刑事诉讼前沿问题

北京大学2004年法学综合卷(A卷和B卷)专业课考研真题试卷及分析A卷：宪法20分1.请简述我国公民的基本权利-平等权的基本内容（10）2.辨析：行宪政必有宪法，有宪法必有宪政（10）行政法30分3.请简述我国行政法的基本原则--行政公正原则的基本内容（10）4.辨析：我国公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其人身权、财产权时，才可提起行政诉讼或申请行政复议（10）5.案例10分王某认为A县政府作出的撤消土地承包合同的行为侵犯自己权益，多次到县政府上访。

县政府认为王扰乱公务，口头对其宣告拘留3天的行政处罚（无处罚决定书）。

王不服，提起行政诉讼。

（1）A县政府行为是否合法？（2）王欲诉讼，可向哪级法院提起？刑法40分6.请简述缓刑制度的概念和适用条件（10）7.请谈谈对我国刑法13条关于犯罪概念的但书规定的理解（15）8.案例（15）甲见乙旁有一摩托车（乙尚未发动），怀疑是偷来的，便装作认识问到”你到哪里去？“，乙以为甲是车主，弃车而逃。

甲见四周无人，便欲据为己有，驶出一段距离后，被追来的车主抓获归案。

问此案如何定性？国际公法30分9.请简述时效和先占制度的不同点（10）10.我国法院能直接适用国际条约的规定吗（10）11.外国军用飞机能否在他国专属经济区上空进行侦察（10）刑事诉讼法30分12.（理论）为什么说刑事诉讼法是宪法的适用法13.（法条分析题）试根据刑事诉讼法156和157条的规定，谈谈对我国证人作证制度的看法（10）14.（基础知识题）简述我国刑事诉讼法中不起诉案件应履行的法律手续（10）B卷法理学20分1.法治和法律意识的互动关系（10）2.请从国家与社会关系的角度谈谈制定统一的民法典对市场经济的作用（10）民法45分3.物权与债权在效力上有何不同（10）4.请比较过错责任、过错推定、无过错责任、公平责任的概念不同（10）5.什么是最高额抵押，它和一般抵押有何不同（10）6.案例甲与乙签定一房屋买卖合同，甲交付房屋、乙支付价金，但未到民政部门登记。

