2015年成都中考物理真题及答案

2015成都市中考物理试题分）（共90第I 卷（选择题，共28 分）一、项选择题（每小题2分，共28分）1．下列现象与惯性有关的是（）A．小朋友喜欢看动画片B．投出的篮球在空中继续向前运动C．同种电荷相互排斥D．水银的温度升高时体积增大2．如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。

这说明（）．发出声音的音叉在振动 A ．超声波具有能量B C．声音从空气传入水中响度会变大．声音从空气传入水中速度会变小D ）3．关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（B．电磁波的应用对人类有利无害A．电磁波只能用于通信D．卫星通信不需要利用电磁波传递信息C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波）．以下机械属于热机的是（ 4 ．汽油机D．洗衣机B．斜面 C A．杠杆）5．如图所示，直升飞机悬停在空中。

下列对直升飞机能量的分析，正确的是（．直升飞机具有重力势能AB．直升飞机的动能不断转化为重力势能C．直升飞机的重力势能不断转化为动能D．直升飞机的机械能在不断增大）6．下列做法中，符合安全用电要求的是（B．发生触电事故时，首先切断电源A．将开关安装在灯具和中性线（零线）之间D．在高压线附近的空地放风筝．家中空气开关跳闸（断开）后马上将其闭合 C ）．对下列常见现象的分析，合理的是（7 ．围火取暖，是通过做功的方式改变内能 B A．摩擦生热，是通过做功的方式改变内能斥力作用D．雪花纷飞，是因为分子之间有排C．雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动）8．下列现象中能说明存在大气压的是（B. 坦克装有宽大的履带 A. 火箭升空过程不断喷射高温燃气用吸管将杯中饮料吸入口中 D. C. 医生推动活塞给病人注射药液）9．如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。

这是因为（B．光在空气和水的分界面发生了漫反射A．光在空气和水的分界面发生了镜面反射．光从水射入空气中，传播方向改变D．光从空气射入水中，传播方向不变C核电站利用核能发电，华龙一号，我国自主研发的“”核电站总体技术方案通过专家评审。

