(1)认识小数PPT课件

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人教版《认识小数》(完美版)PPT课件1(共20张PPT)

小数的初步认识
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
= 1 2 元 1 角 2分 6米= （）米（）分米请两队派代表抽出一张红包，把里面的钱数写在黑板上，相应队员把钱数以元为单位，用小数表示出来！
分别用分数和小数表示下列涂色部分
1分米是 3分米=
1
10
米，
还可以写成 0.1米
3
米
= 0.3米
11米.33米分=米（=（1）1米.3）（米3）分米
3.6米= （ 3）米（ 6）分米 1米8分米=（ 1.8）米 10.2米=（10）米（ 2）分米
根据上面的规律，填小数。
1 1100
=00..1
7 10
=00..7
4 10
分别用分数和小数表示下列涂色部分
哪一队写对的同学多就算获胜！
现在，有一部分国家用小圆点“ . 在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
把1米平均分成10份，每份是（）分米。
1米3分米=（）米
6米= （）米（）分米
分别用分数和小数表示下列涂色部分
分数：2 10
小数： 0.2
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
1米8分米=（）米
我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格,是世界上最早的小数表示方法。
2米=（）米（）分米
根据上面的规律，填小数。
3分米= 米
哪一队写对的同学多就算获胜！
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
＝（0.4 ）

认识小数完整教材1

人教版三年级下册
认识小数
黄山市黟县碧阳小学汪景丰
书包 37元
面包 2元
一张彩色A4纸 0.1元
算术本 0.85元
羽毛球拍 185元
文具盒 25.25元
圆珠笔 1.50元
足球 75元
.算术本
0.85元
.圆珠笔
1.50元
.一张彩色A4纸
0.1元
.文具盒
25.25元
书包 37元
面包 2元
羽毛球拍 185元
2
4
7
0.2
0.4
0.7
《认识小数》PPT课件人教新课标
《认识小数》PPT课件人教新课标《认识小数》PPT课件人教新课标
1.2
《认识小数》PPT课件人教新课标《认识小数》PPT课件人教新课标
7.6
2、把下面的数改写成小数。
4分米=（0.4）米 1米5分米=（1.5）米
7角=（0.7）元
2元8角=（2.8）元
足球 75元
像0.85、1.50、 0.1、 25.25这样的数叫做“小数”。
《认识小数》PPT课件人教新课标
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米,重可达 5.25吨。
读作: 三点五读作: 五点二五
《认识小数》PPT课件人教新课标
《认识小数》PPT课件人教新课标
我的50米赛跑成绩是7.98秒。
0
1米
1分米
把1米平均分成10份，每份是（ 1 ）分米。
1分米是
( (
1 10
) )
米，还可以写成
（
0.1
）米。
3分米是
( (
3 10
) )
米，还可以写成（

认识小数ppt课件

小数的除法
总结词
小数除法是指将一个数除以另一个数。
详细描述
在进行小数除法时，我们需要将被除数的小数点向右移动与除数的小数点对齐，然后从低位到高位进行相除。如果被除数的小数位数比除数少，需要在被除数后面补零使它们的位数相同。最后，将相同数位上的数字相除。
06 小数与分数的关系
小数与分数的转化规则
05 小数的四则运算
小数的加法
总结词
小数加法是指将两个小数相加。
VS
详细描述
在进行小数加法时，我们需要将两个小数点对齐，然后从低位到高位进行相加。如果两个小数的小数位数不同，需要在位数少的数后面补零，使它们的位数相同。最后，将相同数位上的数字相加。
小数的减法
总结词
小数减法是指将两个小数相减。
。
小数与分数的比较方法
大小比较
比较两个小数或分数的大小，可以直接比较其数值。例如，0.5<0.75。
单位换算
已知一个量可以用小数表示，也可以用分数表示，如果这两个量相等，那么这两个数应该相等。例如， 1/2=0.5。
小数与分数的运算性质
加减运算
小数和分数的加减运算规则相同，只需把它们的数值相加减即可。例如，0.5+0.75=1.25。
02 小数的分类
整数部分与小数部分
整数部分
表示小数的整数部分，如123中的12是整数部分。
小数部分
表示小数的小数部分，如123中的3是小数部分。
纯小数与带小数
纯小数
小数点后没有数字的小数，如0.123。
带小数
小数点后有数字的小数，如1.23。
有限小数与无限小数
有限小数
小数点后数字数量有限的小数，如0.456。

