大学生从众心理的成因分析

浅析大学生从众心理从众指个体在群体情境中，改变自己的观念或行为，使之与群体的标准相一致的一种行为倾向。

由从众的概念可以看出，产生从众心理现象的前提条件是群体的存在。

大学生处于校园群体中，其个人在群体中的表现，往往受到群体影响，这种影响迫使个体在认识与行为方式上与群体中大多数人保持一致，无论群体观点对错与否，都倾向于放弃自己的观点而赞同群体的观点。

美国社会心理学家阿希进行过从众的经典研究，关于让被试比较线段长短的实验，结果表明所有被试的平均从众行为是34%，75%的被试至少有一次从众行为发生。

由此可见，从众是一种常见的心理现象。

一、大学生从众心理的具体表现1.学习从众进入大学后，由于上课时间、地点的原因，大学生倾向于以宿舍为单位来进行比较。

例如：一个宿舍的大多数成员学习上进，积极考取证书，那么，其余少数成员也会像大多数成员一样学习上进，他们的成绩在班里都名列前茅。

但是也有的宿舍成员普遍认为大学考试只要及格就行，那么这个宿舍成员的成绩就都集中在及格线周围。

2.考研从众随着社会对大学生的要求越来越高，部分大学生不得不通过考研来进一步深造，提升素养，锻炼能力，这些决定考研的大学生也对学术研究有浓厚的兴趣。

据统计，本科生考研人数占本科生总人数的一半还要多，这就导致一些没有学术研究兴趣，且适合进行社会实践的大学生产生从众心理，他们也投入到考研队伍中来。

3.消费从众进入大学后，部分大学生有虚荣心理，不考虑自己的家庭经济状况，盲目和同学攀比，穿流行服饰，用名牌电子产品等。

最近，大学校园里最普遍的一个现象就是手机的变化，自从智能手机流行后，大学生的手机也紧跟着发生变化，这其中不乏一些有从众心理的大学生。

二、大学生从众心理产生的原因1.自信心不足，渴望相信他人的心理大学生的心理进展尚未成熟，还没有养成独立思考的习惯。

由于大学生个体所掌握的知识信息和实践经验都是很有限的，他人就往往会成为个体所需要信息的一个重要来源。

大学生从众心理和原因探析大学生从众心理和原因探析魏静摘要：大学阶段是大学生心理快速成长的阶段，是大学生人生观、价值观，以及世界观进一步形成的重要阶段。

大学生是以班级、宿舍为单位的群体生活。

而在大学生群体中存在一些约定俗成的现象“从众现象”。

大学生的从众心理影响着大学生的思想跟从，社会实践活动和对事物的判断认知能力。

因此，分析大学生从众心理的原因在一定程度上对大学生也有一定的促进和激励作用。

关键词：大学生；从众心理一、大学生从众的常见行为大学生的从众主要表现在学习、消费、恋爱、就业等方面。

（一）大学生在学习上的从众走进大学校门，对于刚进校的大学生来说，一切都变得不同，所有的感觉都很新鲜。

他们会不同程度上的学习宿舍甚至班里的其他同学，他们不但保持自己固有的学习习惯，并且与其他的同学保持一致。

而且在生活情趣、业余爱好以及作息也容易从众和趋同。

如果自己不从众的话，有时候在一定程度上会被认为孤僻，与众不同，甚至不合群。

