商务英语人才培养方案
一、引言
商务英语作为国际贸易交流中的重要工具，对于培养具备国际竞争力的商务人才至关重要。本文将探讨商务英语人才培养方案，以满足当前国际贸易发展需求。
二、商务英语基础培养
1. 课程设置
在商务英语基础培养阶段，学生需要学习基础课程，如商务英语听力、口语、阅读和写作。其中，听力和口语练习要注重真实商务场景的模拟，通过听取商务谈判、电话交流等实际情境进行培训。
2. 语言实践
为了帮助学生提高商务英语口语水平，实践环节必不可少。学校可与相关企业合作，组织实地考察、商务会谈和商务实习等活动，让学生亲身体验商务环境，提高语言应用能力。
三、商务专业知识培养
1. 专业课程
除了英语基础课程外，学生还需要学习与商务相关的专业课程，如国际贸易、国际市场营销、商务法律等。这些课程旨在为学生提供商务运作的理论知识和实践技巧。 2. 实际案例分析
为了帮助学生更好地理解商务实践，引入实际案例分析是必要的。通过分析真实的商务案例，学生可以理解商务决策的过程，学会运用知识解决实际问题。
四、跨文化交际培养
1. 跨文化意识培养
商务英语人才需要具备跨文化交流的能力。学校应加强跨文化意识的培养，包括了解不同国家和地区的商务礼仪、文化差异等。通过开展文化交流活动，学生可以增加对不同文化的理解和尊重。
2. 跨文化交际技巧培养
为了提高学生的跨文化交际技巧，可组织模拟跨文化交际活动，如角色扮演、小组讨论等。通过这些活动，学生可以学习如何在不同文化背景下进行有效的商务交流，提高工作适应性和沟通能力。
五、实践经验积累
1. 实习机会
为了帮助学生获得实际的商务经验，学校应加强与企业的合作，提供实习机会。学生可以在企业实习期间，接触真实商务活动，学习商务实践技能。
2. 商务英语比赛 组织商务英语比赛是培养学生实践能力的有效途径。通过参加比赛，学生可以提高自己的表达和应变能力，增强商务英语技能。
六、评估体系建设
培养方案＿商务英语专业
1 商务英语专业培养方案（2016版）
一、专业所属学科及专业名称、代码
学科门类：文学
类 别：外国语言文学类
中文名称：商务英语
英文名称：Business English
代 码：050262
二、指导思想
商务英语专业旨在立足福建、辐射海西，为各类对外经济贸易部门和各类外企、三资企业及中国企业海外公司等单位培养具有扎实的英语语言基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较强跨文化沟通能力和商务实践能力，能在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。
三、人才培养目标与规格
（一）人才培养目标
本专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具备较高的人文素养和跨文化交际与沟通能力，能在国际环境中使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的复合应用型涉外商务英语专业人才。
（二）人才培养规格
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.掌握外国语言文学、应用经济学、工商管理学的基本理论、基本知识；
2.掌握较科学的语言学习与分析方法；具有一定的批判性思维能力； 培养方案＿商务英语专业
2 3.掌握英语听、说、读、写、译实践能力；具有商务英语语言交际能力和从事国际商务工作的沟通能力与商务实践能力；具备初步运用第二外语的能力；
4.熟悉我国及其他国家的商务方针、政策和法规；
商务英语人才培养方案
引言
在全球化的背景下，商务英语人才的需求日益增长。商务英语是指应用于商务环境中的英语交流能力，包括口语、听力、阅读和写作等技能。为了满足企业对商务英语人才的需求，制定一个全面的商务英语人才培养方案是非常重要的。
一、培养目标
1.培养具备良好商务英语交流能力的人才。学生应具备流利的口语表达能力、听懂英语会议和演讲的能力，能够撰写商务邮件和报告，并能够进行商务谈判和沟通。
2.培养具备跨文化交际能力的人才。学生应了解不同文化背景下的商务礼仪和习惯，能够灵活应对各种商务交流场景。
3.培养具备商业意识和全球化思维的人才。学生应了解全球商业环境中的发展趋势和挑战，并能够运用商务英语知识进行分析和决策。
二、培养内容
1.语言技能培养。学生应通过听力、口语、阅读和写作等训练，提高商务英语交流能力。这可以通过提供商务英语课程、组织商务英语角、积极参与商务英语演讲比赛等方式实现。
2.跨文化交际培养。学生应通过学习各国商务礼仪、跨文化沟通技巧等内容，培养跨文化交际能力。可以通过邀请外籍教师授课、组织学生参观跨国公司等方式开展。 3.商业意识培养。学生应通过学习商业经济学、国际贸易、商务谈判等课程，了解商业环境、经济趋势和商务决策。可以邀请企业高管、行业专家进行讲座，组织商务案例分析等活动。
4.实践能力培养。学生应参与商务实习、交流项目等实践活动，提高商务英语应用能力。可以通过与企业签订合作协议、与海外大学进行学生交流等方式促进实践能力的培养。
三、培养方法
1.专业课程教学。通过设置商务英语专业课程，如商务英语口语、商务英语写作等，培养学生的语言技能。这些课程可以采用小组讨论、商务场景模拟等教学方法，提高学生的实际应用能力。
2.跨学科融合教学。商务英语人才需要具备广泛的知识背景，因此可以将商务英语与国际贸易、经济学、金融等学科进行融合教学，提升学生的商业意识和全球化思维能力。
3.线上线下相结合。借助互联网和现代技术手段，可以开设在线商务英语课程，提供自主学习和互动学习的机会。同时，还应组织线下实践活动，如参观企业、参加商务会议等，帮助学生将所学知识应用到实际场景中。
国家开放大学商务英语（国际商务方向）专业培养
方案
一、培养规格与培养目标
专业培养规格：本科（专科起点），两年制三年业余学习，最短
学习年限不低于两年半。
专业培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和
较强的英语交际能力，能够从事涉外商务工作的德才兼备的应用性高
等英语专业人才。
在思想素质方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和
健全的心理素质。
在业务素质方面，具有扎实的英语语言基本功、较强的英语综合
应用能力和较宽的知识面；掌握国际商务方面的基础知识和技能，熟
悉国际商务规则，了解国家有关涉外商务活动的方针、政策和法规，
具备从事涉外商务、国际贸易方面工作的能力；具有利用信息技术开
展商务活动的能力；具有独立思考和创新的能力；具有跨文化交际的
能力；具有良好的学习习惯和较强的自主学习能力。
在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。
学位目标：文学学士学位。
二、教学要求
商务英语专业所设方向学生毕业时，都应达到以下要求：1.语音要求：语音语调正确，语流顺畅。
2.语法要求：能够正确运用所学语法知识进行语言交际活动。
3.词汇要求：掌握单词7000～8000个（含800个左右的商务词
汇），熟练应用其中3500～4000个单词及其常用搭配。
4.听力要求：能基本听懂正常语速（速度为每分钟150个单词
左右）的英语新闻广播节目以及外国学者用英语做的有关政治、经济、
文化、教育、科普等方面的演讲或其他非专题性讨论录音材料，理解
大意，把握作者的意图、态度和感情。
5.口语要求：能用英语就所熟悉的话题进行交流，介绍我国的
文化与国情及涉外商务政策，发表自己的见解，语言基本正确，言语
基本得体。
6.阅读要求：能基本读懂常见语体和题材的文字材料；能在理
解基础上分析文章的思想观点、篇章结构和文体风格；能自觉吸收语
言知识，不断提高表达思想的能力。阅读速度达到每分钟150个词左
右；能借助工具书读懂中等难度的商务英语资料；能根据不同的阅读
