1 部编版初中教材生字词梳理
（七年级下册第一单元）
生字词 读 音 释 义 备 注
第一课 《邓稼先》
元勋 yuán xūn 指首功；大功。亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人。见曹操《请爵荀彧表》：“宜享高爵，以彰元勋。”
奠基 dìàn jī 1.给建筑物奠定基础 2.;比喻创建某种事业
选聘 xuǎn pìn 挑选聘用
谣言 yáo yán 1.指没有事实存在而捏造的话 2.没有公认的传说 3.民间流传的评议时政的歌谣，谚语
背诵 bèi sòng 不看原文而念出读过的文字
昼夜 zhòu yè 白昼与夜晚
昆仑 kūn lún .亦作"昆侖",昆仑山。
挚友 zhì yǒu 交情深厚的朋友
可歌可泣 kě gē kě qì 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
鲜为人知 xiǎn wèi rén
zhī 很少有人知道。
至死不懈 zhì sǐ bù xiè 指到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ，对事业坚持不懈。 zhì sǐ bú
xiè 到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求
鞠躬尽瘁 jū gōng jìn cùi 指恭敬谨慎，竭尽心
当之无愧 dāng zhī wú
kùi 无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓 jiā yù hù xiǎo 喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
锋芒毕露 fēng máng bì
lù 意思是刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露，透露出来。
妇孺皆知 fù rú jiē zhī 孺：小孩。 妇女、小孩全都知道。指众所周知。
第二课 《说和做-----记闻一多先生言行片段》
2 梳头 shū tóu 梳理头发。
抱歉 bào qiàn 1.心有愧疚不安，对不住别人 2.请求原谅，对不起
七年级下册教材梳理
一单元：历史杰出人物，人物传记
1 邓稼先
课堂小结：本文既不同于一般的记叙文，也不同于一般的人物评传，而是以民族文化为背景，以民族情结、私人友爱为基调，用平实质朴的语言叙写了一个纯朴谦逊的科学工作者的奋斗历程。同时文中还插入了幼儿读本、诗歌、电报、书信等内容，抒发了对邓稼先的赞颂之情。本文作为一篇回忆性散文，可以说形式是自由的，而主题是集中的，那就是有了中华文化，就能孕育像邓稼先这样的优秀儿女，也正是因为有了邓稼先这一类的杰出人物，我们的民族才能立于世界民族之林。
写法：运用小标题——条理清楚 内容分明；对比鲜明——突出伟大的人格
取材精练——四个生活片段；句式多变——排比句、长短句
2 说和做
——记闻一多先生言行片段
3 回忆鲁迅先生(节选)
课堂小结：共有十五件小事。小标题可以概括为：1.明朗的笑；2.走路的姿态；3.深夜交谈；4.饮食爱好；5.待人风趣；6.会心的笑；7.谈青年来信；8.处理校样随便；9.工作忙碌；10.看电影；11.别样的休息；12.日常起居；13.吃鱼丸；14.亲自包书；15.忘我工作。
这篇散文通过对鲁迅先生一些生活细节的描述，让人感受到真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。希望大家通过本课的学习，学会通过日常生活中的一些琐事表现人物性格，学习鲁迅先生克己待人待客，关爱亲人，生命不息、战斗不止的精神。
4 孙权劝学
帮助学生梳理出重点文言现象，并指导学生整理笔记。
三个字音：当、为、更。
三个多义词：事、以、见。
三个古今异义词：治、博士、但。
三个称谓：孤、卿、大兄。
三个成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待。
三个古汉语句式：非复、何见事。
二单元：家国情怀、爱国主义情感
5 黄河颂
总结：诗人采用象征的手法，借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女要像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
第一单元 繁荣与开放的社会
一、知识导引
（一）表解知识点
1．隋唐的政治与经济