大学校园中常常存在着一种现象，刚进校门时，大家的程度都差不多，但是一段时间过后，大多数同学会在不同程度上表现出进步与退步。

参加英语四六级考试、计算机证书考试以及培训、考取各类证书，所谓技多不压人。

不管是宿舍，还是班级的同学无不努力的学习，为以后毕业打下坚实的基础，所以大学生之间的这种心理趋同，正是从众心理的主要表现。

（二）大学生在消费方面的从众现如今的众多消费群体众，大学生这个特殊的群体备受关注。

大学生年龄小，辨别是非的能力较弱，所处的群体又十分特殊，所以他们的消费理念和心理都与社会上的其他群体不同。

现在的大学生愿意追求时尚，容易攀比，消费出手阔绰，从众心理也十分明显。

尽管家里不是富裕，但是他们为了不被其他同学看不起，不愿意让人说自己穷，他们更愿意在消费上与其他同学保持一致，表现出强烈的从众心理。

（三）大学生在恋爱方面的从众进入大学后，学生们都不再似以往埋头苦学，他们放下考入大学的思想包袱，开始了他们新的人生征途。

学生从众行为产生的原因和影响因素是什么从众行为是怎样产生的?受哪些因素影响?下面是店铺精心为你整理的从众行为产生的原因，一起来看看。

从众行为产生的原因一是生理本能，人在大众中与众人的利益和价值联系在一起，如此一来，就把个人的力量转变为大众的力量，从而保证自己的利益不受其他人的侵害。

二是缺乏责任感。

一个人只要与大众联系在一起，他的行为和活动就可以以集体的名义进行，与行动相应的责任就不必由自己一个人负责。

因此，从众行为在某种程度上反映了一个人缺乏责任感，逃避自己行为所应当承担的责任。

影响从众的因素很多，除群体规范、群体凝聚力外，还有：1. 群体规模：群体人数越多，发生从众的可能性或者说从众的量便越大;2. 群体意见的一致性：群体意见越一致，从众量越大，如果出现意见不一致的情况，便会导致从众量的下降;3. 问题的难度问题的难度越大，发生从众的可能性便越大，反之则从众量小;4. 个性特点个人能力和自信心强的人从众的可能性小，否则从众可能性便大;5. 个人在群体中的地位在群体中地位高的人不容易出现从众行为，否则便容易出现从众行为。

学生从众行为的影响因素学习从众高校常有这样一种现象，入校时随意安排的学生班级之间、宿舍之间，一年左右时间，便在各个方面显示出不同层次，出现明显的“不同步“现象。

优等生、英语过级、研究生录取等相对来说，班级、宿舍都比较集中。

宿舍成员集体出动参加各种证书培训班，已是大学校园蔚然流行的风景，一男生直言：哥儿几个都在拼命学，我不上进，岂不丢人?消费从众进入高等学府，可谓是“大开眼界”，校园里不乏“穿衣戴帽各有一套，抽烟喝酒各有所好”、“吃的高档、穿戴时髦、玩的够派、抽烟名牌”之辈。

有些大学生下餐馆、赶舞场、览名胜、春游、秋游、过生日、会朋友、吃奖金、喝补助，名目繁多，五花八门，大学生纷纷搭上宿舍、班级、朋友、老乡的班车，无视自己的经济基础，钞票大把大把地花。