小数的认识.课件.PPT

长度、重量、时间等度量单位的计算
在生活中，长度、重量、时间等度量单位的计算也经常需要使用到小数的运算。例如，一支铅笔的长度是0.1米，一个苹果的重量是0.2千克，一节课的时间是0.5小时。
03
小数的近似与估算
小数的近似表示
近似小数
在实际应用中，由于精度限制或计算方便，我们常常使用近似小数来表示数值。
感谢观看
小数的表示方法
总结词
小数可以用普通表示法、科学记数法、小数点的移动规律等方式来表示。
详细描述
小数的表示方法有多种，其中最常见的是普通表示法，即将整数部分写在前面，小数点放在中间，小数部分写在后面。此外，还有科学记数法，即将小数表示为一个小数和一个10的幂的乘积。小数点的移动规律也是表示小数的一种方法，即根据小数点移动的位数来调整数值的大小。
05
小数的历史与文化
小数的发展历程
小数的发展始于古代，最初以十进制分数形式出现。
小数的出现为解决数学问题提供了更简便的方法，促进了数学的发展。
随着数学的发展，小数逐渐被接受和应用，成为现代数学中的基本概念。
小数在不同文化中的表示方法
01
在中国，小数点用逗号表示，例如：123,456表示123.456。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数点位置的移动规律
小数的基本性质包括小数点位置的移动规律、小数大小的比较规则以及小数与分数之间的转换规则等。
小数点位置的移动规律是指小数点可以向右或向左移动，移动时小数的大小不变。
小数大小的比较规则
小数与分数之间的转换规则
小数大小的比较规则是指比较两个小数的大小时，先比较整数部分，再比较小数部分，从高位到低位依次进行。

三年级下册数学《7.1 认识小数》课件

二、结合情境，理解小数的意义
（四）探究小数与分数的关系
刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁对有，着就密是切分的数联。系请了你吗将？下面的
分数改写成小数。
4 10
米（0.4米）
7 10
元（0.7元）
小结：十分之几就可以写成零点几。
王东身高 1米30厘米
只用米作单位怎么表示
王东身高1米30 厘米，写成小数是（1. 3）0米。
姓名王红张华李梅赵敏
时间/秒 58.09 58.17 59.02 58.52
学以致用
填上合适的小数。
学以致用
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（）小数（）
分数（）小数（）
学以致用
读出上面的小数。
学以致用
· ＜ · ＜ · ＜ · 7 9 6
88 3
68 8
52 4
小明不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。
学以致用
姚明身高2米26厘米，写成小数是（2.26）米。我的身高是（），写成小数是（）米。
学以致用
7
10
0.7
7
100
0.07
学以致用
5 10
16 100
元
5.8
0.5
0.16
角
分
学以致用
9 10
0.9
25
100
0.25
米
分米
厘米
1.40
易错题型
正确的答案
× 三十四点七六
× 6.09
＝0.01米
100
3厘米＝米 3
＝0.03米
100
9 10

人教版三年级数学下册《认识小数》(课件) (1)

26.26
读作：二十六点二六
说一说你是怎样读小数的呢？
小数的读法：
整数部分按照
读
小数部分
小数点读作“ ”
1.56
0.89
12.67
你能写出横线上的小数吗？天安门广场旗杆的总高度是三十二点六米。教学楼的高度大约是二十点零五米。
写作： 32.6 写作：20.05
小数的写法：
先按照
写整数部分；
再写
（实心的小圆点）；
最后按从左到右的顺序依次写出小数部
分的
。
踢脚线的宽度为0.1米。0.1米有多长？
1米
0dm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
那0.4米和0.7米呢？
0dm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米
4分米
7分米
分数（）米分数（）米分数（）米
小数（ 0.1）米小数（ 0.4）米小数（0.7 ）米
把1米平均分成10份，每份是米，也就是0.1米。
观察比较这些分数和小数，你发现了什么?
0dm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米
4分米
7分米
分数（）米分数（）米分数（）米
小数（ 0.1）米小数（ 0.4）米小数（0.7 ）米
一位小数表示十分之几
小姐姐身高1.61米
生活中的小数
人教版小学数学三年级下册第七单元第1课时
小数的初步认识
像 0.1 0.4 1.2
0.7
1 21
整小
小
数数
数
部点
部
分
分
把整数部分用圈起来，把小数部分用圈起来。
0 . 2 10 . 10 5 . 08

