语文四上《一块特别的石头》PPT课件
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【精品】四年级上语文同步备课资料包(同步练习及解析)语文S版21.一块特别的石头一、选择正确读音。
特别(bié biè)躲藏(cáng zàng)背后(bēi bèi)哄笑(hōng hòng)二、参考答案: bié cáng bèi hōng三、形近字组词。
哄()甚()陨()锅()供()其()损()祸()参考答案: 哄(哄笑)甚(甚至)陨(陨石)锅(铁锅)供(提供)其(其实)损(损害)祸(祸害)三、(解析: 本题答案不唯一, 组词合理即可。
)四、选词填空。
1.李四光对小伙伴的回答一点儿都不()。
(满意满足)五、 2.这块()的大石头到底是哪来的?(突出突兀)六、参考答案:准确感动(解析:满意是指符合自己的心意, 满足是指感到已经足够了, 所以选择满意;突出是鼓出来, 突兀的意思是高耸的样子, 本文中的石头是巨大的, 所以选择突兀。
)七、给画横线的字选择正确的解释。
“打”在字典里有多种解释: A用手或器具撞击物体;B编织;C制造(器物、食品);D买。
打酱油()打毛衣()打鼓()打家具()八、参考答案: DBAC(解析: 此题考查词义的辨析能力。
首先要联系生活、学习积累, 理解四个词语在具体含义及使用范围等方面的差别, 然后结合语境, 采用“尝试法”进行选择。
)九、写出下列词语的近义词。
闻名()经常()快速()奇异()四周()家乡()参考答案: 著名常常迅速奇怪周围故乡六、按要求改句子。
1.他把自己的疑问告诉了小伙伴。
(改成被字句)参考答案: 自己的疑问被他告诉了小伙伴。
(解析: 去掉“把”, 换成“被”字, 被动者“自己的疑问”放在“被”字前边, “他”放在“被”字后边。
)2.李四光是我国著名的地质学家。
(缩句)参考答案: 李四光是地质学家。
(解析: 缩句只要把握住句子的主干成分即可, 把各种修饰限制成分去掉。
一块特别的石头读后感当我拿起这本《一块特别的石头》时,我并没有对其抱有太大的期待。
然而,随着阅读的进行,我逐渐被这个故事所吸引,被作者对人性和人生的思考所感动。
《一块特别的石头》并不是一部悬疑小说,也没有惊险的情节,但它以其独特的方式给了我很多的思考和感受。
故事的开始是一块普通的石头的发现。
主人公小明在一个普通的夏天里,发现了这块石头,并将其捡起带回了家。
这块石头并不特别,它没有华丽的外表,也没有令人赞叹的色彩。
然而,正是因为它的平凡,小明对这块石头产生了浓厚的兴趣,并对其进行了详细的观察和研究。
通过小明对这块石头的描述,我逐渐明白作者想要传达的信息。
这块石头并不是单纯的石头,它代表着生命的意义和人类对美的追求。
在这块普通的石头中,小明看到了无限的可能,看到了大自然的神奇和美丽。
他通过不断地观察和思考,将这块石头与大自然、宇宙和人类的存在联系在一起,他试图通过这块石头的研究,寻找人生的意义和自己内心的平静。
小明的行为让我深深地感动。
在这个浮躁的社会里,人们往往追求物质和虚荣,他们很少停下来思考生命和自己的存在。
而小明通过观察一块石头,把自己带入了一个平静和思索的境地。
他的行为让我想起了古人的诗词和寓言,那种在自然中寻找自己的心灵之旅。
在这个纷繁复杂的世界中,唯有保持纯真和对美的追求,我们才能找到内心的宁静和幸福。
通过小明对石头的研究和思考,我也逐渐悟到了一些道理。
人类与大自然的联系不可分割,我们每一个人都是宇宙的一部分。
而石头作为大自然的产物,也寄托着宇宙的神奇和秩序。
人类追求美的本质源于追求宇宙的秩序和内在的和谐。
小明对石头的观察和研究,实际上是对自己内心的觉醒和启示。
我们每个人都应该像小明一样,从日常生活的琐碎中寻找我们内心深处真正的动力,并追求内心的平静和生命的意义。
《一块特别的石头》虽然只是一部小说,但它给了我很多的思考和启示。
通过小明的研究和对生命的思考,我明白了人生的真正意义并找到了内心的宁静。
一块石头的故事从古至今,石头一直是人类生活中不可或缺的一部分。
它们可以是建筑的材料,可以是雕刻的艺术品,也可以是路边的风景。
然而,除了这些常见的用途,石头还有着许多令人惊奇的故事。
在一个偏僻的村庄,有一块特别的石头,它被当地人称为“神奇石头”。
