2019中考语文阅读训练100天 第68天 含解析
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卜人入州八九几市潮王学校阅读一百天100年月日班级评价一、古诗词阅读夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【注释】①回乐峰:指城东的烽火台。
②受降城:因唐太宗亲临该地承受突厥部投降而知名。
1.以下诗句运用的艺术技巧与画线句子不同的一项为哪一项哪一项〔〕A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.大漠孤烟直,长河落日圆C.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞D.大漠沙如雪,燕山月似钩2.请发挥想象,用自己的语言描绘回“乐峰前沙似雪,受降城外月如霜〞一句所表现的景象。
3.这首诗抒发了诗人怎样的思想情感?二、文言文阅读:苏秦之楚苏秦之楚,三日乃得见乎王。
.谈卒①,辞而行。
楚王曰:“寡人闻先生,假设闻古人。
今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。
〞对曰:“楚国之粮贵于玉,薪贵于桂,揭者②难得见如鬼,王难得见如天帝。
今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。
〞王曰:“先生就舍③,寡人闻命矣。
〞注:①卒:完毕。
②揭者:接待宾客的近侍。
③就舍:回到宾馆。
4.用“/〞划分朗读停顿〔断2处〕今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。
5.将以下句子翻译为现代汉语。
苏秦之楚,三日乃得见乎王。
6.结合文章内容分析苏秦和楚王这两个人物形象?苏秦:楚王:7.文中苏秦提醒楚国现状的话可用一个成语来概括,即。
如今这个成语常用来形容的句子进展分析总结,然后根据文中内容进展理解。
三、现代文阅读(一)记叙文阅读“三好生〞陈庆苞上的时候,从一年级到五年级,他从未当过“三好生〞,也从未想过当“三好生〞,尽管他成绩不错,表现也很好。
村子很偏僻,村子的东北方向有一个HY营,HY营子女就成了里的一个特殊群体。
他们比农家子弟“得宠〞。
村里的孩子只要不是很出色,很难引起教师的注意。
他那时很自卑。
五年级临放寒假时,照例在小操场上召开表彰会,“三好生〞上台领奖往往是表彰会的HY。
校长在上面讲话,学生在下面说话,教师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他坐在下面低着头想自己的心事。
绝密★启用前山东省济宁市2019年中考语文试题试卷副标题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1.下列句子中,没有语病的一项是( )A .志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B .亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C .为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D .智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受用户欢迎。
【答案】A 【解析】 【详解】B 中途易辙。
把“孩子们也在活动中得到了锻炼”改为“也使孩子们在活动中得到了锻炼”。
C 语意重复。
去掉“具体”。
D 不合逻辑。
视频包括“看新闻,看直播”。
【点睛】做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。
(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。
(3)析关系:要分析句间关系。
找到逻辑混乱和语序不当等错误。
2.下面所列名著与信息,对应正确的一项是( )第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、综合性学习阅读下面的文字,完成下列小题。
自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色..。
文人墨客对燕子从不吝惜..笔墨,歌咏春燕的文赋不胜枚举....,多有精粹..之作。
北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春天的勃勃生机便跃然纸上。