《认识小数》完整课件PPT1

1.5元
教室。
《认识小数》完整课件PPT1
0.3
）米。
1米3分米写成小数是（ 1. 3 ）米。
《认识小数》P完PT整课课件件人P教 PT新 1 课标
《认识小数》P完PT整课课件件人P教 PT新 1 课标
练一练
1、在每个图的右面先写出分数，再写出小数。
2
4
7
0.2
0.4
0.7
《认识小数》P完PT整课课件件人P教 PT新 1 课标
《认识小数》P完PT整课课件件人P教 PT新 1 课标《认识小数》P完PT整课课件件人P教 PT新 1 课标
人教版三年级下册
认识小数
黄山市黟县碧阳小学汪景丰
书包 37元
面包 2元
一张彩色A4纸 0.1元
算术本 0.85元
羽毛球拍 185元
文具盒 25.25元
圆珠笔 1.50元
足球 75元
.算术本
0.85元
.圆珠笔
1.50元
.一张彩色A4纸
0.1元
.文具盒
25.25元
书包 37元
面包 2元
羽毛球拍 185元
1.2
《认识小数》P完PT整课课件件人P教 PT新 1 课标《认识小数》P完PT整课课件件人P教 PT新 1 课标
7.6
《认识小数》完整课件PPT1
2、把下面的数改写成小数。
4分米=（0.4）米 1米5分米=（1.5）米
7角=（0.7）元
2元8角=（2.8）元
《认识小数》完整课件PPT1
《认识小数》完整课件PPT1
0.2米
1米
0.9米
1米
1米
1.5米
《认识小数》完整课件PPT1

《认识小数》课件

小数与分数的关系
小数与分数密切相关。通过将一个分数的分母化为10的幂，我们可以将其转化为一个小数。例如，1/2可以表示为0.5。
小数的表示方法
小数可以使用不同的表示方法。常见的包括十进制表示法、百分数表示法以及科学计数法。每种表示方法都有其独特的应用场景。
小数的加减乘除
小数的加减乘除运算与整数和分数的运算类似。我们可以使用相应的运算规则来计算小数之间的加减乘除，并得到准确的结果。
总结与探讨
通过本次课程，我们对小数有了更深入的认识。小数在数学中起着重要的作用，并且在现实生活中有广泛的应用。希望大家在学习中有所收获，能够灵活运用小数知识解决实际问题。
认识小数
欢迎来到《认识小数》的ppt课件！在本课程中，我们将深入探讨小数的定义、与分数的关系、表示方法、加减乘除、应用举例以及错误浅析。让我们一起开始这个有趣的学习之旅吧！
小数的定义
小数是数学中的一种特殊数。它由整数部分和小数部分组成，用小数点来分隔。小数的定义为在分子为整数、分母为10的分数中，可以进行无穷不循环地不断的进一步分解。
小数的应用举例
小数在现实生活中有许多应用。例如，我们可以使用小数来表示货币、计算比例、测量长度和重量等。小数的灵活应用使得我们能够更好地理解和解决实际问题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小数运算错误的浅析
在小数的运算过程中，我们常常会犯一些常见的错误。其中包括计算错误、四舍五入误差以及未知数字位数等问题。了解这些错误并采取相应的纠正措施非常重要。

《认识小数》PPT演示课件(共14页)