成都市2015年中考物理试题（带解析）成都市2015年中考物理试题（带解析）一、单项选择题（每小题2分，共28分）1．下列现象与惯性有关的是（）A．小朋友喜欢看动画片B．投出的篮球在空中继续向前运动C．同种电荷相互排斥D．水银的温度升高时体积增大考点：惯性．.专题：运动和力．分析：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；结合选项中的描述可判断哪一个是与惯性有关的知识．解答：解：A、小朋友喜欢看动画片，不包括力学的知识，更与惯性无关，不合题意；B、投出的篮球在空中继续向前运动是因为篮球具有惯性，符合题意；C、同种电荷相互排斥反映了电荷间的相互作用规律，与惯性无关，不合题意；D、水银的温度升高时体积增大，反映了物体热胀冷缩的性质，与惯性无关，不合题意．故选B．点评：知识惯性的概念，并能用惯性的知识来解释和辨别生活中的现象，可顺利做出解答．2．（2分）（2015成都）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小考点：声音的产生．.专题：声现象．分析：声音是由物体的振动产生的．把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法．在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象．解答：解：正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的．故选A．点评：此题考查的知识点有两个：一是声音的产生是由于物体的振动；二是转换法在物理学研究当中的有效运用．3．（2分）（2015成都）关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（）A．电磁波只能用于通信B．电磁波的应用对人类有利无害C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波D．卫星通信不需要利用电磁波传递信息考点：电磁波的传播．.专题：信息的传递．分析：（1）电磁波不断能够传递信息，也能够传递能量；（2）电磁波对人类既有有益的方面，也有有害的方面；（3）移动电话就是靠发射和接收电磁波来传递信息的；（4）电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播．解答：解：A、电磁波不只用来通信，还可以传递能量，例如微波炉就是利用了电磁波传递能量，该选项说法不正确；B、电磁波对人类是有辐射的，可引起人体病变，该选项说法不正确；C、手机既可以发射电磁波，也可以接收电磁波，该选项说法正确；D、卫星通信是利用电磁波来实现的，该选项说法不正确．故选C．点评：本题考查了本题考查了电磁波的应用，属于基础知识的考查，相对比较简单．4．（2分）（2015成都）以下机械属于热机的是（）A．杠杆B．斜面C．洗衣机D．汽油机考点：热机．.专题：比热容、热机、热值．分析：热机是把内能转化成机械能的装置，分析各选项能量转化即可正确解题．解答：解：AB．杠杆、斜面是简单的机械，不属于热机．故AB不符合题意；C．洗衣机是电能转化为机械能的装置，不属于热机．故C不符合题意；D．汽油机是把内能转化成机械能的装置，属于热机．符合题意．故选D．点评：本题主要考查了对热机的理解，是一道容易出错的题目．5．（2分）（2015成都）如图所示，直升飞机悬停在空中．下列对直升飞机能量的分析，正确的是（）A．直升飞机具有重力势能B．直升飞机的动能不断转化为重力势能C．直升飞机的重力势能不断转化为动能D．直升飞机的机械能在不断增大考点：动能和势能的转化与守恒；动能和势能的大小变化．.专题：应用题；机械能及其转化．分析：（1）动能的大小与物体的质量、速度有关；（2）重力势能的大小与物体的质量、高度有关；（3）动能和势能统称为机械能．解答：解：A、直升飞机悬停在空中，故有质量，有高度，所以具有重力势能，故正确；B、直升飞机悬停在空中，所以质量不变，高度不变，速度不变，即动能和重力势能都不变，故错误；C、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故没有动能和重力势能的转化，故错误；D、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故机械能不变，故错误；故选A．点评：知道动能、重力势能和机械能大小影响因素是解决该题的关键．6．（2分）（2015成都）下列做法中，符合安全用电要求的是（）A．将开关安装在灯具和中性线（零线）之间B．发生触电事故时，首先切断电源C．家中空气开关跳闸（断开）后马上将其闭合D．在高压线附近的空地放风筝考点：安全用电原则．.专题：电与热、生活用电．分析：利用下列知识分析判断：（1）家庭电路中开关和开关控制的用电器之间是串联的，开关必须与火线相连；（2）发现有人触电后，采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线，以防止自己再触电；（3）空气开关跳闸，原因是电路有短路或漏电现象，应先检修，检查没有问题后再使空气开关复位；（4）安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体．解答：解：A、为了开关断开后，用电器与火线断开，则控制用电器的开关必须接在火线上，故A不符合题意；B、当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，否则自己也会触电，故B符合题意；C、因为电路有短路或漏电现象，空气开关才跳闸，所以应先检修，检查没有问题后再使空气开关复位，故C不符合题意；D、不能在高压线附近放风筝，故D不符合题意；故选B．点评：本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识．7．（2分）（2015成都）对下列常见现象的分析，合理的是（）A．摩擦生热，是通过做功的方式改变内能B．围火取暖，是通过做功的方式改变内能C．雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动D．雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用考点：做功改变物体内能；分子的运动．.专题：应用题；分子热运动、内能．分析：（1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；（2）据分子运动轮可知，分子很小，肉眼不能直接看到，且分子是在永不停息的运动的，且分子间存在着作用力．解答：解：A、摩擦生热，即克服摩擦力做功产生内能，故是通过做功改变内能，故正确；B、围火取暖，是通过热传递的方式改变内能，故错误；C、雾霾弥漫中的雾霾不是分子，故不能说明分子是运动的，故错误；D、雪花纷飞中的雪花不是分子，不能说明分子之间有排斥力作用，故错误；故选A．点评：该题考查了分子运动论和改变内能两种方式的判断，是一道综合题．8．（2分）（2015成都）下列现象中能说明存在大气压的是（）A．火箭升空过程不断喷射高温燃气B．坦克装有宽大的履带C．医生推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中考点：大气压强的存在．.专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作．大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．解答：解：A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力．故A不符合题意；B、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故B不符合题意．C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．故C不符合题意．D、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压．故D符合题意．故选D．点评：大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察．注意医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但是向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．9．（2分）（2015成都）如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折．这是因为（）A．光在空气和水的分界面发生了镜面反射B．光在空气和水的分界面发生了漫反射C．光从空气射入水中，传播方向不变D．光从水射入空气中，传播方向改变考点：光的折射现象及其应用．.专题：光的折射、光的色散．分析：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角．解答：解：A、B、光在空气和水的分界面发生了镜面反射，但不是铅笔看起来发生了弯折的原因，故A、B错误；C、D、插入水中的筷子，由于筷子反射的光线从水中斜射入空气中时，传播方向发生了偏折，远离法线，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上弯折．此时看到的像是筷子的虚像．故C不符合题意，D符合题意．故选D．点评：此题考查了光的折射现象的解释，要知道光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，这是解答此题的关键．10．（2分）（2015成都）2014年8月，我国自主研发的“华龙一号”核电站总体技术方案通过专家评审．核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆．下列说法正确的是（）A．目前核电站都是通过聚变反应来释放核能B．核电站产生的核废料对环境没有污染C．核反应堆中发生的链式反应是可以控制的D．核反应堆所用的核燃料主要是氢的同位素考点：核裂变．.专题：应用题；能源的利用与发展．分析：（1）核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的．核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释放能量的．（2）核废料是对环境污染很严重的．解答：解：A、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的，故A错误；B、核废料是对环境污染很严重的，故B错误；C、核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释放能量的，故C正确；D、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能的，不是氢的同位素，故D错误；故选C．点评：本题通过核电站考查了核能应用的相关知识，为近几年考查的热点应熟练掌握．11．（2分）（2015成都）如图所示，为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（）A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用B．发电机的基本原理是电磁感应C．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变D．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变考点：发电机的构造和原理．.专题：应用题；电动机、磁生电．分析：发电机是利用电磁感应现象制成的，在发电机工作时，电流的大小和方向是时刻变化的，据此分析即可解决．解答：解：A、电动机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用，故错误；B、发电机的基本原理是电磁感应，故正确；C、线圈在转动过程中，感应电流的大小是变化的，故错误；D、线圈在转动过程中，感应电流的方向是变化的，故错误；故选B．点评：知道发电机、电动机的原理，并能理解发电机工作时其内部电流大小、方向的变化特点是解决该题的关键．12．（2分）（2015成都）下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（）A．飞机获得升力起飞﹣﹣流体压强与流速的关系B．热气球升空﹣﹣大气压与温度的关系C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体压强与深度的关系D．航空母舰漂浮在海面﹣﹣浮力与液体密度的关系考点：流体压强与流速的关系；密度与温度；物体的浮沉条件及其应用．.