在真实的生命里,每桩伟业都由信心开 始,并由信心跨出第一步。-奥格斯 特·冯·史勒格 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使 他们更坚强。-华特·贝基霍 “不可能”这个字,只在愚人的字典中 找得到。-拿破仑
几点要求: 几点要求: 1.对自己狠一点 获得总是在付出以后 , 要克 对自己狠一点.获得总是在付出以后 对自己狠一点 获得总是在付出以后, 服惰性, 不要给自己找理由放松自己, 服惰性 , 不要给自己找理由放松自己 , 做每 一件事都想一想对于学习有没有好处, 一件事都想一想对于学习有没有好处 , 再决 定去不去做。 定去不去做。 2.把过程当作一种经验 成功也好 失意也罢 如 把过程当作一种经验.成功也好 失意也罢,如 把过程当作一种经验 成功也好,失意也罢 何走好今后的道才是最关键的.过程可以让我 何走好今后的道才是最关键的 过程可以让我 们成熟. 们成熟 3.纪律是学习的保证. 纪律是学习的保证 纪律是学习的保证 4.方法是基础,效率是关键 方法是基础 效率是关键. 方法是基础 效率是关键
用目标来指导我们的行动
央视主持人杨帆说过这样的话:“人生的意 义不在于打好自己手中的一幅好牌,而在 于如何去打好自己手中的一幅烂牌” 我们要做的是命运的主人,不做命运的奴 隶
杜绝不良行为: 杜绝不良行为:
1.个别同学自以为是,上课不够专心, 1.个别同学自以为是,上课不够专心,甚至 个别同学自以为是 出现开小差、睡觉、看闲书。 出现开小差、睡觉、看闲书。 2. 有些学生做练习较马虎,选择题乱猜,计 有些学生做练习较马虎,选择题乱猜, 算题只写一个答案; 算题只写一个答案;老师讲评过的练习部 分学生始终没有养成及时订正的习惯,导 分学生始终没有养成及时订正的习惯, 致已做过的练习屡做屡错。 致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到 难题不是去思考,而是去碰运气。 难题不是去思考,而是去碰运气。 3. 自习课的效率不高,无法迅速进入学习的 自习课的效率不高, 状态。 状态。 4. 放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散, 放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散, 经常迟到。 经常迟到。 5. 考试心理差,没有正确对待考试与成绩的 考试心理差, 关系。 关系。