现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟),① ,惟妙惟肖....。
郑振铎先生的《燕子》,(简洁/简捷)流畅,脍炙人口。
在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像,是春天最诱人的风景。
即便歇脚在电线上,② ,谱成嘹亮悠扬的春曲。
3.下列字形和加点字的注音,全都正确的项是()A.角.(jiǎo)色吝惜不胜.(shènɡ)枚举B.精粹.(cuì) 寥寥跃.(yuè)然纸上C.翩跹.(qiān) 景像脍炙.(zhì)人口D.即.(jí)便嘹亮惟妙惟肖.(xiāo)4.依次选用文中括号里的词语,最恰当的项是 ( )A.刮目相看简洁B.情有独钟简捷C.情有独钟简洁D.刮目相看简捷5.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的项是()A.①燕子被刻画得细致人微②也是“五线谱”上的音符B.①把燕子刻画得细致人微②也像“五线谱”一样C.①燕子被刻画得细致人微②也像“五线谱”一样D.①把燕子刻画得细致人微②也是“五线谱”上的音符【答案】3.B4.C5.D【解析】3.B加点字的注音全都正确。
浙江省宁波市2019年中考语文试题(解析版)浙江省宁波市2019年初中学业水平考试语文试题1.结合语境辨音形。
【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着.迷的孩子,一捧起书,心中便觉得有了着.落,有了依靠。
(1)(1)着着.迷() (2) (2)着着.落()A.zhāoB.zházháoo C.zhe D.zhuó【任务二】找出右图中的错别字,并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______【答案】(1). 【任务一】(1)B (2). (2)D(3). 【人物二】(1)示(4). 事(5). (2)检(6). 捡【解析】【详解】本题考查字音字词。
任务一考查字音,着为多音字,需要辨别清楚。
着落--- zhuó,着迷----- zháo ;任务二考查字词,需要改正材料中的错别字。
“启示”的“启”义为开导启发,“示”也表示同样的意义。
“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。
所以启示应改为启事,检:意思是查看;约束;姓氏;陈说缺点、错误及其原因;研讨等。
捡:本义:两手合拢作拱手或持物。
拾到皮夹一只应该用“捡”。
所以检到应改为捡到。
2.专题整理填诗文。
(1)(1)古诗文中古诗文中声音丰富多彩。
“晓雾将歇,①____________”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂,②____________”营造了禅院清幽的氛围,”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“③陆游笔下“③____________,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,④____________,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤____________,____________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度:⑥____________,____________。
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2019-2020年中考语文阅读一百天57(含解析)评价月日班级姓名一、古诗词阅读十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
1、本诗作者是(朝代)著名词人2、对这首诗的赏析,不正确的一项是()A、由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B、“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C、诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。
D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。
3本诗表达了作者怎样的感情?二、文言文阅读吴起者,卫人也,好用兵。
尝学于曾子。
吴起为西河守,甚有声名。
魏置相①,相田文②。
吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。
