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英语连读技巧精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-1.连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读条件：相邻两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重度，只需顺其自然的一带而过。
1.1 “辅音+元音”型连读1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读I'manEnglish boy.Itisanold book.Let me havea lookatit.Ms Black worked inanoffice lastyesterday.I calledyou halfanhourago.Putiton, please.Notatall.Please pickitup.2 ）以辅音结尾的单词+h 开头的单词：h 不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]doHa(s he) done it beforeMus(t he) [ti] goCan he do itShould he…Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].3 ）“/t/+元音”型连读如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]，例如：What a 读成[wd ] 。
4 ）“/w/+元音”型连读如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的w 不但要发/w/ ，而且还要与后面的元音发生连读。
例如：I saw it.读成[ais:wit] 。
1.2 “r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re 不但要发/r/ ，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They're my father?and mother.I looked forit hereand there.Thereis a football underit.There?are some books on the desk.Here?is a letter for you.Hereare foureggs.But whereis my cupWhereare your brotherand sister但是，如果一个音节的前后都有字母r ，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
英语连读重读弱读技巧(精选3篇)整理英语连读重读弱读技巧(精选3篇)在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,假如相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读，下面我给大家共享英语连读重读弱读技巧，盼望能够关心大家!英语连读重读弱读技巧篇11.的具体状况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
2.在同一个意群中的两个单词,假如前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
2.组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
3.中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语单词里，辅音连缀所消失的位置有肯定规律，通常只消失在词首或词尾。
值得特殊留意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。
4.的节奏英语的话语犹如音乐一样有肯定的节奏。
话语中的音乐像音乐的小节一样组成节奏群。
每个节奏通常都会含有轻读音节与重读音节。
在一个英语句子中，名词、动词、形容词和副词等实词常要强读，而介词、冠词、代词等虚词则一般弱读。
英语的节奏规律是__重读音节与轻读音节的组合加重复来体现的。
英语口语中的节奏基本体现在各个重读音节(用“”来表示)之间，其时距大体相同。
英语是一种以重音计时的语言，各个重音与它跟随的若干轻读音节(用“·”表示)构成一个节奏群，有时一个节奏群是一个空拍(“”表示)开头的(空拍在英语中也叫做“silentstress”)。
节奏群用“/”来标识。
我们用大致相同的时间来朗读每个节奏群。
因此，为了真正取得节奏效果，遇到轻音少的节奏时，我们就可以念慢些，轻音较多的节奏群则必需念快一些。
英语18个连读技巧英语中的连读是指在词语或句子中，一个词的最后一个音与下一个词的开头音连在一起，形成流畅的语音链接。
这有助于提高语音自然度和交流的流畅性。
以下是一些常见的英语连读技巧：1. Consonant to Vowel Linking:- e.g., "I like it" →"I-like-it."2. Consonant to Consonant Linking:- e.g., "and dogs" →"an-dogs."3. Vowel to Vowel Linking:- e.g., "go out" →"go-out."4. Intrusive 'Y':- e.g., "law and order" →"lawran-order."5. Intrusive 'R':- e.g., "the idea is" →"the-idea-ris."6. Intrusive 'W':- e.g., "law and order" →"lawrand-order."7. Linking 'R':- e.g., "car is" →"car-ris."8. Linking 'Y':- e.g., "my opinion" →"my-yopinion."9. Linking 'W':- e.g., "flow away" →"flowaway."10. Elision (Dropping Sounds):- e.g., "I don't know" →"I-don-know."11. Flapping 'T':- e.g., "better than" →"bedder-than."12. Dropping 'H':- e.g., "I have" →"I 'ave."13. Dropping 'G':- e.g., "going on" →"goin' on."14. Intrusive 'J':- e.g., "law and order" →"lawajand-order."15. Intrusive 'L':- e.g., "real estate" →"realal estate."16. Intrusive 'F':- e.g., "roof and walls" →"roofofan walls."17. Assimilation:- e.g., "ten pounds" →"tem pounds."18. Vowel Reduction:- e.g., "banana" →"buh-nana."请注意，这些技巧在口语中较为常见，而在正式场合或书面语中，一些连读可能会被视为不够正式。
