音乐教师基本功比赛专业评分表

新时代的幼儿园发展需要一批精良的教师队伍，为了提高教师的业务水平，促进教师创造个性发展的空间，本着“公平比赛，相互学习，共同提高”为出发点，经园务会研究决定举行本次基本功大赛。

现具体制定大赛方案如下：1、比赛项目舞蹈、朗诵、弹唱、讲故事2、时间分配舞蹈、朗诵比赛时间为10月30日（周日）弹唱、讲故事比赛时间为11月6日（周日）3、评分方法：1、邀请业内专业人士进行点评打分。

2、针对教师不同情况给予两个层面上的打分。

第一层面总分100分。

幼教专业毕业，有工作经验。

第二层面总分95分。

非对口专业毕业，有工作经验。

4、比赛项目细则1、舞蹈Ⅰ、成人民族舞（维、傣、汉、蒙），自配音乐，最少2分钟。

提前3人抽号。

Ⅱ、自选舞蹈，难度视自己能力而定。

2、朗诵Ⅰ、Ⅱ、自选古诗词，自配音乐（不少于8句）3、弹唱Ⅰ、提前三人在指定的曲目中抽号，弹唱时要求手指灵活、声音自然。

Ⅱ、自选曲目难度视自己能力而定所选，曲目不少于16小节。

4、讲故事Ⅰ、Ⅱ、自选故事类型，自配音乐，教案（故事分析）道具等。

5、大赛评奖1、每个比赛项目中均设一二三等奖，并分别加3、2、1分。

2、四项比赛综合评出一二三等奖，颁发证书，并分别加4、3、2分。

3、颁奖时间：11月第二周周五例会。

请每位教师根据个人情况进行练习掌握，希望各位老师通过本次比赛能从中受益，并得以提高。

博雅双语幼儿园教师讲课比赛评分标准说明：本次比赛总分100分，全体教师参与比赛并且参与评比。

评出一二三等奖，颁发证书及奖金鼓励。

一等奖奖金50元，二等奖奖金30元，三等奖奖金10元。

最后一名将被解聘。

请各位老师认真对待本次活动！讲课领域自选。

一．教师教态总分10分。

要求：教态自然大方，普通话标准，课堂常规用语熟练，没有废话，亲和力强。

二．目的要求总分10分。

要求：目的要求明确，符合幼儿年龄特点，有重点和难点。

三．课堂准备总分10分。

要求：课堂准备充分，教具到位，色彩鲜艳，具有幼儿化。

附件1：
小学教师教学基本功考评项目评分标准（一）课堂教学设计技能比赛评价表 (40分)
（二）小学教师基本功说课技能比赛评价表(20分)
（三）小学思品学科专业技能比赛评价表（40分）
（四）小学语文学科专业技能比赛评价表（40分）
（五）小学数学学科专业技能比赛评价表（40分）
（六）小学英语学科专业技能比赛评价表（满分40分）
小学教师教学基本功考评项目评分标准（七）小学体育学科专业技能比赛评价表（40分）
（八）小学音乐学科专业技能比赛评价表（40分）
小学教师教学基本功考评项目评分标准（九）小学美术学科专业技能评价表（40分）
（十）小学科学学科专业技能比赛评价表（40分）
（十一）小学信息技术学科专业技能比赛评价表（40分）
附件2：
莲湖区第二届小学教师基本功比赛教学片
参赛学校报名表
小学
注：本报名表一式二份，于2009年9月18日前分别报送区进校教研部和各教学片中心校各一份。

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附件3：
各教学片分组名单
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教师弹唱基本功评分表1. 引言教师弹唱基本功评分表是一种用于评估教师在弹唱基本技能方面的表格。

