学生基本信息表填写样本

学生基本情况调查表
尊敬的家长，您好！
为了便于教师更为及时、全面地了解孩子各方面的情况，请您如实填写！
一、学生情况
学生姓名：出生年月：民族：籍贯：
现户籍所在地：家庭住址（详细到门牌号）：
孩子有无特长：
孩子的性格特点：
孩子有无特殊病史（请详细、如实告知）：
二、家庭情况：
父亲：联系电话：工作地点、单位：
母亲：联系电话：工作地点、单位：
家庭成员间有无特殊情况（离异、单亲等）
孩子与何人长期居住（请勾选）：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、其他长期监护人联系电话：
孩子的成长经历（请勾选）：
A从小和父母一起长大B小时候曾寄养在祖辈家C其他
家长对孩子的监督情况：
是否托管：托管名称：托管电话：
三、您对学校的期待
您对各科教师的建议：
您对学校及年级工作的建议：
家长签字：
年月日。

学生基本信息表姓名出生日期班级民族户籍信息学生类别性别籍贯学生来源身份证号码是否流动人口原学号就读方式健康状况联系电话出生地入学方式邮政编码户口所在地（省/ 市+区/县+镇/ 乡+详细地址）省（自治区、直辖市）地（市、县、区、旗）现住址（省/市+区/ 县+镇/乡+详细地址）省（自治区、直辖市）是否留守儿童血型电子邮件或QQ 号码入学前学校来源地区是否划片入学是否现役是否库特长主页地址独生是否享受困难补贴贫困生地（市、县、区、旗）是否农民工子女政治面貌入学年月街道（乡、镇）是否低保家庭子女曾用名姓名拼音国别港澳台侨是否区（县）内学生监护人1 身份证号码监护人2 身份证号码是否农村独生女详细地址街道（乡、镇）详细地址是否单亲是否教军人子女区学生家庭子女师子女监护人1 关系监护人2 关系监护人1 姓名护人2 姓名学生学籍信息填写说明姓名：学生的名字，以户口薄上姓名为准。

出生日期：年份-月份-日期，例如或2003-08-10班级：班级名称必须与学籍系统中设置的班级名称一致，格式如：初一（1）班、初2011级（1）班、1 班等。

学生来源：请在“正常入学”、“借读”、“其他”这个选择项目中选择填写。

（特指：重庆市内学生入学为正常入学，重庆市外的学生为借读）就读方式：请在“走读”、“住校”、“借宿”、“其他”这三个选择项中选择填写；根据实际情况填写。

（在学校周边自行联系住宿的为借宿）联系电话：本人的联系电话号码，以分号区分多个联系电话民族：要求填写国家规定的56 个民族全称曾用名：指曾经正式使用过的姓名，并且户口本上有记录的为曾用名。

姓名拼音：标准的汉语拼音（用大写英文字母代替），例如：黄宇，姓名拼音为HUANGYU。

身份证号码：共18 位或15 位本人身份证号，以户口薄为准。

如果本人无身份证号码，不填写，户籍信息：请在“正住户口”、“居住证持有人子女”（包含持有暂住证等）、“其他外来人口子女”、“其他”这四个选项中选择填写。

学校代码：
编号项目名称单位
基础数据
编号项目名称单位
基础数据
1学籍号2学号3姓名4曾用名5姓名拼音6英文姓名7出生日期8性别9身份证类型
10身份证号11民族12宗教信仰13政治面貌14国籍15籍贯16港澳台侨17年级名称18班级名称19入学年月20入学方式21随班就读22就读方式23学生来源24学生类别25是否独生子女26是否留守儿童
27是否流动人口28是否进城务工人员随迁子女
29是否残疾人30残疾人类型31是否寄宿生32是否受过学前教育33是否享受两免34是否购买学位35是否享受一补36一补金额37健康状况38血型39出生地40户口性质41户口所在地42现住址43学生联系电话44学生照片45学生电子信箱46邮政编码47主页地址48
特长
49备注编号项目名称单位基础数据
编号项目名称单位基础数据
1学籍号2学号3姓名4曾用名5姓名拼音6英文姓名7出生日期8性别9身份证类型
10身份证号11民族12宗教信仰13政治面貌14国籍15籍贯16港澳台侨17年级名称18班级名称19入学年月20入学方式21随班就读22就读方式23学生来源24学生类别25是否独生子女26是否留守儿童
27是否流动人口28是否进城务工人员随迁子女
29是否残疾人30残疾人类型31是否寄宿生32是否受过学前教育33是否享受两免34是否购买学位35是否享受一补36一补金额37健康状况38血型39出生地40户口性质41户口所在地42现住址43学生联系电话44学生照片45学生电子信箱46邮政编码47主页地址48特长
49
备注
学生基本信息表
学校名称：
填表人：填表日期：。

