UML实验报告
- 格式：pdf
- 大小：181.88 KB
- 文档页数：5
UML实验报告
本科实验报告
课程名称：系统分析与设计实验项⽬：《⽹上书店系统》实验地点：
专业班级：学号：20110
学⽣姓名：
指导教师：2013年⽉⽇
实验⼀⽤例图
⼀、实验⽬的
初步掌握UML⽤例图的创建⽅法及其⽤例的描述。
⼆、实验要求1．结合⼯具StartUML，熟悉UML⽤例图的模型元素。
2．使⽤StartUML⼯具建模⽹上书店系统的⽤例图。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机
四、实验内容：
根据下⾯给出的⽹上书店问题陈述，分析该系统总体需求，建模⽹上书店系统的⽤例图并提供⼀个主要⽤例的事件流⽂档。
⽹上书店陈述：
书店经理：我们原本是⼀个传统的实体书店，顾客要买书都是亲⾃到书店⾥来的，这样挺不⽅便。⾯且随着书店销售图书种类和数量的增加以及顾客的增长，尤其是⼤量顾客到书店选购图书，使得书店场地不⾜，⼯作⼈员也很忙碌。其实，还有⼀点就是，有不少⼈进⼊书店后并不买书，只是查找⼀些资料。有的甚⾄会在这呆上很长的时间直到把书免费看完。这种⾏为，⼯作⼈员⼀般是不阻⽌的，结果最后这些被看过的书会因为有阅读过的痕迹⽽影响销售。⽽且现在电⼦商务已经发展起来了，所以我们想到借助⽹络，让顾客通过⽹上书店购买图书。这样我们书店可以省掉⼤量的场地维护和⼯作⼈员成本⽀出，同时计算机可以⽅便的检索图书信息，让顾客可以⾜不出户以更优惠的价格买到需要的书。
系统分析员：能谈谈您对⽹上书店的要求吗?
书店经理：⽹上书店要能实现对外和对内的功能，对外是顾客能在⽹上书店订购图书，提交订单。对内，书店⼯作⼈员能够通过⽹上书店及时的看到这些订单，并进⾏处理。为了把书送到顾客⼿⾥，我们已经联系了快递公司，初步达成协议，由他们往返场客和书店之间把图书送到顾客⼿⾥。书店管理员受理订单后，就会通知快递公司送货。当然，书店的图书上架和下架也应该由⽹上书店完成了。
⼯作⼈员甲：实体店中，图书是按照不同种类放置的，⽅便顾客挑选。⽹上书店的图书也应该能够按照这种模式分类显⽰。这样，图书的信息和种类要由⽹上书店设置和管理。已有种类的新书或新种类的图书上架，⽹上书店能够保存这些信息。如果信息输⼊错误，能够进⾏修改。
⼯作⼈员⼄：另外书店会搞⼀些促销，推出⼀些特价图书。以前这些特价书的信息，都是我们根据促销活动整理出来，贴在书店的醒⽬位置。促销活动过后，特价图书会恢复原来的价格。希望⽹上书店也能够管理这些特价图书。
系统分析员：能谈谈平时买书的经过吗?
顾客甲：⼀般都是先在书店⾥看看图书的简要介绍，或者先找找看有没有⾃⼰需要的书，有时是没有⽬标的寻找，有时直奔⼀类图书⽽去。找到我想买的书或者觉得看的书不错，就会去柜台结帐。
⼯作⼈员丙：不过有时在结帐的时候，顾客会突然改变主意，不买⼀些书或者⼜回去挑选图书了。
顾客甲：有时好像是这样的。要是⽹上书店在结帐前能⽅便管理我所选购的图书就好了，这样通过计算机直接操作，就不⽤跑来跑去了。系统分析员：可以使⽤虚拟的购物车。
⼯作⼈员丙：对，这样在⽤户确认购买前可⾃⾏管理选购的图书，决定要不要购买还有的购买的数量。
系统分析员：顾客先使⽤虚拟的购物车选购管理图书，然后提交订单给书店处理，是这样吧。
书店经理：没错，就这样办。另外最好顾客能够留下⾃⼰的信息，⽅便以后的购买。
顾客：你们可以实⾏会员制啊。就像我们在⽹上逛论坛⼀样，会员才能发⾔，普通游客只能看。这样我们平时就在⽹上书店查查资料什么的，只在购买图书的时候才使⽤会员⾝份。
书店经理：嗯，这样不仅可以保留你们的信息，也可以保留购买记录。
系统分析员：会员提交购买订单后，书店打算如何收取或者说⽤户怎么付款?
