人教版六年级语文上册修辞手法专项水平练习

人教版六年级语文上册修辞手法专项水平练习

1. 选出下面句子所用的描写方法。

A．动作描写 B．心理描写 C．外貌描写 D．语言描写

①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。______

②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。______

③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”______

④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。______

2. 按要求写句子。

①雪花在空中飘。（改为拟人句）

②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）

③恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）

④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）

⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）

⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）

3. 按要求写句子

①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）

③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）

④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）

4. 读句子，判是否比喻句。

（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

5. 要求写句子。

（1）把下面句子改成反问句。

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。

（2）把下面句子改成双重否定句。

几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。 （3）修改病句。

这篇作文的层次和语句都很通顺。

（4）仿写句子。

你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

______是______，也是______。

6. 说说下面的句子用了哪些修辞方法

（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。______

（2）我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。______

（3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。______

7. 说出下列句子运用了什么修辞手法

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。______

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。______

（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？______

（4）教室里静得掉根针都能听见。______

8. 判断正误。

（1）“幽”的笔顺是竖、竖折、撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖。

（2）如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”划线的词语可以换成“迟疑”。

（3）“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”运用了打比方的说明方法。

（4）“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”这句话是对人物神态的描写。

9. 按要求写句子

例：二月春风似剪刀。

①背上的羽毛像______。

②飘落的黄叶像______。

③______像______。

10. 写出下面句子运用的修辞手法。

①这些优点从何而来呢？从太空中来。______

②松、竹、梅历来竞相为世人所题咏、画家所描绘、游人所向往。______

③蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅。______

11. 选择题。

（1）下列各组的词语字形和划线字注音全对的一组是（ ）

（2）下面句子中，标点符号使用完全正确的一句是（ ） （3）下列的句子中，意思和其他两句不同的一句是（ ）

（4）“多起竹楼，傍水而居”说的是（ ）人民至今依然保持的居住习惯。

（5）下列四句人物描写中，哪一句不属于动作描写？（ ）

12. 被要求改句子。

（1）风一吹，苇絮飞起来。（扩句）

（2）他跑步可快了。（改为比喻句）

（3）生物真是人类的好老师。（改成反问句）

（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。（在原句上修改病句）

13. 写出下列句子所用的修辞手法。

①蜂子落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。______

②难道这样做就能挽回局面吗？______

③倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。______

④整个槐乡都浸在香海里了。______

14. 照样子写句子

例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻）

①圆圆的荷叶像______。

②弯弯的月儿像______。

③满树的柿子，好像______。

④______好像______。

例：花儿迎着阳光绽放笑脸。（拟人）

⑤不光是我一朵，一池的荷花______。

⑥小鸟在枝头______。

⑦蝴蝶在花丛中______。

⑧______。

15. 写出下列句子所运用的修辞手法

（1）看到曾经生活了二十多年的家乡，怎么不使我感到亲切呢？______

（2）下课铃响了，同学们像潮水一般涌向操场。______

（3）燕山雪花大如席。______

（4）那只英勇的黑甲虫，大摇大摆地走进了村子。______

（5）花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。______

（6）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。______

（7）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。______

16. 下面的句子中不是比喻句的一句是（ ）

A .它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

B .我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。

C .海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。

17. 按要求写句子。

（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。（改为比喻句）

（2）饺子翻腾。（扩写句子，不少于两处）

（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）

（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述句）

（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（顺序改变，意思不变）

（6）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）

（7）依次填入横线的句子排列正确的一项是（ ）

这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，________；你要住在崖下________；你要住在林间，________；你要住在村头，________……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦

②可观石上生云

③可看水中腾雾

④田园牧歌便不再是画上风景

18. 判断下列句子各使用了什么修辞手法，写在后面的横线上

①你还像个党员吗？______

②长征是播种机，长征是宣传队，长征是宣言书。______

③我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。______

④倾盆大雨下个不停。______

⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。______

19. “判断下列句子运用的说明方法。

（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______

（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______

（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______

20. 按要求写句子。

①五年的时间过得很快。（改为夸张句） ______

②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） ______

③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句） ______

21. 我会按要求写句子。 （1）例：雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

小蝌蚪大头小尾巴，真可爱！

（2）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）

（3）“十一”黄金周期间，大街上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）

22. 按要求写句子。

（1）老师对我说:“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。"（改为转述句）

（2）像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）

（3）我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为"被”字句）

（4）狂风呼啸，大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写 拟人句）

23. 按下面的要求，完成练习。

（1）盛开着的广玉兰花洁白柔嫩，惹人喜爱。（用比喻或拟人的修辞手法把句子改写得生动有趣）

（2）山谷里飘着袅袅的炊烟，一丝一丝、一缕一缕的。山间炊烟袅袅，如丝如缕。（照样子写句子）

江上漂着一片片白帆，像一首诗，又像一幅画。

（3）儿子外出创业，给母亲发了一条报平安的短信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”母亲收到后却哭了，因为她是这么读的：“______”（给短信内容加上合适的标点，并写在横线上）

（4）毕业在即，请给同学写几句赠言，注意划用古诗中的送别名句来表达同学之间的依依惜别之桶。（句中不得出现真实姓名）

24. 按要求写句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）

（2）太阳升起来了。（扩句）

（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）

（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）

25. 指出下列句子所用的修辞手法，然后用这种修辞手法各写一句话

（1）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方。

（2）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

（3）其实，我有时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

（4）黄昏时分，风刚停，鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地扑面而来。

26. 按要求写句子。