书让我陶醉作文600字

什么让我陶醉作文(通用5篇)什么让我陶醉作文600字篇一书籍令我陶醉渔趣“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”人生在世，与书为友，实在是一种享受。

读书使我摆脱烦恼，心静如止水；读书让我充实自己，开拓视野；读书让我放飞心野，心胸开阔；读书让我找回自信，努力拼搏。

正是因为有书，才让我时刻感受到生活中充实的快乐。

我从阅读中汲取营养，从而充实自己，丰富自己，使自己从中获取终身的受益。

回忆自己的读书生涯，回忆书中的酸甜苦辣，我常常暗暗的想：“书中的世界是多么有趣！”不知从何时起，我的目光不再追逐电视里的卡通明星，也不在追逐电影里的影视明星了。

也许是受小学后桌的影响吧，也许是因为老师的要求吧！我开始慢慢爱上了阅读，喜欢上了书。

依稀记得小时候我的第一本书是《格林童话》，里面那充满梦幻色彩的故事，让我痴迷。

后来书柜里的书越来越多了，我的阅读范围也越来越广，从一开始的童话到四大名著，从中国名著到外国名著，都见证了我的成长史。

读书——成了我生命中必不可少的一部分，我喜欢在睡前抚摸书那薄薄的纸张，倾听那翻页时“沙沙”的声音；我喜欢在节假日走进图书馆，遨游在书的海洋中；我喜欢在周末去书店寻找自己中意的书。

一路的成长，一路都有书的陪伴，书——就是我形影不离的朋友；书——就是唱出悦耳动听音乐的歌手；书——就是一位有着渊博知识的智者。

摊开一本书，细细品味，便会闻到那淡淡的油墨味，还有淡淡的香味，可是书中精华的香气才是最香的，知识的香味在脑海里久久回荡，难以抹去。

书就像一根精致的鱼杆，书中的知识就像香甜的诱饵，在知识的海洋里钓上条条智慧的鱼。

越好的书就会挂上更好的诱饵，获取的知识自然也就更多。

书中有苦有乐，有喜有忧，既能带来快乐，又能体会到书的真谛，这就是读书的乐趣！什么让我陶醉作文600字篇二书籍让我陶醉君常言道：“书是人类进步的阶梯”。

这句话说的在理不假。

从我一开始接触书起，便深深陶醉在其中了。

幼时，汉字只不过大概认识且会写几个字罢，母亲拿来供我翻翻看的是带有色彩插图的连环画和巴掌般大小的小人书。

读书让我陶醉
“读书破万卷，下笔如有神。

”这句话深深地刻在我的脑海里。

很多人都说，一定要多看书，多看书才能收获更多的知识和爱看书的孩子都很好。

哎！这几句话每天都在我的脑海里转来转去。

不过说实在的，我真的很爱看书。

小的时候，我对读书一点儿兴趣都没有，看那些一个自然多一个自然段的故事好像是让我学习那么讨厌，总之我小时候非常讨厌看书。

上了小学，我对读书颇有兴趣，每一次读书，我都能在三天之内完成。

对那时的我来说，三天已经很短了，我本以为这样就够了，但是看着那些好同学读书的模样，我竟不禁惭愧起来，于是我就努力看书，直到现在，我只要一天就能看完一本书，而且我的成绩也提高了不少呢！
我给你们讲一个有趣的故事吧，你们不要嘲笑我哟！有一次，语数英三门课的老师布置了一堆作业，压得我们快喘不过气来了，同学们都急急忙忙地把作业交给老师，中午回家，同学们也都纷纷把作业带回家写，只有我一个人只带了一本课外书回家看。

在路上，吃午饭，午休，我都沉迷于这本书，到了中午上学，同学们陆陆续续地把作业交给了老师，我还好像什么都不知道一样继续看那本书，同学们都以为我都写好了，对我很佩服，直到离放学只剩下十几分钟的时候，老师才告诉我，我心急如焚，赶紧写，拿起笔飞快地写起来，终于在放学后几分钟写完了，我匆忙地交给老师，老师生气地说：“顾芮宁，你怎么好呢？喜欢看书也不能忘了作业吧！还有你这个字，下次别这
么赶了啊！”“知道了。