专题：应用题；压强、液体的压强；浮沉的应用．分析：据题目中所提示的情形，联系课本知识，逐个分析判断即可解决．解答：解：A、飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故正确；B、热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故错误；C、水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故错误；D、航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力，故错误；故选A．点评：此题主要考查力学知识，所列举的事例使我们日常生活中常见的，因此同学们在学习时，要多注意身边物理现象，用所学知识解释这些现象．13．（2分）（2015成都）如图所示为家用电饭锅，与它有关的下列数据最符合实际的是（）A．正常工作时的电流是0.01AB．正常工作时的电压为12VC．正常工作时的功率为700WD．正常工作1小时消耗的电能约为360J考点：电流的大小；电压；电功的计算；电功率．.专题：估算综合应用题．分析：①电饭锅正常工作的电流在3A左右；②我国家庭电路电压为220V；③电饭锅属于较大功率的用电器，额定功率在500W以上；④在得出电饭锅功率的前提下，利用W=Pt得到消耗的电能．解答：解：B、在我国，家庭电路电压为220V，常见家用电器的额定电压与家庭电路电压应该一致，也是220V．选项B错误；C、电饭锅属于功率较大的用电器，额定功率在700W左右．选项C正确；A、电饭锅正常工作的电流在I==≈3.2A左右．选项A错误；D、电饭锅正常工作1h消耗的电能约W=Pt=700W×3600s=252000J．选项D错误．故选C．点评：对于估计问题，要记住一些生活中常见的物理量，然后进行比较得出．特别是与电有关的数据，如家庭电路电压、一节干电池电压、用电器工作时的电流、功率等等．14．（2分）（2015成都）据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌．赛程全长2000米，图所示为她们在比赛中的情境．下列四个速度中，比她们的平均速度大的是（）A．5m/sB．10m/sC．5km/hD．10km/h考点：变速运动与平均速度．.专题：长度、时间、速度．分析：根据公式v=求出运动员的平均速度，然后比较大小．解答：解：3分37秒52≈218s，四川选手罗雅丹与队友潘婕的平均速度v==≈9.2m/s=33.12km/h；A、5m/s＜9.2m/s，故A错误；B、10m/s＞9.2m/s，故B正确；C、5km/s＜33.12km/h，故C错误；D、10km/s＜33.12km/h，故D错误．故选：B．点评：本题考查平均速度的计算，解答此题的关键是知道速度的计算公式和单位的换算．二、填空题（每空2分，共32分）15．（4分）（2015成都）教室里的各盏照明灯之间是并联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）考点：家庭电路的连接；并联电路的电流规律．.专题：电与热、生活用电．分析：照明电路中各用电器是并联的，电阻越并越小，小于其中的任一个；再根据欧姆定律判断电路中的电流情况．解答：解：教室里各盏照明灯是并联的，开亮的灯越多，并联的支路越多，总电阻越小；由I=，电源电压不变，则干路中的电流越大．故答案为：并；变大．点评：本题主要考查了家庭电路中的电路连接情况，明确并联的支路越多、总电阻越小．16．（4分）（2015成都）2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的．考点：力作用的相互性．.专题：运动和力．分析：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．解答：解：游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，所以人会向前运动．此时水是施力物体．故答案为：水；相互的．点评：解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．17．（4分）（2015成都）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的汽化现象（填物态变化的名称）．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要放热（选填“吸热”或“放热”）．考点：蒸发及其现象；液化及液化现象．.专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化吸热；物体由气态变为液态的现象叫液化，液化要放热；根据我们对于液化和汽化的理解来作答．解答：解：用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，水由液态变成气态，这是水的汽化现象；夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会，表面会变湿，这是因为空气中的水蒸气遇冷液化形成的，这个过程要放热．故答案为：汽化；放热．点评：此题考查学生对于液化和汽化的了解，这是生活中常见的现象，学会运用物理知识解释．18．（4分）（2015成都）如图1所示的电路，当开关S 闭合后，电流表测量的是通过L2（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为0.28A．考点：电流表的读数方法．.专题：电流和电路．分析：由电路图可知，两灯泡并联，电流表电流表测L2支路的电流，根据电流表的量程，再确定分度值，根据电流表指针的位置，读出示数．解答：解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量L2支路的电流，由图可知：电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A．故答案为：L2；0.28．点评：本题考查了电流表的正确使用和读数，关键是电流表量程的选择．19．（4分）（2015成都）如图所示，是小明探究平面镜成像的实验装置．实验时，在竖立的玻璃板前12cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高6cm，在玻璃板的后面出现A的像，他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为12cm．为了使像看起来更清晰，实验最好在较暗的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．. 专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：（1）根据平面镜成像特点：像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．（2）进行平面镜成像实验时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜中成像越清晰．解答：解：平面镜所成的像与物体到镜面距离相等，实验时，在竖立的玻璃板前12cm处放一支点燃的蜡烛A，再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为12cm；点燃的蜡烛是成像物体，比较亮，环境越黑暗，蜡烛和环境的对比度越大，蜡烛成像越清晰．故答案为：12；较暗．点评：对于平面镜成像的特点，只要掌握扎实，牢记相关的知识，答案不难得出．此题主要考查学生动手操作实验的能力，并能有效解决实验中出现的问题，根据实验现象得出正确结论．20．（4分）（2015成都）如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为2×105Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了连通器原理．（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）考点：液体的压强的计算；连通器原理．.专题：应用题；压强、液体的压强．分析：（1）液体压强随深度的增加而增大；已知水的深度和密度，利用公式p=ρgh计算水对坝底的压强．（2）上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用．解答：解：水对坝底的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连同，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的．故答案为：2×105；连通器．点评：此题考查了连通器的应用和液体压强的计算，正确理解深度的含义，是解决液体压强问题的第一步．21．（4分）（2015成都）指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是S极．指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着地磁场．考点：地磁场．.专题：磁现象、电生磁．分析：由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，据此判断小磁针的指向．解答：解：由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；根据同名磁极相互排斥，异名磁性相互吸引可知，小磁针静止时指南的那端是S极；由此可知，指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着地磁场．故答案为：S；地磁场．点评：只要掌握了地磁场的特点和磁极间相互作用的规律就能顺利解决此类题目．22．（4分）（2015成都）如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置．已知R甲=5Ω，R乙=10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝串联在电路．若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为27J．考点：焦耳定律的计算公式及其应用．.专题：应用题；电与热、生活用电．分析：（1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（2）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，故据题目中的数据解析即可．解答：解：已知R甲=5Ω，R乙=10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应控制电流和通电时间相同，即需要将两个电阻丝串联接入电路即可；若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为Q=I2Rt=（0.3A）2×5Ω×60s=27J；故答案为：串；27．点评：本题主要考查学生对焦耳定律的了解与掌握，分析时注意用好控制变量法．三、作图与计算题（共16分．计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．（4分）（2015成都）（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图1所示．请画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；②F的力臂．（2）如图2所示，开关闭合．①请在图中标出通电螺线管的N、S极；②用箭头标出图中磁感线的方向．考点：力臂的画法；磁感线及其特点；通电螺线管的磁场．.专题：磁现象、电生磁；简单机械．分析：（1）由图可知，钩码重力向下，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，则拉力斜向上，在根据力臂的概念画出F的力臂L．（2）已知电源正负极，利用安培定则可判断出螺线管的极性，在磁体外部，磁感线方向从N极出发流向S极．解答：解：（1）用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，为使杠杆平衡，则拉力斜向上，过支点O做F的垂线即为F的力臂L，（2）根据安培定则，伸出右手使四指弯曲的方向为电流的方向，则大拇指指向为通电螺线管的N极，即螺线管的左端为N极，右端为S极，在磁体外部，磁感线从N 极指向S极，如图所示：点评：（1）画力臂，关键是确定支点和力的作用线，从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂，只要细心，不会出错；。

