17课《解放战争》导学案
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17课《解放战争》导学案
第⼗七课《解放战争》导学案
编写⼈：审核⼈：⾼⼀年级组
【学习⽬标】1、能记住中共争取和平民主的⽃争和内战爆发、反攻、三⼤战役、渡江战役的史实。
2、能说出《双⼗协定》的内容、解放区⼟地改⾰运动的措施和意义。
3、会使⽤史论结合的⽅法理解国共重庆谈判的原因和新民主主义⾰命的伟⼤意义。【重点难点】
重点：重庆谈判与《双⼗协定》、三⼤战役的胜利，新民主主义⾰命胜利的意义。
难点：重庆谈判；新民主主义⾰命胜利的意义。
【⽅法指导】
通过课前⾃学收集资料、分组合作交流，分析国共双⽅重庆谈判、北平谈判的原因，新民主主义⾰命胜利的伟⼤意义。
【知识链接】“中国的⾰命，⾃1927年开始，就由国共两党的情况起着决定的作⽤。”在1939年，⽑泽东作出了这样的评论。抗⽇战争胜利后，中国⼈民同美帝国主义⽀持下的国民党反动集团之间的⽭盾上升为主要⽭盾。两⼤政治⼒量——中国共产党和中国国民党政治信仰不同，代表的阶级利益也不同，中国共产党和国民党从合作⾛向对抗，从争取和平民主⾛向内战，决定中国两种命运，两个前途的⽃争在政治路线和军事路线上同时实⾏。
【知识导学】
⼀、全⾯内战爆发的背景1、内战爆发前各⽅⾯的态度
材料⼀：中国的⽼百姓，⾜⾜有三⼗多年没有享受过和平的⽇⼦，⼀⾯受敌⼈的侵略，⼀⾯持续内战，……我们对于战后和平的期望，就象饥饿的⼈等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管⽤什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国⼈民都要遭受⽆穷的损害……——1945年8⽉，《新华⽇报》上发表了⼀封读者来信
材料⼆：美国在中国所追求的长远⽬标是推动建⽴⼀个稳定、统⼀的亲美政府，⽽短期⽬标⾸先是“阻⽌共产党完全控制中国”。———《美国外交⽂集》
材料三：当前与奸党谈判，乃系窥测其要求与⽬的，以拖延时间……如彼不能……屈服，即以⼟匪清剿之。—— 1945年9 ⽉20⽇，蒋介⽯给各战区司令长官密电
材料四：战后，（中国）需要在⼴泛民主的基础上……成⽴……联合政府……领导解放后的全国⼈民，将中国建设成为⼀个独⽴、⾃由、统⼀、民主的新中国。——⽑泽东《论联合政府》1945.4 答案：
2．重庆谈判和《双⼗协定》
中共为争取民主做了哪些努⼒，取得了哪些有利于⼈民的成果?
⼆、内战爆发1.战略防御阶段
阅读课⽂P78第三段，思考解放战争初期的战况如何？2.揭开战略反攻序幕——千⾥挺进⼤别⼭
阅读下列材料回答问题我军第⼆年作战的基本任务是：举⾏全国性的反攻，即以主⼒打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线⼤量歼敌……我军第⼆年作战的部分任务是：以⼀部分主⼒和地⽅部队，继续在内线作战，歼灭内线敌⼈，收复失地。——《解放战争第⼆年的战略⽅针》
我军第⼆年作战的基本任务和部分任务分别是什么？外线指什么？3、战略决战——三⼤战役
（1）探究战略决战时机成熟的表现
（图1）战争初期国共双⽅军事⼒量对⽐简表(1946年6⽉)
（图2）敌我⼒量对⽐表 1948年7⽉
这张表格和战争初期的表格相⽐,发⽣了什么变化? 这种变化,使⼈民解放军作出了怎样的决策?
（3）意义：
４、战略决胜——渡江战役
（1）背景：北平和谈材料1：1949年4⽉1⽇，北平。以张治中为⾸席谈判代表的南京国民政府和平谈判代表团飞抵北平。来到下榻的北平六国饭店时，⼀幅⼤标语映⼊眼帘：“欢迎真和平，反对假和平”。材料2：把共产党阻⽌在长江北岸……司徒雷登⼤使曾说：划江⽽治，搞⼀个国共两党“南北朝”……美国⼈的⼀厢情愿，构成了李宗仁全部⾔和活动的精神⽀柱。——《解放战争全记录》
思考：南京国民政府代表团是为真和平⽽来吗？⽬的是什么？中共的态度怎样？最终结果如何？
（2）渡江战役1945年4⽉20⽇，南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。
1945年4⽉21⽇，⽑泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。
三、新民主主义⾰命的伟⼤胜利1.抗战胜利后，中国共产党为新民主主义⾰命胜利作了哪些努⼒？
2.回顾本单元内容，对⽐民主⾰命时期各阶级⽃争的结果，探讨新民主主义⾰命胜利的基本
经验，3.从国内、国际和思想三个⽅⾯理解掌握新民主主义⾰命胜利的历史意义。
【当堂⼩结】
【当堂检测】1、抗战结束后，蒋介⽯三次电邀⽑泽东去重庆谈判的主要原因是（）
A、中共⼒量强⼤
B、⼴⼤⼈民反对内战
C、发动内战准备不⾜
D、美国主张和平解决
2、抗战后的重庆谈判，国共双⽅在很多问题上达成⼀致，没有达成⼀致的是（）
A．和平建国 B．召开政治协商会议
C．⼈民军队的合法地位 D．保证⼈民权利
3、1947年7⽉23⽇,⽑泽东电令：“下决⼼不要后⽅，以半个⽉的⾏程，直出⼤别⼭，占领
以⼤别⼭为中⼼的数⼗县，建⽴根据地。”此电令发出时，⼈民解放军正在（）A、实⾏辽沈战役
B、实⾏淮海战役
C、实⾏平津战役
D、开始战略反攻
4、1949年4⽉，中国⼈民解放军攻克南京，标志着（）
A、⼈民解放战争的胜利
B、国民党政权被推翻
C、新民主主义⾰命的胜利
D、中国共产党成为执政党
5、结束了⼀百多年来帝国主义奴役中华民族屈辱历史的标志是（）
A、五四运动的爆发B、红军长征的胜利
C、新民主主义⾰命的胜利
D、⾹港回归
【学习反思】1、基础知识⽅⾯：______________________________________________________________
2、学习⽅法⽅⾯：______________________________________________________________
3、情感理解⽅⾯：______________________________________________________________ 当堂检测答案
1-5CCDBC
A、全国⼈民：渴望和平、反对内战
B：美国：实⾏“扶蒋反共”政策，维护其在华利益。
学⽣： C：国民党：假和平，真内战。拖延时间，为内战作准备D：共产党：成⽴⼀个联合政府，建⽴真正的⾃由、民主、统⼀的新中国Ｅ：民主党派：建⽴英美式的资产阶级民主共和制度
教师：中共为争取民主做了哪些努⼒，取得了哪些有利于⼈民的成果?