据说,这块石头有着不可思议的力量,能够带来好运。
村里的老人们传说,这块石头曾经救过整个村庄于水灾之中。
当时,暴雨过后,山洪暴发,村庄被洪水围困。
就在危急时刻,这块石头突然破土而出,挡住了洪水,保护了村民的安全。
随着时间的推移,这个传说渐渐被人遗忘,但是“神奇石头”却一直保持着它的神秘色彩。
有人说,每当月圆之夜,石头上会发出微弱的光芒,仿佛在诉说着它的故事。
也有人说,触摸这块石头会给人带来好运,于是,每逢节日,村民们都会前来瞻仰和祈福。
然而,就在一次暴风雨之夜,这块“神奇石头”再次展现了它的力量。
当夜,一场强烈的地震袭击了村庄,房屋倒塌,道路崩塌,村民们陷入了恐慌之中。
就在危急时刻,这块石头再次发挥了它的作用,它散发出耀眼的光芒,犹如一道屏障,保护着村庄不受地震的侵袭。
这次事件让人们重新认识了这块石头,它不再只是一个神秘的传说,而是一个真实存在的奇迹。
村民们决定将这块石头重新修缮,并建立了一座神祠,供奉着这块石头。
从此,每逢节日,村民们都会举行祈福仪式,希望这块“神奇石头”能够继续保佑他们。
这块石头的故事也传遍了四面八方,吸引了许多游客前来参观。
他们纷纷感叹这块石头的神奇之处,也纷纷祈愿自己能够得到好运。
这块石头也成了村庄的标志,吸引了更多的人来到这里。
如此,这块普通的石头因为它的神奇之处,成为了一个传奇的存在。
它的故事也将随着时间的推移,被传颂下去,成为这个村庄永恒的记忆。
这块石头的故事,也让我们明白了,有些事物,可能并不起眼,但却蕴含着无穷的力量和意义。
《一块特别的石头》资料李四光介绍李四光(1889年10月26日-1971年4月29日),字仲拱,原名李仲揆。
湖北黄冈人,汉族,中国著名音乐家、科学家、地质学家、教育家和社会活动家,是中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一,新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋,北京地质学院(中国地质大学的前身)的创建者之一。
东北地质学院(现为吉林大学地学部)的首任院长。
毕业于英国伯明翰大学并获博士学位。
首创地质力学。
中央研究院院士,中国科学院院士,历任中国科学院副院长、中科院古生物研究所所长、地质部部长等职。
是中国地质力学的创立者。
1958年加入中国共产党。
著作有《中国地质学》、《地质力学概论》、《地震地质》、《天文、地质、古生物》等。
为中国甩掉"贫油"帽子,创立地质力学理论和中国"两弹"的研发作出了重大贡献。
采新中国的诞生,揭开了李四光科学事业崭新的一章。
他提任了中国科学院副院长、地质部部长和科联主席。
他认真学习了毛泽东的《实践论》、《矛盾论》,恩格斯的《自然辩证法》等著作,努力用辩证唯物主义指导工作和科研;他注重理论学习,也注意自己的思想改造,“决心扔掉那些旧日留下来的包袱,……达到忘我的境界”;他全身心地投入到祖国的地质事业中去,兢兢业业,鞠躬尽瘁。
在他的具体领导下,中国的地质工作取得了巨大的成绩;1958年,他光荣地加入了中国共产党。
在第一个五年计划开端的日子里,毛主席、周总理就询问过李四光:中国天然石油这方面远景怎么样?早在1915至1917年,美孚石油公司的一个钻井队,在陕北肤施一带,打了7口探井,花了300万美元,因收获不大就走掉了。
1922年,美国斯坦福大学教授布莱克威尔德来到中国调查地质,写了《中国和西伯利亚的石油资源》一文,下了“中国贫油”的结论。
从此,“中国贫油论”就流传开来。
但是,李四光根据自己对地质构造的研究,在1928年就提出了:“美孚的失败,并不能证明中国没有油田可办。
课题:第21 课课题名一块特别的石头授课教师:岳城小学陈迎教材解读:《一块特别的石头》是语文s版第七册第六单元“科学精神的培养”主题中的第一篇课文,讲述的是我国著名的地质学家李四光小时候对家乡的一块石头产生了疑问,通过自己许多年的研究,终于弄明白巨石由来的故事,体现了李四光勤于思考,善于动脑,不懈追求的可贵品质。
从课文结构上看,综观全文,围绕一块特别的石头,作者按照事情的发展顺序将捉迷藏产生疑问,向老人和父亲请教、在英国求学,回国考察巨石取得研究成果等不同时空发生的事件整合在一起。
事件都很简单,通俗易懂,对于四年级的孩子来说,读懂课文并不难,但在体会李四光是怎样动脑筋提出问题和思考问题上则有一定的难度。
