2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析(精选9题)

全国名校高考作文模拟题立意专家解析11、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)以“事化管理” “高考加工厂”著称的河北衡水二中不到一年就有两位学生跳楼身亡，于是，学校在每层教学楼都安装了密封的铁栏杆。

为此引来了社会各界的关注和讨论。

“衡水中学是监狱，衡水二中是地狱。

”一位家长说，衡水人都知道这句话，学校的孩子们更有切身的体会，“但有什么办法呢，为了孩子考大学就苦3年吧。

” 多名在校生在接受记者采访时表示，学校也是为了学生好，“确实显得气氛压抑，但大家都在学习，没有太关注这些”。

网友们更是“吐槽”不断。

而校方表示，此举是为了学生的安全，对于网友们的评论不予回应，学校会坚持自己的办学特色，踏实做好教育工作。

学校是教书育人的主阵地，但其并非教育的唯一阵地。

关于教育和生命是一个古老而永恒的话题。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：角度一，培养青年人正确的“三观”是首要任务，而教育是全社会的责任，家庭、社会不能只把任务推给学校，学校不是万能的。

角度二，学校教育毕竟是教育的主阵地，不能功利化，而是百年树人。

“事化管理” “高考加工厂”无疑是与“素质教育”背道而驰的。

角度三，珍爱和敬畏生命是做人的最基本的原则，教育有外在的教育和内在的教育，最终是将“他教”转化为“自教”。

角度四，学而不思则罔，思而不学则殆。

家长的“为了孩子考大学就苦3年吧”，学生的“气氛压抑，但大家都在学习，没有太关注这些”，学校的“不予回应，坚持自己的办学特色，踏实做好教育工作”等是不是产生悲剧的根源——“集体无意识”?12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线，一位退了休的远洋老船长负责运送游客。

油轮每次起航前，老船长都会面对着风平浪静的大海祈祷;很多时候，游客看到这种情况，都会禁不住笑出了声。

2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析(20)1、下图是2015年最震撼人心的照片之一，请观察画面，联系画面右边的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）非洲内罗毕，一名妇女在捡垃圾的间隙看书照片配文：生活不仅有现实的苟且，还有诗和远方。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：这幅照片之所以震撼人心，在于它强烈的视觉冲击力和带给人们的无限的遐思。

主人公的生活也许捉襟见肘，生存环境或许并不安宁，迫于生计，不得不捡拾垃圾；然而，在捡垃圾的间隙，她却在专注的看书。

画面右边的文字对照片作了深刻而又充满诗意的诠释：“生活不仅有现实的苟且，还有诗和远方。

”这是对作文立意的限制，要求作文有一定深度和思辨性（生活处境与心境、生活处境与精神追求），如单单谈读书的重要性之类的作文就不切合题意。

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在《挑战不可能》首期节目中，撒贝宁在“足迹专家”这个项目的原有规则基础上增加难度，让周华健混迹于足印参与者中，不但与人临时换鞋，左右脚反穿，甚至改变着力位置留下脚印。

董卿当场直言“于心不忍”，周华健则大呼“实在太难！”，而李昌钰早已一脸不相信说“要是这样都能猜出来，我拜她为师！”。

第二轮挑战，难度再升级。

挑战者董艳珍需从三十位体貌相似的模特中，找出唯一足迹的主人。

经过一个多小时的观察，正确答案却早已被挑战者排除，小撒果断提出终止挑战进程，而此时的李昌钰在评委席已经坐不住了。

当导演再次确认比赛规则时，李昌钰终于忍不住冲上台打断录制，为社区女警抱不平，并要求再给她一次挑战机会。

10月25日晚，《挑战不可能》总决赛播出。

“足迹专家””董艳珍进行升级挑战，仅凭足迹识别同卵四胞胎，并一一对应，最终，震撼的挑战让她从众多挑战者中脱颖而出，获得“年度挑战王”的桂冠。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2016年全国卷高考作文立意预测及范文（含教师点评）一：预测2016年高考作文题：蜕变，人性提升的助力阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文（60分）一个人很小的时候，喜欢跟周围的小伙伴玩泥巴，玩玩具和捉迷藏等，长大以后，怎么都不会再玩这些游戏，觉得没有意义，大人不会再玩小孩子的游戏；小时候的玩伴，长大后并不一定就是你喜欢的人；小时候喜欢看的《大头儿子小头爸爸》、《机器猫》、《聪明的一休》等动画片和游戏长大后就不愿意看了……但这些游戏、动画片、玩伴或当年有意思的东西等却常常在我们的脑海中浮现，深深地刻在我们的记忆里，唤起我们的回忆。