有当局者一语道破天机：无可奈何，为了面子，只好不顾底子喽。

一、实验背景从众心理，又称从众行为，是指个体在群体的影响或压力下，放弃自己的意见或违背自己的观点，使自己的言论、行为保持与群体一致的现象。

从众心理在现实生活中普遍存在，对社会生活产生着重要影响。

为了探讨从众心理的成因和表现，我们设计并实施了一次从众心理实验。

二、实验目的1. 了解从众心理的成因和表现。

2. 探讨群体压力对个体决策的影响。

3. 分析从众心理在现实生活中的应用和危害。

三、实验方法1. 实验对象：随机选取50名大学生作为实验对象，其中男性25名，女性25名。

2. 实验材料：一张画有一条标准线段和三条比较线段的卡片。

3. 实验过程：（1）将实验对象分成10个小组，每组5人。

（2）向每个小组展示一张画有一条标准线段和三条比较线段的卡片。

（3）要求小组成员分别判断哪条比较线段与标准线段等长。

（4）在实验过程中，安排一名实验助手故意给出错误答案，观察其他小组成员的反应。

（5）实验结束后，对实验结果进行统计分析。

四、实验结果与分析1. 实验结果：在实验过程中，共有25名实验对象（男性）在至少一次实验中选择了与实验助手相同但错误的答案，占总人数的50%。

而25名实验对象（女性）中，有20名选择了与实验助手相同但错误的答案，占总人数的80%。

2. 实验分析：（1）从众心理的成因：实验结果表明，从众心理的产生与个体性别、性格、教育背景等因素有关。

在本实验中，女性从众现象更为明显，可能与女性在现实生活中更容易受到外界影响有关。

（2）群体压力对个体决策的影响：实验助手故意给出错误答案，使小组成员产生从众心理。

这表明，在群体压力下，个体容易放弃自己的观点，选择与大多数人一致的答案。

（3）从众心理在现实生活中的应用和危害：从众心理在现实生活中具有双重作用。

一方面，从众心理可以使个体更好地融入社会，适应环境；另一方面，从众心理容易导致个体盲目跟从，忽视自身判断，甚至产生负面影响。

五、结论本次实验结果表明，从众心理在现实生活中普遍存在，群体压力对个体决策具有显著影响。

个体从众的内在原因
一、害怕与众不同
咱就说啊，谁不想融入集体，谁不想被大家认可和接纳呢？要是自己表现得太独特，跟别人不一样，那心里得多慌啊。

就怕别人觉得咱是个怪咖，不愿意跟咱玩。

所以有时候为了不显得那么突兀，就跟着大家走啦，哪怕心里可能有点小不情愿。

二、缺乏自信
很多时候啊，咱对自己的想法和判断没那么有信心。

看到别人都那么笃定，就觉得是不是自己错啦。

哎呀，要是自己坚持自己的想法，结果错了多丢脸啊。

还不如跟着大家，就算错了也不是自己一个人的错，是不是？
三、追求安全感
在一个群体里，跟着大家一起行动，心里会踏实很多。

感觉有人一起，出了事也能互相照应。

要是自己一个人特立独行，总觉得孤立无援的，没有安全感。

所以为了让自己心里踏实，就从众啦。

四、信息不足
有时候面对一个情况，咱也不知道到底该咋办。

这时候看到大家都这么做，就觉得他们可能知道得更多，那跟着他们应该没错。

毕竟自己啥都不了解，瞎做决定可能更糟糕。

总之呢，个体从众的内在原因还挺多的。

不过有时候适当从众也没啥不好，但也要保持自己的思考和判断，不能一味地随大流哦！。

大学生从众心理的分析及对策[[ [XX]G645 [XX] [XX]1009-5349（20XX）11-0194-01 从众是指在群体或团队无形压力下，个体在认识、推断、信念与行为等方面产生自愿或被动与群体中的大多数人保持一致的现象。

从众现象俗称为“随大流”，即个体的意见与行为与群体中大多数人的意见相符合。

一、大学生从众行为的表现形式大学生从众主要表现形式有消费从众、时尚与流行从众、学习从众、恋爱从众、择业从众。

学习从众，一种情况是同学之间互相鞭策，积极进取的学习氛围，另一种情况是平时不学习，考试靠作弊，认为作弊是正常现象，消极从众现象。

择业从众，指大学生在择业上，更多的考虑眼前利益，人云亦云，看到其他同学选择什么工作，或者见其他同学考研、考公务员，自己云里雾里，茫然一片，不清楚自己的目标，没有自己的职业规划，不知道如何选择，便盲目跟随潮流。

二、大学生从众心理产生的原因以及影响因素（一）大学生从众行为产生的心理原因1.寻求行为参照。

按照社会比较理论说法，在情景不确定时，其他人的行为最有参照价值。

所以，在大学生对事物缺乏了解或者是不确定的时候，就会寻求较为可靠的参照系统，个体容易指向多数人的行为，便产生了从众。

2.心理压力。

大学生活是缩小化的社会，大学生会有“枪打出头鸟”的观念。

当个体的行为、态度和建议与其他成员相一致时，拥有不被孤立的安全感。

同时，为了显现自己适应、融入这个“缩小的社会”，会违心的或者是真心实意地与大多数同学的行为保持一致。

3.不确定性需求。

作为独特个体的大学生在做选择时，都将面临确定和不确定性两种约束条件。

当确定性的条件得到满足，从众行为不会出现；反之，如果不确定性条件存在，从众现象也就容易发生了。

（二）大学生从众心理产生的影响因素1.个性特征的影响。

个性特征指包括能力、气质、性格等带来的影响。

明显的自卑感，自信心不足，人际交往消极被动，容易受人暗示这种个性特征比较容易从众；反之，则较为独立。

论从众现象及其产生原因一、问题的提出情景一：一个寝室的五个女孩说好了一起去逛街的。

在一家大的商店里,A看中了一件漂亮的风衣。

式样和面料都不错，A觉得就是自己一直想要买的那种，怎么看怎么喜欢。

试穿的时候，其他同学都说不好看，不适合A，可是A自己真的很喜欢这件衣服，然而，衣服是穿给别人看的呀，A犹豫了……情景二：班长开会回来后，向全班同学传达了开会的主要内容——向云南灾区的小朋友献爱心。