2015年成都中考物理试题及答案解析A卷一．选择题1.B 解析：本题考察惯性的定义，物体保持原有的静止或者匀速直线运动状态不改变的性质叫惯性。

2.A 解析：发声的物体一定在振动。

3.C 解析：电磁波不仅用于通信，还可以应用于探测，所以A错。

手机在带给人们方便的时候，对人体也会造成轻微辐射，所以B错。

卫星通信就是利用卫星作为中继站来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信，所以D错。

4.D 解析：本题考查的是热机的原理：燃料通过燃烧将化学能转化为内能，再将内能转化为机械能。

5.A 解析：机械能由势能和动能两部分构成。

影响重力势能大小因数：质量和高度，影响动能大小因数：质量和速度。

直升机停在空中，所以具有重力势能，A正确。

高度不变，重力势能不变，这个时候速度为0，动能为0。

机械能不变。

所以B、C、D都错。

6.B 解析：开关应接在用电器与火线之间，所以A错。

开关跳闸后，不能马上闭合，应先排除故障再闭合开关，所以C错。

在高压线附近放风筝容易发声触电，所以D错。

7.A 解析：围火取暖是通过热传递改变内能，故B错。

分子运动属于微观运动，所有宏观肉眼能看到的运动都不是分子运动，所以C、D错。

8.D 解析：当人在吸饮料的时候，把管内的空气吸入口中，饮料表面的气压就会将饮料压入口中，所以D正确。

9.D 解析：光线从一种介质进入另一种介质，发声折射现象。

从光疏介质进入光密介质时，折射光线靠近法线，从光密介质进入光疏介质时，折射光线偏离法线。

10.C 解析：核电站是通过核裂变来释放核能的，所以A错。

核废料对环境是有污染的，所以B错。

核裂变的主要原料是铀，核聚变的原料才是氢的同位素，所以D错。

11.B 解析：发电机的原理是电磁感应，感应电流的大小和方向都是变化的，所以A、C、D 错，B对。

12.A 解析：热气球升空原理—浮力与空气密度的关系，所以B错。

潜水艇上浮原理—自身重力和浮力的关系，所以C错。

航空母舰漂浮在水面原理—物体平均密度与液体密度的关系，所以D错。

成都市物理中考试题及答案纯版LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】成都市2015年高中阶段教育学校统一招生考试物理试题"成都市二○一五年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考）物理注意事项：1．全卷分 A 卷和 B 卷，A 卷满分 90 分，B 卷满分 20 分；全卷共 110 分；考试时间 90 分钟。

2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。

考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3．选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A 卷（共 90 分）第 I 卷（选择题，共 28 分）一、单项选择题（每小题2分，共28分）1．下列现象与惯性有关的是( )A．小朋友喜欢看动画片 B．投出的篮球在空中继续向前运动C．同种电荷相互排斥 D．水银的温度升高时体积增大2．如图 1 所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。

这说明( )A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小3．关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是( )A．电磁波只能用于通信B．电磁波的应用对人类有利无害C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波D．卫星通信不需要利用电磁波传递信息4．以下机械属于热机的是( )A．杠杆 B．斜面 C．洗衣机D．汽油机5．如图 2 所示，直升飞机悬停在空中。

下列对直升飞机能量的分析，正确的是( )A．直升飞机具有重力势能B．直升飞机的动能不断转化为重力势能C．直升飞机的重力势能不断转化为动能D．直升飞机的机械能在不断增大6．下列做法中，符合安全用电要求的是( )A．将开关安装在灯具和中性线（零线）之间B．发生触电事故时，首先切断电源C．家中空气开关跳闸（断开）后马上将其闭合、D．在高压线附近的空地放风筝7．对下列常见现象的分析，合理的是( )A．摩擦生热，是通过做功的方式改变内能B．围火取暖，是通过做功的方式改变内能C．雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动D．雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用8．下列现象中能说明存在大气压的是( )A.火箭升空过程不断喷射高温燃气C. 医生推动活塞给病人注射药液B. 坦克装有宽大的履带D. 用吸管将杯中饮料吸入口中9．如图3所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。

