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现在进行时公开课 PPT

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现在进行时课件(公开课)

现在进行时课件(公开课)
every day.（我每天都学习英语 。）
现在进行时与过去进行时的比较
01
总结词
两者都表示过去的某个时间点正在进行的动作
02 03
详细描述
现在进行时可以表示过去某个时间点正在进行的动作，强调过去某个时 间点动作的持续；而过去进行时则强调过去某个时间点动作的持续性和 已完成的动作。
示例
I was reading a book at 10 o'clock yesterday.（我昨天10点正在读 书。） vs. I was reading a book from 9 to 10 o'clock yesterday.（ 我昨天9点到10点一直在读书。）
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的语言练习方式，通过提供多个选项，让学生从中选择正确的答案 ，以检验他们对现在进行时的理解和运用。
详细描述
在选择练习中，教师可以准备一系列与现在进行时相关的句子，每个句子后面附上几个 动词选项。学生需要根据句子语境和时态要求，选择正确的动词形式。例如，“I _____ my homework. (am doing, have done, will do)”。通过对比和辨析，学生可以加深
对现在进行时的理解，并提高在实际语境中运用现在进行时的准确性。
翻译练习
总结词
翻译练习是一种跨语言练习方式，通过将句子从一种 语言翻译成另一种语言，让学生更好地理解现以给出一些英文句子，要求学 生将其翻译成中文，或者给出中文句子，要求学生将 其翻译成英文。这些句子应该包含现在进行时的表达 方式。通过翻译实践，学生可以更好地掌握现在进行 时的语言特征和运用规则，提高跨语言交流的能力。 同时，翻译练习也可以帮助学生更好地理解不同语言 之间的文化差异和表达习惯，提高语言学习的综合素 质。

初中英语现在进行时(共17张PPT)

初中英语现在进行时(共17张PPT)
四、综合运用
二、改错：请指出每处划线中的错误。 Look! The students flying a kite. _______________________________________________________.2. They are watch TV in the room now. _________________________________________________________.3. Jim are now cleaning the classroom at school. __________________________________________________________.4. Are they playing football? ------Yes, they do. ___________________________________________________________.
写出下列动词的现在分词形式 havetalkwritesmilesitputswim
二、现在分词的构成
一般情况下，直接加ing
cook、read、look
cooking、reading、looking
以不发音的e结尾，去e加ing
make、have、write
making、having、w：Jim’s mother is reading now. 否定句：________________________________________.一般疑问句：____________________________________?两种回答（肯定、否定）： ______________________. ______________________.特殊疑问句：_______________________________________?

现在进行时和过去进行时课件(45张)

现在进行时和过去进行时课件(45张)
学生需要对比现在进行时和过去进行时的基本结构和用法，理解两者之间的区别 和联系。同时，学生需要掌握如何将现在进行时转换为过去进行时，以及如何将 过去进行时转换为现在进行时。
综合练习
结合实际语境运用现在进行时和过去进行时
学生需要在实际语境中运用现在进行时和过去进行时，例如描述正在进行的动作或状态，以及描述过 去某个时间正在进行的动作或状态。通过实际运用，学生可以更好地掌握现在进行时和ห้องสมุดไป่ตู้去进行时的 用法。
实际交流中如何选择合适的时态
02
现在进行时
现在进行时的定义
定义
现在进行时表示正在进行的动作 或存在的状态。它强调当前时间 点正在发生的事情。
例子
I am studying for the exam right now. (我正在为考试学习。 )
现在进行时的基本结构
基本结构
主语 + be动词（am/is/are）+ 副 词-ing + 宾语
例子
He is playing basketball. (他正在打 篮球。)
现在进行时的用法
用法一
表示当前正在进行的动作或状态。
01
用法二
表示即将发生的动作或状态，常与表 示将来的时间状语连用。
03
用法三
表示临时性、偶然性或一时的动作或状态。
05
02
例子
They are having dinner. (他们正在吃晚饭 。)
过去进行时是英语语法中的一种时态，表示在过去某一时刻或某一段时间内正 在进行的动作。这个时态通常用于描述过去某个时间点之前正在发生的动作或 状态。
过去进行时的基本结构
总结词
过去进行时的基本结构是由助动词“was”或“were”加上动词的现在分词构成 的。