学习目标A类1.自学生字新词,会认“垛”等3个生字,对“哄”等8个要求会写的字能写正确,写端正。
2.能准确、流利地朗读课文。
B类3、理解“孤零零”、“打破沙锅问到底”等词语的含义,了解李四光探索巨石由来的过程,领会李四光是如何思考问题、提出问题的。
4、初步学习默读,体会作者是怎样把内容写具体的。
5、有感情地朗读课文,重点读好疑问句、设问句。
C类6、感受并学习李四光勤于观察、善于思考、勇于探索的可贵品质,激发学生爱科学的兴趣。
7、能按一定的顺序讲述类似的故事。
预习作业1、生字新词我来学我会读:哄笑、草垛、遗迹、捋着、陨石、突兀、孤零零、见多识广、打破沙锅问到底、太行山东麓、山西大同盆地我会写:试着将8个要求会写的字各写2遍,注意写端正美观。
哄爹砸锅缠甚迹遗2、文章脉络我来理默读课文,标出自然段,按照“总体的介绍——小时的好奇——长大的探究”的顺序把课文分成三个部分。
3、人物印象我来谈我能用一两个词语形容李四光爷爷:___________、____________我还知道类似的名人故事。
_________________________________________________________4、心中疑惑我来问读了课文,你还有不明白的地方吗?把它写在横线上,再试着和小组成员一起解决吧!__________________________________________________________________________________________________________________________教学板块(第一课时)第一板块——导入新课【3分钟】课前适机找“特别”进行评价。
四年级语文第六单元复习提要单元提示:一、课文作者、主人公及其特点:1.《一块特别的石头》主人公:李四光特点:勤于动脑、善于动脑、有数十年执着求索的可贵品质。
人物简介:李四光是我国著名的地质学家。
李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。
他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。
他提出的地质力学理论,在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。
2.《地图上的发现》课文按事情的发展顺序叙述。
叙述的是德国天文学家、气象学家、地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。
主人公:魏格纳。
特点:仔细观察,认真思考,反复论证。
人物简介:他在《海陆起源》一书中提出了著名的“大陆漂移说”。
3.《新型玻璃》是一篇科技说明文,介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和在现代化建设中的广泛应用。
4.《人类的“老师”》主要写人们从动物身上得到启发,发明了很多有益于人类的东西,从而说明广大生物是人类的好“老师”。
仿生学:人类模仿鲸的形体,改进了船体的设计,提高了轮船的航行速度,像这样借鉴某些生物的优点,改进工程技术的科学,我们称它为“仿生学”。
二、背诵内容提示:语文百花园六中的“读读背背”---好学上进方面的成语。
背诵签字:三、基础知识:(一).看拼音写词语hōng xiào diēdie záhuài tiěguōchán rào shân zhìzújìyíjìwěn hãjùchǐpīn jiēmãi kuàiwâi zhìshìhãshēng cún xuán yájǐng cháfàn zuìtâshūdiàn yuánshāng diàn jiàn zhùqīng chǔfâi shuǐ(二).易错字的正确读音:哄(hōng)笑草垛(duî)突兀(wù) 轮(lún廓吻(wěn)合参差(cēn cī)不齐逐(zhú)渐冰碛(qì)岩携(xiã)带安然无恙(yàng )蝙(biān)蝠模(mï)仿外壳(kã)(三) .四字词语填空:见()识()()()经心()()不齐()然无()()()丝连()而()举()海一()()()以求全力()()(四)填写有关好学上进方面的成语。