”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。
”起曰:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。
”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡③,韩赵宾从④,子孰与起?”文曰:“不如子。
”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑⑤,大臣未附,百姓不信,方是之时,属⑥之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。
”文曰:“此乃吾所以居子之上也。
”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相:魏国设置相位。
②田文:战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。
③不敢东乡:乡,同“向”。
不敢向东侵犯。
④宾从:服从、归顺。
⑤主少国疑:国君年轻,国人疑虑。
⑥属:同“嘱”,委托、托付。
4、用现代汉语表述下列词语的意思①将三军,使士卒乐死,将:..③亲万民,实.府库,实:② 方是之时,是:.④吴起乃自知弗.如田文5、用现代汉语表述下列语句的意思。
吴起者,卫人也,好用兵。
尝学于曾子6、选出与例句中的“所以”用法相同的一项是(例句:此乃吾所以居子之上也..)A.所以动心忍心,曾益其所不能..B.吾知所以距子矣,吾不言..C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也..D.亲贤臣,远小人,此先汉所以..兴隆也7、吴起是个什么样的人?三、代文(一)叙文花衣和日本残雪①我家里小孩多,布票不用,母就回一大匹极便宜的粗麻布我做衣服。
语文试卷 第1页(共16页)语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前四川省绵阳市2019年初中毕业生学业水平考试语 文(考试时间为150分钟,满分140分)第Ⅰ卷(选择题,共21分)一、(15分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全部正确的一项是( )A .采撷.(xi é) 账簿.(b ó) 令人发.(f à)指 垂涎.(xi án )欲滴 B .审慎.(sh èn ) 砧.(zh ēn )板 惟妙惟肖.(xi ào ) 舍本逐.(zh ú)末 C .蕴藉.(ji è) 毛坯.(p ī) 瞠.(ch ēng )目结舌 锲.(q ì)而不舍 D .腼腆.(di ǎn )绾.(w ǎn )发 蓦.(m ò)然回首 自怨自艾.(y ì) 2.下列词语的书写,没有错别字的一项是( )A .冥想 烦燥 待价而沽 难辞其咎B .取缔 诓骗 闻名遐迩 余音绕粱C .糟塌 畅销 焚膏继晷 趾高气扬D .蛰伏虔诚顶礼膜拜光彩熠熠 3.下列各句中加点词语的使用,恰当一项是( )A .在园博会中央展厅内,农科院布置的植物盆景展销台前车水马龙....,创意盆景供不应求。
B .面对美国时而挥舞制裁大棒,时而又放低姿态主动示好的行径,俄罗斯早已不厌其...烦.。
C .科技自立,时不我待....,青年一代要朝夕必争,努力奋斗,用实际行动响应时代的召唤。
D .为缓解同学们的考前焦虑情绪,学校处心积虑....地开展了一系列活动,收到了良好效果。
4.下列各句,没有语病的一项是( )A .华为凭借先进的企业文化和强大的研发团队,在通信领域持续发力,其研究能力和生产能力均已达到世界领先水平。
B .本赛季,火箭队的表现让球迷非常失望,糟糕的防守问题并没有得到提升,进攻手段也更加单一,再次无缘总决赛。
C .销售淡季的日益临近,各百货商场针对应季服装的促销力度也是与日俱增,四折、五折,甚至六折的衣服随处可见。
黑龙江大庆市2019年中考[语文]考试真题与答案解析一基础知识积累与运用1.根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化,草木(méng)发,各种花次第开放。
再过两个月,燕子翩然归来。
不久。
布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都(xiāo)声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载图的寒冬。
在地球上温带和亚热带地域里,年年如是,周而复始。