《论被追诉人认罪认罚自愿性及其制度保障》一、引言在刑事司法实践中，被追诉人认罪认罚的自愿性是刑事诉讼程序公正与效率的重要保障。

这不仅关系到被追诉人的合法权益，也直接影响到司法公正与公信力。

然而，如何确保被追诉人认罪认罚的自愿性，以及如何通过制度保障其自愿性，是当前刑事司法领域亟待解决的问题。

本文将从被追诉人认罪认罚的自愿性出发，探讨其制度保障的必要性及具体措施。

二、被追诉人认罪认罚的自愿性被追诉人认罪认罚的自愿性，是指在刑事诉讼过程中，被追诉人基于自身的真实意愿，自主决定是否认罪、是否认罚。

这种自愿性要求司法机关在侦查、审查起诉、审判等各个环节中，尊重并保障被追诉人的权利，不得以任何方式强制其认罪认罚。

三、制度保障的必要性为确保被追诉人认罪认罚的自愿性，需要建立一套完善的制度保障体系。

这是因为，在刑事诉讼过程中，被追诉人往往处于弱势地位，其合法权益容易受到侵害。

通过制度保障，可以规范司法行为，防止司法权力滥用，保障被追诉人的合法权益。

同时，制度保障还可以提高司法效率，实现司法公正。

四、制度保障的具体措施（一）完善律师辩护制度律师是维护被追诉人合法权益的重要力量。

完善律师辩护制度，可以提高被追诉人的法律意识，帮助其充分了解自己的权利和义务。

同时，律师可以在侦查、审查起诉、审判等各个环节中为被追诉人提供法律帮助，保障其认罪认罚的自愿性。

（二）建立侦查阶段听取意见制度在侦查阶段，应当建立听取被追诉人意见的制度。

这不仅可以了解被追诉人的真实意愿，还可以及时发现并纠正司法行为中的不当之处。

通过听取意见，可以增强被追诉人对司法程序的信任感，从而提高其认罪认罚的自愿性。

（三）完善证据审查制度证据是刑事诉讼的核心。

完善证据审查制度，可以确保证据的合法性、真实性和关联性。

在审查起诉和审判阶段，应当对证据进行严格审查，排除非法证据，保障被追诉人的合法权益。

同时，应当充分听取被追诉人对证据的质证意见，确保其认罪认罚是基于对事实的真实认识。

案例讨论一、案例讨论目的刑事诉讼法是我院JM、刑法和讼诉法学研究生必修课程之一，具有显著的操作性和很强的实践性特征。

刑事诉讼中的基本价值，如保障人权、司法公正、程序优先等需要通过具体制度的实践才能得到深刻的理解和把握，且刑事诉讼法学本身就是一门实践性极强的专业课程。

基于司法实践的重要性、严肃性和操作性特点，因此，作为培养法律人才的重要环节，以及研究生学习自身特点，强化法律专业研究生研究能力和实践能力的培养，应当成为研究生教学重要内容，也是为其今后职业铺垫必要前期准备所必不可少的环节，案例讨论教学正是这一目标的极佳的载体和形式。

刑事诉讼法学案例讨论教学的基本目的是在学习书本知识的同时，通过主题陈述、问题争论、案例讨论、模拟辩论等形式，使学生更好的学用结合、融会贯通、学以致用、更为牢固地掌握课程知识、原理，培养和训练学生各种与刑事诉讼相关的基本技能，包括陈述、反驳、辩解，概括、归纳、总结，观察、判断、快速反应、应对，抓住问题的关键或紧扣案件的重点，带动文字表达、论文写作和相关法律文书书写等。

这一案例讨论过程必然要求学生课后大量查询阅读相关资料，而具有竞争性的争论、讨论、辩论能较好地解决了学生被动的死记硬背的学习模式，为学生搭建一个自我挖掘潜力、训练专业所需能力的平台。

这一过程正是本案例讨论本身期望达到的目标。

案例讨论教学要求学生在学习本课程知识的同时，要求其独立思考、独立完成案例讨论教学指定工作，特别强调独立分析问题、解决问题的能力；其中不乏涉及理论问题，基于财经类法律专业与政法学校学生在课时安排、培养目的和就业现状等都有所不同，因此，课程的设置也应反映这种区别，以更好适应学生培养的目标和就业要求。

同时，基于JM2.0、JM3.0、刑法和讼诉法学研究生知识结构和学习背景不同，课程设置上应有所区别。

但案例讨论教学形式本身具有很强的通用性，通过案例辨析等方式，强化理论探讨的实践活动，对上述研究生均有相当的效果，案例讨论不仅证明了互动式的案例讨论教学效果明显优于宣讲式的教学模式。

陈瑞华讲座实录：刑事辩护的四种形态理论来自实践，最有生命的理论应该从中国的实践中提炼。

愿我们的研究生深入观察中国实践，有所建树。

——陈瑞华【主讲人】：陈瑞华，北京大学教授，博士生导师，获2005年“全国十大中青年法学家”称号，主要研究方向是刑事诉讼法、刑事证据法、法律诉讼程序、司法制度，主要著作有《问题与主义之间——刑事诉讼基本问题研究》、《刑事诉讼的前沿问题》、《看得见的正义》、《刑事审判原理论》、《程序性制裁理论》、《法律人的思维方式》以及八十余篇论文。

【时间】：2008年10月29日上午8：30【地点】：西北政法大学雁塔校区模拟法庭【主持人】：冯卫国，西北政法大学刑事法学院教授，吉林大学博士生导师。

一、新《律师法》颁布实施后刑事辩护面临的机遇和挑战在座的各位律师朋友和研究生同学应该都知道我国今年6月1日颁布实施了新《律师法》，这是中国近年来法制建设的一件大事。

《律师法》作为一部规定律师权利义务、规范律师协会行为的组织法，此次修订却对刑事辩护做了一些调整，严格来说这应该由《刑事诉讼法》来规定，究其原因，就在于《刑事诉讼法》的修改已经陷入了困境。