2015年四川省成都市中考物理二诊试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共10小题，共20.0分)1.5月31日是世界无烟日”，吸烟有损自己和他人的健康，据世卫组织统计，每年因吸烟导致近600万人失去生命，造成他人吸二手烟是由于（）A.烟分子间存在着引力B.烟分子间有空隙C.烟分子在不停地做无规则运动D.烟分子间存在着斥力【答案】C【解析】解：由于一切分子都在不停地做无规则运动，所以公共场合吸烟的时候，烟气会扩散到空气中，被在场的其它人吸收．故造成他人吸二手烟是由于分子在不停地做无规则运动的缘故．故选C．解此题需掌握分子动理论，物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力．扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动．本题主要考查学生对扩散现象，即分子运动的了解和掌握，是一道基础题．2.如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变C.球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D.脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因【答案】D【解析】解：A、鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生弯曲，改变了鱼杆的形状，说法正确，不符合题意；B、瓶对海绵的压力使海绵发生凹陷，改变了海绵的形状，说法正确，不符合题意；C、球拍对乒乓球的作用力使球向相反的方向运动，改变了乒乓球的运动方向，该选项说法正确，不符合题意；法不正确，符合题意；故选D．力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．力能够改变物体的运动状态，运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改变两个方面．3.下列光学仪器成放大实像的是（）A.潜望镜B.平面镜C.放大镜D.幻灯机【答案】D【解析】解：A、潜望镜是利用平面镜成像的规律制成的，其成的是一个正立、等大的虚像，不符合题意；B、平面镜所成的像是等大的正立的虚像，不符合题意；C、放大镜成的是一个正立、放大的虚像，不符合题意；D、幻灯机成的是倒立、放大的实像，符合题意．故选D．（1）对于凸透镜来说：u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；f＜u＜2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪或幻灯机；u＜f，成正立放大的虚像，应用是放大镜．（2）对于平面镜来说，其所成的是正立、等大的虚像．要选择的是放大的实像，故根据凸透镜成像时的规律及应用分析本题即可判断．扎实的掌握好凸透镜和平面镜所成像的规律和特点是解决该题的关键．4.“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空．下列说法正确的是（）A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的【答案】C【解析】解：A、“天宫一号”和“神舟飞船”对接后，“神舟飞船”与“天宫一号'飞行器一起运动，相对位置没有发生变化，所以“神舟飞船”相对于“天宫一号”飞行器来说是静止的．BCD、“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球的位置在不断发生变化，所以“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的，故BD错误，C正确．故选C．研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．本题考查运动和静止的相对性，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．5.小青把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成两类后的物品分别属于（）A.固体和液体B.导体和绝缘体C.金属和非金属D.晶体和非晶体【答案】B解：第一类物体：①铅笔芯、铜线、盐水中，其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦、油中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．故B正确；ACD错误；故选B．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等．物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识．6.“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸人后会进入血液对人体造成危害．福州市为了保护宜居环境，今年已开始P m2.5监测．以下措施中会使空气中PM2.5污染增大的是（）A.不控制汽车尾气的排放B.提倡使用太阳能设备C.发展核电代替部分煤发电D.禁止在户外焚烧垃圾【答案】A【解析】解：A、不控制汽车尾气的排放，尾气造成污染，使空气中PM2.5污染增大，该选项符合题意；B、太阳能利用起来无污染，提倡使用太阳能设备能使空气中PM2.5污染减小，该选项不符合题意；C、核电站在运行时不会产生对环境污染的气体物质，是比较清洁的能源，该选项不符合题意；D、户外焚烧垃圾，造成空气污染严重，该选项不符合题意．故选A．减少空气中可吸入颗粒的方法很多，例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督以及不要露天焚烧垃圾等．本题主要考查了有关环境污染的有关知识，通过本题的练习能提高学生保护环境的意识．7.如图所示，将鸡蛋下的硬纸片用手指突然弹出，下列描述错误的是（）A.鸡蛋下落过程中重力势能转化为动能B.纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态C.弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的D.鸡蛋受到惯性作用落入杯中【答案】D【解析】解：A、鸡蛋下落过程中，质量不变，速度变大，高度减小，因此重力势能转化为动能；B、纸片受力后飞出说明力可以改变物体的运动状态；C、弹纸片时，纸片给手指一个作用力，因此手指感到疼说明力的作用是相互的；D、鸡蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中．故选D．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（2）力可以改变物体的运动状态．（3）力的作用是相互的．（4）重力的方向总是竖直向下的．此题主要考查学生对能量转化、力的作用效果、力作用的相互性以及惯性的理解和把握，难度不大，属于基础题．8.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：在以上四种情况中，BCD都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，而A没有，所以首先可以排除A．在B中使用的是定滑轮，只能改变力的方向不能省力，其所用力的大小与D是一样的．都等于物体与地面之间的滚动摩擦力．在C中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以，此时的拉力等于物体与地面之间滚动摩擦力的一半．所以此时所用的力最小，即最省力．综上分析，故选C．在此题中，克服的阻力是物体与地面之间的摩擦力．同时也使用到了简单机械滑轮．因此省力的情况要从两个方面考虑：①减小物体与地面之间的摩擦力；②使用的机械最省力．动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆，而定滑轮实质是一个等臂杠杆．9.如图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：A、该实验装置中没有电源，当放在磁场中的导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏检流计的指针就会偏转，即产生了感应电流，这是电磁感应现象，故A不符合题意；B、当导体中有电流通过时，放在导体下方的小磁针发生了偏转，说明通电导线周围存在磁场，故B不符合题意；C、当闭合开关后，放在磁场中的导体AB中有电流通过，且导体会动起来，说明磁场D、该实验中当扇叶转动时小灯泡会发光，演示的电磁感应现象，故D不符合题意．故选C．由实验的装置及现象可知实验的原理和目的，则可判断哪一个符合要求．演示电与磁的关系的实验较多，如电流的磁效应实验、电磁铁、电磁感应及通电导体在磁场中受力的作用等，都应做到熟练应用．10.用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】解：A、木块对桌面的压力和木块受到的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；C、木块在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，故C不正确；D、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，故D正确．故选D．（1）物体做匀速直线运动时或静止时，处于平衡状态，受到的力为平衡力；（2）二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；（3）影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与其他因素无关．本题考查了平衡力的辨别和摩擦力大小的比较，关键是知道平衡力与相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上，同时要注意压力和接触面的粗糙程度不变时滑动摩擦力的大小不变．二、多选题(本大题共1小题，共2.0分)11.一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置．不能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）A. B. C. D.【答案】ACD【解析】解：当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，因为F浮=ρ液V排g，所以物体受到的浮力变大；而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以物体受到的浮力不变．由此可知物体受到的浮力先变大后不变．故B正确、ACD错．故选ACD．首先我们要学会分析图象，知道一个物理量随着另外的一个物理量怎样变化，A图说明浮力随深度增加而减小，B图说明开始浮力随深度的增加而增大、后来与深度无关，c 图说明浮力先不变再变大，D图说明浮力随深度增加而增大；然后，根据我们所学过阿基米德原理F浮=ρ液v排g，我们知道浮力的大小与液体的密度和物体浸入液体体积的大小有关，与物体浸没在水中的深度无关．我们一定要注意是“浸没”，当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，所以浮力是变大的．而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的．本题主要考查的是浮力的大小与物体排开液体体积的关系，能确定物体浸没水中后排开水的体积不变是本题的关键．三、单选题(本大题共4小题，共8.0分)12.如图所示，两灯泡均正常工作，下列说法正确的是（）A.1、2是电流表，3是电压表B.1是电压表，2、3是电流表C.1、2、3是电流表D.1是电流表，2、3是电压表【答案】B【解析】解：由电路图可知，1表并联在电路两端，故为电压表；2、3串联在电路中，故为电流表，故B正确，ACD错误．故选B电流表串联在被测电路中，电压表并联在被测电路两端，据此分析解答．此题主要考查学生对于电流表和电压表的使用规则的理解，基础性题目．13.生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（）A.使用测电笔时，手不要接触金属笔尾B.同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力C.家庭电路中，开关与用电器之间是串联的，开关接在零线或火线上都可以D.