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制药工程实训中心设计方案一、项目概述制药工程实训中心是指在制药工程领域内，为学生提供相应的实训设施和平台，进行理论知识的实践和应用，培养学生的实际动手操作能力和解决问题的能力。
本实训中心是为满足市场对于制药工程专业实习基地的需求，提供实践教学的硬件条件，培养学生专业技能和实践操作技能。
二、项目背景制药工程实训中心的建设是为了提高制药专业学生实际操作的机会，培养专业技能，提高就业质量。
市场需求对于制药工程专业人才日益增长，但是由于缺乏实践机会，导致很多学生毕业后在实际工作中能力不够。
因此，本实训中心的建设意义重大。
三、设计理念本次制药工程实训中心设计的理念是以“功能为导向，科技为手段”，以现代化、智能化的水平建设实训实验设备，满足学校师生的理论教学、实践作业、科研开发等需求。
立足于提供一流的实训环境和配套的设施，为学生提供良好的实践操作条件，注重培养学生实际操作技能。
四、项目规划1. 实训中心总体布局设计实训中心占地面积为20000平方米，包括教学楼、实验楼、生产车间、库房、综合办公楼等主要建筑。
整体设计为"U"-型布局，保证了各功能区域之间的便捷交流，同时规划了停车场、绿化带等配套设施。
2. 教学楼教学楼位于实训中心的中央位置，是制药理论课程的授课地点，共分为数字化教室、多媒体教室、实验室等。
注重教学设备和教学环境的智能化和舒适性，为老师和学生提供良好的教学条件。
3. 实验楼实验楼作为学生实践实验的主要场所，配备了各种制药实验设备和仪器。
根据实验需求划分为物理化学实验室、制剂与技术实验室、分析测试实验室等，保证学生实验操作的全面性和专业性。
4. 生产车间生产车间是为学生提供模拟生产环境的实践场所，满足综合实训的要求。
包括制药设备区、原料药生产区、成品药生产区等区域，确保学生在实践中对制药生产流程的全面了解。
5. 其他配套设施此外还包括了配电房、冷热水设备房、消防设施房、污水处理设施等基础设施的规划和设计。
医学模拟中心实训室使用预约制度为了更好地提高医学生的实践能力，提供更好的技术培训和专业实训，在医学模拟中心内设立了实训室。
实训室是医学生进行临床实践的基础，为了有效管理实训室的使用，提高实训室的利用率和效益，医学模拟中心制定了实训室使用预约制度。
一、预约方式二、预约时间段实训室的预约时间段分为上午、下午和晚上三个时段，每个时段的时间为4小时。
医学生可以根据自己的实践需要选择相应的时间段进行预约。
每个时间段的预约数量有限，医学生需尽早进行预约，以免名额不够。
三、预约规则1.个人预约：每位医学生每天最多预约一个时间段，预约后需按时前往实训室进行实践。
3.优先级：实训室使用优先级按照早预约、早到场的原则，未经预约或迟到者将被取消使用权利。
4.使用时长：每个预约时间段只能使用4小时，超时者需与后续预约者协商是否延时使用。
5.取消预约：医学生可以通过线上或线下的方式取消预约，但需提前24小时进行取消，否则取消次数过多将会影响下一次预约机会。
四、违规处理对于严重违反预约制度的医学生，医学模拟中心将会采取相应措施：1.预约无故不到：连续三次未经取消而不到达预约场次者，将会被限制一段时间内进行预约。
2.超时使用：超时未与后续预约者协商延时使用者，将会被限制一段时间内进行预约。
3.恶意占用：恶意占用预约资源者将会被列入黑名单，并取消其一定时间内的预约资格。
医学模拟中心实训室使用预约制度的实施，有效地管理了实训室的使用，避免了实训室的资源浪费和滥用。
通过预约制度的规范管理，医学生可以更好地安排自己的学习时间，提高实践能力，为将来的临床工作打下坚实的基础。
同时，预约制度的实施也带来了更高的利用率和效益，提高了医学模拟中心的服务水平和声誉。