阅读上面这些话，你产生了哪些感想？受到了怎样的启发？请写一篇不少于800字作文。

要求：角度自选，立意自定，文体不限，不得宿构，不得脱离材料的中心和含意的范围。

蜕变，人性提升的助力小时候喜欢和小伙伴们玩泥巴、捉迷藏等游戏，爱看机器猫和一休等动画片。

而长大以后便会觉得它们幼稚无趣，便不会再玩再看了。

甚至和小时候的伙伴之间也变得陌生起来。

但这些留下回忆，却时常在脑海中浮现。

人总会随着时间的推移有所变化，这就是所谓的成长。

在经历了焰炼涅磐的过程后人渐渐成长，在蜕变中人性也得到了提升。

成长会带来喜悦的变化。

人的一生中，从幼稚到自立，从自立到成熟，从成熟到衰老，这些都是成长的一部分。

相貌、阅历、性格、喜好等都会随着时间而变，世上没有不变的东西，也不存在永恒。

人只有变化，才懂得成长的快乐和回忆的幸福，品味出时间的味道。

色彩斑斓的蝴蝶由小小的毛毛虫蜕变而来，幼虫最终蜕变为翩翩的彩蝶。

人又何尝不是如此？所以，成长能使人观念改变，带来知书达理变化，让人品尝到变化带来的喜悦，乐哉！事物在变化中完善提升。

自然选择法认为：“物竞天择，适者生存”。

生物为适应环境而变化，变得能更好地生存，使物种得以保留。

变化是对外界环境不断发展的反馈和回应。

上世纪五六十年代，我国人口大爆炸，冒进思想和公有制政策使得生产力停滞不前，又因为错误的领导发生了长达十年的文化大革命。

2016全国卷2作文立意解析2016全国卷2作文立意解析你要考生“比较”什么——兼谈课标Ⅱ卷作文题的写作思路汤登仲【汤登仲，华中师大海南附中教研室主任，原湖南省特级教师，省课改指导委员会委员、学科专家，曾参加高考命题。

出版独著、主编的书籍有《差异发展作文指导》《中学语文素质教育与创新教育研究》《激活潜能高考复习》等10种，发表文章190余篇。

】2016年课标Ⅱ卷作文题如下：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

读完这道题，不得不说，命题不严谨，作文要求中“比较上述三条途径”中的“比较”一词含义不明。

三条途径都是语文素养提升的必要条件，你能通过比较，说明哪一条不好吗？你能说哪一条更重要吗？不能。

当然你可以说“语文是可以无师自通的”（叶圣陶语），语文课不必上。

但考生基本上都是在校学生，你能提倡学生都放弃语文课吗？三条途径，各有其长，无从比较。

既然无从比较，为什么又要考生进行比较呢？命题人显然受到2015年任务驱动型作文命题的影响，以考查学生辩证思维的能力为目的，但实际生活中不是所有一果多因的事物的“因”都是可以比个高低的。

就好比植物的生长，种子、土壤、阳光、水分等都是必要条件。

去年可以通过比较，说谁“更具有”风采。

今年不能说哪条途径“更”好。

其实“比较”一词可以改为“针对”。

全句则为“针对上述三条途径或其中一条或两条来阐述你的看法或理由”。

当然，命题人的本意可能是指比较三条途径的“不同的作用”，但由于没有明示是比较什么，因而给学生造成了思维上的障碍。

就好比比较两个人，是比较年龄还是经历？比较身高还是胖瘦？比较外貌还是品质？比较才华还是家庭背景？太多因素，如果不明确比较什么，会让学生一头雾水。

2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析(13)2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析(13) 121、阅读下面的材料，根据要求作文。

