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第十一章口腔健康促进提要叙述了口腔健康促进的任务、途径以及口腔健康促进的计划、实施和评价，突出了口腔健康教育在口腔健康促进中的核心地位，重点讲述了口腔健康教育的概念、任务、方法及其计划、实施和评价，强调了口腔健康促进和口腔健康教育实践的重要性。
随着科学的发展和医学模式的改变，口腔健康促进受到了越来越广泛的重视，地位日益提高。
龋病和牙周病等口腔疾病严重地危害了人类的口腔健康，影响了全身健康，对口腔健康促进提出了更高的要求，即在改善公众知、信、行的基础上，增加政府、社会的关注和经济投入，建立有利于口腔健康的环境，也使口腔健康促进上升到一个新的高度，使之为人类健康作出新的贡献。
第一节口腔健康促进的内涵一、口腔健康促进的理论基础人们对健康的认识是随着人类社会的不断进步和医学事业的不断发展而逐步深入的。
古英文中，健康有健壮（hale）、结实（sound）和完整（whole）的意思，或健康就是无病、无残、无伤。
这种对健康的认识早在20世纪30年代就被健康意味着“结实的体格和完善的功能，并充分发挥着作用”所取代。
1978年世界卫生组织在“阿拉木图宣言”中指出，“健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身心健康和社会幸福的完美状态”。
这个健康的概念反映了人类生命活动的生物、心理、社会三个相互联系的基本方面，扩大了医学的着眼点，从而进一步揭示了除生物因素影响健康外，尚有多种因素，如环境因素（自然环境与社会环境）、社会所能提供的保健设施、个体与群体的生活方式等。
口腔健康是人体健康的组成部分。
1981年WHO制定的口腔健康标准是“牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色正常、无出血现象（Teeth clean，no caries cavities，no pains，gingiva with normal colure and no sign of bleeding）”。
2007年世界卫生组织提出口腔疾病是一个严重的公共卫生问题，需要积极防治。
固原市小学生口腔健康教育与促进方法研究与效果评价摘要】目的：了解试点小学学生口腔健康教育与健康促进前后，对比分析口腔保健相关态度、知识及相关行为的差异，旨在为固原市小学生口腔健康教育及保健工作提供科学依据。
方法：采取整体抽样方法，从固原市8所试点小学中随机抽取1所小学1172名学生作为研究对象，在干预前后就口腔健康知识与行为进行调查，统计对比结果。
结果：干预前后，学生在口腔保健态度、知识、行为（刷牙的频率、方法、牙刷的选择、含氟牙膏的使用、刷牙的目的等）等方面存在显著差异。
结论：通过对学生的口腔健康教育与健康促进等干预活动，有效提高了小学生的口腔健康知识水平，改变了不正确的态度及行为方式，对促进小学生口腔健康具有积极作用，小学生的口腔健康教育与健康促进应有计划、系统、长期的进行。
【关键词】小学生；口腔健康教育与促进；口腔保健【中图分类号】R174 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）26-0273-02Analysis of the effect oral health education and oral facilitated approach in pupil in Guyuan cityYe Gujun.Department of stomatology in the People's Hospital, Guyuan city, Ningxia province【Abstract】Objective To investigate the differences among oral care know ledge, attitude and practice of pupils in testing primary school before and after oral health education and promotion. Methods A primary school was chosen randomly from 8 primary schools by cluster sampling. A questionnaire survey about oral health KAP was conducted among 1172 pupils and the results before and after intervention were compared. Result Oral health KAP of pupils (such as the times and way of brushing teeth, the choosing of toothbrush, the using of toothpaste