第1篇一、前言实验实训中心作为我国高等教育的重要组成部分，承担着培养高素质应用型人才、服务地方经济和社会发展的重任。
在过去的一年里，实验实训中心在上级领导的正确指导下，全体教职工的共同努力下，紧紧围绕学校的教学、科研和社会服务等工作，取得了显著的成绩。
现将实验实训中心2021年度工作总结如下：二、主要工作及成效1. 完善实验实训设施，提高教学质量（1）加大投入，完善实验实训设备。
在过去的一年里，实验实训中心积极争取上级资金支持，购置了一批先进的实验实训设备，如：数控加工中心、焊接设备、电子电工实验设备等，为教学提供了有力保障。
（2）优化实验实训课程体系，提高教学质量。
实验实训中心根据市场需求和行业发展趋势，不断优化实验实训课程体系，提高课程设置的科学性和实用性。
同时，加强实践教学环节，注重培养学生的动手能力和创新能力。
2. 深化校企合作，拓展实训基地（1）加强与企业合作，拓展校外实训基地。
实验实训中心与多家企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的校外实训机会。
此外，还积极争取企业赞助，为学生提供实习、就业机会。
（2）开展产学研合作，提升科研水平。
实验实训中心与多家企业、科研院所开展了产学研合作项目，提高了科研水平，为地方经济发展提供了有力支持。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质（1）开展教师培训，提升教师业务水平。
实验实训中心组织教师参加各类培训，提高教师的教学、科研和实验实训能力。
（2）加强师德师风建设，树立良好形象。
实验实训中心积极开展师德师风建设活动，提高教师的职业道德素质，树立良好的教师形象。
4. 强化安全管理，确保实验实训安全（1）完善实验实训安全管理规章制度，加强安全意识教育。
实验实训中心制定了完善的安全管理制度，加强对学生的安全教育，提高安全防范意识。
（2）加强实验实训场所的安全检查，消除安全隐患。
实验实训中心定期对实验实训场所进行安全检查，及时消除安全隐患，确保实验实训安全。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）实验实训设备老化，更新换代速度较慢。
浙江医学实验室施工方案一、实验室空间规划浙江医学实验室的空间规划需遵循实用、高效、安全的原则。
首先，根据实验室的用途和功能，划分为不同的区域，如实验操作区、仪器分析区、试剂储存区、办公区及休息区等。
其次，合理规划通道和入口，确保人员和物品的流动顺畅，同时满足紧急疏散的要求。
最后，充分考虑实验室的未来发展，预留足够的扩展空间。
二、装修材料选用装修材料的选择需符合医学实验室的特殊要求。
墙面和地面应选用耐腐蚀、易清洁、抗菌的材料，如环氧树脂地坪和抗菌涂料。
天花板应选用不脱落、易清洁的材料，并设置合理的通风口。
同时，实验室内的家具和设备也应选用符合医学实验要求的材质，并考虑其耐用性和易维护性。
三、实验设备选购与安装实验设备的选购应根据实验室的具体需求进行，选择性能稳定、精度高的设备。
在设备安装时，需确保设备之间的空间布局合理，便于操作和维护。
同时，应预留足够的电源插座和网络接口，以满足设备的用电和联网需求。
四、信息化系统建设信息化系统建设是提升实验室工作效率和管理水平的关键。
应建立实验室信息管理系统（LIMS），实现实验数据的自动采集、存储、分析和共享。
同时，建设视频监控系统和报警系统，确保实验室的安全监控和应急响应能力。
五、网络配置与安全实验室的网络配置需满足日常工作和数据传输的需求。
应部署高速稳定的网络基础设施，确保实验室内部和外部的数据传输畅通无阻。
同时，加强网络安全防护，设置防火墙、入侵检测系统等措施，保障实验室数据的安全性和完整性。
