今天孙教授将给我们讲述“好的亲子关系胜过许多教育”，大家再次欢迎。
（掌声……）孙云晓：今天的孩子难教，是今天的很多父母没有想到的。
为什么难教育？至少三大原因：第一，我们进入了一个信息化的时代，信息化的时代动摇了父母的、教师的权利地位。
我讲得通俗一点，比方说，大家都回忆一下，我们小的时候，觉得父母教育我们好像很容易，我们小的时候父母很有权威性，对不对？父母真敢对孩子吹牛，“我过的桥比你走的路多”，“我吃的盐比你吃的米多”，你信不信？真信。
小时候看大人很神秘，大人知道的事很多。
今天呢？倒过来了，过去是孩子不了解大人，今天是大人不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道很多事情大人不知道，对不对？第二我们进入一个独生子女的时代。
按照社会学的说法，父母是医生，孩子是病人，兄弟姐妹是护士。
病人要经常跟护士联系，就是说，人长大的很多道理主要是从兄弟姐妹之间获得，是看会的。
独生子女没有兄弟姐妹，没有护士，直接面对医生。
所以说，这对教育带来很大的困扰和挑战。
我甚至说，靠一家一户教育不好独生子女。
所以独生子女的家庭需要什么？独生子女父母需要联合起来，联合起来干吗？以群治独，要变小家为大家，要变独养为群养，这是第二大难题。
第三大难题，今天孩子的性发育提前了，而性教育依然滞后。
那么今天，我们讲什么呢？我想大家的时间都很忙，我今晚飞机也要飞回北京，我们今天到五点钟全部结束，两个小时以内，我讲一个半小时，最后留半个小时大家提问题、互动。
在这么短的时间里面，我想把我35年做儿童教育，其中20年是做专门的研究，我提炼成三句话，我忠告天下父母三句话，三个建议，我想这是最重要的。
第一句话，教教育的核心是培养健康人格育的核心是培养健康人格。
第二句话，好的关系胜过许多教育好的关系胜过许多教育好的关系胜过许多教育。
第三句话叫做：习惯决定孩子的命运习惯决定孩子的命运习惯决定孩子的命运。
我先讲第一句话，教育的核心是培养健康人格教育的核心是培养健康人格教育的核心是培养健康人格。
大家会想一想，觉得今天我们对孩子的教育是从来没有这么重视过，这不用说，大家今天能到这儿来听我的报告，就是高度重视孩子教育的表现。
但是大家想一想，今天我们的教育，我们重视的是什么教育？我觉得我们今天的教育，大家确实很重视，我们也很重视孩子的全面发展，但是大家心里面是不是有一种感觉：好像是孩子学习更重要，考上个好的学校更重要。
我在全国大概两百多个城市讲过课，我有个惊人的发现，发现全中国的父母没在一块开过会，但是很多父母都会对孩子说一番共同的话，孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。
这话一听，我就非常理解。
因为我女儿是上海复旦大学毕业的，我当然知道一个好学校对孩子的发展很有意义。
但是你想一想，如果孩子只要把学习搞好了，别的什么都不要你管，这是多么可怕的话。
我说这句话是教育荒废的宣言。
就是最重要的教育被忽略了，因为教育的核心不是传授知识，而是人格的培养。
什么是人格的培养？什么是人格？我讲的很具体，讲五个指标。
什么叫健康人格？五条：第一条自信；第二条友善，有爱心；第三条有责任感，对家庭、对自己、对他人有责任感；第四条善于自我管理，自己的生活会管理；第五条有抗挫折能力，因为人生一定有挫折，要扛得住。
有这五条的孩子，或者有三条，那个孩子就是人格健康，这样的孩子才是真正让你放心的。
但是你想一想，倒过来说又让你担心了，如果有这五条：第一条自卑；第二条冷漠；第三条没有责任心，油瓶倒了也不扶；第四条生活乱七八糟；第五条脆弱不堪，受不得挫折，受不得委屈。