2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.窘(jiǒng迫扁(biǎn)舟擢(zhuó)升栩(xǔ)栩如生B.苔藓(xiǎn)诬蔑(miè)愠(yùn)怒面面相觑(què)C.蹊(xī) 跷撺(cuān)掇懵(měng)懂热泪盈眶(kuàng)D.模(mó)式凫(fú)水聒(guō)噪乘奔御风(yù)3.下列加点成语使用错误的一项是()A.这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻,药品市场非整顿不可。
B.这部小说的情节引人入胜,让人读起来津津乐道。
C.他写的那几篇文章都不怎么样,只有这篇《咏菊》还差强人意。
D.这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。
4.下列句子没有语病的一项是()A.大庆是个美丽的城市,夏日的大庆市人们避暑纳凉的好季节。
B.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想高中充满信心。
C.阳光中学在2020年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与世界读书日”。
D.通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品,我了解到莫言是一个思想深刻的人。
5.下列关于文学常识的表述错误的一项是()A.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝民歌,讲述了巾帼英雄木兰替父从军的故事。
B.《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历,通过丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。
阅读一百天31年月日班级姓名评价一、古诗词阅读望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.下列选项理解错误的是()A、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。
B、这首诗将写景与抒情结合起来,情景交融。
C、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”,而后句则形象的衬托遮天蔽日,高峻峭拔的山峰。
D、全诗意境开阔,形象鲜明,格调高昂,气势磅礴,给人以极深的影响。
2.从练字角度分析颔联“阴阳割昏晓”的妙处。
二、文言文阅读林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男子衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足外人道也。
”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
3.下列选项中,加线词语现代汉语意思相同的是()A、处处志之/寻向所志B、屋舍俨然/舍生取义C、此人一一为具言所闻/充耳不闻D、后遂无问津者/津津有味4.用现代汉语表述语句意思。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
5.用原文回答能够表现老少和乐融融的语句。
6.出自《桃花源记》的成语有哪些,请写出三个。
三、现代文阅读(一)记叙文阅读特殊的晚宴①保姆住在主人家附近,一片破旧平房中的一间。
她是单身母亲,独自带一个四岁的男孩。
②那天,主人要请很多客人吃饭。
主人对保姆说:“今天您能不能辛苦一点儿,晚一些回家?”保姆说:“当然可以,不过我儿子见不到我,会害怕的。
阅读一百天100年月日班级姓名评价一、古诗词阅读夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【注释】①回乐峰:指城东的烽火台。
②受降城:因唐太宗亲临该地接受突厥部投降而闻名。
1.下列诗句运用的艺术技巧与画线句子不同的一项是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.大漠孤烟直,长河落日圆C.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞 D.大漠沙如雪,燕山月似钩2.请发挥想象,用自己的语言描绘回“乐峰前沙似雪,受降城外月如霜”一句所表现的景象。
3.这首诗抒发了诗人怎样的思想情感?二、文言文阅读:苏秦之楚苏秦之楚,三日乃得见乎王。
.谈卒①,辞而行。
楚王曰:“寡人闻先生,若闻古人。