(60分)对于奋斗中的高三学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。

因为，在那里，可以拥有更大自，选择做自己喜欢的事情。

有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等；…… 以上材料引起你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：此材料秉承全国卷近年来的一贯特色，采用社会生活事实性材料，客观呈现当代大学生活状态种种，不作主观评价，引导考生权衡、选择与思考。

一、从比较选择的角度，探讨什么样的大学生活才更有意义，可以作如下理解：第一种状态“有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术”，可以理解为学习型。

从这个角度可以写“笃学敏思”、“苦心深造”的进取精神；只有埋头才能抬头；如今大国纷争强烈，社会风气浮躁，大学生活，学业为重，我们更加需要弘扬“甘于寂寞”精神；大学是深造知识、砥砺精神的地方，应该保证自己专注于学业第一。

第二种状态“有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职”，可以理解为活动型。

从这个角度可以写在如今讲究实践精神和团队合作的社会中，良好的待人接物和为人处世态度是事业成功的保障；大学生面临的就业压力大，以文凭定水平，以学历定能力的时代已经过去，学业固然重要，但是实践经验更利于跨出校园后与社会接轨。

第三种状态“还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等”，可以理解为玩乐型。

2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（4）31、阅读下面的文字，根据要求作文。

老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。

等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下了那些朴素便宜粗的杯子。

杯子虽然不会让咖啡的质量变得更好，但很多时候，会让咖啡变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。

”要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

不少于800字，诗歌除外。

【文题解析】：所给的是一则寓意性材料，核心内容主要是围绕“咖啡与杯子”来谈的，因而要加以联想引申，要将“咖啡与杯子”上升到社会生活层面，挖掘其深层的指代意蕴。

通过分析，不难看出，学生要喝的是“咖啡”，“咖啡”实际上就是生活的本身和本质，“杯子”只是盛咖啡的工具，“杯子”只是外在形式而已。

因此，“咖啡”与“杯子”的关系，就是谁为主谁为次、谁是本谁是末、谁是内容谁是形式的关系，这则材料的含意也就是生活中我们要正确处理主次、本末、内容和形式的关系，不能一味迷失在那些不重要的东西上。

根据材料的这个含义展开联想，看看我们生活中方方面面的具体表现：比如，我国一些名牌学校，想成为世界一流的学校，不是在办学质量、科研水平上多花功夫，而是在扩大办学规模，建设漂亮的校园使尽了花招，结果当然是铩羽而归；比如，我国的经济建设，我们有很重的GDP情结，上上下下都特别看重GDP增速，而经济发展的质量、社会和谐这些更重要的东西我们却忽略了；再如我们的教育，应试教育愈演愈烈，我们拼命追求分数、升学率，而对更重要的学生的健康、信仰、品德、真才实学诸多方面忽视；作为学生自己，在学习上我们常常也会在分数名次与知识能力、身心健康与分数名次上纠结，甚至作出本末倒置的选择；还有我们现在在人才的选拔任用上，德才兼备才是本，可我们很多时候更在意文凭、出身、资历、长相这些外在的东西上；商品的质量和包装、产品和牌子、亲情和金钱……现实社会中我们时时处处都会面对本末、主次、内容形式的问题，也很容易出现主次不分、本末倒置的错误，面对这些具体的问题，我们能没有感受、没有思想吗？所以，围绕“咖啡与杯子”联想引申上升到社会生活层面，作文的天地自然就广阔了。

2016届全国模拟考试作文题解析及优秀例文1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。

崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不禁流下了眼泪。

人问其故，树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。

你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。

看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。

”人劝树与他一同赴死。

树说：“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。

”人不解。

树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。

我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢?”人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：本题考查考生写作材料作文的能力，能力层次为E级（表达应用）。