六、通风排水供电系统通风系统应确保实验室内的空气流通，减少有害气体的积聚。
排水系统应合理设计，避免污水倒灌和泄露。
供电系统应稳定可靠，提供足够的电力供应，并设置备用电源和防雷设施，确保实验室的正常运行。
七、安全设施设置实验室应配备完善的安全设施，包括消防设备、应急照明、安全出口等。
同时，设置明显的安全标识和警示牌，提高员工的安全意识。
定期进行安全检查和演练，确保实验室的安全运行。
浙江省教育厅办公室关于公布“十三五”省级大学生校外实践教育基地立项建设名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2019.10.29
•【字号】浙教办函〔2019〕311号
•【施行日期】2019.10.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布“十三五”省级大学生校外实
践教育基地立项建设名单的通知
浙教办函〔2019〕311号
各本科高校：
根据《关于开展“十三五”省级大学生校外实践教育基地立项建设工作的通知》（浙教办函〔2019〕250号）要求，经学校申报、我厅审核，同意立项建设“浙江大学—海康威视智能制造实践教育基地”等119个大学生校外实践教育基地，现将名单予以公布（见附件）。
项目建设周期为2年，采取“先立项建设，后评估认定”方式，2年后进行评估认定，合格的授予“浙江省大学生校外实践教育基地”称号，不合格的予以淘汰。
相关高校要加大支持力度，安排足额建设经费，建立与合作单位更加紧密的协同育人机制，创新管理和运行方式，加强实践教学质量过程监控，推进开放共享，
不断提高学生创新创业实践能力。
附件：浙江省“十三五”省级大学生校外实践教育基地立项建设名单
浙江省教育厅办公室
2019年10月29日。
备注: 1、中药炮制技术：1-204、208，第2、3、4、5周。
2、中药制剂：2-101、105，第2、3、4、5周。
3、中药炮制制剂技术实训：实训楼1楼2楼。
4、中药制剂分析：第2周开始，1-409、413。
5、中药药理：2-508：第4周开始。
6、医用检验仪器：2-102。
7 、医用影像设备：2-211，第5、9、13、17周。
备注: 1、药物分析：2-301、305，第三周开始。
2、制剂设备：制剂设备一体化实验室。
3、药剂学：2-107、111，单周3、5、7、9、11、13、15、17周进行，双周4、6、10、12、14。
4、制药化学：1-415、419。
5、化工原理：1号楼计算机房。
6、制药设备保管与养护：制剂设备一体化实验室。
备注: 1、药剂学：2-107、111，双周4、6、10、12、14周。
2、生物药物制备技术：2-402、406，第4、6、8、10、12周。
3、生物检测技术：2-402、406，第3、5、7、9、11周。
4、生物制药设备：第4周开始。
5、药物分析：2-301、305，第三周开始。
6、组织细胞培养技术：2-511，第2周开始。
7、化工原理：1号楼计算机房。
8、制药化学：1-415、419。
9、制药设备保管与养护：制剂设备一体化实验室。
10、生物药物制剂技术实训：吴兴奋、戴勇波、周士旭带教，实训楼1楼2楼。
备注: 1、食品加工技术：2-501、505，第三周开始。
2、食品微生物检验：2-206、212。
3、食品加工机械与设备：实训楼3楼。
4、生物测定：2-407、411。
5、保健食品制剂：2-107、111双周：4、6、8、10周。
6、中制分析：第3周开始，1-409、413。
7、药物制剂技术实训、保健食品制剂实训：吴兴奋、戴勇波、周士旭带教，实训楼1楼2楼。
备注: 1、文献检索与利用：图书馆报告厅，第3周开始。
2、药品质量检测技术：2-307、311，第三周开始。
