中小学校设计

中小学建筑——设计要点1定义及类型1、中小学校中小学校泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。

完全小学：对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。

非完全小学：对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。

初级中学：对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。

高级中学：对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。

完全中学：对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校。

其中，1年级～3年级属义务教育。

九年制学校：对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学6个年级，初级中学3个年级。

属义务教育。

2、每班人数2总体规划1场地1、中小学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。

2、城镇完全小学的服务半径宜为500m，城镇初级中学的服务半径宜为1000m。

3、学校周界外25m范围内已有邻里建筑处的噪声级不应超过现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118有关规定的限值。

2用地中小学校用地应包括建筑用地、体育用地、绿化用地、道路及广场、停车场用地。

有条件时宜预留发展用地。

（1）、建筑用地建筑用地应包括以下内容：1.教学及教学辅助用房、行政办公和生活服务用房等全部建筑的用地；有住宿生学校的建筑用地应包括宿舍的用地；建筑用地应计算至台阶、坡道及散水外缘；2.自行车库及机动车停车库用地；3.设备与设施用房的用地。

（2）、体育用地体育用地应包括：体操项目及武术项目用地、田径项目用地、球类用地和场地间的专用甬路等。

设400m环形跑道时，宜设8条直跑道。

中小学校体育用地的设置应符合下列规定：1 各类运动场地应平整，在其周边的同一高程上应有相应的安全防护空间。

2 室外田径场及足球、篮球、排球等各种球类场地的长轴宜南北向布置。

《中小学校建筑设计规范》中小学校建筑设计规范为了确保中小学校建筑的安全、舒适和适用性，制定中小学校建筑设计规范是至关重要的。

以下是一些建议，以帮助设计师在中小学校建筑设计中遵守规范。

1.建筑布局和功能分区：-根据学校的规模和需求，合理布局教室、办公区域、实验室、图书馆、多功能厅、食堂和卫生间等功能空间，确保每个空间都能得到充分利用。

-确保主要功能区域之间的通道宽度合适，以提供足够的流动空间，方便学生和教师的互动和交流。

2.安全设计：-保证校园通道和出入口的通行安全，确保在紧急情况下的疏散通道畅通无阻。

-设置适当的灭火设备，并确保相关人员能方便地获取和使用。

-考虑儿童的安全需求，包括适当的手动和自动门的高度，以及栏杆和楼梯的高度和间距。

3.建筑材料选择：-选用环保、无毒与安全的建筑材料，避免对学生和教职工的健康造成危害。

-使用耐久的材料，以降低维护成本和材料更换的频率。

4.照明和通风：-提供良好的自然采光和合理的人工照明布局，确保教室和学生活动区域的光线充足。

-设计适当的通风系统，提供新鲜空气和温度调节，确保学生和教师在整个学校建筑内保持良好的空气质量。

5.耐震设计：-根据地理和气候条件，确保学校建筑能够抵御地震的影响，并保持结构的稳固性。

6.辅助设施：-考虑学生的身体特点和需求，设置合适的坡道、楼梯扶手和无障碍设施，以提供便利和安全。

-考虑学生和教职工的娱乐和锻炼需求，设置运动场地、游乐设施和健身房等。

7.环境绿化：-在校园内设置适量的绿化空间，包括草坪、花坛和树木等，以提供良好的休息环境和空气净化功能。

-为学生和教师提供宜人的户外活动区域，鼓励他们进行户外学习和休闲活动。

总而言之，中小学校建筑设计规范的主要目的是确保学校建筑的安全、舒适和适用性，为学生和教师创造一个富有启发性和鼓舞人心的学习环境。

通过合理的布局、安全设计、适宜的材料选择和良好的环境绿化等措施，中小学校建筑可以满足学生和教职工的各种需求，并为他们提供一个有益于学习和成长的空间。

中小学校建筑设计规范本文档旨在为中小学校的建筑设计提供规范，以确保学校建筑物的安全性、舒适性和实用性。

以下是一些关键的设计规范：1. 建筑安全规范- 学校建筑应符合当地政府规定的安全标准和建筑法规。

- 建筑材料应符合相关的消防安全和耐久性要求。

- 建筑结构应足够坚固，以抵御自然灾害如地震、风暴等的影响。

2. 教室设计规范- 教室应具备良好的自然采光和通风条件，以提供良好的研究环境。

- 教室内应有足够的座位，同时考虑到学生的行动空间和舒适感。

- 科学合理地布置教桌、板书等设施，以便学生和教师进行有效的教学活动。

3. 实验室和图书馆设计规范- 实验室应考虑到安全性和实验需求，包括适当的通风系统、实验台和设备储存空间。

- 图书馆应提供宽敞明亮的研究环境，同时考虑到书架的合理摆放和舒适的阅读区域。

4. 办公室和会议室设计规范- 办公室和会议室应提供良好的工作和会议环境，包括舒适的座椅、充足的储物空间和配套设施。

- 对于需要保护机密信息的办公室，应考虑到保密性和安全性的要求。

5. 健身和运动场所设计规范- 健身和运动场所应有适当的面积和设备，以满足学生们的体育运动需求。