用电器失火时，先用水灭火，再切断电源【答案】B【解析】解：A、使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，用笔尖接触被检验导线，才能辨别火线和B、电能表和保险丝都有允许通过的最大电流，而造成家庭电路电流过大的原因有两个：一是总功率过大；二是短路，所以同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力故，故B正确；C、家庭电路中，开关与用电器之间是串联的，用电器的开关接在了零线上时，即使断开，用电器仍带电，易发生触电事故，故C错误；D、发现家用电器或导线失火时，不要直接去救援，更不能用水灭火，因为人在救援时可能直接或间接接触火线，发生触电事故，一定先切断电源．然后救火，故D错误．故选B．（1）使用试电笔时，手只有接触笔尾金属体，测电笔才能使用．（2）电能表和保险丝都有允许通过的最大电流，同时使用大功率用电器时，要考虑电能表、保险丝等的承受能力．保险丝越粗，电阻越小，通过较大电流时不易熔断．（3）家庭电路中，开关与用电器之间是串联的，控制用电器的开关应安装在火线与灯之间．（4）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施．本题考查了安全用电的原则．遇到有人发生触电事故，千万不要直接用手去拉触电人，要首先切断电源，然后进行抢救．14.如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A.S、N、S、SB.N、N、S、NC.S、S、N、ND.N、S、N、N【答案】D【解析】解：根据图示的线圈绕向和电流从左端流入，右端流出，结合安培定则从而可以确定电磁铁的左端为S极，右端为N极．在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流向S极，所以永磁体甲的右端为N极；根据磁感线的形状可知，两者相互排斥，是同名磁极，所以永磁体丁的左端为N极．故选D．首先根据安培定则可以判断出电磁铁的NS极，然后利用磁感线的特点即可确定永磁体甲丁的NS极．该题以图示方式考查了磁极间的相互作用和磁感线的特点，利用安培定则来确定电磁铁的N、S极是解决此题的突破口．15.如图所示电路，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.2A，再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.3A．那么闭合S、S1后，R1与R2的电功率之比是（）A.2：3B.3：2C.5：2D.1：2【答案】A【解析】解：当只闭合开关S时，电路为R1的简单电路，电流表的示数为通过R1的电流，即I1=0.2A；当再闭合开关S1时，两电阻并联，电流表测干路电流，∵并联电路中各支路独立工作、互不影响，∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，∴通过R2的电流等于电流表的变化量，即I2=0.3A，∵并联电路中各支路两端的电压相等，∴闭合S、S1后，R1与R2的电功率之比：====．故选A．当只闭合开关S时，电路为R1的简单电路，电流表的示数为通过R1的电流；当再闭合开关S1时，两电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知闭合开关S1时通过R1的电流不变，根据并联电路的电流特点可知电流表的变化量即为通过R2的电流，根据并联电路的电压特点和P=UI求出闭合S、S1后，R1与R2的电功率之比．本题考查了电功率公式的应用，关键是根据并联电路的特点判断出再闭合开关S1时电流表示数的变化量即为通过过R2的电流．十一、单选题(本大题共4小题，共8.0分)30.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．则水翼安装正确的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】解：A、D、两个水翼相反放置，两个水翼受到水的压力相反，对船体不会产生向上的升力作用．不符合题意．B、两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用．符合题意．C、两个水翼都是上面平面，下面弧形，水经过上方流速小于下方流速，下方压强小于上方压强，水对船体产生一个向下的压力作用．不符合题意．故选B．本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．应用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流过上方时流速大，压强小．水翼下方是平面，水的流速小，压强大这一压强差使船体获得竖直向上的升力．分析水翼上下方水的流速，由流速分析压强，判断水翼受力方向．31.我国研制的“神舟九号”实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是（）A.飞船的机械能保持不变B.飞船的一部分机械能转化为内能C.飞船的势能越来越小D.飞船的外表温度会升高【答案】【解析】解：“神舟九号”实验飞船进入大气层到着陆的过程中，为了让飞船安全着陆，飞船下落的速度越来越慢，而质量不变，所以动能减小；飞船的高度减小，所以重力势能减小，所以飞船的机械能减小，故A错误，C正确；在返回过程中，需要克服摩擦做功，消耗机械能，将一部分机械能转化为内能，使飞船的外表内能增大，温度升高，故B正确，D正确．由于该题选择错误的，故选：A．（1）分析实验飞船动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素考虑．动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大；（2）在返回过程中，飞船需要克服摩擦做功，消耗机械能，将机械能转化为内能，使飞船的外表内能增大，温度升高．此题主要考查的是学生对动能、重力势能影响因素以及对能量转化的理解和掌握，基础性题目．32.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N，若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）A.45N、50%B.45N、75%C.60N、50%D.60N、75%【答案】B【解析】解：（1）物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，∵物体和地面之间摩擦力为f=45N，∴A处的拉力大小为F A=f=45N．（2）从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则S=2s物，∵F=30N，f=45N，∴滑轮组的机械效率为：η=有用总=物=物物=η=═75%．故选B．（1）物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，知道物体和地面之间摩擦力的大小，从而可以计算出A处的拉力大小．（2）本题中使用滑轮组水平拉动物体，拉力F所做的功为总功，克服物体摩擦力所做的功为有用功，从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则S=2s物，可利用公式η=有用总=物=物物=计算出滑轮组的机械效率．（1）此题主要考查了滑轮组绳子拉力的计算以及滑轮组的机械效率，在计算过程中，要注意弄清哪些力是平衡力，不要被多余的条件所迷惑．（2）对于滑轮组的拉力的计算，首先要看清滑轮组的克服物体的重力做功，还是克服摩擦力做功．①当克服重力做功时，绳子自由端的拉力F=（G物+G动）②当克服摩擦力做功时，绳子自由端的拉力F=f．33.小勤在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示．电源电压恒为4.5V，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“50Ω1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化）．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）A.灯泡两端的最大电压是1.5VB.该电路中电流的最大功率是1.25WC.电路中电流变化的范围是0.3A～0.5AD.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω【答案】C【解析】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压．（1）灯泡正常发光时的电压为2.5V，功率为1.25W，∵串联电路总电压等于各分电压之和，∴此时电压表的示数U滑=U-U L=4.5V-2.5V=2V∵2V＜3V，没有超出电压表的量程，∴灯泡两端的电压可以达到2.5V，故A不正确；（2）∵串联电路中各处的电流相等，∴根据P=UI可得，灯泡正常发光时电路中的电流：I=I L===0.5A，∵滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，∴电路中的最大电流I max=0.5A，电路的最大电功率：P max=UI max=4.5V×0.5A=2.25W，故B不正确；此时滑动变阻器接入电路的电阻最小，最小为：R滑min=滑==4Ω；当电压表的示数为3V时，电路中的电流最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，灯泡的电阻：R L===5Ω，灯泡两端的电压：U L′=U-U滑max=4.5V-3V=1.5V，电路中的最小电流：I min=′==0.3A，∴电路中电流变化的范围是0.3A～0.5A，故C正确；滑动变阻器接入电路中的最大阻值：R滑max=滑==10Ω，∴滑动变阻器阻值变化的范围是4Ω～10Ω，故D不正确．故选：C．由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压．（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电压表的（2）根据串联电路的电流特点可知电路中的最大电流为灯泡额的电流和滑动变阻器允许通过最大电流中较小的一个，根据P=UI求出电路中的最大电功率，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值；当电压表的示数为3V时，电路中的电流最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，利用欧姆定律求出灯泡的电阻，利用串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，利用欧姆定律求出电路中的电流，进一步求出电路中电流变化的范围，最后根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最大阻值即可得出滑动变阻器阻值变化的范围．本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据灯泡的额定电流确定电路中的最大电流和电压表的最大示数确定电路中的最小电流，并且要知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等．十二、多选题(本大题共1小题，共2.0分)34.如图所示是某居住小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，它的阻值随光照的增强而减小，R2为定值电阻，A、B接监控装置．则（）A.当有人通过而遮蔽光线时，A、B之间电压升高B.当有人通过而遮蔽光线时，A、B之间电压降低C.当仅增大R2的阻值时，可增大A、B之间的电压D.当仅减少R2的阻值时，可增大A、B之间的电压【答案】BC【解析】解：由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联．（1）当有人通过通道而遮蔽光线时，R1阻值变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，由U=IR可知，R2阻值不变时，其两端的电压变小，即A、B间电压降低，故A错误、B正确．（2）当仅增大R2的阻值时，电路中的电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，由U=IR可知，R1阻值不变时，其两端的电压变小，因串联电路的总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压变大，即A、B间电压升高，故C正确，反之，当仅减少R2的阻值时，可减小A、B之间的电压，故D错误．故选BC．（1）由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联，根据题意得出有人通过时R1阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和A、B间电压的变化；（2）当仅增大R2的阻值时，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知A、B间电压的变化．本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是会分析当有人通过通道而遮蔽光线时和当仅增大R1连入电路中的阻值时电路的动态分析，要注意光敏电阻的特点．。