including fluoride as well as the aim of brushing teeth) had obvious differences between the twosurveys.Conclusion The level of pupils’ oral health knowledge was rising and incorrect practices had been changed after oral health education and promotion. So pupils’ oral health education and promotion should be developed for a long time in planning and systematic way..【Key words】Pupils;Oral health education and promotion;Oral health口腔问题是困扰现代人的一种常见问题，加强口腔疾病的防治，做好口腔卫生保健知识及技术的宣传，有利于改善口腔卫生状况，促使人们主动采取健康的口腔行为，实现口腔卫生保健的目标。
口腔健康促进实施方案口腔健康是人体健康的重要组成部分，良好的口腔健康不仅可以增强个人形象和自信心，还能预防口腔疾病对全身健康的影响。
因此，制定并实施口腔健康促进方案对于提高人民群众的口腔健康水平具有重要意义。
一、加强口腔健康知识宣传。
加强口腔健康知识的宣传教育，可通过开展口腔健康科普讲座、发放口腔健康宣传资料、举办口腔健康知识竞赛等形式，向公众普及口腔健康知识，提高人们对口腔健康的重视程度。
二、建立健康的生活习惯。
良好的生活习惯对口腔健康至关重要。
通过倡导少吃甜食、定期刷牙、适量运动等方式，引导人们养成良好的生活习惯，从而减少口腔疾病的发生。
三、定期进行口腔健康检查。
定期到口腔医生处进行口腔健康检查，可以及时发现口腔问题并进行治疗，预防口腔疾病的发生。
政府可以通过建立口腔健康档案，鼓励人们定期进行口腔健康检查，从而提高口腔健康的整体水平。
四、加强学校口腔健康教育。
学校是口腔健康教育的重要阵地，应该加强学校口腔健康教育，培养学生正确的口腔卫生习惯，提高他们对口腔健康的认识，使口腔健康教育融入学校教育的方方面面。
五、建立健全的口腔健康管理体系。
建立健全的口腔健康管理体系，包括口腔健康档案管理、口腔健康宣传教育、口腔健康服务网络建设等方面，为人民群众提供全方位的口腔健康服务，保障人民群众的口腔健康权益。
六、加强口腔健康科研工作。
加强口腔健康科研工作，推动口腔医学科技的发展，提高口腔健康服务的水平，为口腔健康促进提供更加科学、有效的技术支持。
综上所述，口腔健康促进实施方案需要从多个方面入手，全方位地提高人民群众的口腔健康水平。
只有通过全社会的共同努力，才能实现口腔健康促进的目标，让人民群众享有更加健康的口腔。
口腔健康教育的原则
《口腔健康教育的原则》
口腔健康教育是促进人们口腔健康的重要手段，它需要遵循一些原则来确保有效性和可持续性。
首先，口腔健康教育的原则之一是个性化。
每个人的口腔健康状况不同，因此教育内容和方法需要针对个体的特点进行定制。
通过了解个人的口腔健康需求，可以更有效地推广预防和治疗口腔疾病的知识。
其次，口腔健康教育需要注重多样性。
人们对口腔健康的认知和接受方式各不相同，因此教育内容和方式需要多样化，包括口头宣传、书面资料、演示和互动活动等形式。
这样可以更好地吸引人们的注意，增强他们的理解和记忆。
另外，口腔健康教育应该强调长期性。
口腔健康是一个需要长期维护的过程，口腔健康教育也需要持续进行，而不是一劳永逸。
定期的口腔健康教育活动可以帮助人们时刻关注自己的口腔健康，形成良好的口腔卫生习惯。
最后，口腔健康教育需要注重参与性。
通过让受教育者参与，比如让他们亲自动手演示正确的刷牙方法、参与口腔健康测评等，可以更好地促使他们理解并接受口腔健康知识，从而改善他们的口腔健康。
总之，口腔健康教育的原则是个性化、多样性、长期性和参与
性，只有这样才能更有效地推广口腔健康知识，促进人们口腔健康水平的提高。
口腔科理论考试大纲五、儿童牙病科六、口腔颌面外科（三）牙列缺损1.病因及影响（1）牙列缺损的病因（2）牙列缺损的影响2.治疗设计及方法选择（1）固定义齿与可摘局部义齿的适应证与禁忌证（2）固定义齿的分类（3）固定义齿的基牙选择（4）固定义齿的设计（5）可摘局部义齿的组成、基本要求（6）Kennedy分类法及可摘局部义齿设计原则（7）各类牙列缺损的可摘局部义齿设计要点（8）种植义齿的组成、结构和修复治疗原则3.治疗步骤（1）固定义齿的基牙预备（2）可摘局部义齿的修复前准备及牙体预备（3）可摘局部义齿的印模和模型（4）确定颌位关系及上铪架（5）可摘局部义齿人工牙的选择与排列（6）可摘局部义齿的试戴（7）可摘局部义齿的初戴4.修复体戴入后的问题及处理（1）固定义齿戴入后可能出现的问题和处理（2）可摘局部义齿戴入后可能出现的问题和处理（3）可摘局部义齿的修理（四）牙列缺失1.病因及影响（1）牙列缺失的病因（2）牙列缺失后的组织改变2.治疗设计（1）无牙颌的解剖标志（2）无牙颌的分区（3）全口义齿的固位和稳定3.治疗步骤（1）无牙颌的口腔检查和修复前准备（2）全口义齿的印模和模型（3）全口义齿颌位关系的确定及上架（4）全口义齿人工牙的选择和排列（5）全口义齿的试戴（6）全口义齿的初戴4.修复体戴入后的问题及处理（1）全口义齿初戴后可能出现的问题和处理（2）全口义齿的修理和重衬八、口腔颌面影像学科。