大家纷纷往捐款箱里扔自己的“爱心”，物质形式表现为“5元”、“10元”的人民币。

某同学因为家里经济条件不是很好，本来打算只捐1元钱的，后来发现同学们最少也是捐“5元”，因此，他也苦闷了……上述两种情景看似平凡，但却折射着一种重要的心理现象——社会从众心理。

英国著名心理学家麦独孤在1908年所著的《社会心理学引论》一书中,提出人类有11种本能,其中两种本能“屈从本能”(自卑感)和“群居本能”(孤独感)就是从众心理的根源之一。

不只人类,在动物界,如牧群、鸟群也可以发现这种“从众”的现象。

人类的从众既有由于恐惧孤独而产生的本能成份,也有其社会属性的作用。

所谓从众，也就是俗语所说的随大流，是指在社会群体的压力下，个人自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

因此，在我看来，从众是一种有意无意、自觉不自觉的“随大流”或“人云亦云”、“意志不坚”的心理现象，它不仅表现在学生的人际交往间，也表现在学生的学习生活中，是当今社会新一代学生普遍存在的社会心理现象从众的另一种解释是:为适应团体或群体的要求而改变自己的行动和信念的过程。

它是指在团体或媒体的压力下，个人放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

有时，个体并没有自己的意见，抱着无所谓的态度，跟着大多数人走。

有时，个体有自己的看法，但与大多数人或其他所有人的看法都不同，在群体压力下，放弃原先的意见，改变态度，转变立场。

有时，个体只采取了与众人一致的行为，但并没有改变态度，内心里仍然坚持自己的意见。

关于大学生从众心理及原因的分析摘要：大学生是一个特殊的社会群体，在这个群体中存在着一些约定俗成的行为规范，这就是大学生的从众心理。

本文对大学生的从众心理进行了具体阐述并详细的分析了其产生的原因。

关键词：从众心理；群体规范在我们的生活中经常存在着一个十分奇怪的现象----选就餐地点，哪儿人多去哪儿。

网上买东西，同样的物品，看哪家店销售量大就去哪家购买。

选旅游景点时，依据是哪儿人多去哪。

从社会学的角度看，这就属于一种从众心理，也就是我们常说的“随大流”、“爱扎堆”。

一些人在社会群体的压力之下放弃自己原本所坚持的意见，改变自己的意见，去采取大多数人的意见，或者是看到别人做什么也跟着去做什么，即使所做的事毫无益处。

我们总认为一个人改变不了世界，一个人在团体中的力量是微不足道的，在团体中往往会产生一些无形的压力，这样的压力就是个人在思想认识和行为方式上与团体中的大多数人的意见相一致。

1.大学生从众现象的具体表现1.1 从众近年来，大学的校园里攀比、奢华之风盛行。

各种各样的消费，无论大件的手机、电脑，还是小件的衣服，亦或是许多在校园里盛极一时的消费品，比如新百伦NB（New Balance）跑鞋等，都能在学生中找到从中消费的迹象。

大学生攀比之风已形成一定的气候，许多同学穿名牌服饰，不是名牌的衣服不能入人之法眼，而且在各种节日时总是讲排场，邀请众多的同学、朋友吃吃喝喝，即使自己的经济状况并乐观，但还是以小充大。

其实一些同学本不是十分乐于大手大脚的消费，但随着学校的风气的变化只好随波逐流。

1.2 学习从众学习从众有两种情况：一种情况是同一个宿舍或同一个班级的同学之间进行相互的勉励，集体的进行学习，集体考研或者考一些国家承认的证书，虽然这是积极地学习从众的表现。

