一滴眼泪换一滴水优秀教案

行刑日，孚罗洛在郊外像疯子一样乱跑。他不知道，伽西莫多独自劫持了法场，并将爱斯梅拉达抱进了圣母院——不受法律管辖的“避难地”。伽西莫多从此成了爱斯梅拉达忠实的朋友和仆人。他防备着一切想加害于她的人，甚至对孚罗洛也进行了顽强的反抗。他还为爱斯梅拉达找到伤愈的弗比斯，求他去见少女，但负心的军官却策马而去。
第二部分(第6～16自然段)：伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度。
第三部分(第17～23自然段)：伽西莫多接受笞刑。
第四部分(第24～39自然段)：围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。
第五部分(第40～47自然段)：伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。
第六部分(第48～67自然段)：爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。
两年以后，人们在鹰山地穴里发现了两具奇特地连在一起的尸骨。其中一具显然是个畸形的男子，他紧紧地抱着那另一具女尸。当人们想把他们分开时，尸骨便化为了尘土。
《一滴眼泪换一滴水》节选自《巴黎圣母院》，相关的情节是：伽西莫多在克洛德的唆使下，拦路劫走爱斯梅拉达，被官兵抓住，判受鞭刑。这是一个鞭刑的场面。
三、创作背景
③爱斯梅拉达：先是“愤怒”“轻视”想把她“击毙”“扭着身子枉自躲开” 后是“滚出一大颗眼泪”，伸出黑嘴，欲吻小手。
3.这些对比是怎样突出主题的？还有什么作用？
①通过突出爱斯梅拉达的善良，表现作者人道主义思想和对善、美的呼唤。
②通过人物外表与内心的对比以及人物心理的变化，表现人性的复杂、人性中美丑对立冲突的激烈、人性中美丑的统一，使人物显得真实、鲜明。
二、《巴黎圣母院》
《巴黎圣母院》是雨果浪漫主义小说的代表作和雨果小说创作的里程碑。
内容梗概：
1842年1月6日，巴黎人正在欢庆“愚人节”。在格雷弗广场上，吉卜赛美貌少女爱斯梅拉达的精彩表演引起人们的阵阵喝彩。但是，在密集的人群中，有一张中年人的阴沉面孔发出了几句不祥的咒语。这个人便是巴黎圣母院的副主教克洛德•孚罗洛。他自幼接受教会的熏陶，信仰虔诚，博学多识。他生活清苦，常以一副冷漠的面孔出现在公众面前。16年前，他出于怜悯收养了一个畸形的弃儿，取名伽西莫多。伽西莫多把他视为惟一的亲人，对他感恩戴德，惟命是从。伽西莫多长大后，做了圣母院的敲钟人。
②“责怪”——责怪爱斯梅拉达误解了他的好意。“悲哀”——悲哀自己曾伤害过爱斯梅拉达，而让爱斯梅拉达对自己产生误解；同时，也说明他极度的凄凉，因为连美丽的爱斯梅拉达也不能给他精神的需求，他又该怎么办呢？
3）克洛德是丑的，他虽然披着神甫的外衣，道貌岸然，却有着虚伪、冷酷、残忍的本性。
4）围观的群众是丑的，他们自私冷漠，没有同情心。
四、整体感知
快速浏览课文，抓住关键信息，分别找出小说三要素中的环境、人物和情节，并分别概括出选文的典型环境，人物和情节的发展脉络。
（一）典型环境
1.时代：中世纪的蒙昧时代
2.地点：格雷沃广场上的刑台
（二）人物
伽西莫多围观的群众克洛德爱斯美拉达
（三）理清文章结构
第一部分(第1～5自然段)：行刑前的格雷沃广场。
2．除了这些对比，大家还能找到哪些对比？
明确：
（1）人物自身的对比（外表和内心）：伽西莫多与克洛德，一个是丑的外表却有美的人性，一个道貌岸然却阴险狠毒。
（2）人物之间的对比：伽西莫多和爱斯梅拉达，两个人都有着美的内心，却一个外表奇丑无比，一个外表美若天仙；伽西莫多和克洛德，一个丑的外表蕴含着美的内心，一个道貌岸然却虚伪残忍；爱斯梅拉达和克洛德，两个人都有美的外衣，却一个有美的内心，一个有丑的内心。
③爱斯梅拉达：“迅速走上石级”，“一言不发地走近……犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边”，“微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里”。
（4）同一个人，对不同的人的不同做法的对比
①对群众：“愤怒、憎恨、失望”。
②对克洛德•孚罗洛：先是脸色温和，“难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑”后是脸色黯淡，“痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑”。