(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~againWould~you like~a cup~of teaCould~you help me, please“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。
英语连读的规则与技巧英语连读是指在两个单词之间，或在单词的词素之间，音素之间连续流畅地发音的现象。
英语连读的规则和技巧可以帮助提高口语表达的流利性和自然性。
以下是一些英语连读的规则和技巧：1. 辅音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个辅音连读起来。
例如，"black cat"发音为/blæk kæt/而不是/blæk kæt/。
2. 辅音加强连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或相似的辅音开头时，可以将两个辅音连读起来，并加强第一个辅音的发音。
例如，"long game"发音为/lɔŋgeɪm/而不是/lɔŋ gæm/。
3. 元音连读：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个元音连读起来。
例如，"he is"发音为/hiːz/而不是/hiː ɪz/。
4. 弱元音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以弱元音开头时，可以将两个单词的辅音和弱元音连读起来。
例如，"at all"发音为/əˈtɔːl/而不是/ət ɔːl/。
5. 连续连读：当句子中有多个连读现象时，可以将相邻的单词连读起来，以提高语音的流畅性。
例如，"I am going to"发音为/aɪəm ˈɡəʊɪŋtə/而不是/aɪæm ˈɡəʊɪŋ tuː/。
6. 弱读：一些常用的功能词，如冠词、连词、助动词等在连读时会被忽略或减弱发音，以使句子更流畅。
例如，"I am going to the park"可以快速发音成/ˈaɪəm ˈɡəʊɪŋtə ðə pɑːk/。
7. 连读时的重音：在连读时，重音在第一个单词上，而后续的单词可以保持较轻的发音。
例如，"black cat"中的"black"重音较重，而"cat"重音较轻。
英文连读的技巧
提高英文连读技巧的方法包括：
1. 听力练习：通过多听英语材料，如英语电影、英语音乐、英语广播等，提高对英语的听力理解能力；
2. 句子强调：在一句话中强调重点单词或短语，使其更加突出，并且后续的词组和句子能够更流畅地连读在一起；
3. 语调和韵律：注意语句的强弱音节和音调的变化，使句子更加自然地连读；
4. 常用词组的连读：了解常用的词组和惯用表达法，练习将这些词组连读在一起；
5. 练习快速反应：进行朗读练习时，尽量快速和流畅地读出句子，培养大脑对英文连读的反应能力；
6. 分辨连读音：注意相邻单词在连读时的发音规律，例如浊音与清音的连读、辅音简化等；
7. 练习口语交流：和其他人交谈，练习在真实的口语交流中应用英文连读；
8. 反馈和修正：尽量多找到机会让母语为英语的人给予你反馈，及时修正发音和连读错误，提高准确性和流利度。
成人英语速成宝典之5大连读技巧总结，地道口语必备In this document, I will provide you with five essential linking techniques for adults to improve their English speaking skills. These techniques will help you sound more natural and fluent in your conversations. Let's dive right in!1. Liaison:Liaison is the process of linking words together in speech. It involves blending the final consonant sound of one word with the initial vowel sound of the next word. This technique is crucial for achieving smooth and connected speech. For example, instead of saying "I have a cat," you can say "I have a cat." The "v" sound in "have" is linked with the "a" sound in "a," creating a seamless transition.2. Intrusive R:The intrusive R is a common feature in English, especially in British English. It occurs when an "r" sound is inserted between two words that end in a vowel sound and begin with a vowel sound. For instance, instead of saying "law and order," you can say "lawr and order." The intrusive R adds a natural flow to your speech and makes it sound more native-like.3. Elision:Elision refers to the omission of certain sounds or syllables in connected speech. It helps to maintain the rhythm and flow of spoken English. One common example of elision is the omission of the "t" sound in words like "want to" and "got to." Instead of saying "I want to go," you can say "I wanna go." This reduction in sounds makes your speech more colloquial and authentic.4. Linking Vowels:Linking vowels occur when a word ends with a vowel sound, and the next word begins with a vowel sound. To create a smooth transition, you can insert a slight "y" or "w" sound between the two words. For example, instead of saying "he is," you can say "he yis." This