每个人的人生计划不同，所要走的路也不同，这种跟风虽然是积极的，但不是理智的，学生们应该根据自身的情况，有选择的去选择考证，这样才会集中精力术业专攻。

另一种情况是消极的、懈怠的学习从众表现，平时上课时，看别人玩手机，自己也跟着玩，看别人不看书学习，自己也不去碰书本。

浅谈从众心理从众，是一种普遍存在的心理现象。

是指即使没有明确的要求，人们还是会屈于群体的压力，与其他人的行为保持一致。

平时我们所说的“随大流”就是从众心理的表现。

一、从众心理对大学生的影响平时我们谈到从众总是认为这是一个不好的名词，经常认为随大流是没有主见的表现，并且还会带来许多不好的影响。

但是事实上，从众心理有利有弊，接下来我从大学生的角度谈谈从众心理对大学生的影响。

1、学习从众大学生在学习上的从众可以分为两个方面：一种是同班级、同寝室的同学之间相互鞭策、相互鼓励，能有积极的效果，集体考研或集体英语过级的学习从众。

但是还有一种是消极懒散的学习态度，平时不好好学习，考试时集体作弊的不良从众现象。

2、消费从众大学里的攀比之风、请客之风盛行。

虽然在这几年有所收敛，但是各种消费，大到手机、电脑，小到穿着打扮，都能找到从众消费的痕迹。

遇到同学过生日、好友聚会等，即使囊中羞涩也要赠送礼品。

一些同学并不情愿大手大脚的花钱，但是大家都是如此也只好打肿脸充胖子。

3、道德从众从众心理还影响这着大学生参加公益事业活动的数量和质量。

表现为大学生道德行为上存在着普遍的从众现象。

大学生参加爱心募捐、青年志愿者、义务家教等活动也有班级、寝室的差异。

许多同学对损坏公物、考试作弊、旷课等不文明的行为睁一只眼闭一只眼，我们可以称之为“道德的负面从众“。

二、大学生从众现象产生的原因分析在谈及从众心理的影响时，我们还必须知道从众现象产生的原因。

概括来说大学生从众心理的产生有如下的三个原因：（1）服从思想。

“人多“本身就有强大的说服力，在众口铄金情况下，很少有人还能坚持自己的观点。

少数服从多数的从众行为是对大部分人行为信任的表现。

（2）心理压力因素及其导致的恐惧心理。

在某一群体中，独树一帜的行为总会引来许多偏见，使其被其他成员孤立，更甚于受到惩罚。

因而个体就会采取“随大流”，而不是“冒天下之大不韪”。

（3）心理不确定需求的影响。

当个体做出任何行为时，都将面临确定和不确定性两种约束条件。

大学生的从众心理现象在大学校园中，从众现象非常普遍，它既有积极方面，也有消极方面。

所谓“从众”，就是个体在社会群体的压力下，放弃自己的意见，转变原有的态度，而采取与大多数人一致的行为，社会心理学把这种现象称之为“从众”（conformity),亦译作遵从或相符等等，也就是我们通常所说的“随大流现象”。

因为个人在团体的表现，往往受到团体内在无形的压力，这种无形压力迫使个体在认识与行为方式上与团体中的多数人趋于一致中。

一、大学生从众现象的具体表现：1、消费从众大学校园里攀比之风、请客之风盛行。

各种消费，大到手机、电脑，小到穿着打扮。

遇到同学过生日或老乡好友、社团聚会都要赠送礼品与请吃请喝。

我有个朋友也是这样，其实他家里并不富裕，他也不太情愿大手大脚的花钱买礼物与请吃饭，但是大家也都是如此，他也不得不打脸充胖子，因为他觉得人家都这么做，如果我不这么做他们会不会看不起他，然后他觉得自己很没面子。

因此，在请客吃饭过后，他都要过着省吃俭用的生活。

2、时尚与流行从众大学校园里的流行与时尚很大程度的受到大众传媒与社会时尚杂志的影响，大学生急于效仿社会上正在流行的生活方式、行为方式以得到社会的认同，从而觉得自己适应这社会的生活，从而不会被社会所淘汰而得到安全感。

在我自身的经历来说，我的行为也是属于从众心理，我买的衣服很多都是跟随着大流，总觉得别人穿的好看，自己也想试试，如果自己不买还是穿回以前的款式，总会觉得自己老土，跟不上潮流。

3、学习从众当今社会，大学生的就业形势越来越严峻，许多的大学生都面临临毕业就失业的困境。

因此，很多大学生看到别人去考证、考研，自己也跟着去，也不想想是否适合自己，是否对自己好。

就我身边的一个同学，听说别人说考研好，以后出来工作比较轻松与福利好，于是，她与舍友从大二第一个学期就以考研的原因搬出学校外面的公寓区住，说是想为考研做准备，在外面的条件复习比较好。