2015年成都中考物理试题及答案解析A卷一．选择题1.B 解析：本题考察惯性的定义，物体保持原有的静止或者匀速直线运动状态不改变的性质叫惯性。

2.A 解析：发声的物体一定在振动。

3.C 解析：电磁波不仅用于通信，还可以应用于探测，所以A错。

手机在带给人们方便的时候，对人体也会造成轻微辐射，所以B错。

卫星通信就是利用卫星作为中继站来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信，所以D错。

4.D 解析：本题考查的是热机的原理：燃料通过燃烧将化学能转化为内能，再将内能转化为机械能。

5.A 解析：机械能由势能和动能两部分构成。

影响重力势能大小因数：质量和高度，影响动能大小因数：质量和速度。

直升机停在空中，所以具有重力势能，A正确。

高度不变，重力势能不变，这个时候速度为0，动能为0。

机械能不变。

所以B、C、D都错。

6.B 解析：开关应接在用电器与火线之间，所以A错。

开关跳闸后，不能马上闭合，应先排除故障再闭合开关，所以C错。

在高压线附近放风筝容易发声触电，所以D错。

7.A 解析：围火取暖是通过热传递改变内能，故B错。

分子运动属于微观运动，所有宏观肉眼能看到的运动都不是分子运动，所以C、D错。

8.D 解析：当人在吸饮料的时候，把管内的空气吸入口中，饮料表面的气压就会将饮料压入口中，所以D正确。

9.D 解析：光线从一种介质进入另一种介质，发声折射现象。

从光疏介质进入光密介质时，折射光线靠近法线，从光密介质进入光疏介质时，折射光线偏离法线。

10.C 解析：核电站是通过核裂变来释放核能的，所以A错。

核废料对环境是有污染的，所以B错。

核裂变的主要原料是铀，核聚变的原料才是氢的同位素，所以D错。

11.B 解析：发电机的原理是电磁感应，感应电流的大小和方向都是变化的，所以A、C、D 错，B对。

12.A 解析：热气球升空原理—浮力与空气密度的关系，所以B错。

潜水艇上浮原理—自身重力和浮力的关系，所以C错。

航空母舰漂浮在水面原理—物体平均密度与液体密度的关系，所以D错。

四川省成都市2015年中考物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共28分）1．下列现象与惯性有关的是（ ）　A．小朋友喜欢看动画片　B．投出的篮球在空中继续向前运动　C．同种电荷相互排斥　D．水银的温度升高时体积增大考点：惯性．.专题：运动和力．分析：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；结合选项中的描述可判断哪一个是与惯性有关的知识．解答：解：A、小朋友喜欢看动画片，不包括力学的知识，更与惯性无关，不合题意；B、投出的篮球在空中继续向前运动是因为篮球具有惯性，符合题意；C、同种电荷相互排斥反映了电荷间的相互作用规律，与惯性无关，不合题意；D、水银的温度升高时体积增大，反映了物体热胀冷缩的性质，与惯性无关，不合题意．故选B．点评：知识惯性的概念，并能用惯性的知识来解释和辨别生活中的现象，可顺利做出解答．2．（2分）（2015•成都）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（ ）　A．发出声音的音叉在振动　B．超声波具有能量　C．声音从空气传入水中响度会变大　D．声音从空气传入水中速度会变小考点：声音的产生．.专题：声现象．分析：声音是由物体的振动产生的．把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法．在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象．解答：解：正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的．故选A．点评：此题考查的知识点有两个：一是声音的产生是由于物体的振动；二是转换法在物理学研究当中的有效运用．3．（2分）（2015•成都）关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（ ）　A．电磁波只能用于通信　B．电磁波的应用对人类有利无害　C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波　D．卫星通信不需要利用电磁波传递信息考点：电磁波的传播．.专题：信息的传递．分析：（1）电磁波不断能够传递信息，也能够传递能量；（2）电磁波对人类既有有益的方面，也有有害的方面；（3）移动电话就是靠发射和接收电磁波来传递信息的；（4）电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播．解答：解：A、电磁波不只用来通信，还可以传递能量，例如微波炉就是利用了电磁波传递能量，该选项说法不正确；B、电磁波对人类是有辐射的，可引起人体病变，该选项说法不正确；C、手机既可以发射电磁波，也可以接收电磁波，该选项说法正确；D、卫星通信是利用电磁波来实现的，该选项说法不正确．故选C．点评：本题考查了本题考查了电磁波的应用，属于基础知识的考查，相对比较简单．4．（2分）（2015•成都）以下机械属于热机的是（ ）　A．杠杆B．斜面C．洗衣机D．汽油机考点：热机．.专题：比热容、热机、热值．分析：热机是把内能转化成机械能的装置，分析各选项能量转化即可正确解题．解答：解：AB．杠杆、斜面是简单的机械，不属于热机．故AB不符合题意；C．洗衣机是电能转化为机械能的装置，不属于热机．故C不符合题意；D．汽油机是把内能转化成机械能的装置，属于热机．符合题意．故选D．点评：本题主要考查了对热机的理解，是一道容易出错的题目．5．（2分）（2015•成都）如图所示，直升飞机悬停在空中．下列对直升飞机能量的分析，正确的是（ ）　A．直升飞机具有重力势能　B．直升飞机的动能不断转化为重力势能　C．直升飞机的重力势能不断转化为动能　D．直升飞机的机械能在不断增大考点：动能和势能的转化与守恒；动能和势能的大小变化．.专题：应用题；机械能及其转化．分析：（1）动能的大小与物体的质量、速度有关；（2）重力势能的大小与物体的质量、高度有关；（3）动能和势能统称为机械能．解答：解：A、直升飞机悬停在空中，故有质量，有高度，所以具有重力势能，故正确；B、直升飞机悬停在空中，所以质量不变，高度不变，速度不变，即动能和重力势能都不变，故错误；C、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故没有动能和重力势能的转化，故错误；D、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故机械能不变，故错误；故选A．点评：知道动能、重力势能和机械能大小影响因素是解决该题的关键．6．（2分）（2015•成都）下列做法中，符合安全用电要求的是（ ）　A．将开关安装在灯具和中性线（零线）之间　B．发生触电事故时，首先切断电源　C．家中空气开关跳闸（断开）后马上将其闭合　D．在高压线附近的空地放风筝考点：安全用电原则．.专题：电与热、生活用电．分析：利用下列知识分析判断：（1）家庭电路中开关和开关控制的用电器之间是串联的，开关必须与火线相连；（2）发现有人触电后，采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线，以防止自己再触电；（3）空气开关跳闸，原因是电路有短路或漏电现象，应先检修，检查没有问题后再使空气开关复位；（4）安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体．解答：解：A、为了开关断开后，用电器与火线断开，则控制用电器的开关必须接在火线上，故A不符合题意；B、当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，否则自己也会触电，故B符合题意；C、因为电路有短路或漏电现象，空气开关才跳闸，所以应先检修，检查没有问题后再使空气开关复位，故C不符合题意；D、不能在高压线附近放风筝，故D不符合题意；故选B．点评：本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识．7．（2分）（2015•成都）对下列常见现象的分析，合理的是（ ）　A．摩擦生热，是通过做功的方式改变内能　B．围火取暖，是通过做功的方式改变内能　C．雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动　D．雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用考点：做功改变物体内能；分子的运动．.专题：应用题；分子热运动、内能．分析：（1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；（2）据分子运动轮可知，分子很小，肉眼不能直接看到，且分子是在永不停息的运动的，且分子间存在着作用力．解答：解：A、摩擦生热，即克服摩擦力做功产生内能，故是通过做功改变内能，故正确；B、围火取暖，是通过热传递的方式改变内能，故错误；C、雾霾弥漫中的雾霾不是分子，故不能说明分子是运动的，故错误；D、雪花纷飞中的雪花不是分子，不能说明分子之间有排斥力作用，故错误；故选A．点评：该题考查了分子运动论和改变内能两种方式的判断，是一道综合题．8．（2分）（2015•成都）下列现象中能说明存在大气压的是（ ）　A．火箭升空过程不断喷射高温燃气　B．坦克装有宽大的履带　C．医生推动活塞给病人注射药液　D．用吸管将杯中饮料吸入口中考点：大气压强的存在．.专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作．大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．解答：解：A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力．故A不符合题意；B、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故B不符合题意．C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．故C不符合题意．D、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压．故D符合题意．故选D．点评：大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察．注意医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但是向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．9．（2分）（2015•成都）如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折．这是因为（ ）　A．光在空气和水的分界面发生了镜面反射　B．光在空气和水的分界面发生了漫反射　C．光从空气射入水中，传播方向不变　D．光从水射入空气中，传播方向改变考点：光的折射现象及其应用．.专题：光的折射、光的色散．分析：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角．解答：解：A、B、光在空气和水的分界面发生了镜面反射，但不是铅笔看起来发生了弯折的原因，故A、B错误；C、D、插入水中的筷子，由于筷子反射的光线从水中斜射入空气中时，传播方向发生了偏折，远离法线，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上弯折．此时看到的像是筷子的虚像．故C不符合题意，D符合题意．故选D．点评：此题考查了光的折射现象的解释，要知道光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，这是解答此题的关键．10．（2分）（2015•成都）2014年8月，我国自主研发的“华龙一号”核电站总体技术方案通过专家评审．核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆．下列说法正确的是（ ）　A．目前核电站都是通过聚变反应来释放核能　B．核电站产生的核废料对环境没有污染　C．核反应堆中发生的链式反应是可以控制的　D．核反应堆所用的核燃料主要是氢的同位素考点：核裂变．.专题：应用题；能源的利用与发展．分析：（1）核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的．核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释放能量的．（2）核废料是对环境污染很严重的．解答：解：A、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的，故A错误；B、核废料是对环境污染很严重的，故B错误；C、核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释放能量的，故C正确；D、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能的，不是氢的同位素，故D错误；故选C．点评：本题通过核电站考查了核能应用的相关知识，为近几年考查的热点应熟练掌握．11．（2分）（2015•成都）如图所示，为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（ ）　A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用　B．发电机的基本原理是电磁感应　C．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变　D．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变考点：发电机的构造和原理．.专题：应用题；电动机、磁生电．分析：发电机是利用电磁感应现象制成的，在发电机工作时，电流的大小和方向是时刻变化的，据此分析即可解决．解答：解：A、电动机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用，故错误；B、发电机的基本原理是电磁感应，故正确；C、线圈在转动过程中，感应电流的大小是变化的，故错误；D、线圈在转动过程中，感应电流的方向是变化的，故错误；故选B．点评：知道发电机、电动机的原理，并能理解发电机工作时其内部电流大小、方向的变化特点是解决该题的关键．12．（2分）（2015•成都）下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（ ）　A．飞机获得升力起飞﹣﹣流体压强与流速的关系　B．热气球升空﹣﹣大气压与温度的关系　C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体压强与深度的关系　D．航空母舰漂浮在海面﹣﹣浮力与液体密度的关系考点：流体压强与流速的关系；密度与温度；物体的浮沉条件及其应用．.