现在进行时ppt课件

现在进行时ppt课件
I am about to leave for work.（我 马上要去上班了。）
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态

现在进行时公开课ppt课件

现在进行时公开课ppt课件

19
常见的误用现象
主语为第三人称单数 时，动词后未加-s或 -es。
在表示将来的动作或 计划时误用现在进行 时。
2024/1/26
在表示经常性或习惯 性的动作时误用现在 进行时。
20
误用原因分析及纠正方法
对现在进行时的基本用法理解不 透彻，需要加强基础知识的学习
。
对英语时态的掌握不够熟练，需 要多做相关练习以提高熟练度。
现在进行时与其他时态的区别与 联系
与一般现在时、过去进行时等时态的对比 。
2024/1/26
24
延伸学习资源推荐
2024/1/26
相关语法书籍
01
《英语语法大全》、《英语语法手册》等。
在线学习资源
02
英语语法网、英语学习网等网站提供的现在进行时相关学习资
源。
英语角、语言交换等实践活动
03
通过实际交流练习现在进行时的用法。
定义
现在进行时表示此时此刻正在进 行的动作或存在的状态。
作用
用于描述正在进行的动作，强调 动作的即时性。
4
课程目标与要求
目标
通过本课程的学习，学生能够熟练掌 握现在进行时的构成及用法，并能够 在实际交流中运用自如。
要求
学生需具备一定的英语基础，了解基 本的语法规则。
2024/1/26
5
课程内容及安排
She is always complaining about something.
2024/1/26
用于某些固定短语中。例如
What are you up to? (你正在忙什么？)
14
04
现在进行时的特殊用法
Chapter
2024/1/26

现在进行时(21张PPT)初中英语专项复习课件

现在进行时(21张PPT)初中英语专项复习课件

Present progressive
• 随着时间的改变而改变： • changes over time - for situations that are developing or
changing. • Violent crime is increasing at an alarming rate. • The situation is changing all the time. • Property prices are still falling.
• Although temporary, the period of time could be short or long.
• I’m reading a book about American history.
• She’s serving life for murder.
• We are looking for writers.
• They are having lots of money. • Students have listening difficulties: In normal fluent English,
students • may often have some difficulty hearing the pronoun in
Present progressive
• Uses • We can use the present progressive to talk about. . . • 1) things happening right at this moment, now • I ’m waiting for you to answer.
(which doesn’t exist!)

初中现在进行时PPT课件


时间状语
02
now，at the moment，these days等
例子
03
He is studying in the library now.（他现在正在图书馆学习。
）
描述暂时性活动或事件
动词形式
短暂性动词的进行时表示即将发生的动作
时间状语
soon，tomorrow，next week等
例子
We are leaving for Beijing tomorrow.（我们明天动身去北京 。）
注入情感色彩
在描述中注入作者的情感色彩，使读者更容易产 生共鸣。
留下悬念和思考
在叙述过程中留下悬念和思考空间，激发读者的 阅读兴趣和思考欲望。
THANKS
感谢观看
使用简单词汇和句型
尽量使用简单的词汇和句型来表达意思，避免使用复杂的 从句和生僻词汇。例如，“Because he was ill, he didn't come to school today.”可以简化为“He was ill, so he didn't come to school today.”
叙述过程流畅自然
保持时态一致
在叙述过程中，始终保持现在进行时 的时态，避免时态混乱。
合理安排顺序
按照事件发生的先后顺序进行叙述， 使读者能够清晰地理解事情的发展过 程。
运用过渡词
使用适当的过渡词，如“然后”、“ 接着”、“最后”等，使叙述过程更 加流畅自然。
增强文章感染力和吸引力
使用修辞手法
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的 感染力和吸引力。
作用
用于描述正在进行的动作，强调 动作的即时性。
构成形式