材料中的“树”虽是“世界上最苦命的树”但它却以一颗博爱之心去爱“喜鹊”。

树知道，自己死虽然“极其容易”，但却关系到喜鹊一家的生存。

面临苦难，“喜鹊”成了“树”顽强存活的理由，成了“树”生命的支点。

由物及人，我们便可以感悟到“面临苦难，我们应发现自己的价值”“人，并不仅仅是为自己活着”“爱别人，才能面对生活风雨”“再渺小、卑贱的人，对于有的人来说也是一棵伟岸的‘树’”“人应拥有一颗博爱之心”等道理。

写作时，要从整体上把握材料，琢磨预言的意旨，不可只见树木，不见森林，造成立意的偏颇；要在确保立意准确、恰当的前提下，力求观点新颖，论述充分、深刻。

【参考题目】活着是一种责任生命的支点人不仅仅是为自己而活人生不应轻言放弃对生命负责生命的价值我为什么而活坚守生命的使命人生的负重责任的呼唤【例文】生命的价值人的生命是有限的，但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值。

2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判一、作文题目阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

二、审题立意题目涉及两组四幅漫画。

第一个孩子第一次考了100分，家长（或学校）给了一个吻；这个孩子第二次考了98分，家长（或学校）给了一个耳光。

第二个孩子第一次考了55分，家长（或学校）给了一个耳光；这个孩子第二次考了61分，家长（或学校）给了一个吻。

这幅漫画的寓意，应该是批判教育者（家长、学校）对受教育者（孩子、学生）“唯分数论”的错误教育观念。

第一位孩子的家长（或学校），在孩子考100分时，就给予吻的表扬；在孩子考98分时，就给予扇耳光的责打。

第二个孩子的家长（或学校），在孩子考55分时，就给予扇耳光的责打；在孩子考61分时，就给予吻的表扬。

两位孩子的教育者（家长和学校），表面看有所不同，一个是苛责，一个是鼓励；但在本质上，都是“唯分数论”，都是错误的。

这道作文题目的立意，应该围绕着这幅漫画的内容及含意而设。

比较稳妥的立意可以这样：教育，不应该“唯分数论”。

三、思路指导这道作文题目，可以写成各种文体。

无论写成哪种文体，都应该表现考生对时下“唯分数论”错误教育观念的批判性思考。

若写成议论文，其思路较为简单：（一）概况漫画内容，揭示其寓意，亮明自己的观点；（二）分析其原因；（三）揭示其本质；（四）指出其影响（危害）；（五）提出建议。

四、题目批判这不是一道优秀的作文题目。

比起2015年全国卷（一）（二）作文题目是一种很明显的倒退。

其不足有以下三点：一、把作文写作变成了审题（图）比拼。

高考作文命题应该着重考查考生的思维能力，而不应是考查考生的读题（图）能力。

二、这道作文题目的漫画内容和寓意不是一个开放性论题，而是一个锁死的论点（观点）——教育不应“唯分数论”。

2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析录入时间：2016/4/15 14:20:001、阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）胡先生正要开车去上班，发现后视镜上别着一张纸条。

