第1周-3、4接入网、网络设备互联、无线局域网电子教案

第1、2课时教案 2月13日第1周星期一
第3、4课时教案 2月15日第一周星期三
第5、6课时教案 2月20日第二周星期一
第7、8课时教案 2月22日第二周星期三
第9、10课时教案 2月27日第三周星期一
第11、12课时教案 3月 1日第三周星期三
第13、14课时教案 3月6 日第四周星期一
第15、16课时教案 3月8 日第四周星期三
第17、18课时教案 3月13 日第五周星期一
第19、20课时教案 3月27日第七周星期一
第21、22课时教案 3月 29日第七周星期三
第23、24课时教案 4月10日第九周星期一
第25、26课时教案 4月12日第九周星期三
27、28课时教案 4月17
日 第十周 星期一
第29、30课时教案 4月19日第十周星期三
第31、32课时教案 4月26 日第十一周星期三
第33、34课时教案 5月3日第十二周星期三
第35、36课时教案 5月8 日第十三周星期一
第37、38课时教案 5月 10日第十三周星期三
第39、40课时教案 5月15 日第十四周星期一
第41、42课时教案 5月17日第十四周星期三
第43、44课时教案 5月22日第十五周星期一
第45、46课时教案 5月24日第十五周星期三
第47、48课时教案 5月30日第十六周星期一
第49、50课时教案 5月31日第十六周星期三
第51、52课时教案 6月5日第十七周星期一
第53、54课时教案 6月7日第十七周星期三
第55、56课时教案 6月12日第十八周星期一。

第6章无线局域网电子教案本章教学目标1. 了解无线局域网的相关知识；2. 了解无线局域网的传输技术；3. 了解无线局域网的各种标准；4. 掌握无线局域网的基本组成；5. 掌握无线局域网的组网模式及相关参数的设置；本章教学重点：1. 无线局域网组成；2. 无线局域网的组网模式；本章教学难点无线局域网的各种标准本章学时本章的总学时约4～6个学时无线局域网概述教学目标1. 理解无线局域网的概念，了解无线局域网的应用前景；2. 掌握无线局域网的特点及应用领域；3. 掌握无线局域网的基本组成；4. 了解无线网的数据传输技术。

教学重点无线局域网的基本组成教学难点传输技术教学课时讲授2课时教学设想无线网技术对人们来说似乎非常陌生，实际上我们很早就生活在一个无线网中，从很早以前的广播技术到现在非常普及的移动电话，都是无线网络在发挥作用，但是它与我们现在所说的计算机网络又有一定的差异，我们在教学中可以借助于这些已经非常普及的无线网知识介绍计算机无线局域网技术。

在教学中重点介绍无线局域网的组成，对无线传输技术学生有一定的了解就可以了，要求学生能够建立正确的无线局域网的概念。

教学过程一、引入人们生活在“移动”的世界中，越来越多的移动产品的出现，标志着人们对快捷数据访问的需求在不断增加。

近年来计算机局域网得到了很大的发展与普及，局域网已成为提高工作效率及生产率不可缺少的工具。

而无线局域网的产生又可以使人们实现许多新的应用，无线局域网的时代已经来临。

二、新授课无线局域网概述（板书）1.无线局域网（板书）⑴无线局域网的概念凡是采用无线传输媒体的计算机网络可以称为无线网，使用无线组网技术组建的计算机局域网，称为无线局域网。

⑵无线局域网的特点（板书）✓安装便捷：WLAN免去或减少了网络布线的工作量，一般只要安装一个或多个接入点(Access Point) 设备，就可以建立覆盖整个建筑或地区的局域网络。

