新人教版八年级物理下册 12.3 机械效率导学案【推荐】.doc
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1 §12.3机械效率
【学习目标】
1. 知道有用功、额外功、总功的概念；
2. 知道机械效率的计算公式；
3. 知道如何提高滑轮组的机械效率；
4.会计算各种情况下的滑轮组的机械效率。
【学习重点】: 机械效率的概念和有关计算。
【学习难点】: 滑轮的机械效率与哪些因素有关。
【课前预习】
【快乐学习 激情展示】
◆学点一 探究使用动滑轮是否省功
1.思考：如图12.3-1甲、乙所示两种方法，分别将相同的钩码提升相同的高度，两次拉力做功一样吗？为什么？
2.实验：
3.分析总结：实验发现，Gh与Fs
（填“相等”或“不相等”）？第
次做的功多一些，说明尽管使用动滑轮会省力，但由于
及
等因素的影响，要多做功。
4.总结几个基本概念：
有用功W有用
额外功W额外
总功 W总
◆学点二 机械效率
1.阅读课本P86，完成下列内容
A. 定义； 。
B. 物理意义：表示机械性能的好坏与优劣。
C. 公式：
D. 几点说明：
（1）η是一个比值，没有 。
（2）使用任何机械都会有额外功，所以W有用总是 W总，即η总是 1。
（3）由于省力机械 ，费力机械 ，所以，使用任何简单机械都不能 。
2．自学课本P86例题，理解机械效率的计算公式
◆学点三 滑轮组的机械效率
1.测量滑轮组的机械效率，将实验中得到的数据记录在下表，实验装置如图所示。
实验
次数 物重G/N 重物上
升高度h 绳端拉力F/N 绳端移动距离s Gh/(N·m) Fs/（N·m）
1
2 2 实验次数 钩码所受的重力G/N 提升高度h/m 有用功W有用/J
拉力
F/N 绳子自由端移动距离s/m 总功
W总/J
机械效率η
1
2
3
2.分析：比较实验1和实验2可得正确结论：使用同一滑轮组提升不同的重物，重物越重，滑轮组的机械效率越 。
通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ；
3.总结：A.影响滑轮组机械效率的因素有
B.提高滑轮组机械效率的方法：
（1） ；
（2） ；
【课堂检测】
1、用动滑轮提升重物，物重为10N，重物匀速上升1m，绳端拉力为6N，则：绳端移动的距离为 m，有用功W有用= J，总功W总= J，额外功W额外= ，该动滑轮的机械效率η= 。
2、各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是____图。若钩码(m=50g)在三种情况中均被提高1米，各种情况机械做的有用功均为_____，由此可判断出_______图的机械效率最大。(g取10N/Kg)
3、用图示的装置提水，已知动滑轮重4N，桶重6N，桶中的水重50N，摩擦不计，则装置的机械效率为_________。
4、一台起重机将重5000N的货物提高2m，如果额外功是2500J，则起重机做的有用功是_________J，该起重机的机械效率是_____________。
5、某人用了250N的力，将挂在动滑轮上重为400N的物体匀速提高10m，用了80s，则有用功为 J，总功为 J，额外功为 J，此动滑轮的机械效率为 。
6、如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 ( )
A． Wl=W2 ηl=η2 B．W1=W2 ηl<η2
C. W1
7、下列关于机械效率的说法正确的是 ( )
A. 机械效率可以提高到100％ B机械效率越高，越省力
C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多
E．机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高
8、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升____m，手拉绳子的力为____N，拉力的功率为____W，滑轮组的机械效率为_____。
9、一斜面长为5m，高2m，现用沿斜面向上的100N的力把重200N的物体匀速拉上斜面顶端，则：有用功W有用= J，总功W总= J，
额外功W额外= ，该斜面的机械效率η= 。
10、如图所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间的滑动摩擦力为120Ｎ，则滑轮组的机械效率为_______；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为___________ J，拉力做功的功率 ． 3 11、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是 （ ）
A．增加动滑轮，减小拉力 B．减少提升重物重力，减小拉力
C．减少提升高度，减少做功 D．增加提升重物重力，增大有用功
12、在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
钩码重/N 弹簧测力计读数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率
3 1.2 0.1 0.3
（1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值
（2）在右边方框中画出滑轮组及绕法；
（3）实验时，应使弹簧测力计做 运动。
（4）小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得
出的机械效率与实际值相比
。（选填“偏小”、“偏大”或“相等”）。
13、如图，每个滑轮的重为225N，重物G的重量为1275N绳索重及摩擦均不计。则：
（1）人在匀速提起重物时所用拉力为多大?
（2）重物被匀速提起lm的过程中，人所做的总功为多少?
（3）此时，该滑轮组的机械效率为多大?
14、某工人利用动滑轮在20s内将3000N的物体匀速提高4m，已知这个动滑轮的机械效率是80％，求：(1)这名工人所做的总功是多少焦?
(2)他所做的额外功是多少焦？ (3)他的功率是多少瓦?
【教学反思】
第8题