可是，就我的了解，她们并没有复习过，只是当时听人家一说，一时跟风也学人家一样，搬出去住。

大学生择业从众心理的成因及对策摘要：大学生择业从众心理，主要源于传统文化中的“群体归属”意识、大学生群体规模的影响、对主客观实际情况认知不准确以及大学生个性特质差异等因素。

克服大学生择业从众心理的应对策略主要有：构建积极向上的校园文化、加强大学生职业生涯规划教育与就业指导、培养大学生正确的自我意识、引导与组织大学生参加各种社会实践活动等。

关键词：择业从众心理；成因；对策从众（comformity）主要是指个人的观念与行为，由于群体直接或隐含的引导或压力，向与多数人一致的方向变化的现象。

在客观或心理上模糊的情境中，人们会自觉或不自觉地作出与他人一致的行为或是行为反应的倾向。

从众是普遍存在于我们日常生活中的一种社会心理现象，是社会影响的一种主要形式。

不少当代大学生在择业过程中，容易受他人的干扰，往往表现出没有主见，容易接受他人暗示，人云亦云，表现出较强的从众心理倾向。

一、当代大学生择业从众心理的表现1 热门职业从众据劳动与社会保障部对我国80多个城市的一项就业统计显示，虽然公务员职位只为大学毕业生提供了1%的就业岗位，但却吸引了30%毕业生的目光［1］。

竞争最激烈的10大职业集中于国务院直属机构、海关、国税等部门。

越来越多的大学生盲目挤向热门职业，做出这种选择的原因不是因为这些职位适合自己，也不是因为这些职位有利于自己的成长，而是因为这些职位“热”，是因为其他人也都这样做，至于是否符合自己的发展方向这个最关键的问题，则不去认真考虑。

2 择业区域从众据国家高校毕业生就业指导中心一项统计显示，许多学生求职的理想地点是北京、上海、深圳及沿海等发达城市，其他地方根本不予考虑。

于是，出现“宁要大城市一张床，不要小城市一套房”的现象。

他们并不考虑所要从事的职业是否适合自己或给自己带来的发展空间能有多大，而是仅仅看到同学或是很多大学生都这样做，便随波逐流地跟着走。

3.择业方式从众当前大学生的择业方式主要有参加人才现场招聘会、网上求职及亲朋好友的推荐等。

大学生的从众心理研究一、从众心理的基本概念1.从众心理的含义。

从众心理是指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、推断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所存在的心理现象，通俗地说就是“随大流”。

2.从众心理产生的原因。

从众心理的产生受到多种从众因素的影响。

主要包括：一是群体因素，群体的规模越大，凝聚力也就越强，从而使得群体的意见一致性较高，便易形成从众行为；二是情境因素，当人们所处的情况，接收到的信息较为模糊或者是受到某些有权威人士的号召和影响，便会产生从众心理。

三是个人因素，主要表现在个人的人格特征、性别差异及文化差异等方面不同，致使从众心理和从众的层次及情况也具有差别。

就从众的意义看，从众心理可能是积极的，也可能是消极的。

二、当代大学生从众心理的表现1.就业。

现如今毕业生人数连年增长，就业形势十分严峻，虽然就业渠道及方式多种多样，就业信息方便快捷，但对于相当一部分大学生来讲却不能树立正确的择业观，从而使得一些较低级的岗位无人情愿承担，而较好的职位却蜂拥而至。

在这种大的就业背景下，幸免不了跟风现象的产生。

例如一些人看到周围的人都在考研，那就幸免不了会跟风地考研，而在学习过程中又可能会发现自己并不能很好地完成学习任务，看到其他人找到工作，心里难免为之所动，又弃研找工作。

有些人觉得大家都选择的应该是没错的，所谓最多的选择也是最好的。

一旦存在这样的选择心理，也就是就业从众选择。

选择的进展方向并非是因为自己的喜爱或兴趣，甚至与专业都无关，只是选择大多数人认为正确的选择，有些人能够坚持自己的选择得到很好的进展，而大部分人则在后来的进展中被重新抛回起跑线，因而在就业方面表现出来的从众心理是既有利又有弊的。

2.消费。

如今，大学生已经成为高消费群体，我们可以在全国各地的大学城附近发现各种娱乐设施场所，这些场所多数都是提供给高校学生使用的。

大学生从众心理及行为分析大学生从众心理及行为分析摘要：本文主要研究了大学生的从众行为，认为大学生从众行为可以根据其内心和表面反应的一致性进行类型划分，大学生从众行为在学习、择业、入党、消费和恋爱等方面表现的最为典型。