今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。
”对曰:“楚国之粮贵于玉,薪贵于桂,揭者②难得见如鬼,王难得见如天帝。
今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。
”王曰:“先生就舍③,寡人闻命矣。
”注:①卒:完毕。
②揭者:接待宾客的近侍。
③就舍:回到宾馆。
4.用“/”划分朗读停顿(断2处)今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。
5.将下列句子翻译为现代汉语。
苏秦之楚,三日乃得见乎王。
6.结合文章内容分析苏秦和楚王这两个人物形象?苏秦:楚王:7.文中苏秦揭示楚国现状的话可用一个成语来概括,即。
现在这个成语常用来形容的句子进行分析总结,然后根据文中内容进行理解。
三、现代文阅读(一)记叙文阅读“三好生”陈庆苞上小学的时候,从一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好生”,尽管他成绩不错,表现也很好。
村子很偏僻,村子的东北方向有一个军营,军营子女就成了学校里的一个特殊群体。
他们比农家子弟“得宠”。
村里的孩子只要不是很出色,很难引起老师的注意。
他那时很自卑。
五年级临放寒假时,学校照例在小操场上召开表彰会,“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。
校长在上面讲话,学生在下面说话,老师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他坐在下面低着头想自己的心事。
山东·济宁市一、基础积累(共10分)阅读下面的文字,完成下列1—3题。
自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色..笔墨,歌咏春燕..。
文人墨客对燕子从不吝惜的文赋不胜枚举..数笔,春..之作。
北宋晏殊的《破阵子•春景》以燕子开篇,寥寥....,多有精粹天的勃勃生机便跃然纸上....。
现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟),①______,惟妙惟肖....。
在他笔下,燕子在阳....。
郑振铎先生的《燕子》,(简洁/简捷)流畅,脍炙人口光下微风中翩跹起舞的景像..歇脚在电线上,②______,谱成嘹...,是春天最诱人的风景。
即便亮.悠扬的春曲。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的项是()(2分)A.角.(jiǎo)色吝惜不胜.(shèng)枚举B.精粹.(cuì)寥寥跃.(yuè)然纸上C.翩跹.(qiān)景像脍炙.(zhì)人口D.即.(jí)便嘹亮惟妙惟肖.(xiāo)2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的项是()(2分)A.刮目相看简洁B.情有独钟简捷C.情有独钟简洁D.刮目相看简捷3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的项是()(2分)A.①燕子被刻画得细致入微②也是“五线谱”上的音符B.①把燕子刻画得细致入微②也像“五线谱”一样C.①燕子被刻画得细致入微②也像“五线谱”一样D.①把燕子刻画得细致入微②也是“五线谱”上的音符4.下列句子中,没有语病的项是()(2分)A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询D.智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受用户欢迎二、古诗文阅读(共20分)阅读下面的文言文,完成下列6—10题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。
2016年语文中考阅读 100天阅读 100 天第69天年月日班级姓名评价一、古诗词阅读送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻.惟有相思似春色,江南江北送君归.当时渡口的凄清.______________________________________________________________________________________ 【答案】杨柳稀【解析】本题考查学生对文意的把握.解答此题的关键在于读懂文意.根据题目要求,首句中写眼前景,又暗示离别的词语是“杨柳”,在古诗词中,诗人常常以“柳”谐“留”,暗含依依惜别之意.首句中能点染出渡口的凄清的字是“稀”.2.全诗表现了诗人怎样的情感?