“不好意思，你车门把手上白色圆点是我儿子开车门时不小心弄到的。

如果需要赔偿可以联系我，因为儿子要上学，所以我不能在原地等。

”纸条上留有一个手机号码。

胡先生查询后才知道，这个号码是徐女士的。

徐女士和胡先生在同一个小区，但相互并不认识。

徐女士的举动让胡先生很感动，事后他不但没找徐女士赔偿，反而在微博上发文称赞徐女士。

这则新闻激发你怎样的感想？请写一篇不少于800字的文章，表达你的真切感。

要求：写作不得脱离材料内容及含意的范围，自拟题目，自选角度，自定立意，除诗歌外体裁不限，不得抄袋套作，不得泄露个人信息。

【文题解析】：在市场经济背景下，拜金主义甚嚣尘上，人们的道德观、价值观经常被扭曲。

唯利是图、出卖灵魂、以丑为美的事屡见不鲜。

亲情在淡薄，友情在变味，爱情在哭泣，人与人之间缺乏基本的信任与关爱。

冷漠也成为时尚，自私自利在堂而皇之地流行，事不关己、高高挂起成为人们实现自我保护的选择。

然而，道德自在人心，人间自有真情在。

绝望的沙漠里不乏生机盎然的绿洲，恶劣的世风并未腐蚀所有人的灵魂。

有人在感叹社会世风日下、人心惟危的时候，其实，我们的社会不乏正能量。

正能量新闻不断涌现，平凡的人，不寻常的事迹感动着我们，他们已经成为世俗社会里一片片亮丽的风景，给世人的心灵以甘霖般的滋润，让世人看到生的希望，感受到生的快乐。

因此，弘扬正气、宣传正能量才是作文题的正确立意。

一类卷：从徐女士角度立意，赞扬知错认错、主动担责的诚信美德。

如：①诚信是立身之本；②诚信彰显着人格的尊严；③只有诚信才能换来诚信；④诚信可以澄清社会风气；⑤诚信是事业成功的保证，等等。

从胡先生角度立意，赞扬宽容精神。

如：①宽容是一种做人的风度；②只有宽容才能换来宽容；③宽容比惩罚更能引起道德震动；④宽容可能造就快乐人生；⑤宽容是缔造和谐社会的根本保证，等等。

2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文一、审题时应关注五点：①审题干。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（70分）。

告诉你是材料类命题，满分70分。

文章不少于800字。

②审材料。

材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。

③审导思。

这些文字引导你思考的方向。

如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。

”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。

”④审题核。

题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真思考”。

退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

⑤审要求。

如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

”二、材料作文审题立意原则：1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。

三、写作训练（一）阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析(13)121、阅读下面的材料，根据要求作文。

(60分) 对于奋斗中的高三学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。

因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。

有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等；……以上材料引起你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：此材料秉承全国卷近年来的一贯特色，采用社会生活事实性材料，客观呈现当代大学生活状态种种，不作主观评价，引导考生权衡、选择与思考。

一、从比较选择的角度，探讨什么样的大学生活才更有意义，可以作如下理解：第一种状态“有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术”，可以理解为学习型。

从这个角度可以写“笃学敏思”、“苦心深造”的进取精神；只有埋头才能抬头；如今大国纷争强烈，社会风气浮躁，大学生活，学业为重，我们更加需要弘扬“甘于寂寞”精神；大学是深造知识、砥砺精神的地方，应该保证自己专注于学业第一。

第二种状态“有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职”，可以理解为活动型。

从这个角度可以写在如今讲究实践精神和团队合作的社会中，良好的待人接物和为人处世态度是事业成功的保障；大学生面临的就业压力大，以文凭定水平，以学历定能力的时代已经过去，学业固然重要，但是实践经验更利于跨出校园后与社会接轨。

第三种状态“还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等”，可以理解为玩乐型。

从这个角度可以写“玩”代表酷爱生活的个性，具有发现美、创造美和感知生活的能力，从某种意义上说，“玩”是另一种学习；爱好和兴趣的发掘，有利于在忙碌的日常中找到生活的意义，对抗强大的工作和生活压力，实现美好人生。

全国名校高考作文模拟题立意专家解析题 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（精选9题）1、阅读下面的文字，按要求作文。

在《牧羊人的奇幻之旅》中有这样一段话：“也许上帝创造沙漠的目的就在于使人能够面对美丽的椰枣树而微笑。

”这段话给你什么样的启发请自选角度，写一篇文章。

题目自拟，文体不限，不少于800字。

【文题解析】：题型：比喻型材料作文。

沙漠——生活中所有对个人成长或愿望达成有阻碍作用的负面消极因素，隔膜，失误，挫折，打击，失败，否定，痛苦、丑恶、虚假等等；椰枣树——和谐，美好，成功，希望，快乐，幸福等等正态事物。

微笑——对二者关系有正确理解，能正确看待生活中的负态事物，懂得其对正态事物的激化和催化作用，能有积极转化的心态，进一步有勇敢处理的行动方法。

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）孙少平说，我迟早要搭上火车，去远方的世界看看；汪国真说，到远方去，熟悉的地方没有景色；海子说，你从远方来，我到远方去。

