在全县教育改革发展工作座谈会上的讲话
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在全县教育改革发展工作座谈会上的讲话
同志们：
刚才，几位校长就我县小学、初中、高中以及职业教育改革发展情况作了全面汇报和交流发言，**同志传达了省、市教育改革发展工作座谈会议精神，李副县长安排部署了今后一段时期我县教育改革发展的工作。
大家的发言都很好，我完全同意，根据会议的安排，下面我讲三点：
一、高度重视，明确责任，确保教育优先发展
百年大计，教育为本。
振兴**，系于教育。
大力发展教育事业，提高劳动者素质，提升人力资源水平，培养、输送大批合格人才，是全面建设小康社会的必然要求。
在新形势下，一个国家、一个地区的竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。
当前，我县正处在全面建设小康社会的关键时期，要实现经济社会全面协调可持续发展，我县具有明显的资源和区位优势，但人才已经成为制约我县经济发展的重要因素之一。
为此，我们必须坚持“科教兴澄，人才兴县”的思路不动摇，进一步理清思路，更新观念，锐意改革，以提高全民素质和创新能力为重点，坚持教育优先发展战略，全面实施素质教育，着力提升办学水平，加快教育发展步伐，为我县经济社会发展提供智力支持。
**县历届县委、县政府领导高度重视教育事业的发展，特别是近几年来，县委、县政府坚决贯彻落实省、市深化教育体制改革、加快教育发展的决策，进一步加强了对教育工作的领导，创新办学体制、
巩固发展九年义务教育、扩大非义务教育规模、促进高中阶段教育协调发展，提高了各类学校教育质量和办学效益。
全县教育改革工作取得了新突破。
但是，我们必须清醒地认识到，与全省特别是全市其他县区相比，在教育事业上我们还有很大差距。
学校规模小、投入不足、教师队伍整体素质不高依然是制约我县教育发展的突出问题，人民群众上学难、上学贵问题一时仍然难于解决。
因此，今年县委九届四次全会提出，要高度重视教育事业发展，切实加大对教育事业发展的投入力度，并把解决群众上学难、上学贵作为为群众办好的6件实事之一，切实抓好。
各级各部门要提高认识，切实把教育优先发展作为党政“一把手”工程，像抓经济工作那样抓好教育工作，真正把教育作为百年大计来考虑，尽最大可能做到在经济社会发展规划中优先谋划教育发展，在安排财政支出中优先保障教育经费，在资源配置中优先满足教育需求，在制定相关政策中全面体现教育优先的原则。
县、镇、村要切实形成教育发展的强大合力，明确各级办学的职责，进一步落实国务院关于农村义务教育“地方负责、分级管理、以县为主”的管理体制，转变观念，统一思想，切实做到分级负责。
特别是镇、村行政“一把手”是当地义务教育的第一责任人，对当地义务教育的发展负有不可推卸的责任，要关注教育，重视教育，支持教育，真正做到领导到位，认识到位。
各有关部门要认真履行职责，加强学校周边环境整治，打击和严惩扰乱学校教学秩序、损害师生利益的各种不法行为，依法维护师生的合法权益，为广大师生提供一个安宁的学习工作环境。
二、创新思路，深化改革，实现教育的重点突破
当前，我县教育工作面临着进一步深化人事制度改革、巩固和提
高“普九”成果、大力发展高中阶段教育、深化职业教育改革、实现教育信息化等艰巨任务。
我们必须进一步创新思路，深化改革，实现教育的重点突破。
一是要在普及和巩固义务教育方面实现重点突破。
从我县目前的情况来看，义务教育价段的差距在农村、重点在农村，特别是山区地方。
一个地方的贫穷落后，关键就在教育和人才上，办好教育是我们各级党委政府的神圣职责，我们决不能让农村孩子输在起跑线上。
因此，要进一步强化各级政府对义务教育特别农村教育的保障责任，加大投入，在资金和师资上给予倾斜。
要深化中小学人事制度改革，认真贯彻我县《关于进一步深化人事制度改革的实施意见（试行）》，进一步完善校长选拔任用办法，全面推行教职工聘用（聘任）制，制定政策，鼓励和支持年轻优秀教师到边远山区任教。
加大分配制度改革力度，建立和完善与聘用制度相适应的分配激励机制，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进中小学教师队伍整体素质的提高。
建立和完善城市支持农村，城乡之间、学校之间、县直机关单位与学校之间的结对支援，着力改善中小学办学环境和教育教学质量。
二是以培养经济社会发展需要的人才为目标，实现职业教育的重点突破。
要抓住**市被确定为我省职业教育改革试点的契机，进一步落实省委、省政府，市委、市政府关于职业教育改革与发展的部署，以市场为导向，以就业致富为目标，深入进行管理体制、人事分配制度和教育教学改革，坚定不移地像抓经济一样来抓职业教育，像抓普通教育一样来抓职业教育。
各有关部门，特别是人事、财政部门要密切配合教育部门搞好教育的改革工作。
在深化教育改革的同时，要正确处理好各种教育的均衡发展，促进各级各类教育事业的健康发展，坚持统筹义务教育和非义务教育，基础教育和职业教育，公办教育与
民办教育同步推进，统筹学生德智体美劳全面发展，为全面实现我县“基础教育强县”和“职业教育强县”的宏伟目标而努力奋斗。
三、以人为本，加强师资队伍建设，全面实施素质教育
随着经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对教育的要求已从有书读到要读好书转变，从生存需求转化为生存和发展并重的需求，从掌握文化知识、基本就业需求发展为选择性就业和创业的需求。
教育行政部门和各级各类学校要充分认识到实施素质教育的现实意义和历史意义，更新教育观念，遵循教育规律，积极贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极开展好爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚信教育等一系列活动，努力提高德育工作的针对性、实效性。
要倡导特色，全面发展，鼓励发展学生的特长，使学生的潜能和才智得到最大限度的发挥，促进学生健康成长。
要把素质教育贯穿于人才培养的全过程。
把培养学生的过程贯穿于德、智、体、美、劳教育的各个环节，贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，努力培养一大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。
百年大计教育为本，教育大计教师为本。
建设一支政治过硬、业务精湛、作风务实、结构合理的高素质教师队伍是全面提高教育水平的根本保证。
全县广大教育工作者要树立严谨师风，以德施教，时刻不能放松学习，不断增加知识积累，扩充知识含量，提升专业素养和教学能力。
要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，不断强化师德修养，以德立身，以德育人，以渊博的学识、良好的品格打造自身形象，做一名名副其实的人民教师。
要
保持务实作风，进一步增强光荣感和使命感，既要忠于职守，爱岗敬业，又要大胆创新，不断创新教学理念、模式和方法，勇于突破传统教育模式，培养学生创造力，全面提高教育教学质量。
特别是学校管理者要更新教育观念，树立正确的教育观、人才观，大力实施人才强校战略，加大骨干教师队伍建设，不断提高管理水平和办学水平。
教育行政主管部门要完善教师考核评价体系和激励机制，切实做到择优聘用、优教优酬，最大限度地调动和发挥教师的积极性与创造性。
各级各部门要切实为教师搞好服务，做到政治上关心、生活上照顾，形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好社会氛围，促进全县教育事业健康发展。
同志们，“十一五”期间，将是**全面建设小康社会的关键时期，振兴**，系于教育，希望全县广大教育工作者要以这次会议精神为指导，扎实工作，培养更多合格人才，为**经济社会全面协调可持续发展做出新的贡献。
春节即将到来，借此机会，我向在座的各位同志和全县广大教育工作者拜个早年，祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。