个体因素和环境因素是促成大学生产生从众行为的两类主要因素，大学生的从众行为具有双重作用。

大学生从众行为可以采取适当策略进行管理。

一．社会生活中的从众行为在社会生活中,群体与个体,个体与个体间发生相互作用,从而使个体的全部心理活动,不论是认知还是情感,不论是意向还是行为,都或多或少地受到群体和他人的影响.这种影响可能很强烈,有可能较微弱. 作为个体,面对外界的诸种影响,可能自觉地接受,也可能不知不觉地接受,甚至是出于无奈而被迫地接受,结果,使个体行为与群体习惯相一致,或使群体中少数人的行为与多数人行为相一致,这些都是从众行为.从众是由于真实的或想象的群体压力而导致行为或态度的变化.从众是个人在社会群体压力下,放弃自己的意见。

一般来说，从众心理带有被迫性，它是一种在外来压力的情况下而做出符合群体要求的行为，并非出于个人的自觉自愿。

从个体的角度来看从众行为产生是四种需求或愿望的体现：（1）与大家保持一致以实现团体目标；（2）为取得团体中其他成员的好感；（3）维持良好人际关系的现状；（4）不愿意感受与众不同的压力。

在大学校园中，从众现象也很普遍。

处于青春期的大学生一方面自我意识急剧发展，充满热情，勇于创新，常常以标新立异的装束和独特的言谈举止显示自己的与众不同；另一方面，他们的独立性、自制力、意志力及分辨是非的能力都不是很强，往往会陷入焦虑、困惑和迷茫之中，导致行动上随波逐流，思想上迷失自我。

二．大学生从众行为表现大学生作为天之骄子，有着很强的独立性，但深入的调查后，发现不少的大学生行为存在着明显的从众现象，其主要表现在以下方面：（一）恋爱从众有人把大学四年中恋爱人数的轨迹分为低平期、高潮期和缓降期三个阶段。

从众心理产生的原因从众心理也被称为群体心理，是指个体在群体中被其他人影响的心理现象。

这种影响可能是随意的、无意识的，甚至可能是反常的。

从众心理是人类社会中普遍存在的一种心理现象，不仅在生活中经常出现，而且在政治、商业、教育、军事等各个领域都具有很大的影响力。

但是，为什么我们会产生从众心理呢？下面就从几个方面来分析。

一、社会影响社会影响是产生从众心理的主要原因之一。

个体在社会中处于一个社交网络中，周围的人不断地对他们施加影响，如家庭、学校、朋友、同事等群体。

这种社会影响不断地扩散，不断地强化，下意识地使人们去从众，这种从众被称为“社会规范”。

社会规范是指社会成员遵守的基本行为准则。

良好的规范能够促进人们的发展，帮助人们适应社会，但是不良的规范能够引起不正常行为和思想的发展，带来严重的后果。

比如，许多人曾经参与抢购或者排队抢购，这就是因为大家都在排队，自己也跟着排队了。

这种从众心理在社会中经常出现，人们常常为了得到他人的认同和赞同，不惜一切代价去从众。

二、媒体的影响媒体的影响也是产生从众心理的原因之一。

现代社会，我们无处不在的是各种各样的媒体，如电视，报纸，广播，网络等。

这些媒体可以影响人们的看法、价值观和态度。

媒体通过报道、宣传各种新的、时髦的事物，为人们提供了一种看待世界的新角度和参照标准，这就影响了人们的行为和想法。

比如，现在流行吃海胆和三文鱼肚子，原来很多人不知道这些东西，不知道它们有多好吃，但现在却遍地都是这些“新奇”食品的广告，就让许多人在网上承认这种新奇食品，这就是媒体上的从众心理。

而且社交媒体更是加剧了从众心理。

三、心理压力心理压力是产生从众心理的原因之一。

在一些压力较大的情况下，人们很容易被其他人所影响，产生从众心理。

这种压力可能来自保持关系或者工作压力。

Boss一旦提出了一个决策，他的员工就有可能因为忠于可以很快接受此决策而真心认可这个决策，即使他们之前不同意这个决策。

这就是心理压力和从众心理的结合。