幼儿园早操比赛评分细则

评比标准：
1、精神面貌：师幼情绪愉快，精神饱满。

师感染力强，关注全体幼儿，体现师
幼互动、幼幼互动。

（1分）
2、音乐选取：音乐符合幼儿年龄特点，音乐的选择与早操主题或风格相匹配，活泼明快、节奏清晰，音乐性质与动作协调。

（1分）
3、操节编排：活动设计、编排科学，富有趣味性，符合本园实际。

操节编排合理，动作难度适宜。

（2分）
4、队列队形：队列整齐，疏密得当，队形变化合理。

（1分）
5、动作质量：动作准确、有力到位，动作和音乐节奏一致。

师动作规范到位、示范性强。

（2分）
6、运动量：运动量适宜，平均心率140次/分为正常；早操运动最高时可达到心率150次/分-170次/分；放松阶段为100次/分-120次/分；早操结束五分钟后幼儿心率应在80次/分至90次/分之间。

（2分）
7、整体效果：整体协调，动作整齐划一，幼儿注意力集中，参与积极性高。

（1分）。

幼儿园早操比赛方案一、比赛目的。

幼儿园早操比赛是为了激发幼儿对运动的兴趣，促进幼儿身体素质的全面发展，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，营造积极向上的运动氛围，提高幼儿园体育教学质量。

二、比赛时间。

比赛时间定在每周五的早晨，早操课上进行。

三、比赛形式。

1.个人赛，每个班级选派2-3名幼儿进行个人赛，比赛项目包括跑步、跳绳、体操等。

2.团体赛，每个班级组成一支队伍进行团体赛，比赛项目包括集体操、合力跑等。

四、比赛规则。

1.个人赛规则：（1）跑步比赛，在规定的跑道上进行短跑比赛，根据跑步速度和到达终点的先后顺序进行评比。

（2）跳绳比赛，要求幼儿连续跳绳30下以上，根据跳绳次数进行评比。

（3）体操比赛，进行简单的体操动作表演，根据动作的标准程度进行评比。

2.团体赛规则：（1）集体操比赛，每个班级自编自导一套集体操，要求动作整齐划一，动作配合默契，根据表演的难度和完成度进行评比。

（2）合力跑比赛，队员之间手拉手进行合力跑，根据到达终点的先后顺序进行评比。

五、比赛评分。

1.个人赛评分，根据比赛成绩进行排名，前三名进行奖励。

2.团体赛评分，根据比赛成绩进行排名，前三名进行奖励，并计入班级积分榜。

六、比赛奖励。

1.个人赛奖励，前三名分别颁发金、银、铜奖牌，并发放奖品一份。

2.团体赛奖励，前三名班级分别颁发优胜奖牌，并发放奖品一份，同时计入班级积分榜。

七、比赛安全。

1.比赛前进行充分的热身活动，确保幼儿身体状况良好。

2.比赛过程中加强监督，确保比赛秩序井然，避免意外发生。

3.比赛后进行适当的放松活动，保证幼儿身体得到及时的恢复。

八、比赛宣传。

利用幼儿园公共栏、家长群等途径进行比赛宣传，提醒家长和幼儿对比赛进行关注和支持。

九、比赛总结。

比赛结束后进行总结，对比赛中出现的问题和不足进行反思和改进，为下一次比赛做好准备。

十、比赛意义。

通过早操比赛，不仅可以锻炼幼儿的身体，培养他们的团队合作精神，还可以增强幼儿的自信心和竞争意识，为幼儿园体育教学注入更多的活力和乐趣。

幼儿园早操评价标准幼儿园早操评价标准为了确保幼儿在早晨有一个良好的锻炼环境，幼儿园制定了早操评价标准。

以下是评价标准的各个项目和标准：按时组织幼儿入场进行早操锻炼；这个项目的标准是按时组织幼儿进入早操场地，并开始锻炼。

这个项目是非常重要的，因为它能够确保早操的顺利进行。

教师情绪饱满、充沛，具有亲和力，能感染并带动幼儿积极参加早操锻炼，服装得体，适宜运动。

教师的情绪和外表在早操活动中非常重要。

他们应该充满活力和亲和力，以便能够感染和带动幼儿积极参与锻炼。

教师的服装应该适合运动，并且能够给幼儿留下良好的印象。

示范动作准确、到位、有力，并有较好的节奏感；能全面观察幼儿，示范指导到位，指令清楚、准确，保证早操活动完整、流畅、有序、有效的完成。

教师应该能够准确地示范动作，并且具有良好的节奏感。

此外，教师应该能够全面观察幼儿，并提供清晰和准确的指导，以确保早操活动的完整性、流畅性、有序性和有效性。

早操组织中集中与分散相结合，具有认真、有序、活泼、宽松的氛围。

早操组织应该有一定的集中和分散结合，同时也应该具有认真、有序、活泼、宽松的氛围。

这样能够激发幼儿的兴趣和积极性。

幼儿积极参与、认真投入，对早操活动感兴趣；幼儿应该积极参与早操活动，并且认真投入，表现出对活动的兴趣。

这样能够使他们更好地锻炼身体。

动作完成好（婴班：在模仿的基础上基本完成早操动作，动作有一定节奏；小班：基本正确、到位；中班：正确、整齐；大班：规范、有力）幼儿在早操活动中应该能够基本完成动作，并且具有一定的节奏感。

不同年龄段的幼儿对动作的要求也不同。

队形练中，走、跑等基本动作正确、到位，间距适中，能根据指令整齐有序的进行队列队形变化；幼儿在队形练中应该能够正确地进行基本动作，间距也应该适中。

此外，他们还应该能够根据指令整齐有序地进行队列队形变化。

早操常规规范、有序；（早操站位，器械取放，进场、出场等）早操活动中的常规应该是规范和有序的，包括站位、器械取放、进场和出场等方面。