远方像一个梦，远方像一片海，远方有什么等着我要求选好角度，确定立意，明确议论性文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：这是一则新材料作文，材料虽内蕴丰富却语言平易简约，提供了关键信息“到远方去”，这就要考查考生对关键词“远方”的把握，“远方”隐含着“目标”、“理想”、“追求”、“信念”等，这是题意所在。

“到远方去”中的“远方”如果仅指一个地方，这就很难开掘出深度来，这“远方”的内涵可以指“心灵的远方”、“精神的天空”、“情感的归宿”、“灵魂的家园”等，把思维落脚到这些点上，能够体现出文章的内蕴来。

3、阅读下面的文字，根据要求作文。

印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。

”中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。

2016年高考全国卷Ⅰ写作试题思路分析及示例思路分析乍一看，这个试题所给材料好像过于直白。

但是仔细想来，审题并非没有难度。

首先是漫画的寓意，孩子面颊上的唇印象征“夸”，包括爱、奖赏、鼓励、表扬、环境宽松；掌印则象征“打”，包括恨、惩罚、责备、批评、严格要求。

读懂了漫画的寓意，才能从中提练出“好孩子是夸出来的，还是打出来的”这个论证的中心。

如果仅仅理解为爱和打，便失之肤浅，写不出深刻上乘之作。

其次，上下两幅画中画的是两个孩子，而不是四个孩子。

左边的孩子第二次考了98分还挨打，是因为妈妈认为他退步了。

右边的孩子第二次考了61分得到了亲吻，是因为妈妈认为他进步了。

我调查了中等水平的考生，没读懂这一点的还真不是少数。

于是，问题就出现了。

退步该打，进步该夸，这难道不对吗? 你若这样想，就完全错了。

这幅漫画是讽刺这种现象而决不是肯定这种现象。

无论是“夸”还是“打”，都不应该把分数看作是衡量进步和退步的唯一标准，这便是从漫画中提练出来的第二个论证中心。

确定了中心之后，论证的难度也不小。

好孩子是夸出来的，还是打出来的? 媒体上炒作得沸沸扬扬，除了各自举出一些极端的个别事例来证明自己的观点外，真正有说服力的文章，很少见到。

因为现实生活中确实既有“夸”出来的好孩子，也有“打”出来的好孩子。

同学们在写作时，大概是只会举例子，道理讲不出，也不能算是一类卷。

至于为什么不能把分数作为衡量进步与退步的唯一标准，道理更不好讲，正在进行的高考不就是这样吗? 下面把这两个论证中心各举一例，供同学们参看。

好孩子是“夸”出来的，还是“打”出来的?摆在我们面前的是这样一幅漫画: 左边的孩子第一次考了100分，妈妈给了一个吻，面颊上留下了唇印；第二次考了98分，妈妈认为退步了，给了一巴掌，面颊上留下了掌印。

右边的孩子，第一次考了55分，妈妈给了一巴掌；第二次考了61分，妈妈认为进步了，给了一个吻。

这幅漫画在启发我们思考: 好孩子是夸出来的，还是打出来的?夸，包括爱、奖赏、鼓励、表扬、给孩子的成长提供宽松的环境；打，包括恨、惩罚、责备、批评、在各方面严格要求孩子。

2016年全国名校高考作文模拟题立意深度解析发布时间:2016-01-05161、阅读下边的图画和背景材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

背景材料：青海学生周浩以省理科前五名的成绩考入北京大学，他在北大学习感到“痛不欲生”，后来转入自己喜欢的北京工业技师学院。

从人人羡慕的高等学府退学转到名不见经传的技校，这件事引起了广泛的争论。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：作文材料讲述的是周浩不上北大上技校的事。

他摒弃了人人羡慕的北大，转入技师学院，完全出于他自己的“喜欢”，技校更符合自己的兴趣，更适合自己的特点。

因此作文凡围绕对待“自己的兴趣、爱好、特点”立意行文，皆符合题意。

材料内涵丰富，立意较多。

考生可直接评论事件本身。

也可以深化材料主题，谈“人生之路我做主”“不为功利而活”“摒弃世俗观念，活出自我”等;也可谈“不能只从兴趣爱好出发”“摒弃小我，担当责任”等。

162、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个生命垂危的乞丐，在荒野里踽踽独行，最后倒在一片草丛里，这时一颗大而晶莹的露珠掉在了他的掌心。