___________________________________________________【答案】表达诗人对友人的无限依恋、相思之情.【解析】本题考查学生对作者情感态度的把握.解答此题,要仔细揣摩诗歌内容,抓住诗中的关键此句.二、文言文阅读:【A段】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,彝者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.已而夕阳在山,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.(选自《醉翁亭记》) 【B段】庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰:“僚鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子日:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子日:“我非子,固不知子矣;子田非鱼也,子之不知鱼之乐垒矣fl,庄子日:“请循其本.子日‘出安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也.”3. 用现代汉语表述下列句中加点的词语.(1)伛偻提携..提携:(2)起坐而喧哗..者喧哗:(3)俯鱼出游从容..从容:(4)请循.其本循:【答案】(1)牵扶,领;(2)大声说话、喊叫;(3)悠闲自得;(4)依照,按照.【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义.需要平时多注意课文下面的注释.4. 用现代汉语表述下列句子.(1)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌.译:(2)子非鱼,安知鱼之乐?译:【答案】(1)到溪边钓鱼,溪水深而鱼儿肥;用泉水酿酒,泉水甜而酒水清;(2)你不足鱼.怎么知道鱼的快乐?【解析】本题考查文言文翻译.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的给分点,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅.翻译(1)时要注意“临”“洌”的翻译;翻译(2)时要注意“安”的解释.5. 这两个语段讲的都是出游之乐.【A段】与【B段】各写什么内容?【答案】【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐;【B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐. 【解析】本题考查对文意的把握与概括能力.解答此题,要在阅读文段的基础上进行,【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐;【B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐.6. 这两个语段围绕一个“乐”字,你怎么理解这两段文字中的“乐”?【答案】把别人的快乐当成自己的快乐,用自己的快乐击发现生活中的快乐.【解析】本题考查学生对文意的把握.根据文章内容,这两段中的“乐”是把别人的快乐当成自己的快乐,用自己的快乐击发现生活中的快乐.三、现代文阅读(一)记叙文阅读母亲的心①我的外婆老年痴呆了.②外婆先是不认识外公,同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去.后来,有一天外婆出了门就不见踪迹,最后在派出所的帮助下家人才终于将她找回,原来外婆一心一意要找她童年时代的家,怎么也不肯承认现在的家跟她有任何关系,③哄着骗着,好不容易说服外婆留下来,外婆却又忘了她从小一手带大的外甥外甥女们,以为他们是一群野孩子,来抢她的食物,她用拐杖打他们,一手护住自己的饭碗:“走开走开,不许吃我的饭.”弄得全家人都哭笑不得.④幸亏外婆还认得一个人——我的母亲,记得她是自己的女儿.每次看到她,脸上都会露出笑容,叫她:“毛毛,毛毛.”黄昏的时候她搬个凳子坐在楼下,唠叨着:“毛毛怎么还不放学呢?”——连毛毛的女儿都大学毕业了.⑤家人吃准了外婆的这一点,以后她再说要回自己的家,就恫吓她:“再闹,毛毛就不要你了.”外婆就会立刻安静下来.⑥有一年国庆节,来了远客,我的母亲亲自下厨烹制家宴,招待客人.饭桌上外婆又有了极为怪异的行为.每当一盘菜上桌,外婆都会警觉的向四面窥探,神神秘秘的,仿佛是一个准备偷糖的小孩.终于判断没有人注意她,外婆就在众目睽睽之下挟上一大筷子菜,大大方方地放在自己的口袋里.