technique prevents any pause or break between words, making your speech more fluent.5. Sentence Stress and Rhythm:Sentence stress and rhythm play a crucial role in conveying meaning and emphasis in spoken English. By placing stress on the right words in a sentence, you can convey your message more effectively. Native speakers naturally stress content words (nouns, verbs, adjectives) and reduce function words (pronouns, articles, prepositions). Additionally, maintaining a consistent rhythm in your speech helps you sound more natural and engaging.In conclusion, these five linking techniques liaison, intrusive R, elision, linking vowels, and sentence stress are essential for adults looking to improve their English speaking skills. By incorporating these techniques into your daily practice, you will enhance your fluency, sound more natural, and communicate more effectively. Remember to pay attention to the rhythm and stress patterns in spoken English to achieve a more authentic and confident speaking style. Keep practicing, and soon you will see significant improvements in your English speaking abilities.。
英语连读技巧和规律(精选3篇)整理英语连读技巧和规律(精选3篇)英语连读是英语口语和英语听力最重要的门槛之一，了解其中的技巧对学习英语有特别重要的意义，下面我给大家共享英语连读技巧和规律，盼望能够关心大家!英语连读技巧和规律（篇1）连读中辅音+元音，这个是大家比较广知的连读技巧。
即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音，这两个单词要连读。
比如his name is ,就可以读成his namis。
比如take up就可以读成takup。
先帮大家复习个学问，以备后用，英语中清辅音与浊辅音往往存在着对应关系。
t-d,ch-j,s-z,sh-zh,p-b,f-v,k-g，对应的清辅音和浊辅音发音位置往往是基本相像的。
连读中辅音+辅音，在知道上述学问后，我们可以了解一个技巧，假如前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音，那么这两个单词要连读，并且发浊辅音，比如it do可以读成ido。
连读中元音加元音之一，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的w，比如go anytime ，就可以连读成gowanytime,但留意w是特别轻的连读中元音加元音之二，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的y，比如i ask，就可以连读成iyask，同样y是特别轻的。
中间是插y还是w，在详细的句子当中，你可以很简单体会出来，比如你在go anytime中间加y就会特别拗口。
英语连读技巧和规律（篇2）关键词捕风捉影所谓语言，是人们沟通的必要工具，而语言是通过什么来实现沟通传输信息呢?显而易见——语句。
一个句子再简单，它也可以分解成很多基础结构，这些结构总是相互紧密联系的，所以，在英语的单项选择中，对于关键词的捕获是必需学会的，对于语法结构的分析必不行少。
品尝对话语境“语境”供应交际信息，关心交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。
一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。
.1."辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg.I'm〜an〜English boy.It 〜is〜an〜old book.Let me have〜a 100k〜at〜it.Ms Black worked〜in〜an 〜office yesterday.Put〜it〜on,please.Not〜at〜all please pick〜it〜up.2. "r/re+元音"型连读r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg.They're my father〜and mother. looked for〜it here〜and there.There〜is a football under〜it.There〜are some books on the desk.Here-is a letter for you.Here-are four〜eggs.But where〜is my cup?Where〜are your brother〜and sister? for example但是，如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头他不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer （nearer 与and 不可连读）3."辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w是半元音,如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音,特别是/j/开头,特别是you此时也要连读eg.Press your handPass your exam guess your age Did you see it did you like it Thank〜you.Nice to meet〜you.Did-you get there late-again?Would〜you like〜a cup〜of tea?Could-you help me, please?“音的同化”一常把/d/+/i/读成/dV/, did you 听上成了/dldVu/, would you 成了/wudVu/, couldyou 成了/kudVu/o•加j：前一个词是以/ei/，/ai/, /。