✓使用灵活：无线局域网的信号覆盖区域内任何一个位置都可以接入网络，可移动设备例如笔记本电脑、手持计算机等的发展与应用，使得WLAN的运用更为灵活。

问题：从下到上描述具体七层名称及功能。

OSI各层的功能：第一层：物理层物理层规定了激活、维持、关闭通信端点之间的机械特性、电气特性、功能特性以及过程特性。

该层为上层协议提供了一个传输数据的物理媒体。

在这一层，数据的单位称为比特（bit）。

属于物理层定义的典型规范代表包括：EIA/TIA RS-232、EIA/TIA RS-449、V.35、RJ-45等。

第二层：数据链路层数据链路层在不可靠的物理介质上提供可靠的传输。

该层的作用包括：物理地址寻址、数据的成帧、流量控制、数据的检错、重发等。

在这一层，数据的单位称为帧（frame）。

数据链路层协议的代表包括：SDLC、HDLC、PPP、STP、帧中继等。

第三层：网络层网络层负责对子网间的数据包进行路由选择。

网络层还可以实现拥塞控制、网际互连等功能。

在这一层，数据的单位称为数据包（packet）。

网络层协议的代表包括：IP、IPX、RIP、OSPF等第四层：传输层传输层是第一个端到端，即主机到主机的层次。

传输层负责将上层数据分段并提供端到端的、可靠的或不可靠的传输。

此外，传输层还要处理端到端的差错控制和流量控制问题。

在这一层，数据的单位称为数据段（segment）。

传输层协议的代表包括：TCP、UDP、SPX等。

第五层：会话层会话层管理主机之间的会话进程，即负责建立、管理、终止进程之间的会话。

会话层还利用在数据中插入校验点来实现数据的同步。

第六层：表示层表示层对上层数据或信息进行变换以保证一个主机应用层信息可以被另一个主机的应用程序理解。

表示层的数据转换包括数据的加密、压缩、格式转换等。

第七层：应用层应用层为操作系统或网络应用程序提供访问网络服务的接口。

应用层协议的代表包括：Telnet、FTP、HTTP、SNMP等。

2）OSI和TCP/IP模型问题：根据上图说明两者的异同。

3）网络通信原理按照 OSI 参考模型，网络中各节点都有相同的层次，不同节点的同等层次具有相同的功能，同一节点内相邻层之间通过接口通信；每一层可以使用下层提供的服务，并向其上层提供服务；不同节点的同等层按照协议实现对等层之间的通信（虚拟通信）。

教案任务一：接入互联网认识路由器-连接路由器-确认本机设置-登录路由器-设置路由器-使用路由器任务二：互联网应用检索信息并指定计划-发布计划信息-网上购物-网上订餐-网上缴费-分析生活记录本章节教学重难点部分，要求抽取学生做好任务实施操作步骤，同时教师做好细节分析描述。

任务一实施20’1.教师演示讲解宽带路由接入及路由器设置详细操作步骤，并对网络、路由器、目前上网方式进行知识点讲授。

2.学生观看演示，组织要点，掌握任务实现技能。

3.选取学生进行任务分析描述，重点环节，关键要点。

4.学习任务实践并提交作业。

锁定学生鼠标和键盘，确保每个学生都参与这个非常重要的环节，如果需要可以使用“学生演示”功能让试操作成功的学生演示他的操作。

解锁，教师巡回辅导，辅导重在点拨，重点跟进平时基础较差的学生。

对提前完成的同学提出更高要求，尝试其它方式的任务化解或帮助身边同学解决问题。

学习任务单作业提交。

任务二实施20’1.教师演示讲解宽带路由接入及路由器设置详细操作步骤，并对网络、路由器、目前上网方式进行知识点讲授。

2.学生观看演示，组织要点，掌握任务实现技能。

3.选取学生进行任务分析描述，重点环节，关键要点。

4.学习任务实践并提交作业。

锁定学生鼠标和键盘，确保每个学生都参与这个非常重要的环节，如果需要可以使用“学生演示”功能让试操作成功的学生演示他的操作。

解锁，教师巡回辅导，辅导重在点拨，重点关注网上操作无关学习任务的同学把控。

学习任务单作业提交。

无线局域网构建课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解无线局域网的基本概念、原理和组成；2. 学生掌握无线局域网的标准、协议和关键技术；3. 学生了解无线局域网的规划、部署和优化方法。

技能目标：1. 学生能运用所学知识分析实际场景，设计合适的无线局域网方案；2. 学生具备配置无线局域网设备、排除故障的能力；3. 学生能够运用网络管理工具对无线局域网进行监控和优化。

情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探究、合作学习的良好习惯；2. 增强学生对网络技术发展的关注，激发创新意识；3. 提高学生对网络安全、道德和法律的认识，树立正确的网络价值观。

本课程针对高中年级学生，结合计算机网络技术课程内容，注重理论与实践相结合。

通过本课程的学习，使学生掌握无线局域网相关知识，提高实际操作能力，同时培养学生的合作精神、创新意识和网络安全意识，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 无线局域网基础知识：包括无线局域网的概念、分类、应用场景，以及与有线网络的区别。

教材章节：第一章 概述2. 无线局域网技术原理：探讨IEEE 802.11标准、Wi-Fi技术、蓝牙技术等关键技术。

教材章节：第二章 无线局域网技术原理3. 无线局域网设备与协议：介绍无线网卡、无线路由器、接入点等设备，以及TCP/IP、DHCP、DNS等网络协议。

教材章节：第三章 无线局域网设备与协议4. 无线局域网规划与部署：讲解无线局域网的规划、设计、部署和优化流程。

教材章节：第四章 无线局域网规划与部署5. 无线局域网安全与监控：探讨无线网络安全策略、加密技术，以及网络监控和管理方法。

教材章节：第五章 无线局域网安全与监控6. 无线局域网故障排除：分析无线网络常见故障及其排除方法。

教材章节：第六章 无线局域网故障排除7. 实践操作：组织学生进行无线局域网设备的配置、监控和优化实践。

教材章节：实践篇教学内容按照教材章节顺序进行，理论与实践相结合，确保学生掌握无线局域网相关知识，提高实际操作能力。

第1、2课时教案 2 月 13 日第 1 周星期一第3、4课时教案 2 月 15 日第一周星期三二、工作区子系统1.概念工作区子系统又称为服务区子系统,它是由跳线与信息插座所连接的设备组成。