浙江医药高等专科学校实验实训中心工作简报
1、按照实践教学计划，保质保量完成实践教学任务
实验实训中心全体人员在学校党委的领导下，在工作中贯彻“服务”理念，严格履行实验技术人员岗位职责，根据学校2009-2010第一学期实践教学计划，做好各项实验实训准备工作，以及相关的实践教学带教工作，保质保量的完成了学校正常的实践教学任务。
同时，中心还圆满完成了学校成教分处分派的中国药科大学、沈阳药科大学、北京大学网络教育的函数实践教学任务以及我校毕业生的技能鉴定等实践教学任务。
2、“安全第一、预防为主”，严抓中心安全与稳定工作，保证实践教学正常进行。
实验实训中心的安全与稳定工作关系到学校教学、科研工作的正常开展，对整个学校的安全和稳定至关重要，是建设平安校园、构建和谐社会的重要内容。
实验室安全与稳定工作呈现复杂性、专业性、综合性、服务性等新特点，实验实训中心根据该项工作的特点，制定了《浙江医药高等专科学校实验实训心2009年度安全稳定月度工作重点》，增强实验室安全稳定工作的计划性和系
统性；进一步强化生物安全教育，举行实验室生物安全学习会，提升实验室生物安全防护水平；因对甲流的爆发，中心起草了《浙江医药高等专科学校病原微生物实验室生物安全事件应急预案》，提高我校病原微生物实验室生物安全事件处置能力；同时，进一步加强实验室废液、废物的管理：购买专用容器收集废弃的有机溶剂、严禁师生直接将有机溶剂倒入下水道、请校外专业的环保公司到我校不定期进行实验室废物、废液的收集，优化实验实训工作环境；强化消防设施的管理：对中心灭火器进行检查（配置及有效期），保证每个实验室的灭火器配置及灭火器的有效更新；加强对中心易制毒品、剧毒品、危险品的管理：实行双人领用、单独建账，重点检查和防护等措施；加强对中心3幢楼楼顶的管理，楼顶门必需加锁，严禁无关人员进入；进一步加强监督和检查，放假前安全大检查和日常安全检查相结合，发现问题，及时处理。
各项安全措施的落实，保证了中心实践教学的正常进行。
3、修订和完善中心各项制度，进一步规范实验室管理
各项制度的建设和完善是实验室建设和管理的重要内容，中心在2009-2010第一学期将中心全部的制度进行整理和修改，去除了一些不合理、不具操作性、相互重复的制度，同时根据工作需要，新增了一些制度，将最后的制度形成汇编，该项工作的顺利完成，不仅为日常工作提供了制度保障，进一步规范实验室管理，也为以后中心的各项实践教学评估工作打下了坚实的基础。
4、规范仪器设备及低值耐用品管理，不断提升实验室管理水平
仪器设备及低值耐用品占据了中心90%以上的资产，因此该类资产的管理一直是中心的重点和难点，中心利用本次校内合格实训基地评估的契机，动员全体工作人员对仪器设备和低值耐用品进行了一次全盘的梳理，在独立建制的实验室建立仪器设备台帐和低值耐用品台帐，并做到动态更新和及时归档，做
到帐、物、标签相符，同时进行设备完好率和设备利用的统计工作，在规定的时间进行相关的设备数据的收集和统计，进一步提升实验室管理水平，同时也为以后的校内实训基地合格评估和优秀评估做好各项准备工作。
5、完成“浙江省高职高专合格校内实训基地”的申报工作
高职高专校内合格实训基地的申报工作事关中心各项工作的发展，因此是中心2009-1010学年第一学期工作的重点，中心根据高教处相关文件精神，在学校领导的正确引导下，会同教务处、各系部，根据学校实践教学条件的实际情况，合理规划学校各项资源，最后组成了“药物制剂及分析技术实训基地、生物技术实训基地、中药实训基地、食品加工及质量管理实训基地、医药营销实训基地、化学制药实训基地、医疗器械维护实训基地”等7个校内实训基地，由于该项工作涉及面广，涉及人员比较多，中心克服各项困难，合理安排，精心组织和准备各项申报材料，在规定的时间内，完成了这7个高职高专校内合格实训基地的申报工作。