- 运动场地应具备良好的维护和管理条件，以确保学生的安全和运动的顺利进行。

6. 环境保护设计规范- 建筑设计应考虑到环保和可持续发展要求，包括能耗管理和废物处理等方面。

- 应采用环保材料和技术，以减少对环境的不良影响。

7. 无障碍设计规范- 学校建筑应提供无障碍设施，以方便残疾人士的进出和使用。

- 包括无障碍通道、坡道和升降设备等。

请根据实际需求和具体情况，采用本文档所述的建筑设计规范，以确保中小学校建筑物的质量和功能的满足。

为了维护学生和教职员工的权益和安全，我们还建议定期对建筑物进行安全检查和维护。

gb50099中小学校设计规范
gb50099中小学校设计规范是一种建设性的、具有实用性的标准，旨
在确保中小学建筑安全稳定、合理经济、符合功能要求、和谐美观的目的。

其中的一些规定包括：
一、地面设计：根据毗邻建筑物的属性，合理规划绿地、小广场、行
政办公区、校园公共区域和设施设备区域；
二、建筑布局：规划建筑格局，优化入口出口和车行道；
三、建筑设计：考虑教学设备和人员活动，科学布局学生食堂、图书室、实验室等教学与生活设施；
四、安全措施：应注意流通、照明和安全门等安全设施的设置；
五、节能环保：采用节能绿化的建筑材料、环保的建筑设计和装饰，增加绿化、噪声控制等措施。

以上规定为根据gb50099中小学校设计规范汇总而成，目的在于为中
小学建设提供安全、舒适、节能环保的空间环境，并确保社会和谐。

《中小学校建筑设计规范》《中小学校建筑设计规范》第 1. 0. 1 条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。

第 1. 0. 2 条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。

第 1. 0. 3 条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。

第 1. 0. 4 条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。

第 1. 0. 5 条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。

第二章选址和总平面布局第一节校址选择第 2. 1. 1 条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。

校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。

二、学校宜设在无污染的地段。

学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。

1/ 3三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于 300m；与机动车流量超过每小时 270 辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于 80m 时，必须采取有效的隔声措施。

四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。

五、校区内不得有架空高压输电线穿过。

六、中学服务半径不宜大于 1000m；小学服务半径不宜大于500m。

走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。

有学生宿舍的学校，不受此限制。

第二节学校用地第 2. 2. 1 条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。

各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。

二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。

中小学校设计规范设计是校园建设的一个重要组成部分，也是学生身心发展的重要基础，是学校的核心活力。

现代学校的设计活动不仅仅局限于建筑的形式、结构和外观，而是通过设计功能、规划设计和人文环境的创新，将校园内的教学功能和文化活动有机地结合，塑造一个有利于学生发展的校园文化空间。

为了营造中小学校园文化空间，国家规定了《中小学校设计规范》，以促进良好和安全的教育环境。

这些规范确保校园建筑服务学习和教学需求，创造一个安全、健康和舒适的校园环境，促进学习质量的提高，提供一个友好的服务环境，保护校园学风。

《中小学校设计规范》要求：1.建筑设计应综合考虑学校教育功能、美观性、安全性、环保性和功能性，以布局校园功能合理、空间结构完整，使学习环境更加安全舒适；2.校园布局应符合中小学特殊空间占地规律，室内布局要有条理，使学生有足够的运动空间，照明设施宜位放；3.文化故事板应设置在校园四周，用以介绍学校的历史、文化和人文，培养学生的审美意识；4.通风、采光、凉爽化等需求应得到充分考虑，使教室通风良好，照明充足；5.校园里的社会文化活动设施，如图书室、娱乐厅、舞台等应符合中小学校园活动的特点，使学生学习和生活有良好的环境；6.室外设施设计应体现学校宗旨和特色，为学生提供安全、舒适的活动场所，并准确定位学生年龄；7.绿化、景观设计应体现自然之美，营造宁静、舒缓的环境，改善校园气息，提高学校教学、学习环境，改善学生学习质量。

《中小学校设计规范》的出台，旨在改善校园环境，为学生的健康发展提供良好的条件，丰富学校文化，加速校园建设，使中小学校更具有创新性和独特性，营造一个文化氛围浓厚，环境安静、舒适、安全的品质校园。