现在进行时(17张PPT)初中英语专项复习课件


如何判断现在进行时
(4) 通过上下文句义，表明某一动作是现在或 说话瞬间发生的动作，这个句子也要用现在 进行时态。Eg: — Where is Tom? 汤姆在哪儿？ — He is running on the playground .
他正在操上想跑步。
如何判断现在进行时
(5)表示状态和感觉的词，一般不能用于进行 时态，因为他们不能表示正在进行的动作。 Eg: Look! The boat looks like a duck. 看！这只船像只鸭子。
—No, I’m not.
考查现在进行时的结构。根据“直、去、双、变” 原则：watch-watching, wait-waiting。 进行时的结构是be + v-ing。 (4)中表示某人的意愿， 不用现在进行时。
【典例2】Look! Tom _____ TV happily on the sofa.
He is always thinking of others. 他总是想着别人。 （表赞扬）
动名词变化规则
口诀
规则
例子
直 1. 一般情况下，直接在动词后加-ing。 play –playing
去 2. 动词以不发音的-e结尾，要去-e加- take – taking
ing。
双 3.重读闭音节的动词，要双写词尾字 cut – cutting
A. watch
B. watches
C. watching
D. is watching
考查现在进行时。look是现在进行时的标志词，现 在进行时的结构为be + v-ing，所以只有答案D符合。
THANK YOU
否定 形式
主语 + be not doing sth.

现在进行时课件(公开课)


05 现在进行时的特殊用法
与其他时态的对比和辨析
现在进行时与一般现在时的对比
01
现在进行时强调正在发生的动作，而一般现在时则表示经常发
生的动作或存在的状态。
现在进行时与一般过去时的辨析
02
两者都表示动作发生在过去，但一般过去时强调动作已完成，
而现在进行时强调动作的持续。
现在进行时与将来时的区别
03
例如：I can’t stand the noise. (I am not standing the noise.)
例如：He not running. (He is not running.)
04 现在进行时的疑问句形式
疑问句形式的结构
疑问词+be动词+主语+动词ing 疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+动词ing
例如：He ain’t running.
否定形式的用法
表示当前不正在进行的动作 用于否定猜测或怀疑
强调某个动作未发生或不会发生 例如：I don’t think he is coming.
否定形式的特殊情况
当句子中有否定词或含有否定意义的 词时，现在进行时的否定形式可以省 略助动词“be”
在口语中，现在进行时的否定形式可 以省略助动词“be”，直接使用动词 的现在分词形式表示否定意义
，即在晚上7点在餐厅见面。
示例
She is babysitting for her neighbor tonight.（她今晚要
帮邻居照顾孩子。）
03 现在进行时的否定形式
否定形式的结构
01
02
03
04
助动词“be”的否定形式+现 在分词