宾主皆大惊失色,却又彼此都装着没看见,只有外婆自己,仿佛认定自己干得非常巧妙隐秘,露出欢畅的笑容.那顿饭吃得……实在是有些艰难.⑦上完最后一道菜,一直忙得脚不沾地的母亲,才从厨房里走出来,一边问客人“吃好了没有”,一边随手从盘子里拣些剩菜吃.这时,外婆一下子弹了起来,一把抓住母亲的手,用力拽她.母亲莫名其妙,只好跟着她起身.⑧外婆一路把母亲拉到门口,警惕地用身子挡住众人的视线,然后就在口袋里掏啊掏,笑嘻嘻的把刚才藏在衣服里的菜捧了出来,往母亲手里一塞:“毛毛,我特意留给你的,你吃呀,你吃呀.”⑨母亲双手捧着那一堆各种各样、混成一团、被挤压得不成形的菜,好久,才愣愣地抬起头,看见外婆的笑脸,她突然哭了.7. 简要概括本文的主要内容.【答案】外婆虽然年老痴呆了,但她仍然记挂着她的女儿,仍然不忘对女儿的爱.(大致意思对即可)【解析】本题考查学生对文本内容和主题的概括能力.通读全文可知文本主要写外婆患了老年痴呆,谁都不认识、不记得了!却唯独认得、记得自己的女儿毛毛.外婆还作出一系列别人看来可笑和不可思议的举动来表现自己对女儿的毛毛的爱.做题时抓住两个点,一个是外婆患病老年痴呆了,不记得任何人,除了让女儿毛毛,一个是老年痴呆的外婆所做的一切都是出于对女儿毛毛的爱.8. 简要分析第⑥段划线句子运用的描写方法及作用.【答案】主要运用了神态描写和动作描写.生动形象地描绘出外婆为女儿“偷菜”时候的小心翼翼以及“偷菜成功”的喜出望外,深刻地展现了外婆对女儿的爱(或答设置了悬念,为下文情节发展作铺垫,也可)【解析】本题考查对描写方法及作用的把握.该句属于细节描写,主要写了外婆的神态和动作.可以从人物心理和情感方面作答,也可以从故事情节方面作答.9. 结合文章内容,分析“仿佛是一个准备偷糖的小孩”不能改成“仿佛一个正准备下手的小偷”的原因.【答案】“偷糖的小孩”生动形象地表现了外婆偷菜这种行为的可爱,也表现了大家对外婆这种行为的理解,而“准备下手的小偷”带有贬义,没有这种表达效果.【解析】本题考查考生对重点句子的分析能力.解答此题,要坚持“词不离句,句不离文”的原则,联系上下文,推知其语境义,然后分析其表达的感情.分析这两个句子可以看出,文中划线句子中“准备偷糖的小孩”生动形象地表现了外婆偷菜这种行为的可爱,也表现了大家对外婆这种行为的理解.而“准备下手的小偷”带有贬义,没有这种表达效果.10.“母亲双手捧着那一堆各种各样、混成一团、被挤压得不成形的菜,好久,才愣愣地抬起头,看见外婆的笑脸,她突然哭了.”结合文意,展开想象,揣摩当时母亲的心理感受,并写出80个字左右的文字.【答案】妈妈,虽然您患病痴呆了,您遗忘了生命中许多人和事,而唯一不能割断的,是母女的血缘,您依然深深记挂着我,您的女儿,感谢您,母亲!我一定好好地赡养您,照顾您.我爱您,妈妈!语言流畅.【解析】本题考查学生对人物情感的把握及语言表达能力.体会文中母亲看到自己的老年痴呆了的妈妈记挂着自己没有吃饭,而是“偷藏了”一堆菜避开众人的视线给自己吃的心理感受.也就是文中母亲的对外婆(母亲的母亲)患病,什么都忘记,却唯独不忘记去爱自己女儿的举动的感谢和感受.因为是母亲的心理活动,所以应以女儿(外婆的女儿)身份,第一人称去写.11.第②、③两段内容在文中起什么作用?【答案】从侧面突出主题:惟有血缘亲情割不断,惟有母性的伟大的爱是任何再强大的病魔也摧不垮的.【解析】本题考查对文意的把握.解答此题,要通读全文,联系上下文分析.12. 你觉得本文的题目拟得恰当吗,为什么?【答案】示例一:恰当.本文丰要内容是写身患老年痴呆症的外婆在灵雄受侵蚀、记忆被剥夺、与世界阻隔的情况下,她郝一颗为人“母亲的心”却仍然在顽强地搏动着.所以题目拟“母亲的心”是恰当的.示例二:不恰当.题目上的“母亲”,与文中的“母亲”易引起误会,表述不够严密,建议再推敲. 【解析】本题考查对文章题目的理解.此题答案不统一,认为题目恰当或不恰当皆可,只要言之有理即可.(二)议论文阅读不急韩青⑴人很容易急.自己吃亏、上当受骗、利益受损了等等,每每这时,人就容易急.而急的下一步,就是跟人言语相讥、针锋相对、据理力争、针尖对麦芒,一番刀光剑影,往往两败俱伤.自己不但没有讨回真理,却又白白惹了一肚子气,赔了夫人又折兵.有时由于愿望落空了,人也跟着自己急,跟自己过不去,结果只能把自己伤得遍体鳞伤.所以,遇事不能急.⑵人生如行独木桥,一急,就容易慌张,一慌张就容易跌落下去,而桥下往往是急湍猛流或万丈深渊.人生亦如下棋,一着不慎,满盘皆输.一急,就容易不慎,不慎就容易招致惨败.⑶不急,只能不急.⑷唐代名臣裴度在担任中书令期间,有一次,和属下一起喝酒,就在吃饭前,一名手下慌张地跑来告诉他,大人,您的官印不见了!众人一听,也都着起急来.但他一点也不急,笑着对大家说,官印不可能丢,一定是放在什么地方忘记了,等想起来自然就会找到的,并吩咐继续摆宴喝酒,欣赏歌舞.