这个评分表旨在帮助教师自我评估自己在弹唱方面的基本技能水平，并为教师提供改进的方向和指导。

本文将介绍教师弹唱基本功评分表的内容和评分标准。

2. 评分表内容教师弹唱基本功评分表包含以下几个方面的内容：2.1 曲目选择评分表中会要求教师选择一到多个适合自己演唱的曲目。

曲目的选择应基于教师个人的音乐风格和能力水平。

评分表将根据教师选择的曲目对其演唱技巧进行评估。

2.2 节奏与和弦准确度评分表将对教师的节奏感和和弦准确度进行评估。

教师需要掌握曲目中的各个节奏和和弦，并能够将其准确地表达出来。

2.3 声音控制与呼吸评分表将评估教师的声音控制和呼吸技巧。

教师需要能够在演唱过程中控制自己的声音，并用正确的呼吸方式支撑声音的发出。

2.4 表达与情感评分表将对教师的歌曲表达和情感传递能力进行评估。

教师需要能够通过声音和表情将歌曲中的情感传达给听众。

3. 评分标准教师弹唱基本功评分表的评分标准根据不同的内容进行细分，每个细分项都有具体的评分要求和等级。

以下是评分标准的一个示例：评分等级评分要求优秀节奏与和弦准确无误，声音控制流畅准确，歌曲表达感人，情感传递到位。

良好节奏与和弦基本准确，声音控制较好，歌曲表达不错，能传递一定的情感。

一般节奏与和弦有一定的错误，声音控制不够稳定，歌曲表达欠缺情感传递。

较差节奏与和弦错误较多，声音控制不准确，歌曲表达缺乏情感传递。

不合格节奏与和弦错误严重，声音控制混乱，歌曲表达没有情感传递。

4.教师弹唱基本功评分表是一种用于评估教师在弹唱基本技能方面的表格。

通过使用这个评分表，教师可以对自己的弹唱水平进行自我评估，并找到改进的方向。

评分表涵盖了曲目选择、节奏与和弦准确度、声音控制与呼吸、表达与情感等方面，每个方面都有具体的评分指标和等级。

教师可以根据自己在每个方面的表现进行评分，并根据评分结果进行改进。

幼儿教师基本弹唱比赛活动方案、活动总结、活动评分表等材料(全)的素养。

因此，我们需要不断地钻研和研究，提高自己的专业水平，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

为了达到活动目的，提高教师音乐素养和教学技能，我园举办了幼儿教师基本弹唱比赛活动。

比赛时间为10月23日上午3点，地点在多功能活动室。

参赛人员为40周岁以下的教师，准备工作包括钢琴、琴谱和评分表。

评委由4人组成，包括校内外专业人士和教师代表。

比赛过程中，教师按抽签决定弹唱的歌曲，评委根据节奏准确、旋律流畅、指法正确、表现能力、演唱配合和吐字清晰等方面进行评分。

共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

比赛结束后，我们举行了总结会议。

本次比赛共有9名教师参加，他们发挥了自己的最佳水平，其中XX、XXX、XXX等教师获得了一、二、三等奖。

通过比赛，我们发现了许多优秀人才，也为教师提供了一个锻炼和展示自己的舞台。

此次活动不仅圆满完成了目标，还注重了过程性和全体教师的参与。

我们认为，教师基本功比赛不仅可以提高教师的专业水平，还可以激励教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量。

在新课程背景下，幼儿教师需要不断研究和提高自己的素养，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

为了提高教师的教育教学技能，推动幼儿园教师的成长，XX幼儿园于2日上午举办了教师弹唱比赛活动。

比赛当天，园长和三位专业老师担任评委。

比赛要求教师在现场抽取一首幼儿歌曲和一首必弹歌曲后，准备5分钟进行自弹自唱。

评分标准包括节奏准确、旋律流畅、吐字清晰、演唱赋有感染力等方面。

每位老师都在活动前积极准备，认真练，并利用课余时间、下午放学和周末的时间勤学苦练，使幼儿园里的每个角落都回荡着悠扬的琴声，琴技有了相当程度的提高。

教师基本功训练是幼儿园一项常抓不懈的工作。

这次比赛对提高学校教师专业素质无疑是一次有力的推动。

切实提升了本园教师的基本功素养，提高了全体教师的专业能力和整体素质，使全体教师真正认识了"练基本功，赛基本功，强基本功"的内涵及目的、意义，从而树立"学高为师，身正为范"的良好意识。

唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛说课评分表序号姓名单位评委评分内容评分标准分值得分教材分析1) 教学目的准确、具体，符合大纲要求、学生实际。

2) 教学重、难点、关键点确定正确。

3) 客观准确地分析和说明学生的状况。

20教学过程1) 教学的基本环节设计的目的明确。

2) 教学流程、教学手段运用恰当，展现教学境界。

3) 教学内容主次分明，抓住关键，突出重点、难点。

20教师基本功1) 表达准确，语言规范逻辑性强，生动富有感染力。

2) 普通话流利，仪表自然大方。

10备注合计唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛专业技能评分表序号姓名单位评委测试科目评分标准分值得分素描头像默写90分钟1) 画面整体主次协调、造型语言明确3分2) 构图合理，比例、结构关系准确3分3) 画面具有空间感、体积感和质感3分4) 造型特征把握准确、表现语言独特3分5) 技法熟练、较强表现力、效果突出3分15分色彩静物默写90分钟1) 构图新颖，色调明确3分2) 塑造力强，主次清晰3分3) 色彩关系明确、表现力强3分4) 处理整体与局部的能力3分5) 审美趣味以及驾驭工具材料的技能3分15分速写人物默写20分钟1) 人物比例准确2分2) 人物结构准确2分3) 人物动态准确2分4) 构图合理、用笔生动熟练2分5) 整体效果突出2分10分自选书法、国画、篆刻、手工、卡通等60分钟书法评分标准：1) 技术：取法笔法墨法字法章法，字体美观，5分2) 艺术：作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。

5分10分国画评分标准：1) 构图完整，主题突出，立意高雅3分2) 笔墨、设色运用熟练，气韵生动3分3) 形式完美，整体效果突出4分篆刻评分标准：1)布局合理章法安排妥当，创意新颖，充分表现情感5分2)功力扎实刀法到位，结字造型完美5分手工评分标准：1) 主题鲜明美观大方 2分2) 创意新颖形式多样2分3) 节约环保变废为宝2分4) 原创设计体现实用2分5) 整体效果突出2分卡通评分标准：1) 内容健康、能反映主题2分2) 造型生动、结构严谨、作品完整2分3) 色彩关系明确、饱满、搭配合理 2分4) 线条流畅、生动、表现力 2分5) 有一定的创新意识 2分总分唐山市丰润区音乐专业技能评分标准一、唱歌比赛评分标准（满分10分）1、歌曲内容健康，格调高雅，积极向上；（1分）2、音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；（3分）3、演唱节奏准确，吐字清晰，声音自然、流畅；（3分）4、歌唱表现力强，理解歌曲到位，表演得体、大方；（3分）二、键盘比赛评分标准(满分10分)1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，有一定的难度；（2分）2、乐曲演奏完整、熟练，音准、节奏正确（2分）3、演奏技巧好，强弱、力度、速度控制得当，华彩乐段演奏精彩，音乐风格把握准确，音色优美，富有感染力；（3分）4、乐器演奏姿势、指法正确，无不良演奏习惯，演奏细腻、精致，基本功扎实；（2分）5、表情、仪态好，着妆得体大方。