《刑事诉讼法》的修改已经酝酿了四年，我本人就参加了很多关于修改《刑事诉讼法》的研讨会，每次会议最大的争论点就是律师的辩护权。

比如关于律师的阅卷权，全国律师协会要求全案阅卷，但最高人民检察院坚决反对，检察院认为律师只能看他们允许看的案卷，而且律师掌握的证据他们也要看。

又如律师会见当事人，检察院要求侦查机关批准并且在场，律师协会认为这种“批准”有很大的随意性，律师的会见权无法实现。

而《刑法》第三百零六条使律师在辩护过程中的调查取证权成为律师头上的一把剑，很多律师因为被其调查过的证人改变证言而入狱。

近10年来，阅卷难、会见难、调查取证难的问题一直困扰着我国的刑辩律师，而《刑事诉讼法》的修订迟迟不能成型，正是在这样的背景下，新《律师法》颁布实施了。

司法部此次对《律师法》的修改借鉴了西方的经验和做法，使其修订具有了新的特点：第一，单独搞立法，没有跟最高人民检察院及最高人民法院协商，没有征求学术界的意见，只在律师界征求意见，原因在于我国一些司法机关已经利益化了，与正义相比更看重利益；第二，修订过程避开了全国人大有关的立法部门，按说《律师法》的修订应该由全国人大常委会刑法司实行，但刑法司与公检法的观点趋同，不利于保障律师权利，所以司法部采用迂回方法，找到了民法司（民法司对刑法不甚了解），使修订案更容易通过；第三，先制定原则性的条款，再根据实际需要制定细则。