在整个过程中,他谈笑风生,好像根本就没有发生过丢官印的事一样.深夜,酒足饭饱之后,众人正准备散去.这时,手下兴冲冲地来汇报,说那个官印还在,没有丢.大家都不明白是怎么回事,他笑了笑说,我一想啊,就是下面哪个小官把官印拿去私用了,如果大张旗鼓地去查,他一害怕,可能就把官印扔到水中或是火里,那时就真找不到了.如果先不处理,他会悄悄地把官印送回来.众人听了,都称赞他遇事冷静,深思熟虑.⑸如果当时他十万火急,那么他就不会有失而复得的局面,就不会有惊喜激荡他的胸怀,取而代之的是不可挽回的损失和挥之不去的郁闷.⑹可见,不急是一种心态,一种智慧和境界.美国作家斯蒂芬·金的不急之举,堪称我们学习的楷模.⑺上世纪70年代,他发表了恐怖小说《魔女嘉莉》后,声名鹊起.出版商里皮看中他小说的巨大商机,对他说,只要你愿意写,我就会出高价买下你的小说版权.我敢保证,过不了多久你就会成为最富有的作家.他却答道,我还有更重要的事做!他花了两周创作了一个短篇小说,在杂志上发表.之后,他用3个月创作出《玉米田的小孩》,经里皮出版后大卖,赚了不少钱.里皮希望他尽快再写一部,可他却摇摇头,我得停下来再写个小故事.他不顾里皮的催促,花了3周又创作了一个小故事,等发表后又开心地拿给里皮看,里皮终于不耐烦地说,你可是个有名的大作家,发表个“豆腐块”文章还这么开心.他说,人最怕的就是被成功冲昏头.所以我总是提醒自己要回到原点,以新人的身份再去写稿、投稿,这样才能保持创作的激情.⑻急功近利、急于求成……往往都是短视者之举,真正能成大器的人,不会如此慌张,因为他们懂得功到自然成的道理.这正好印证了《明心宝鉴》里的一句话:“小家做事慌张,大家做事寻常.”⑼不管你有多急,每件事、每个事物都依然按照自己的速度前行.不急者犹如大海,经得起狂风暴雨的考验,而急躁者就像小水洼,就是一阵微风吹来,也能让他动荡不安.可见,要想做到不急,就必须拥有大胸怀和大境界.13. 概括本文的中心论点.【答案】遇事不能急.(或不急是一种心态,一种智慧和境界.)【解析】本题考查学生对论点的把握.论点是作者对所论述问题的见解和主张,论点的位置,一般在文章的标题、开头、结尾、中间.通读全文,可知,第一段结尾句“遇事不能急”是本文的中心论点.14.请简要分析本文的论述过程.【答案】本文先从生活中人们易着急写起,引出中心论点:遇事不能急;然后列举裴度因为不急官印失而复得的例子,具体论证了“不急是一种心态,一种智慧和境界”的观点;紧接着举了斯蒂芬的不急于创作大部头而写小故事论证了不急者才能成大器;最后设喻告诉我们,不急必须要有大胸怀和大境界,收束全文.【解析】本题考查议论文的论证思路.对论证思路的梳理,其实是对文章结构层次的梳理,做这类题先划分文章的层次,然后总结层意,再加上首先、然后、最后这类用语即可.本文先从生活中人们易着急写起,引出中心论点:遇事不能急;然后列举裴度因为不急,官印失而复得的例子,具体论证了“不急是一种心态,一种智慧和境界”的观点;紧接着举了斯蒂芬的不急于创作大部头而写小故事论证了不急者才能成大器;最后设喻告诉我们,不急必须要有大胸怀和大境界,收束全文.15.第⑵段运用了什么论证方法,起什么作用?【答案】运用了比喻论证的方法,把人生比作行独木桥和下棋,生动形象地论证了人遇事着急的严重后果,进而从反面论证“遇事不能急”的中心论点,使论证更有说服力.【解析】本题考查论证方法及其作用.解答此类试题,首先认真研读所给内容,辨析运用的论证方法,然后围绕中心论点或本段论点,并结合这种论证方法本身的特点,分析其作用.第2段从“人生如行独木桥”“人生亦如下棋”可知,本段运用了比喻论证的方法,把人生比作行独木桥和下棋,生动形象地论证了人遇事着急的严重后果,进而从反面论证“遇事不能急”的中心论点,使论证更有说服力. 16.请为第⑻段画横线的句子补充一则事实论据.【答案】居里夫人不急,她花了几年时间,在简陋的环境里,沉着冷静地提炼沥青铀矿石中的放射性元素,发现了镭,最后获得了诺贝尔化学奖.【解析】本题考查对论据的运用能力.解答此题,需要注意三点:(1)补充事实论据要紧扣作者观点;(2)人物、事例要典型;(3)可以采用“人+事+结果”的形式叙述,语言要简洁.第8段画横线的句子阐述了“大家做事寻常”的观点,只要举出与此观点有关的名人事例即可,但概括事例一定紧扣论点,语言要简练.17. 结合本文内容,面临升学的压力的你会怎样处理“急”与“不急”之间的关系?【答案】急,由于离中考越来越近,开始着急;文中说“不管你有多急,每件事、每个事物都依然按照自己的速度前行”,不急,只要自己合理安排时间,调整好学习态度和方法,相信成功属于自己. 【解析】本题考查学生的理解和表达能力.此题有一定的开放性,解答此题,根据题目要求,结合本文观点及自己面临升学压力的实际情况,只要说清自己的具体做法,语句通顺,言之有理即可.。