动词的意动用法讲解

文止文中意动用法、使动用法战为动用法之阳早格

格创做

一、意动用法：

所谓意动用法，是指谓语动词汇具备“以之为何”的意义，即认为宾语何如或者把宾语当做何如.普遍可译为“认为……”"以……为……”等.

意动用法只限于形容词汇战名词汇的活用，动词汇自己不意动用法.

1、名词汇的意动用法：名词汇用做意动，是把它后里的宾语所代表的人或者真物瞅搞那个名词汇所代表的人或者真物.

例1：邑人偶之，稍稍去宾其女.（《伤仲永》）

去宾：本为名词汇，那里活用为意动词汇.“去宾其女”是动宾结构，意为“以其女为去宾”.

例2：女利其然也.（《伤仲永》）

利：是名词汇活用做意动词汇.“利其然”即“以其然为利”（把那种情况视为有利可图）.

2、形容词汇的意动用法：形容词汇用做意动，是主瞅上认为后里的宾语所代表的人或者真物具备那个形容词汇所代表的本量或者状态.

例1：渔人甚同之.（《桃花源记》） 同：本为形容词汇，那里用做意动词汇.“同之”，即“以之为同”（认为那件事偶怪）例2：邑人偶之，稍稍去宾其女.（《伤仲永》）

偶：本为形容词汇，那里用做意动词汇.“偶之”，即“以之为偶”（认为他才搞非凡是）二、使动用法：

所谓使动用法，是指谓语动词汇具备“使之怎么样”的意义，即此时谓语动词汇表示的动做不是主语收出的，而是由宾语收出的.本量上，它是以动宾的结构办法表白了兼语式的真量.

使动用法中的谓语动词汇，有的是由名词汇、形容词汇活用去的.由于本去的词汇类分歧，活用做使动之后，它们所表示的语法意义也不真足相共.

1、动词汇使动用法：动词汇战它的宾语不是普遍的收配与被收配的闭系，而是使宾语所代表的人或者事爆收那个动词汇所表示的动做止为.

例1：止仁义而怀西戎，遂王天下.（《五蠹》）

怀：使……归逆.

例2：曲可惊天天，泣鬼神.（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）

惊：使……震惊.泣：使……哀号.

例3：操军圆连船舰，尾尾相交，可烧而走也.（《赤壁之战》）

古汉语动词几种用法

在古汉语中，动词的用法丰富多样，理解和掌握这些用法对于准确解读古代文献、领略古代文化的魅力至关重要。接下来，让我们一起探索古汉语动词的几种常见用法。

一、使动用法

使动用法是古汉语中一种较为常见的动词用法。简单来说，就是主语使宾语发出某个动作或产生某种变化。

比如，“春风又绿江南岸”中的“绿”，本是形容词，在这里用作动词，意思是“使……变绿”，春风使江南岸变绿了。再如“臣活之”，“活”本来是“活着”的意思，在这里是“使……活下来”，即“我使他活下来”。

使动用法可以分为三种情况。第一种是动词的使动用法，像“项伯杀人，臣活之”中的“活”；第二种是形容词的使动用法，如“诸侯恐惧，会盟而谋弱秦”中的“弱”，意思是“使……变弱”；第三种是名词的使动用法，例如“先破秦入咸阳者王之”中的“王”，是“使……为王”的意思。

二、意动用法

意动用法与使动用法有所不同，它表示主语主观上认为宾语具有某种动作或性质。 “渔人甚异之”中的“异”就是意动用法，意思是“认为……奇异”，渔人主观上认为那景象奇异。“吾妻之美我者，私我也”中的“美”，是“认为……美”，我的妻子认为我美。

意动用法也包括形容词的意动用法和名词的意动用法。形容词的意动用法，像“登东山而小鲁，登泰山而小天下”中的“小”，是“认为……小”；名词的意动用法，比如“稍稍宾客其父”中的“宾客”，是“把……当作宾客”。