有这五条的孩子就麻烦了，有三条就够难办了。
所以什么叫健康人格，什么叫不健康人格，重不重要？我再给大家一个更实在的问题。
我经常去教育部开会。
北京一所最著名的大学的一位领导发言，说什么呢？说当年考进这所大学的学生，有35个人想自杀。
大家想想看，考进中国最好的大学一年就有35个人想自杀。
这是什么问题？考进这所学校的学生没有一个人学习不好，他一定是出了心理问题、人格问题。
大家都怕孩子网瘾，我知道深圳的父母，因为网络发达，最怕孩子网瘾。
什么样的孩子容易网瘾？真让我们想不到，中国科学院最新研究发现，学习好的孩子容易网瘾。
当然这个结论我不完全赞成，我认为学习不好的孩子，学业失败的，没有朋友的孩子也很容易网瘾。
但问题是他们的研究发现，学习好的孩子也容易网瘾，原因是什么？是单一评价体系导致的。
什么意思呢？就是这些好学生，他受到的评价只有一个，学习好就是好孩子。
别上网，别玩游戏，别看闲书，你就学习。
这些孩子受到的评价很单一，学习好就是好学生，考的好就是有前途。
这个孩子乖乖地跟着你走，一上大学，父母不能守在身边了，住校了，跟同学上网吧，在网吧过夜，这么好玩，以前不知道，太好玩了。
他又聪明，聪明的孩子玩游戏也是高手，而且他没有一种自我管理的能力，他突然就一发不可收拾，现在大学开除的学生大概一半以上都是网瘾的。
你不担心吗？所以说，教育的核心是培养健康的人格。
我再给大家讲一个故事。
那么我们现在大家都在讲对孩子要进行一种表扬啊，赏识啊、多鼓励啊。
对不对呢？我的观点是，“对孩子以表扬为主”永远是对的，它肯定符合教育规律。
但是我要跟大家说一句不同的话，我认为“对孩子不能没有批评”也永远是对的。
我的观点是，没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育，是危险的教育。
一句话，无批评教育是“伪教育”。
今天大家是不是有一个感觉，今天的孩子受不了批评，我们做父母的不敢批评，不会批评。
我忠告天下父母，我们的孩子总有一天会倒霉的。
你一听真不吉利。
我这个是大实话，什么意思呢？总有一天我们的孩子可能会受到委屈、受到冤枉、受到打击、挫折，几乎没有一个孩子可以完全幸免。
好了，有这样的可能，你的孩子能不能受得起，如果你的孩子只能听表扬，不能受批评，那你的孩子就是危险的。
所以说，我们的孩子一定要进行抗挫折的训练和教育。
现在国际社会创造培养一种什么？培养一种弹性的人。
培养弹性的儿童，什么叫弹性？就是心理健康，像弹簧一样，受到压力给压下去，过一会他自己回来了，有一种自我调节的能力。
我们大家在深圳这个地方谋发展，肯定有不顺利，倒霉的事也不少，心理健康的人善于心理调节，倒霉的事有，快乐的事也有，炒股票昨天亏了，今天赚了，总的来说还可以。
你会有一个自我修复的能力，孩子也一样。
所以说，要有弹性，扛得住挫折。
因此我们的教育就得让孩子明白酸甜苦辣都有营养，既要表扬，也要批评。
父母是什么？父母是孩子成长的路标。
你得告诉他什么不能做。
我的女儿16岁的时候，上高一，有一天考完试给我打电话，老爸我今天考试特辛苦，我们太累，晚上放了学我上同学家玩玩，可不可以？我说：可以。
我说：几点回家？她说：八点。
我说：OK。
到了晚上快八点了，电话打来了，她说：玩的太开心，同学们商量，今天晚上不回家了。
我们在这儿玩得痛快，明天直接就从这儿去上学，行不行？我说：不行。
她说：为什么呀？我说：法律规定未成年人不得夜不归宿。
她说：没事，我叫我同学跟你说。
她的同学与我很熟悉，就给我打电话来说：叔叔，你放心吧，我们这都是女孩子，没有问题的。
我说：你们都是好朋友很高兴，但是因为今天你的父母不在家，你担不起这个责任。