口腔健康教育与促进的题
《口腔健康教育与促进》
口腔健康教育与促进是非常重要的，因为口腔健康不仅关乎口腔本身的健康，还与全身健康息息相关。
口腔健康教育主要包括口腔卫生、饮食健康、预防口腔疾病和口腔护理等方面的知识，通过这些教育可以提高人们对口腔健康的重视和认识，从而促进口腔健康。
口腔卫生是口腔健康的基础，而正确的口腔卫生习惯是预防口腔疾病的关键。
通过教育人们正确刷牙、使用牙线等口腔卫生知识，可以有效地预防牙齿蛀牙、牙周疾病等口腔疾病的发生。
此外，饮食健康也是口腔健康的重要方面，教育人们饮食健康知识，减少糖分和酸性饮食的摄入，有助于减少蛀牙和牙周疾病的发生。
除了口腔卫生和饮食健康，口腔健康教育还应包括口腔疾病的预防和口腔护理知识。
例如，定期口腔检查、接种预防口腔疾病的疫苗等都是预防口腔疾病的重要手段。
同时，教育人们正确的口腔护理知识，如使用正确的牙刷和牙膏、注意口腔保湿等，可以保持口腔健康。
通过口腔健康教育，可以提高人们对口腔健康的认识和重视程度，促进口腔健康。
希望每个人都能重视口腔健康，通过正确的口腔护理和健康的生活方式，拥有健康的口腔，从而保持全身健康。
什么是口腔健康教育
《口腔健康教育：给牙齿一个美好未来》
口腔健康教育是指通过专业知识和技能来帮助人们养成良好的口腔卫生习惯，从而提高口腔健康水平的一种教育活动。
它不仅仅是告诉人们应该刷牙、漱口、定期去看牙医，更重要的是要引导人们树立正确的口腔卫生观念，并且将这些观念融入到日常生活中去。
口腔健康教育的目的是让人们意识到口腔健康与全身健康的密切关联，从而重视口腔卫生。
在现代社会，口腔健康教育已经成为预防口腔疾病的重要手段。
口腔健康教育不仅仅是通过传统的宣传教育方式来传播知识，更重要的是通过互动、引导和实践来影响人们的行为习惯。
口腔健康教育需要全社会的参与，学校、家庭、医疗机构、媒体等都是口腔健康教育的重要推动者。
学校可以在校园里开展口腔健康知识宣传活动，帮助学生养成良好的口腔卫生习惯；家庭可以通过日常生活中的言传身教来引导孩子养成良好的口腔卫生习惯；医疗机构可以通过口腔健康检查和宣传活动来提高人们对口腔健康的重视；而媒体则可以通过各种方式来传播口腔健康知识，提高公众的口腔健康意识。
口腔健康教育是一个长期的过程，需要社会各个领域的共同努力。
只有通过全社会的参与，才能让口腔健康教育真正发挥作用，为人们的口腔健康带来一个美好的未来。
2024年“健康从牙开始”社区口腔健康促进活动工作总结_健康教育活动工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、活动背景为了提升社区居民的口腔健康意识，促进健康生活方式，我社区于今年举办了“健康从牙开始”口腔健康促进活动。
活动旨在通过宣传教育、义诊检查、口腔清洁等方式，提高居民对口腔健康的关注度，帮助他们养成良好的口腔卫生习惯，从而促进全民健康。
二、活动内容1. 宣传教育活动期间，我们开展了大量宣传教育工作。
通过张贴海报、发放宣传资料、举办宣讲会等形式，向居民介绍口腔健康的重要性，普及口腔健康知识，提高居民对口腔健康的关注度。
我们还邀请了口腔医生进行专业讲座，让居民了解口腔健康与整体健康的关系，以及预防口腔疾病的方法。
2. 口腔义诊为了让更多居民了解自己的口腔健康状况，我们组织了口腔义诊活动。
居民可以免费前来接受口腔检查和咨询，了解自己口腔健康状况，及时发现口腔健康问题，得到专业建议。
我们还邀请了口腔医生为居民进行简单的口腔治疗，如洗牙、补牙等，提升了居民的口腔健康水平。
3. 口腔清洁为了帮助居民养成良好的口腔清洁习惯，我们组织了口腔清洁示范活动。
在活动现场，我们展示正确的刷牙、漱口、使用牙线等口腔清洁方法，并向居民进行示范指导。
居民可以通过亲自操作，学会正确的口腔清洁方法，养成良好的口腔卫生习惯。
三、活动效果通过一系列的口腔健康促进活动，我们取得了一定的效果。
活动期间社区居民的口腔健康意识得到了提升，他们对口腔健康有了更深入的了解。
通过口腔义诊和口腔清洁示范，居民的口腔健康水平得到了提升，一些口腔疾病得到了及时的治疗和预防。
活动也在一定程度上促进了社区居民的健康生活方式，让更多的人意识到健康从口腔开始。
四、不足与展望尽管本次活动取得了一些成效，但也存在一些不足之处。
活动的宣传力度有待加强，部分居民对活动的了解不够充分。
活动的持续性和延续性需要加强，口腔健康是一个长期的工作，需要通过持续不断的宣传教育和义诊检查来推动。