《刑事案件中鉴定人出庭作证问题研究》篇一一、引言在刑事诉讼中，鉴定人作为专业技术人员，其鉴定意见对于案件的定罪量刑具有至关重要的作用。

然而，鉴定意见的真实性、科学性和公正性往往需要通过鉴定人出庭作证来进一步确认。

因此，鉴定人出庭作证问题在刑事诉讼中显得尤为重要。

本文旨在探讨刑事案件中鉴定人出庭作证的现状、问题及解决方法，以期为完善我国刑事诉讼制度提供参考。

二、鉴定人出庭作证的重要性在刑事诉讼中，鉴定人是专家证人，其专业知识能够帮助法庭准确理解复杂的科学技术问题。

鉴定人出庭作证对于保证司法公正、提高诉讼效率具有重要意义。

首先，鉴定人的出庭作证能够确保鉴定意见的真实性和可靠性，防止虚假鉴定、误鉴定等现象的发生。

其次，鉴定人的出庭作证能够增强法庭对鉴定意见的信任度，提高诉讼效率。

最后，鉴定人的出庭作证有助于揭示案件事实真相，维护司法公正。

三、刑事案件中鉴定人出庭作证的现状及问题尽管鉴定人出庭作证对于刑事诉讼具有重要意义，但在实际操作中仍存在诸多问题。

首先，鉴定人出庭率低。

由于各种原因，部分鉴定人不愿意或不愿意主动出庭作证。

其次，鉴定人的专业知识无法充分发挥。

由于庭审时间有限、法庭对专业知识的理解不足等原因，导致鉴定人的专业知识无法充分展示。

最后，鉴定人出庭作证程序不规范。

缺乏统一的程序规范和操作指南，导致鉴定人出庭作证过程中出现混乱和误解。

四、解决刑事案件中鉴定人出庭作证问题的对策针对上述问题，本文提出以下对策：1. 完善法律法规。

应制定更加完善的法律法规，明确规定鉴定人出庭作证的义务和责任，同时保障鉴定人的合法权益。

2. 强化司法机关的引导作用。

司法机关应积极引导鉴定人出庭作证，确保其专业知识能够充分发挥。

3. 增强庭审效率。

通过改进庭审程序、提高法庭对专业知识的理解等方式，提高庭审效率，使鉴定人的专业知识能够在有限的时间内充分展示。

4. 完善培训机制。

加强对鉴定人的培训和教育，提高其法律意识和职业道德水平，使其更加了解自己的职责和义务。

2015年北京大学法学考研参考书（育明考研推荐）北京大学法学院考研参考书宪法： 1.肖蔚云《宪法》（2008版）；《宪法学概论》北大出版社2.张千帆《宪法学导论——原理与应用》（第二版）；《宪法学》（第二版）法律出版社3.魏定仁、甘超英《宪法》4.周叶中《宪法》第二版北大、高教出版社5.胡锦光《宪法学原理与案例教程》（第二版）人民大学出版社6.王磊《宪法的司法化》、《选择宪法》中国政法出版社7.魏定仁《宪法学》自考版北京大学出版社行政法: 1.姜明安主编《行政法与行政诉讼法》（第三版)2.罗豪才、湛中乐《行政法学》第二版刑法: 1.陈兴良《规范刑法学》2.双杨《中国刑法论》（第四版）3.张明楷《刑法学》（第三版)4.陈兴良《刑法案例教程》中国法制出版社20035.杨春洗，杨敦先郭自力《中国刑法论》（第4版）北京大学出版社2008 刑事诉讼法:1.汪建成《刑事诉讼法概论》2.陈光中《刑事诉讼法》（第二版）3.陈瑞华《刑事审判原理论》（第2版）4.陈瑞华《刑事诉讼前沿问题研究》人大出版社民法: 1.魏振瀛《民法》（第三版）2.陈华彬《物权法》3.崔建远《合同法》4.刘凯湘《民法总论》北大出版社5.梁慧星、陈华彬《物权法》（第四版）法律出版社6.尹田《物权法理论评析与思考》（第二版）人民大学出版社20087.梁慧星《民法总论》《物权法》民事诉讼法:1.潘剑锋《民事诉讼法学》（2008版）;《民事诉讼原理》北大出版社2.江伟《民事诉讼法》（第三版）3.刘家兴、潘剑锋《民事诉讼法学教程》（第二版）北大出版社08 国际法：《国际法》人大版远程教育系列，白桂梅，朱丽江主编。

法理：《法理学》北大版远程教育系列，周旺生著。

《法理探索》周旺生著经济法《经济法学》北大版，张守文主编(必看)《经济法》杨紫煊，北大高教版第2版，反垄断部分这本书稍好《企业与公司法》北大版，甘培忠著，第四版《财政税收法》，法律出版社，刘剑文主编，第三版《经济法理论的重构》，人民出版社，张守文著《税法基础理论》，北大版，刘剑文，熊伟著《金融法概论》北大版，吴志攀国经：《国际经济法》北大高教版第二版，余劲松，吴志攀主编2008年北京大学法学院考研综合卷B卷真题法理学1、给了周旺生老师论文：《论法之难行之源》和《中国法理学的若干迷点（上）》之中有关“法之难行”和“法学的特质”的各一段论述，选择其中一个议题，进行阐述。

第1篇一、引言法学作为一门严谨的学科，涉及广泛的领域和复杂的理论。

作为一名法学博士研究生，阅读大量的法学著作是必不可少的。

以下是我对几本重要法学著作的读书笔记摘抄，旨在梳理法学理论、分析法律问题，并为未来的学术研究提供参考。

二、著作一：《法理学》摘抄一：法的本质“法是一种社会规范，它是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施，以权利义务为内容，对全体社会成员具有普遍约束力的行为准则。

”（张文显，《法理学》，第3页）摘抄二：法律与道德的关系“法律与道德是相互联系、相互作用的。

一方面，法律是道德的具体化，道德是法律的升华；另一方面，法律是道德的保障，道德是法律的补充。

”（张文显，《法理学》，第56页）三、著作二：《宪法学》摘抄一：宪法的基本原则“宪法的基本原则包括人民主权原则、基本人权原则、法治原则、权力制衡原则和民主集中制原则。

”（韩大元，《宪法学》，第8页）摘抄二：宪法与行政法的关系“宪法是行政法的根本法，行政法是宪法的具体化。

宪法对行政法具有指导和制约作用，行政法必须符合宪法的基本原则。

”（韩大元，《宪法学》，第40页）四、著作三：《民法学》摘抄一：民事法律关系“民事法律关系是指民事主体之间基于民事法律事实所形成的权利义务关系。

”（王利明，《民法学》，第5页）摘抄二：民事权利与义务“民事权利是民事主体依法享有的利益，民事义务是民事主体依法承担的责任。

民事权利与义务是相互联系、相互制约的。

”（王利明，《民法学》，第18页）五、著作四：《刑法学》摘抄一：刑法的基本原则“刑法的基本原则包括罪刑法定原则、罪责刑相适应原则和刑法面前人人平等原则。

”（张明楷，《刑法学》，第10页）摘抄二：犯罪构成要件“犯罪构成要件是指刑法规定的，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一。

”（张明楷，《刑法学》，第30页）六、著作五：《行政法学》摘抄一：行政法律关系“行政法律关系是指行政主体在行使行政职权过程中，与行政相对人发生的权利义务关系。