现在进行时优秀课件

现在进行时与其他时态的区分与 联系
与一般现在时对比
时间差异
语境运用
现在进行时强调动作正在进行，而一 般现在时表示经常性或习惯性的动作。
现在进行时更适用于描述正在进行的 动作或情境，而一般现在时则更适用 于描述普遍真理、习惯或常规。
动词形式
现在进行时使用be动词+动词-ing形 式，而一般现在时使用动词原形或第 三人称单数形式。
03
常见现在进行时误用及纠正方法
误用现象举例
主语为第三人称单数 时，动词后未加-s或 -es。
在表示将来的动作或 计划时误用现在进行 时。
在表示经常性或习惯 性的动作时误用现在 进行时。
纠正策略探讨
01
02
03
强化语法规则
明确现在进行时的定义和 用法，特别是与主语的人 称和数的关系。
语境理解
根据上下文语境来判断是 否应该使用现在进行时， 避免过度使用或误用。
与过去进行时对比
时间差异
现在进行时表示当前正在进行的 动作，而过去进行时则表示过去
某个时间点正在进行的动作。
动词形式
现在进行时使用be动词+动词-ing 形式，而过去进行时使用 was/were+动词-ing形式。
语境运用
现在进行时强调当前的动作或情境， 而过去进行时则用于描述过去某个 特定时刻正在进行的动作或情境。
02
现在进行时表示动作发生时间与 状态
动作发生时间描述
现在进行时可以表示此时此刻 正在进行的动作或存在的状态。
也可以表示现阶段正在进行的 动作或存在的状态，虽然此时 此刻这个动作可能没有进行。
常与now，at the moment， these days等时间状语连用。
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现在进行时态
定义：表示现在正在进行或发生的动作 构成：be+动词的现在分词 （be的形式随着人称、数的变化而变化）
am be is
are
1， 一般情况下，在动词原形后直接加-ing.
sing—singing (唱歌) laugh—laughing（笑） walk—walking（走） fish—fishing（钓鱼）
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
He is singing. (sing → singing) She is laughing. (laugh →laughing ) He is walking. (walk → walking ) They are fishing . (fish → fishing ) They are dancing.(dance → dancing) He is swimming. (swim → swimming)
2. The students are drawing pictures now. （2）否定句：主语+be +not + doing” Eg.1.I am not listening to the music now.
2.The students are not drawing pictures now.
What is he doing?
He is walking.
What are the boys doing?
They are fishing.
what are they doing?
They are dancing.
What is he doing?
He is swimming.
你观察出了 什么？
（3）一般疑问句：Be + 主语 + doing？
Eg.1. Are you listening to the music now? Yes, I am. ／ No, I am not.
2. Are the students drawing pictures now ? Yes, they are. ／No, they aren’t.
4， 以ie结尾的动词，把ie改为y，再加-ing. die—dying （死亡） lie—lying(躺)
注意：
重读闭音节的三要素 必须是重读音节 以一个辅音音素结尾 1. 元音字母发短元音（不发字母本身的音）
（1）肯定句：主语+be + doing Eg. 1. I am listening to the music now.
2， 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加ing.
dance—dancing（跳舞） come—coming（来）
3， 重读闭音节单词，呈现“辅元辅”结构的动 词，则双写这一字母，再加-ing.
swim—swimming （游泳） get—getting(得到) shop—shopping（购物）run—running（跑）
now, at this moment What are you doing now? I’m reading now. 2. listen！ look! Listen! She is singing. 3. 表示钟点的时间 It’s six o’clock. My mother is cooking. 4. 根据语境及上下文 Don’t make noise. The baby is sleeping.
classroom. 2. We have dinner happily.
Weபைடு நூலகம்are having dinner happily. 3. I open the door.
I am opening the door. 4. She works in a hospital.
She is working in a hospital.
The Present Continuous Tense
现在进行时
Who is he ? He is Jason.
What is he doing? He is singing.
Who is she ? She is Xiena.
What is she doing? She is laughing.
Practice
1.The boy _______ ( draw) a picture now. 2.Listen! some girls ________ ( sing) in the classroom . 3. My mother __________ ( cook )some nice food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now? 5. Look !They _________( have) an English lesson . 6.They ________(not ,water) the flowers now.
1.is drawing 2.are singing 3.is cooking 4.are…doing 5.are having 6.aren’t watering
Practice
1.Tom does his homework in the classroom. Tom is doing his homework in the
（4）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
1.They are drawing pictures now.(对划线提问) ----What are they doing ?
2.She is singing in the classroom. Where is she singing ?
----
现在进行时的标志
Homework
Writing
Homework
请根据图画，用现在进行时写一篇小短文。