只有规范校园设计，改善学习环境，营造文化氛围，才能培育出人才，激发学生的创造力，让他们深受养育、收获成长，获得全面发展。

只有营造良好的学习环境，才能激发学生的想象，促进学生的心智发展和身心发展，实现他们的可持续发展。

中小学校设计规范中小学校有哪些设计规范1．学校主要教学用房的外墙距铁路不应小于300M，距城市干道不应小于80m.2．中学服务半径≯1000M，小学服务半径≯500M.校门不宜开向机动车流量≥300的马路。

3．学校容积率小学≯0.8，中学≯0.9，中幼师≯0.7.4．运动场地小学≮2.3M2/人，中学≮3.3M2/人，运动场地的长轴宜南北向布置。

5．绿地小学≮0.5M2/人，中学≮1.0M2/人，中幼师≮2.0M2/人。

6．南向普通教室日照宜为2小时。

7．两排教室长边相对时间距≮25M，长边与运动场地的间距≮25M.8．课桌排距：小学850（合班800），中学900（合班850），纵向走道宽度550（合班900），课桌与墙净距120（合班靠墙纵走道550）。

第一排课桌距黑板2000（合班2500）。

9．最后一排课桌后沿到黑板距离：小学不宜大于8000；中学8500；合班18000.10．实化学验室宜设在一层；其窗不宜为西或西南向布置。

试验室内应当设置一个事故急救冲洗龙头。

11．室内活动场窗台高度不宜低于2100mm.12．运动场中心距教学楼内最近厕所超过90m时，可设室外厕所，其面积按学生总人数的15％计。

13．小学教学楼不应超过四层。

中学教学楼不应超过五层。

14．小学教室净高3.1m；中学教室、实验室3.4m；合班教室3.6米；辅助用房3.1m；办公室2.8m.15．教室实验室的窗台高度不宜低于800，并不宜高于1000.教室实验室窗间墙宽度不应大于1200.16．教学楼走道宽度：内廊2100；外廊1800；办公1500；内楼梯栏杆高度900，外廊栏杆1100.17．教室安全出口的门洞宽度不应小于1000，合班教室1500.18．学校所有房间采光系数最低值除厕浴走廊楼梯为0.5%外，其他均为1.5%.玻地比，除厕所淋浴为1/10外，其他全为1/6.。

中小学校规划设计范例一、前期调研在进行中小学校规划设计前，需要进行充分的前期调研工作，包括对校区的地理环境、交通状况、人口分布等因素进行彻底了解。

同时，还需通过对教育政策、教学科研要求等进行深入研究，为规划设计提供参考依据。

二、校园基础设施规划1.教学楼2.体育场馆体育场馆是培养学生体育兴趣和身体素质的重要场所。

应设立足球场、篮球场、乒乓球室等室内外运动设施。

同时，配备更衣室、淋浴间、健身房等辅助设施，为学生提供足够的锻炼和体育活动场地。

3.校园绿化中小学校应注重校园的绿化设计，增加学生的接触自然的机会。

可以设置花坛、绿化带、草坪等，同时培养学生的环保意识，组织相关的绿化活动。

三、教学资源规划1.图书馆图书馆是学生学习和自主阅读的重要场所，因此在规划设计中应给予足够的重视。

除了提供大量的图书、期刊等书籍资源外，还需配备自习室、电子阅览室、多媒体学习设备等，以满足学生的学习需求。

2.实验室中小学多学科的教学需要进行实验和实践活动，因此实验室设施是必不可少的。

根据学校设立的学科类型和数量设置对应的实验室，并配备必要的实验仪器和设备。

3.多媒体教室随着信息技术的发展，多媒体教室已成为中小学校教学的重要辅助手段。

在规划设计中，应设置足够数量的多媒体教室，并配备投影仪、电脑、音响设备等，以促进教学效果的提升。

四、校园管理规划1.校园安保中小学校的安全是学生和教职工的首要任务。

规划设计中需要布置校园安保措施，如监控系统、报警器等，确保学校的安全。

2.学生宿舍对于那些需要提供住宿的学生，学校需要设计专用宿舍，配置必要的生活设施和管理人员，确保学生的居住环境和生活品质。

3.食堂与餐饮管理提供健康的饮食环境是中小学校的责任。

在规划设计中，需要安排食堂、厨房和餐饮管理部门，确保学生能够获得营养均衡的餐食。

五、校园景观规划1.校门和大门广场校门是学校的门面，需要设计精美、庄重，展示学校的品牌形象。

配套的大门广场可用作校园重要活动和集会场所。