③悔恨之泪：伽西莫多不辨好坏，听信克洛德•孚罗洛的话，劫持爱斯梅拉达。他为自己的荒唐行径感到悔恨。
④开心之泪：对爱斯梅拉达在被他劫持后，自己受鞭刑的时候，能帮助自己，觉得异常的开心。
⑤觉醒之泪：伽西莫多从爱斯梅拉达身上看到了希望，他既然知道劫持爱斯梅拉达不对，那么他也应该会想到克洛德•孚罗洛行为的不当。
（3）众人对同一件事，同一个人的不同看法的对比
①群众：“没有怜悯心”“诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子”。〈原因：A.恨他奸诈——劫持爱斯梅拉达；B.恨他丑陋；C.不明真相……〉观众用其丑陋的言行对待相貌丑陋的伽西莫多，更见出他们的丑陋。
②克洛德•孚罗洛：“低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了”。
4．讨论:爱斯梅拉达给伽西莫多喂水的情节是全文的高潮，喂水之前，伽西莫多“滚出了一大颗眼泪”，眼泪“沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来”。结合你的理解，想一想，伽西莫多为什么要滚出一大颗眼泪，这是什么样的眼泪？
明确：
①感激之泪：对爱斯梅拉达在他极其口渴时喂水他喝，充满了无限感激。
②自责之泪：伽西莫多原以为爱斯梅拉达上刑台也是来报复他的，但是他错了，他为自己误解爱斯梅拉达而流下了自责之泪。
第二天，经“审讯”后敲钟人被带到广场上当众受鞭笞。孚罗洛路过此处，但不加理睬。伽西莫多口渴难耐，向围观的人讨水喝，但得到的只是戏弄和咒骂。这时，只见爱斯梅拉达提着水罐来到他的身边，敲钟人第一次感动得流下了眼泪。
光阴流逝。孚罗洛并没有放弃对爱斯梅拉达的迫害。他向法庭控告少女是会施魔术的女巫。有一天，他无意中得知爱斯梅拉达和弗比斯约会，他藏在暗中偷听，不禁妒火中烧，用匕首刺伤弗比斯，然后跳窗而逃。结果，宗教法庭嫁祸于爱斯梅拉达，认定是她使巫术遣黑衣魔鬼刺杀军官。爱斯梅拉达屈打成招，被判绞刑。行刑前夜，孚罗洛来到监狱向爱斯梅拉达忏悔，并建议带她一起逃走，不料遭到爱斯梅拉达的严词拒绝。
给下列加点字词注音：
鞭笞（chī）镂刻（lòu）菲薄（fěi）耷拉（dā）
紧扎（zā）脊背（jǐ）蜷缩（quán）抽搐（chù）
牛虻（méng）黝黑（yǒu）虫豸（zhì）恫吓（dòng）
迸出（bèng）跛脚（bǒ）诅咒（zǔzhòu）
【课堂导入】
相信很多同学都知道《红楼梦》中有“还泪”一说，讲的是绛珠仙子为报神瑛侍者灌溉之恩，用一生的泪水来回报他。其实中外的伟大作家往往心有灵犀，这不，19世纪法国的现实主义大师维克多·雨果也写了一段以泪还水的故事。
明确：
1）爱斯梅拉达是美的，她有美丽的外表和善良的人性。
2）伽西莫多是美的，他虽然外表丑陋，但是却有善良的人性。
（补充）伽西莫多喝过了水，他又为什么向要亲吻爱斯梅拉达“美丽的小手”？而当爱斯梅拉达“惊恐地把手缩回去了”的时候，他为什么用“充满责怪和无限悲哀的眼光”望着爱斯梅拉达？
明确：
①A.这就是伽西莫多表示感激的方式。B.他不仅仅有生理层次的需求，同时还有精神层面的需要。这也反应出伽西莫多对美的追求。所以他伸出了黑黑的嘴巴，想要亲吻那个帮助了他的美丽的小手。
《巴黎圣母院》这部小说，是在1830年法国 “七月革命”爆发，封建复辟王朝被推翻的影响下创作的。作品表现了反封建的现实主题，深切谴责了给卡西莫多和爱斯美拉达带来深重苦难的社会。到青年时期，处于激动中的雨果以巴黎圣母院为背景，展开大胆想象，为世人塑造出了善良纯真的吉普赛女郎，外表丑陋而内心善良的敲钟人，道貌岸然却满腹淫欲的孚罗洛等经典人物形象。雨果这位伟大的人道主义者，寻求的是命运的真实内涵。无论是克洛德，还是伽西莫多，他们归根到底是社会的人，他们内心的分裂和冲突，反映的是他们那个时代神权与人权、愚昧与求知之间，庞大沉重的黑暗制度与挣扎着的脆弱个人之间的分裂与冲突，这终于导致小说的悲惨结局。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。
一天，孚罗洛在广场上发现了迷人的爱斯梅拉达，他身上潜伏的淫欲就像一头沉睡多年的野兽突然苏醒了。他完全失去了自制。他感到要么占有她，要么置她于死地，否则难得安宁。就在“愚人节”的那天晚上，孚罗洛指使伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达。弓箭队队长弗比斯闻声赶来，捉住敲钟人，解救了爱斯梅拉达。随后，爱斯梅拉达来到流浪人和乞丐集散地，在那里她从乞丐王手下救得穷诗人格兰古瓦的性命，并和他结为表面上的夫妻。