其中信息插座包括墙面型、地面型、桌面型等，常用的终端设备包括计算机、电话机、传真机、报警探头、摄像机、监视器、各种传感器件、音响设备等。

2.设计要点（1）从RJ45插座到计算机等终端设备间的连线宜用双绞线，且不要超过5m。

（2）RJ45插座宜首先考虑安装在墙壁上或不易被触碰到的地方。

（3）RJ45信息插座与电源插座等应尽量保持20cm以上的距离。

（4）对于墙面型信息插座和电源插座，其底边距离地面一般应第5、6课时教案 2 月 20 日第二周星期一第7、8课时教案 2 月 22 日第二周星期三说明：1.配线子系统信道的最大长度不应大于100m。

2.工作区设备缆线、电信间配线设备的跳线和设备缆线之和不第9、10课时教案 2 月 27日第三周星期一第11、12课时教案 3 月 1 日第三周星期三第13、14课时教案 3 月 6 日第四周星期一第15、16课时教案 3 月 8 日第四周星期三第17、18课时教案 3 月 13 日第五周星期一第19、20课时教案 3 月 27日第七周星期一第21、22课时教案 3 月 29 日第七周星期三第23、24课时教案 4 月 10 日第九周星期一第25、26课时教案 4 月 12 日第九周星期三管道缆线的布放根数缆线布放在管与线槽内的管径与截面利用率，应根据不同类型的缆线做不同的选择。

管内穿放大对数电缆或4芯以上光缆时，直线管路的27、28课时教案 4 月 17 日第十周星期一第29、30课时教案 4 月 19 日第十周星期三三、楼道桥架布线示意图第31、32课时教案 4 月 26 日第十一周星期三第33、34课时教案 5 月 3 日第十二周星期三第35、36课时教案 5 月 8 日第十三周星期一第37、38课时教案 5 月 10 日第十三周星期三第39、40课时教案 5 月 15 日第十四周星期一第41、42课时教案 5 月 17 日第十四周星期三第43、44课时教案 5 月 22 日第十五周星期一。

无线局域网电子教案一、背景介绍近年来，无线局域网（Wireless Local Area Network, WLAN）在教学中发挥着越来越重要的作用。

随着移动设备的普及和教学需求的变化，传统有线网络已经无法满足教师和学生对灵活、便捷的网络使用要求。

因此，构建一个高效稳定的无线局域网对于提高教学效果和便利教学管理至关重要。

本教案旨在提供一套完整的无线局域网构建方案，并介绍无线局域网在教学中的应用。

二、教学目标1. 了解无线局域网的基本原理和技术；2. 掌握无线局域网的构建流程和关键技术；3. 熟悉无线局域网在教学中的应用案例。

三、教学内容及步骤1. 无线局域网基本原理1.1 无线局域网的定义和概念1.2 无线局域网的工作原理2. 无线局域网构建流程2.1 网络规划2.1.1 确定网络覆盖范围2.1.2 分析设备数量和布局2.2 硬件设备选型2.2.1 选取合适的无线路由器和无线接入点 2.2.2 考虑网络安全和带宽需求2.3 网络配置与连接2.3.1 配置无线路由器和无线接入点2.3.2 连接设备和网络2.4 网络管理与优化2.4.1 监控网络性能和故障排除2.4.2 优化网络设置和参数3. 无线局域网在教学中的应用案例3.1 教室网络覆盖3.1.1 提供教学资源和在线学习平台3.1.2 方便学生参与互动和讨论3.2 实验室网络支持3.2.1 支持实验设备的联网和远程管理3.2.2 提供实验数据的快速传输和共享3.3 教师移动办公3.3.1 允许教师在任意位置进行教学准备和管理工作3.3.2 方便教师与学生的联系和交流四、教学评估1. 设计一个小组项目任务，要求学生根据给定的场景和需求，规划并构建一个无线局域网；2. 学生准备一份报告，包括网络规划、设备选型、网络配置和应用方案，以及遇到的问题和解决方法。

五、教学延伸1. 学生可进一步深入学习无线局域网配置与优化的技术；2. 学生可以研究无线局域网实例，分析其应用场景和解决方案。