1.）7米3
1.）37米6
练习巩固
读出下面各数。
①本文开门见山，从现实生活入手，提出自己的观点，让人眼前一亮。分论点：①沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。②沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。③沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅
0.032 读作：零点零三二显、化枯燥为生动。
骄傲的人是永远不可能成功的，山外有山，人外有人，所以我们不可以轻视比自己差的人，也许有一天他会赶上我们，甚至超过我们。此外，我们还要向更优秀的人学习，要学无止境。世界如此之大，我们却如此渺小，我技巧点拨 [明理知义] 对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
52.52 读作：五十二点五二元曲是元杂剧和散曲的合称，二者都是当时流行的北曲(散曲分南曲和北曲两种，它们最初的萌芽都是从“词里蜕化出来的”)。当时出现了很多优秀的作家和作品，作家如关汉卿、马
致远、白朴、王实甫、纪君祥等，因此人们把元曲称为元朝文学作品的代表。 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。内心不安，惊魂不定，怎么能欢愉得起来呢？于是，他放下行囊，把金银珠宝分发给过路的穷人。如许，不仅背上的重负没有了，还看到一张张欢愉的笑脸，他终于成了一个欢愉的人。
200.008 读作：二百点零零八作文命题：阅读下面的材料，根据要求写作。
3．意象作用分析类题目。解答此类题目，要具备下面几种意识，即结构意识(结构上的作用)、内容意识(意象内涵，全诗内容表达上的作用)、情感意识(对于诗人情感表达的作用)、表达意识(运用了什么表达手法，有何作用)，然后具体问题具体分析。《说不尽的狗》一文视野开阔，看似随意任性、不假思索，实际上文章上下连贯，前后照应，结构严谨。冰心说过：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”所以真情源于真人真事，写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚，最易写出动情点。

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2.填一填。
（1）7厘米用分数表示是（
7 10
）分米，
用小数表示是（ 0.7 ）分米。
（2）3
角用分数表示是（
3 10
）元，用
小数表示是（ 0.3 ）元。
（3）2米5分米写成小数是（ 2.5 ）米，
4元3角写成小数是（ 4.3 ）元。
1.
1
角是
1
元的十分之一，是
1 10
元；还可以
写成 0.1 元；
把1米平均分成 10 份，每份是1 分米。 1米
1 分米
1
分米是
1
米的
1 10
。
1米
1 分米 3 分米
1 分米是
1 10
米；还可以写成（
0.1 ）米；
3 分米是（（130））米，还可以写成（ 0.3 ）米；
1 米 3 分米写成小数是（ 1.3 ）米。
1. 读读写写。 0.76 读作（零点七六） 0.04 读作（零点零四） 2.50 读作（二点五零）零点三五写作（ 0.35 ）六点零七写作（ 6.07 ）三十点五三写作（ 30.53 ）
认识小数
3.45 0.85
2.60
36.6
1.5 1.2
像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.2 和1.5
这样的数叫做小数。
整数部分小数点小数部分
3 . 4 5 读作：三点四五
按整数的读作点依次读出每个
读法来读
数位上的数字
只用米作单位怎样表示？
王东身高 1 米3 分米。
1米
在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（ 0.1）米（ 0.4）米（ 0.7）米（ 0.9）米
（2）（ 1.2 ）元
（ 5.3 ）元
五、知识拓展小数的历史
早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。
刘徽
我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如：3.12
这是世界上最早的小数表示方法。
5
角是
5 10
元，还可以写成。
1. 读出下面的小数。
三点五五点二五二点七五
一点五
五点八
2. 看图填上合适的分数或小数。（1）
1 分米（（110））米
4 分米（（140））米
7 分米 9 分米（（170））米（（190））米

人教版三年级数学下册《认识小数》PPT课件

页数:29
三年级下册数学课件认识小数人教版 (44)PPT(共15页)PPT

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新人教版三年级认识小数

页数:49
小学数学三年级认识小数 PPT+作业+答案

页数:36
新人教版三年级认识小数ppt课件

页数:49
人教版新课标小学数学三年级下册《认识小数》课件

页数:26
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新人教版三年级数学下册《小数的初步认识》PPT

页数:26
人教版三年级数学《认识小数》PPT课件

页数:25
精编人教版小学数学三年级下册《认识小数》课件

页数:30