”我不好意思地低下了头，整理书包，回家了。

从这以后，我做到了读书学习两不误，这件事让我印象深刻。

书让我着迷作文600字（精选8篇）书让我着迷作文600字（精选8篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的书让我着迷作文600字（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

书让我着迷作文1“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说过的一句话。

这句话使我感到书的重要性。

因此我阅读了大量的书籍。

不论是在吃饭、玩耍，还是睡觉，我总是在悄悄地看书。

书真是个神奇的东西，有时带我回到童年；有时带我遨游科幻的世界；有时又让我看到未来的美好。

记得我第一次看书时，是在沈石溪伯伯到校签名时。

以前，我总是对书不感兴趣，但我看见我的好朋友孙亮拿着一本《狼王梦》，看得是那样的投入，那样的认真。

于是，我向孙亮借了《狼王梦》。

我回到位置上，翻开书，开头紧紧地吸引着我，使我迫不得已继续看下去。

我像一匹饿狼，一页一页地翻动着。

“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声把我从书的世界里拉回来。

老师从办公室来到教室。

可我是漫不经心的，书中的各种情节，让我留下深刻的印象。

我想：书中那匹母狼后来的命运怎么样？它能不能将自己的孩子抚养成狼王？这几个问题像魔石般的吸引着我。

在老师写标题转身的一瞬间，我便翻开书，悄悄地看着。

书像蜂蜜般的满足了我的要求。

突然，老师大叫起来：“曹以柔，你又发呆了！要跟着老师的脚步。

只见老师怒气冲冲，是我立即把书收了起来，马上端正坐好。

我心里暗暗想：吓死我了！以为被老师发现了。

我心中暗暗窃喜。

看见老师的生气，又望望被罚站的曹以柔，心中不是有了纠结。

”叮铃铃，叮铃铃“这好比是解放的号角。

我又捧起书，沉浸在书的世界里……自从第一次爱看书，从此我的世界里，看书成了我习以为常的事情。

书让我着迷作文2书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，看书能增长你的知识，让你与这个世界有更好的了解；看书也能给你带来无限的乐趣，使你的生活更加精彩，陶冶了你的情操。

书法让我陶醉作文600字记得老师从小教我做人不出格，写字也不出格，要求我们堂堂正正做人，端端正正写字。

后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们其实就像中国的汉字一样，外形方方正正，内在干干净净；做人堂堂正正，行事端端正正；为人恭恭敬敬，处世规规矩矩。

但真正理解并懂得汉字的个性构造，是从我入学以来练习书法后逐渐领悟的。

我开始接触书法练习是从幼儿园开始，因为每天都会路过小朋友练字的地方，看到老爷爷手把手地教孩子们一笔一划写字，白纸黑字在毛笔笔尖下一张张翻开，当时感觉这种书法练习既神奇又有趣，于是，央求妈妈让我参加写字队伍中。

可妈妈总以我年龄小识字不多为由，说等我进入学堂念书以后再去练字。

既不能真正体验笔墨与纸张的融合，也无法满足内心挥毫泼墨的好奇，我只有每次路过时看人练字，没想到看人练习书法也能令人上瘾，我从一年级开始正式练习写毛笔字，从那以后我逐步知道许多课堂之外的知识，原来文房四宝是指笔、墨、纸、砚，中国书法是由隶、楷、行、草演变而来……练习书法起初从手握毛笔开始，别小看简单一枝笔，要想让它乖乖听话，还需费一番苦力呢。

同样的毛笔握在老师手中游刃有余；可转到我手中却不听使唤。

老师说笔管握不好，毛笔字也就写不好，就像士兵手中的枪，枪举不好瞄不准，目标也就击不中。

其实练习握笔的技巧并不难，难的是抬肘悬腕运笔书写。

也许是我善于观察，临摹能力强，加上悟性高，从练习握笔到书写小字，再到练习大字、书写对联，我比一般的孩子掌握的速度要快。

在每周一练的书法时间里，我不仅为乡下爷爷写过好几回春联与寿联，还屡次参加过中生书法比赛，获得过校级比赛一等奖，市级比赛二等奖，省级比赛三等奖。

老师见我对书法学习既有强烈的兴趣，又有极高的悟性，准备教我练习临摹王羲之的行书碑帖。

我知道，真正要到达手法连惯行云流水的水平，仍然需要继续持之以恒好好勤学苦练书法。

书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过屡次奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为的自豪情怀。