书店经理：我们可以接受货到付款，顾客也可以使⽤⽹上银⾏、汇款等⽅式付款。
顾客：这样我们就⽅便多了。对了那是不是付款前，我还多了⼀次“反悔”的机会啊。
书店经理：在我们书店没有受理订单之前，你们可以取消交易。不过受理后就不⾏了。……
通过⼏次这样的访谈（限于篇幅，在此并未列出所有访谈内容），可以获得⽹上书店的需求信息，确定系统范围。⽹上书店是实现对实体书店内部图书商品和顾客购买图书的综合管理系统。1. ⽤例图：
2.⽤例事件流
1.借阅书刊。
1.1前置条件
若是会员则登陆，不是则不⽤登陆。若是管理员另外⼊⼝登陆。1.2后置评论
登陆成功，会员才能发⾔，普通游客只能看。购买图书的时候才使⽤会员⾝份。1.3扩充点
1.4事件流
1.4.1基流
当借阅者从图书馆借阅书刊时，⽤例启动。
选择借书，执⾏分⽀流s-1：借阅书刊
选择取消订单，执⾏分⽀流s-2：退订
借阅者管理选购图书，执⾏分⽀流s-3:虚拟购物车1.4.2分⽀流
s-1:
（1）提供书刊种类、借阅者信息。
（2）确认书刊是否售完。
（3）更新书库s-2:
（1）系统处理，通知⼯作⼈员。s-3:
（1）管理购物车，决定要不要购买还有的购买的数量。2.付款
2.1前置条件
选择⽤什么⽅式⽀付。2.2后置条件
是否付款更改系统状态。2.3事件流
2.3.1 基流
选择付款⽅式
（1）⽹上⽀付，则执⾏s-1
（2）货到付款，则执⾏s-22.3.2 分⽀流
s-1：
（1）系统与银⾏联系，进⾏付款。s-2:
（2）系统记录，并等到货到，收到快递公司收款通知后进⾏更改。
五、分析与讨论1．建模⽤例图的步骤、⽅法？
1. 开始
2.⼯具栏调整
3.增加参与者
4.增加⽤例
5.建⽴参与者之间的关系
6.建⽴⽤例之间的关系
2．如何识别系统的参与者？
⑴谁将使⽤该系统的主要功能；
⑵谁将需要该系统的⽀持以完成其⼯作；
⑶谁将需要安装、维护、管理该系统，以及保持该系统处于⼯作状态；
⑷系统需要处理哪些硬件设备
⑸与该系统发⽣交互的是什么系统
⑹谁或什么系统对本系统产⽣的结果感兴趣3.应该如何划分⽤例，应注意哪些问题？
参与者的执⾏动作是⽤例。
应避免重复。4.．⼼得
更加了解了UML的⽤例图的要点，和细节。对starUML使⽤也不够熟练。
实验⼆类图
⼀、实验⽬的
了解类图的基本⽤法；初步掌握UML类图的创建及其⽅法。
⼆、实验要求1、结合⼯具StartUML，熟悉UML类图的模型元素。
2、建模⽹上书店类图。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机
四、实验内容：
创建类图的步骤如下：
（1）使⽤名词识别法识别类。
（2）建模类与类之间的关系。
（3）为类图中的关联关系添加合适的⾓⾊名。
（4）为已被封装到类中的独⽴功能建模类。
（5）为类图中的类添加必要的特性和操作。
（6）迭代并细化该模型1.类：
五、分析与讨论1. 如何使⽤⽂本分析技术从问题陈述中识别对象和类？
类描述了⼀类对象的属性和⾏为。定义其含义及互相关系，抽象出来类。
实例被⽤来模拟现实世界中存在、具体的原型东西。2. ⼼得
结合⼯具StartUML，更加熟悉UML类图的模型元素。更熟练的STARUML软件。
实验三顺序图及通信图
⼀、实验⽬的
初步掌握UML顺序图的建模及其思想。
⼆、实验要求1、结合⼯具StartUML和Rose，熟悉UML顺序图的模型元素。
2、建模⽹上书店交互图。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机四、实验内容：1. 给出⽹上书店的⼀个⽤例的顺序图，例如，书店管理员登录顺序图、会员添加图书到购物车顺序图或其他⽤例的顺序图。
2. 把以上顺序图转换为通信图。
五、分析与讨论1. 如何从⽤例图建模顺序图？
⽤例图通过⾓⾊来描述系统中的信息，是从系统外部来观察系统中的功能，也就是说⾓⾊将使⽤该系统的哪些功能
顺序图它具体描述⽤例实例之间的交互情况，反映⽤例实例间消息传递的先后顺序通过两者之间关系可以转换过来。2. 顺序图和通信图的⽐较？
顺序图基于时间，按时间顺序显⽰出现的任务；⽽通信图显⽰任务和信息(对象)的交互⽅式。在通信中，时间以编码形式显⽰，很难选取。3. ⼼得
更加了解了例图建模顺序图，和顺序图和通信图的⽐较。
实验四活动图、状态图、组件及部署图
⼀、实验⽬的1. 了解活动图、状态图、组件及部署图的基本⽤法；
2. 初步掌握活动图、状态图、组件及部署图建模⽅法。
⼆、实验要求1、结合⼯具StartUML，熟悉UML活动图、状态图、组件及部署图的基本模型元素。
2、建模⽹上书店的活动图、状态图、组件及部署图。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机四、实验内容：⽤户活动图⽤户状态图
五、分析与讨论1. 什么情况下适合引⼊状态图进⾏建模？
描述了多哥队相间的交互作⽤。模拟系统的动态⽅⾯，事件驱动对象的⾏为。2. ⼼得
更加了解了状态机图的作⽤，和活动图、状态图、组件及部署图的基本⽤法。