6、推行实验室开放工作试点工作，鼓励学生参加校内外实践技能竞赛，培养学生创新和实践动手能力
为了充分利用实验教学资源，促进实验教学课程改革，培养学生的实践能力和创新精神，规范有序地作好实验室开放工作，逐步形成具有竞争力气的创新型、应用型人才培养机制，2009年10月28日中心组织有关人员参加了开放实验室的相关培训并起早了《浙江医药高等专科学校开放实验室管理办法》，同时，要求各系部申报各自专业的开放实验项目，并将对申报的开放实验项目进行筛选，同时安排实验室开放的时间和地点，制定相应的开放方案，扎实推进实验室开放的试点工作。
另外，中心积极鼓励学生参加各种校内外实践技能竞赛活动，为其提供仪器设备和训练、比赛场地，不断提高学生的实践动手能力。
7、组织各类实践指导和仪器培训，不断提高实验队伍的综合素质
实验队伍的建设是实验室发展的根本，而实践队伍综合素质的提高则是队伍建设的根本目的。
中心采取各种形式，进一步加强对实验工作人员的指导和培训：组织实践指导老师和相关科研教师参加大型精密仪器（高效液相色谱、气相色谱仪、红外光谱仪、原子吸收等）的安装调试和培训；鼓励和支持实践指导老师到校外参加有关学术会议和培训，各项措施的落实和执行大大提高了实践指导教师的综合素质，获得了广大老师的好评。
8、检测分中心立项并建设完成，明年可投入使用
检测分中心项目为我中心2009-2010学年第一学期的重点建设项目，预算投入300万，该中心的建设不仅为学校学生提供了“零距离”的实践场所，而且是中心对外交流和学习的另一个窗口，他将肩负起对外药品食品检测的的重任；该中心具有双重身份，即不仅能服务于校内学生实训教学，又能和企业合作，为社会做贡献。
检测分中心从2009年2月开始建设，在学校领导的关心和支持下，经历了立项、专家评审、布局和功能设计、实验台和仪器设备的调研和选项、招标采购、实验台和仪器设备的到货、安装调试、文化内涵建设等过程，现仪器设备安装调试结束，已进入预运行阶段，2009-2010年学年第二学期可投入使用，检测分中心的成立并投入使用，将使学校实践教学迈上新的台阶。
9、药剂展示室建设基本完成，制剂设备一体化实验室建设有序推进剂型展示室是我中心和药学系共同建设的项目，药剂展览室是将临床常用的的各种剂型（小容量注射剂、输液、粉针剂、气雾剂、粉雾剂、喷雾剂、胶囊、片剂等）以及每种剂型里面包含的种类用一种或多种临床在用的药物进行展示，使得同学们在认识该种药物的同时，对药物剂型有更加感性的认识，进一步提高药物制剂等课程的教学效果，药剂展示室位于老行政楼一楼，已基本建设完
成。
制剂设备一体化实验室是将实践教学和理论教学全部在实验室里完成，使得抽象的理论教学变得更具真实化，是我校第一门采用该教学形式的课程，现该项目已经完成前期调研和设备选型，已进入招标采购程序，预计明年可投入使用。
10、中心网站正式建立，网络化水平不断提升
2009年10月份，中心网站历经半年多的建设，正式改版成功，中心网络化水平进入新的台阶，新网站实行模块化管理，根据分中心的设置可进行独立更新；网站实行短信通知、会议通知和网络同步，同时提供资料查询、文件下载、对外交流等功能，是中心提高内部管理管理水平的有效手段。
网站的建成也为中心进一步加强对外交流提供了良好的平台。
11、积极开展对外合作和交流，发挥中心“窗口”功能
实验实训中心一直致力于在全行业开展深层次、多方位、积极主动的对外科研合作和社会服务工作，2009-2010学年第一学期实验实训中心热情接待社会各界领导、专家、学者及兄弟院校老师的参观、学习和交流达7次；从成立至今，科研分中心已经挂牌成为宁波市医药行业协会的实验基地、温州医学院生物制药基地，同时为上海睿智、江苏豪森药业、杭州容立医药、第四军医大学药学院等单位提供仪器设备项目检测服务，并协助教师完成多项科研项目。