三、为动用法

为动用法是指动词所表示的动作是为了宾语而发出的。

“等死，死国可乎”中的“死”就是为动用法，意思是“为……而死”，即为了国家而死。“庐陵文天祥自序其诗”中的“序”，是“为……作序”。

四、动词作名词

在古汉语中，有时动词会用作名词，表示与这个动作相关的人或事物。

“殚其地之出，竭其庐之入”中的“出”和“入”，原本是动词，这里指“出产的东西”和“收入的东西”。“盖其又深，则其至又加少矣”中的“至”，指“到达的人”。

高中文言文使动、意动、为动用法例释

掌握文言文中的使动用法对研究有很大帮助。文言文中的使动用法有三种形式：动词、形容词和名词的使动用法。

动词的使动用法

一、概念认识

在句子中，动词的使动用法是指当某个动词充当谓语时，句子的主语并不是这个谓语动词所表示的动作行为的施行者，而是宾语所代表的人或事物施行的这个动作。所以，解释这个动词时，应该在前面加“使”，成为“使（让）+宾+动词”的格式。

例如，在《郑伯克段于鄢》中，“惊”这一动作行为的发出者只能是宾语XXX，因为XXX是难产而生的，XXX因此“吃惊”。在XXX的《赤壁赋》中，“舞”、“泣”这一动作的XXX分别是“潜蛟”和“嫠妇”，而使他们“舞”、“泣”的则是“余音”。

二、形式特征

动词的使动用法通常指不及物动词的使动用法。不及物动词不能带宾语，但当它们以使动用法出现在句中时，也就带上了宾语。例如，在XXX的《六国论》中，“却”是不及物动词，但后面带了指代“秦”的宾语“之”，所以“却”就是使动用法，解释为“使（之）退却”。

判断一个动词是否为使动用法的方法之二是观察句子中作为谓语的动词是否是一个后面带宾语的不及物动词。如果是，则可以尝试从使动用法的角度来理解这个动词。

下列句子中带有使动用法的不及物动词：

XXX与，则请除之，无生民心。（《郑伯克段于鄢》）

所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）

广故数言欲亡，忿恚尉。（XXX《陈涉世家》）

大夫种、XXX存亡越，XXX，立功成名而身死亡。（XXX《淮阴侯列传》）

君将哀而生之乎？（XXX《捕蛇者说》）

另外，及物动词也可以有使动用法。这种情况在古汉语中比较罕见，但有两种情况：

第一种情况是及物动词带有宾语，形式上和动宾结构相似，但意义不同。使动用法虽然也是及物性质的，但动作行为不是宾语所代表的人或事物主动发出的，而是主语所代表的人或事物使其产生这种动作行为。

例如，在《过秦论》中，“序八州而朝同列”中的“朝”是及物动词，意为“朝见”。虽然各诸侯国去朝见秦国，但不是自愿的，而是被强大的秦国迫使他们来朝见的。因此，“朝”应解释为“使（同列）朝见”。

使动用法和意动用法的例子(二)

使动用法和意动用法是汉语中常见的两种动词用法。下面以列举几个例子并详细讲解的方式介绍这两种用法。

使动用法

使动用法是指一个动作的执行者是主语，而另一个动作的承受者是宾语。即主语通过某种手段或方式，使宾语发生某种动作或改变状态。

1. 教师们使学生们认真学习。

– 主语：教师们

– 宾语：学生们

– 使动动作：认真学习

在这个例子中，教师们通过教导、鼓励等方式，使学生们产生认真学习的动作。

2. 他的话使我感到震惊。

– 主语：他的话

– 宾语：我

– 使动动作：感到震惊 这句话表示他的话对我产生了震惊的效果，使我感到不可思议。

意动用法

意动用法是指动词的主语自身具备或发出某种动作、行为或变化。

1. 花开了。

– 主语：花

– 意动动作：开

这句话中，花作为主语不需要外界的力量或者其他物体的作用，自身具备开放的能力。

2. 风吹得树叶簌簌作响。

– 主语：风

– 意动动作：吹

– 宾语：树叶

– 结果动作：作响

这个例子中，风作为主语通过吹动树叶，使得树叶发出簌簌的响声。

以上是使动用法和意动用法的一些例子和详细解释。使动用法强调主语通过外力使宾语发生动作或改变状态；意动用法则是主语自身具备动作、行为或变化的能力。学习和理解这两种用法有助于提高对语言的掌握和运用能力。