专题：应用题；压强、液体的压强；浮沉的应用．分析：据题目中所提示的情形，联系课本知识，逐个分析判断即可解决．解答：解：A、飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故正确；B、热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故错误；C、水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故错误；D、航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力，故错误；故选A．点评：此题主要考查力学知识，所列举的事例使我们日常生活中常见的，因此同学们在学习时，要多注意身边物理现象，用所学知识解释这些现象．13．（2分）（2015•成都）如图所示为家用电饭锅，与它有关的下列数据最符合实际的是（ ）　A．正常工作时的电流是0.01A　B．正常工作时的电压为12V　C．正常工作时的功率为700W　D．正常工作1小时消耗的电能约为360J考点：电流的大小；电压；电功的计算；电功率．.专题：估算综合应用题．分析：①电饭锅正常工作的电流在3A左右；②我国家庭电路电压为220V；③电饭锅属于较大功率的用电器，额定功率在500W以上；④在得出电饭锅功率的前提下，利用W=Pt得到消耗的电能．解答：解：B、在我国，家庭电路电压为220V，常见家用电器的额定电压与家庭电路电压应该一致，也是220V．选项B错误；C、电饭锅属于功率较大的用电器，额定功率在700W左右．选项C正确；A、电饭锅正常工作的电流在I==≈3.2A左右．选项A错误；D、电饭锅正常工作1h消耗的电能约W=Pt=700W×3600s=252000J．选项D错误．故选C．点评：对于估计问题，要记住一些生活中常见的物理量，然后进行比较得出．特别是与电有关的数据，如家庭电路电压、一节干电池电压、用电器工作时的电流、功率等等．14．（2分）（2015•成都）据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌．赛程全长2000米，图所示为她们在比赛中的情境．下列四个速度中，比她们的平均速度大的是（ ）v==≈9.2m/s=33.12km/h；B、10m/s＞9.2m/s，故B正确；C、5km/s＜33.12km/h，故C错误；D、10km/s＜33.12km/h，故D错误．故选：B．点评：本题考查平均速度的计算，解答此题的关键是知道速度的计算公式和单位的换算．二、填空题（每空2分，共32分）15．（4分）（2015•成都）教室里的各盏照明灯之间是　并　联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将　变大　．（选填“变大”、“不变”或“变小”）考点：家庭电路的连接；并联电路的电流规律．.专题：电与热、生活用电．17．（4分）（2015•成都）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的　汽化　现象（填物态变化的名称）．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要　放热　（选填“吸热”或“放热”）．考点：蒸发及其现象；液化及液化现象．.专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化吸热；物体由气态变为液态的现象叫液化，液化要放热；根据我们对于液化和汽化的理解来作答．解答：解：由图可知：电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A．故答案为：L2；0.28．点评：本题考查了电流表的正确使用和读数，关键是电流表量程的选择．19．（4分）（2015•成都）如图所示，是小明探究平面镜成像的实验装置．实验时，在竖立的玻璃板前12cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高6cm，在玻璃板的后面出现A的像，他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为　12 cm．为了使像看起来更清晰，实验最好在　较暗　的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）专题：应用题；压强、液体的压强．分析：（1）液体压强随深度的增加而增大；已知水的深度和密度，利用公式p=ρgh计算水对坝底的压强．（2）上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用．解答：解：水对坝底的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa 据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连同，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的．故答案为：2×105；连通器．点评：此题考查了连通器的应用和液体压强的计算，正确理解深度的含义，是解决液体压强问题的第一步．21．（4分）（2015•成都）指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（2）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，故据题目中的数据解析即可．解答：解：已知R甲=5Ω，R乙=10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应控制电流和通电时间相同，即需要将两个电阻丝串联接入电路即可；若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为Q=I2Rt=（0.3A）2×5Ω×60s=27J；故答案为：串； 27．点评：本题主要考查学生对焦耳定律的了解与掌握，分析时注意用好控制变量法．三、作图与计算题（共16分．计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．（4分）（2015•成都）（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图1所示．请画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；②F 磁感线的方向．分析：（1）由图可知，钩码重力向下，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，则拉力斜向上，在根据力臂的概念画出F的力臂L．（2）已知电源正负极，利用安培定则可判断出螺线管的极性，在磁体外部，磁感线方向从N极出发流向S极．解答：解：（1）用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，为使杠杆平衡，则拉力斜向上，过支点O做F的垂线即为F的力臂L，（2）根据安培定则，伸出右手使四指弯曲的方向为电流的方向，则大拇指指向为通电螺线管的N极，即螺线管的左端为N极，右端为S极，在磁体外部，磁感线从N 极指向S极，如图所示：点评：（1）画力臂，关键是确定支点和力的作用线，从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂，只要细心，不会出错；（2）利用安培螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．24．（6分）（2015•成都）小海同学在学习了液压技术后，饶有兴趣地对汽车升降台进行了观察，他发现升降台下方的关键部件是液压杆，如图所示．他查阅图相关资料后，了解到液压杆内部液体工作压强一般在10MPa以上，1MPa=106Pa．小海编制了下面的计算题，请大家一起来完成．（1）当50MPa的压强作用于面积为40cm2的活塞上时，求压力大小．（2）汽车总质量是1800kg，升降台匀速地将其竖直向上抬升6m，求升降台对汽车所做的功．（g=10N/kg）考点：压强的大小及其计算；功的计算．.专题：压强、液体的压强；功、功率、机械效率．分析：（1）知道作用在活塞上的压强和活塞的面积，可利用压强变形公式F=pS计算压力的大小．（2）由题意知汽车随升降台匀速上升，受到的拉力F与其重力G是一对平衡力，又知升高的高度，利用W=Fs求解升降台对汽车所做的功．解答：解：（1）由p=得压力：F=pS=50×106 Pa×40×10﹣4m2=2×105N；（2）汽车随升降台匀速上升，则F=G=mg=1800kg×10N/kg=1.8×104N，升降台对汽车所做的功W=Fs=1.8×104N×6m=1.08×105J．答：（1）当50MPa的压强作用于面积为40cm2的活塞上时，压力为2×105N．（2）升降台对汽车所做的功为1.08×105J．点评：此题考查压强公式及其应用、功的计算，关键是利用二力平衡条件得出汽车拉力等于汽车的重力．25．（6分）（2015•成都）现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，额定电流为0.35A，小灯泡和定值电阻的I﹣U图象如图所示．求：（1）将小灯泡接入电路，电路电流为0.2A，小灯泡实际功率为多少？（2）将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端，工作0.5小时，共消耗多少电能？考点：电功率的计算；电功的计算．.专题：电能和电功率．分析：（1）由图象找到当电流为0.2A时，对应的电压，利用P=UI求出实际电功率；（2）根据图象分析得出并联在电路中，通过的对应电流，利用P=UI求出单个电阻消耗的电能，则可求共消耗的电能．解答：解：（1）由图象可知 I L=0.2A 时，U L=1VP L=U L I L=1V×0.2A=0.2W；（2）由图象可知 U R=2.5V 时，I R=0.4AW1=U R I R t=2.5V×0.4A×0.5×3600s=1800J两个电阻并联共消耗的电能为：W总=2W1=2×1800J=3600J．答：（1）将小灯泡接入电路，电路电流为0.2A，小灯泡实际功率为0.2W；（2）将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端，工作0.5小时，共消耗电能3600J．点评：学会利用图象信息求解问题，主要分清两坐标轴所表示信息，充分利用公式解决问题．四、实验与探究题（共14分）26．（6分）（2015•成都）在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关．乙：导体的电阻与导体的材料有关．丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．实验室备有几种电阻丝，参数如下表．编号材料长度/m横截面积/mm2（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证　甲　考点：影响电阻大小的因素．.专题：探究型实验综合题．分析：（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．（2）（3）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法．在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变．解答：解：（1）实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小．小明的方法：（1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m．（2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V．（3）枇杷的密度ρ=你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由．答：　不正确；因为6颗枇杷的体积不一定等于3V　．考点：固体的密度测量实验．.专题：测量型实验综合题．分析：小希的方法：（1）物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度；ρ===1.15×10一、选择题（每小题2分，共10分．有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）28．（2分）（2015•成都）关于能源、能量，下列说法不正确的是（ ）　A．能源是人类物质生活、社会经济发展的基础　B．太阳能、风能、地热能等是目前正在努力研究、开发的新能源　C．根据能量守恒定律，能量不会消灭，但可以创造　D．电风扇工作时，主要将电能转化为机械能考点：能量守恒定律；未来的理想能源．.专题：能源的利用与发展．分析：（1）根据能源的开发和利用在国家或地区的发展中的作用解答；（2）根据现在人类面临资源紧缺的现状，所以应该开发和利用新能源进行解答；（3）根据能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变．这就是能量守恒定律进行解答；（4）根据电风扇工作时，电能转化为机械能进行解答．解答：解：A、能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，它的开发和利用情况，可以用来衡量一个国家或地区的经济发展和科学技术水平，故A正确；B、现在人类面临着资源紧缺的现状，所以应该开发和利用新能源，人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源，故B正确；C、根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会凭空产生，故C错误；D、电风扇工作时将电能主要转化为机械能，故D正确；故选：C．点评：本题主要考查了关于能源和能量守恒的知识，题目难度不大．29．（2分）（2015•成都）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示．下列说法正确的是（ ）　A．若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像　B．若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像　C．若凸透镜是L2，小明将光屏移到60cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像　D．若凸透镜是L2，小明将光屏移到70cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像考点：凸透镜成像规律及其探究实验．.专题：探究型实验综合题．分析：根据凸透镜成像的几种情况进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像，像距。