和平建国，
坚决避免内战，A 重庆谈判：《双⼗协定》召开政协会议，
保证⼈民权利等
未达成协议：⼈民军队和解放区政权合法地位B 政协会议通过⼀些有利于⼈民的政协决议
⼆、内战爆发
【探究⽬标】战略防御、战略反攻、战略决战、战略决胜1、战略防御阶段——粉碎国民党的全⾯进攻和重点进攻
阅读课⽂P78第三段，思考解放战争初期的战况如何？
答案：粉碎国民党的全⾯进攻和重点进攻。2、揭开战略反攻序幕——千⾥挺进⼤别⼭
阅读课本79页材料回答问题
我军第⼆年作战的基本任务和部分任务分别是什么？外线指什么？
答案：基本任务是举⾏全国性的反攻；部分任务是以⼀部分主⼒和地⽅部队，继续在内线作战，歼灭内线敌⼈，收复失地。外线指国统区，内线⼜指解放区。3、战略决战——三⼤战役
（1）探究战略决战时机成熟的表现
这张表格和战争初期的表格相⽐,发⽣了什么变化? 这种变化,使⼈民解放军作出了怎样的决策?
答案：敌我⼒量发⽣重⼤变化，⼈民解放军做出了战略决战的决策。
（2）过程3）意义：国民党主⼒基本上被消灭，为解放长江以南奠定了基础。
使⽤所学知识，分组讨论三⼤战役胜利的原因。答案：１、党中央的准确决策
２、各解放区⼈民的⼤⼒⽀持
３、⼴⼤⼈民解放军的英勇作战
４、战略决胜——渡江战役
（1）背景：北平和谈1949年4⽉1⽇，北平。以张治中为⾸席谈判代表的南京国民政府和平谈判代表团飞抵北平。来到下榻的北平六国饭店时，⼀幅⼤标语映⼊眼帘：“欢迎真和平，反对假和平”。
思考：南京国民政府代表团是为真和平⽽来吗？中共的态度怎样？最终结果如何？
答案： 1、不是真和平，⽬的是缓兵之计，阻⽌⼈民解放军解放全中国，企图划江⽽治2、迅速结束战争，减少⼈民痛苦，
中国共产党提出了和平谈判的条件。3、1945年4⽉20⽇，南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。
1945年4⽉21⽇，⽑泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。
1945年4⽉23⽇，国民党的统治被推翻。
1、指导学⽣从国内、国际和思想三个⽅⾯理解掌握新民主主义⾰命胜利的历史意义。
（1）标志着中国近百年屈辱史结束，独⽴、统⼀的新中国即将诞⽣。（国内）意义（2）是马克思主义在中国的胜利，也是⽑泽东思想的胜利。（思想）（3）壮⼤了世界和平、民主和社会主义⼒量，改变了世界政治格局。（国际）3、回顾本单元内容，对⽐民主⾰命时期各阶级⽃争的结果，探讨新民主主义⾰命胜利的基本经验，
A：中国共产党的准确领导（核⼼）
B、有马列主义⽑泽东思想的理论指导,⾛经过新民主主义向社会主义发展的道路
C：组成⼀个最⼴泛的⾰命统⼀战线
D：得到了⼈民群众的积极⽀持
探究三：抗战胜利后，中国共产党为新民主主义⾰命胜利作了哪些努⼒？
学⽣： 1、争取和平民主阶段：赴重庆谈判，签订《双⼗协定》，参加政协会议，通过有益于⼈民的协议。2、战略防御阶段，军事上粉碎国民党的全⾯进攻和重点进攻；
3、战略反攻阶段，千⾥挺进⼤别⼭；
4、实⾏战略决战和渡江战役，基本解放全国。
九、板书设计：
⼀、内战爆发背景
１、蒋介⽯“假和平，真内战”策略
２、重庆谈判和《双⼗协定》
３、政治协商会议
⼆、内战爆发过程
１、战略防御——粉碎国民党的全⾯进攻和重点进攻
２、战略进攻——刘邓挺进⼤别⼭
３、战略决战——三⼤战役（１）、背景：北平和谈
４、战略决胜（２）、渡江战役
（３）、国民党统治被推翻
三、新民主主义⾰命的伟⼤胜利
１、意义：国内国际思想２、胜利的基本经验