幼儿园学生个人信息表模板尊敬的家长们：
您好！为了更好地管理全体幼儿园学生的资料，现需要每位幼儿家长填写《学生个人信息表》，请您务必如实填写，以便我们更好地了解每个宝宝的情况。

以下是模板，请按要求如实填写：
一、学生基本情况：
姓名：
性别：
出生年月：
幼儿园入园时间：
联系电话：
家庭住址：
二、家庭成员情况：
1. 父亲姓名：教育程度：职业：电话：
2. 母亲姓名：教育程度：职业：电话：
3. 祖父姓名：教育程度：职业：电话：
4. 祖母姓名：教育程度：职业：电话：
5. 其他：
三、学生的身体状况：
身高：体重：习惯：
四、个性特点：
1. 性格：
2. 爱好：
五、其他情况：
请在此列举您认为需要说明或者备注的事项，比如是否有家族病史等。

感谢您的配合！
好的，以上就是《学生个人信息表》模板，希望各位家长仔细填写，如有不便请于学校联系，我们会及时帮忙解决。

祝愿各位宝宝健康快
乐成长！。

中学生基本情况表填写一、个人信息姓名：性别：出生日期：年级：班级：二、学习情况1. 学习成绩中学生的学习成绩是评价他们学习情况的重要指标。

学习成绩通常通过考试、测验、作业等形式进行评定。

学习成绩的好坏可以反映学生的学习态度、学习方法和学习能力。

学习成绩好的学生通常具备良好的学习习惯、积极的学习态度和较高的自主学习能力。

2. 学习兴趣中学生的学习兴趣可以反映他们对不同学科的喜好程度。

学习兴趣的培养对于提高学生的学习积极性和学习效果具有重要意义。

中学生应该根据自身兴趣和特长，选择适合自己的学科和课程，并积极参与其中，发展自己的特长和潜力。

三、身体健康1. 身高体重中学生的身高体重是评价他们身体健康状况的重要指标。

身高体重的正常范围可以反映中学生的生长发育情况和营养状况。

保持适当的身高体重对于中学生的身体健康和学习发展至关重要。

2. 运动锻炼中学生应该积极参加体育锻炼和运动活动，提高身体素质和健康水平。

运动锻炼可以增强中学生的体力、耐力和协调能力，促进身体健康和全面发展。

常见的运动项目包括跑步、游泳、篮球、足球等。

四、兴趣爱好中学生的兴趣爱好是丰富学生生活、培养学生综合素质的重要途径。

中学生可以根据自身兴趣爱好选择参加各种俱乐部、社团或兴趣小组活动，如音乐、美术、科技、文学、舞蹈、摄影等。

通过参与兴趣爱好活动，中学生可以培养自己的兴趣爱好、发展个性特长，并提高自身的综合素质。

五、社会实践中学生应该积极参与社会实践活动，增加对社会的了解和认识，培养社会责任感和社会交往能力。

社会实践可以包括参观、实地调研、社区服务、志愿活动等形式。

通过社会实践，中学生可以从实践中学习，拓宽自己的视野，培养实际动手能力和解决问题的能力。

六、家庭情况1. 家庭成员中学生的家庭情况对他们的成长和发展具有重要影响。

家庭成员包括父母、兄弟姐妹等。

家庭成员之间的关系和相互支持可以对中学生的学习、生活和心理健康产生积极影响。

2. 家庭环境中学生的家庭环境对他们的学习和发展有一定影响。