隋唐的政治与经济 政治 隋朝 隋朝建立 581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨坚即隋文帝。
南北统一 589年,隋军灭掉南朝最后一个朝代陈，南北再次统一。
改革措施 改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面。
唐朝 唐朝的建立 618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊即唐高祖。
改革措施 唐太宗 吸取隋亡教训，重视发展生产，注意节俭，革除弊政,重用人才,出现了“贞观之治”的局面。
武则天 继续发展农业生产，选拔贤才，破格提拔有才能的人，使国力进一步强盛。人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
唐玄宗 “励精图治”。重视地方吏治，亲自考核县令的政绩；重用人才，提倡节俭，史称“开元盛世”。
科举制 创立 隋文帝 开始用分科考试的方法来选拔官吏。
隋炀帝 设置进士科，科举制诞生。
完善 唐太宗 大大扩充了国学的规模。
武则天 首创殿试和武举。
唐玄宗 将诗赋作为考试的内容。
影响 1． 改善了用人制度。
2．促进了教育事业的发展。
3．促进了文学艺术的发展。
经济 隋朝大运河 目的 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
时期 隋炀帝时(605－610年)规模[]以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多千米。
影响 古代世界最长的运河，大大促进了我国南北经济的交流。
贞观之治 唐太宗统治时期，经济发展较快，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象，国力逐步加强。历史上称为“贞观之治”。
开农业 兴修水利 修建了四十多处大型水利工程。 元盛世 生产工具 曲辕犁、新的灌溉工具筒车。
栽培技术 南方水稻采用育秧移植栽培。
农作物 水稻产量大大增加，蔬菜出现许多新品种。
手工业 丝织业 丝织技术高超，花色品种多。
陶瓷业 陶瓷业有重要发展，青瓷、白瓷、唐三彩最为有名。
商业 唐朝商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都，长安城既是各民族交往的中心，又是国际性大都市。
部编人教版初中道德与法治《七年级下册第一单元》单元教材教学分析
学段及学科 初中道德与法治
教材版本 部编人教版 单元名称 《七年级下册第一单元》
单元教材主题内容与价值作用 本单元的主题内容是“青春时光”，本单元由导语、第一课“青春的邀约”、第二课“青春的心弦”、第三课“青春的证明”组成。每课各设两框。
教材着眼青春，引导学生认识到，青春期的生命成长，不仅仅是身体发育、心理发展，而且包括精神成长、思维拓展。引领体会成长的喜悦，积极面对成长中的烦恼；继而引导和鼓励学生珍惜青春，把握青春，积极作为，为他们整个人生的发展奠定基础。
单元目标 1、学会全面看待青春期的变化，明确青春期思想和精神方面的变化，丰富自己的思想。
2、学会理性对待男女生差异，努力做到优势互补，掌握正确的交往方式。
3、学会在复杂社会生活中做出正确判断和选择，自信自强，把握青春时光。
重点、难点与关键 本单元的重点内容是：成长的不仅仅是身体；男女生交往实现优势互补；青春萌动、朦胧情感；青春有格；行己有耻；止于至善。
第一课《青春的邀约》
重点是：独立思维、批评精神、创造潜力的变化。
难点是：如何正确对待青春期的生理变化和心理矛盾，开发创造力。
第二课《青春的心弦》
重点是：优势互补、慎重对待、理智处理朦胧情感。
难点是：性别刻板印象对人们认识性别的影响，在交往中正确把握友谊。
第三课《青春的证明》
重点是：行己有耻、止于至善。
难点是：懂得“行己有耻、止于至善”的道理。
教学方法和手段的设计 1、第一课第一框《悄悄变化的我》，对身体方面的变化，运用对比分析的方法，通过“运用你的经验”活动，让学生对一年中身体的变化进行对比分析，看到自己的成长。对心理矛盾，可以结合学生生活经验设置情境，立足实际，化解心理矛盾。
2、第一课第二框《成长的不仅仅是身体》，通过创设思维情境，让学生在情境问题的处理中，体验青春期思维发展的特点。
3、第二课第一框《男生女生》，通过歌曲《童年》、FLASH《性别刻板印象》、小品《女神和女汉子》创设情境，并结合学生的生活体验，引导学生在感悟中明理、践行。