你们想住在一块儿，可以，哪天住我家，我跟你父母商量好了就可以。
或者你父母在家，住你家，让你父母给我打电话，我们商量商量，让你孩子在我这，放心吧。
可不可以？我们双方的监护人相互确认一下就OK。
今天你的父母不在家，你担不起这个责任，都必须回家。
她们不高兴，不高兴也得回家。
所以父母是孩子成长的路标，你一定要让他知道有些事情是不行的。
抽烟可以吗？喝酒可以吗？不可以。
吸毒更不可以。
必须得告诉他，有些事是不可以的。
是不是啊？所以说，通过这样培养孩子的健康人格。
这是我忠告天下父母的第一句话，叫做：教育的核心是培养健康人格。
好的关系胜过许多教育。
现在我讲第二句话，叫做：好的关系胜过许多教育好的关系胜过许多教育我一看大家，就知道在座的很多人的孩子都在青春期，很多的孩子上中学。
今天在图书馆，我一进来，有许多父母就找我，因为孩子上中学叛逆。
我开玩笑说，谁家有个中学生，就等于谁家有一颗定时炸弹。
你可要听清楚我这句话，弄不好就炸了。
而且孩子到了中考、高考，简直整个就要爆炸的感觉，父母连气都不敢喘。
青春期的孩子叛逆性很强，话都横着出来。
你想跟孩子说话，孩子跟你没话说，进自己的屋里不出来了。
没话跟你说，怎么办？你想教育他，他连听都不听，怎么办呢？我给大家做一个分析，我为什么今天这个主题，咱们的主办方问我什么题目啊？我说叫“好的亲子关系胜过许多教育”，什么意思啊？你什么时候跟孩子的关系是好的，你的教育才可能是成功的。
你什么时候跟孩子的关系是糟糕的，你的教育一定是失败的。
现在我们中国的家庭教育之所以困难，不是父母讲的内容不对，是你和孩子的关系有问题。
关系出问题了，所以改变教育从改变关系开始改变教育从改变关系开始改变教育从改变关系开始，，改变孩子从改变父母开始改变孩子从改变父母开始，，改变明天从改变今天开始改变明天从改变今天开始。
我讲这个好的关系，关系好坏决定教育的成败。
我知道深圳的人为了生存发展，生活得更好，竞争非常激烈，晚上经常要加班，要应酬，很多父母回家很晚。
有的父母回家晚了，对孩子说话就三句话：看到孩子还没睡觉，父母就说了：吃饭了吗？作业写完了吗？睡觉。
很简单，太简单了。
孩子不是机器人。
不是只输入三个指令：吃饭了吗？作业写完了吗？睡觉。
没话，这哪儿行，怎么办？我建议你改过来？怎么改？回家看孩子还没有睡觉，你要到孩子身边坐一会儿，摸摸脑袋：怎么样宝贝，今天过得开心吗？有什么新鲜事跟爸爸说一下。
这个时候要特别注意的观察你孩子的表情，你知道孩子的表情孩子的表情写满了成长的密码，你不要以为孩子每一天快乐是什么吗？孩子的表情写满了成长的密码孩子的表情写满了成长的密码的上学，快乐的放学，不一定，孩子的每一天都充满了未知，每一天都儿童教育的艺术可能发生你根本想不到的事情，你要多问、多听。
我说儿童教育的艺术首先就是倾听的艺术。
什么意思呢？孩子说：今天谁谁打我了。
有的父首先就是倾听的艺术母就不明白这个：啊？打你，你怎么不打他？他打你一下，你打他十下。
孩子说：我打不过他。
你说：真窝囊，哪像是我的孩子！有的父母听孩子讲一句话，就有一百句话等着孩子。
孩子看见你这么能说，老是说他，他就不跟你说了。
孩子只要不说话，什么问题都解决不了。
父母最容易犯的错误就是自以为是。
父母的最大缺点就是话说得太多。
父母的话是滔滔黄河，滚滚长江，父母一开口就把他给淹死了。
怎么办？要少说多听。
是吗？谁打你？为什么事啊？打你哪儿啦？你是不是很难过？你老问，孩子就一个劲说，孩子把话说出来了，问题就解决了一半。
从心理学角度上讲，一个人对别人说越多的话，他会产生一种心理期待，我说完了，我说的对吗？你怎么看？他就会用心听你的话，这个时候你再给孩子一点建议，你看这样行不行？那样行不行？建议，你没有错。