宗教法庭不顾避难权要来强行捉拿爱斯梅拉达。巴黎的流浪人和乞丐闻讯前来营救，不明真相的伽西莫多奋力阻挡。混战中，黑衣遮面的孚罗洛让格兰古瓦出面劝说，悄悄带领爱斯梅拉达从后门渡河逃走。流浪人和乞丐们则遭到国王军队的残酷镇压尸横遍地，血流成河。
孚罗洛把爱斯梅拉达带到广场的绞架前，胁迫她在他与绞架之间选择其一。少女宁死不屈，孚罗洛气急败坏，把她交给隐居在广场旁的一个女隐士，然后自己去叫官兵。不想爱斯梅拉达正好是这个女隐士失散了16年的小女儿，母女相见，分外激动。官兵前来捉拿爱斯梅拉达，母亲奋力抢救女儿，被刽子手一脚踢开，头部触石而亡。绞索终究套上了爱斯梅拉达的脖子，孚罗洛在教堂顶楼上目睹此景发出了狰狞的狂笑。绝望的伽西莫多一怒之下将他从高高的顶楼上推了下去。第二天，敲钟人便失踪了。
（四）请用简洁的语言概括故事情节（在划线处填上人物的行为动作）
在格雷沃刑台上，伽西莫多受笞刑, 群众嘲笑辱骂伽西莫多，克洛德逃避，爱斯梅拉达给伽西莫多送水，伽西莫多流下感动的泪水。
五、分析人物形象
文中的人物，以他们与伽西莫多的关系来看，可以分为三类,一类是与伽西莫多无关的人——围观的群众，一类是伽西莫多最亲近的人——副主教，
板书课题：《一滴眼泪换一滴水》
【问题探究】
一、作者介绍
雨果（l802～1885），19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上杰出的资产阶级民主作家。雨果一生坎坷而丰富，19世纪40年代的十年间，主要从事政治活动。1851年雨果因鼓动民众起义，开始了19年的流亡生活，1870年结束回到法国，他始终关注国家和民族的命运，积极投入保卫共和国的斗争。1885年雨果逝世于巴黎。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。他的创作期长达60年，是法国文学也是人类文化的遗产。1827年发表剧本《克伦威尔》和《<克伦威尔>序言》，“序言”被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言，是雨果极为重要的文艺论著。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。
一方面，群众嘲笑、辱骂伽西莫多，是因为不知道事情的真相；另一方面，作者充分地表现了“中世纪的人民”的无知愚昧和缺乏怜悯同情之心，并通过议论表达了自己对他们的不满和讽刺，但这并不能说明这些“中世纪的人民”完全丧失了人性。爱斯梅拉达的微笑唤醒了伽西莫多，也唤醒了观众，唤醒了他们人性中的良知，是完全可以理解的。这既是歌颂了美好人性的力量，也是对美好人性的呼唤。雨果在这里的处理，很具匠心。用那么多的笔墨，那么多细节描写来写其他人与神甫，对爱斯梅拉达只用了短短的几行，的确起到了“四两拨千斤”的作用。正体现了小说的主题和雨果的浪漫主义创作手法。
5.
1)爱斯美拉达的举动是否仅仅感动了伽西莫多一个人？
明确：观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！” 这一声“好极了”宣告了这些冷酷无聊的群众被感动了。这水，不仅融化了冰封的心灵，而且唤醒了观众的善心和良知。
2)这样的情节安排合理吗？作者为什么要这么写？有何匠心？
明确：强调善的力量。表现出文章的主题。体现了小说的浪漫主义手法。
《一滴眼泪换一滴水》教案
ຫໍສະໝຸດ Baidu【学习目标】
1．理清课文情节，了解时代背景和课文思想内容。
2．感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。
3．学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。
【重点难点】
重点：学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。
难点：感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵
【课前检测】
一类是曾经受过伽西莫多伤害的人——爱斯美拉达。他们各有何性格特征？
围观的群众：一群无聊，庸俗，愚昧，麻木，无知，冷漠，缺乏理智和同情心，是非不分的群众。
克洛德：虚伪自私，残忍，冷漠，无情，道貌岸然，是人性恶的标本。
爱斯梅拉达：美丽、善良、宽容大度、富有同情心，是美的化身
六、文本解读
1.编者把这篇文章放在“美与丑的看台”中，目的是来褒扬和贬斥人性的美丑的。那么，看完全文之后，你认为谁是美的？谁又是丑的呢？