乞丐赶忙把手掌移到唇边，对露珠说：“你知道我要做什么吗?”“你将把我吞下去。

”“看来你比我还可怜，生命全部操纵在别人手里。

”“你错了!”露珠说，“我还不懂什么叫可怜，我曾滋润过一朵丁香花蕾，并让它美丽地绽放。

现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸福，我无怨无悔。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：这是一篇寓意型新材料作文。

材料为一个寓言故事，中心记叙一个乞丐和一颗露珠的对话，反映出人应该自信，乐观，乐于奉献的道理。

审题立意可有两个角度：一、露珠的角度：①生命的意义、人生真正的快乐和幸福在于心甘情愿的奉献;②乐观面对暂时的困境乃至绝境，放大眼界，放宽胸襟。

2016高考作文素材：名校高考作文模拟题立意专家解析（1）江西省赣中南五校阅读下列材料，材料引起你什么感悟或思考？围绕材料按照要求拟写作文。

从前有个书生，精通佛道。

在夏天的一个夜晚，刚要睡觉，谁知耳边传来蚊子的响声；正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿杀生。

阿弥托福，书生放下了蒲扇，在一片骚扰中睡去。

第二天，只见他身上红肿，但他依旧面带微笑：救人一命胜造七级浮屠。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。

观点：善心与佛心；佛心就是自己委屈，让别人心安等。

（2）湖北省仙桃八中阅读下面的材料，根据要求作文。

（70分）地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现好的路。

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

观点：这是高考题，人与路；错路与正路；探路与大路等。

（3）广东省惠州市高级中学阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）某人早上去买油条，发现涨价了，就问老板。

老板：肉涨价了。

某人：油条里又没肉。

老板：我和师傅都要吃肉啊。

要求：①自选角度，确定立意。

②自选文体，自拟标题。

③不得抄袭。

观点：（这个作文太庸俗了）水涨船高；牵一发而动全身；蝴蝶效应等。

（4）江西省新余一中、吉安县中阅读下面的材料，根据要求作文。

我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、马路边，生活的每一个缝隙都被手机填满。

朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。

“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。

2016年全国名校高考作文的模拟题立意专家解析（1）无锡市、苏州市重点高中根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我们学着只争朝夕。

人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

观点：面向远方与珍惜当前（2）四川省五所重点中学8月12日晚，天津滨海新区发生危险品爆炸事故，截至13日23时,此次爆炸事故已造成50人死亡,其中包括17名消防官兵。

对此，你有什么感想？请你围绕材料写一则800字左右的杂文。

（要求：真情实感；不得抄袭，不得套作，语句通顺；标点符号使用正确；无错别字）观点：战士在危险面前；危险与牺牲的责任；责任在于不怕牺牲。

（3）江西赣中南五校阅读下列材料，结合自身感悟及经历，以书信的格式谈谈你对房地产税改革的看法或建议。

十二届全国人大常委会立法规划本周向社会公布，包括房地产税法在内的34项立法任务亮相其中，这意味着备受关注的房地产税法正式进入全国人大的立法规划。

预计房地产税2020年开征，结束试点，迎来房地产税新时代。

亚太城市房地产研究院院长谢逸枫向记者分析称，这释放出房地产税开征提速的重要信号。

要求：1.格式正确，收信人统一为市人大代表小明，写信人统一署名小龙。

作文中不得透露考生信息。

2.语句连贯通顺，无错别字，标点符号使用正确。

3.不少于800字。

观点：房地产税的利与弊；我看房地产税；（4）广东省云浮中学阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）微字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。

推委会给出的理由是：微博的见微知著、微信的造微入妙、微公益的积微成著，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出我们不要钱，是来救人的的微言大义等等。

从微博、微信到微公益、从微表达，微力量到微监督，社会生活中是无微不至的。

我们已经迈入了微时代。

央视主持人白岩松说：微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。