关于中国传统文化的调查问卷

现代中国传统文化调查问卷

关于现代中国传统文化调查问卷

关于现代中国传统文化调查问卷

中国传统的春节给了人们一份浓的难以化开的情，一种经年酿造的醇厚的味。这就是生养我们的“文化之根”。传统的春节，融入一种文化的意境、文化的象征，并担负起一种文化功能：

实践地点：

实践时间：

(一)研究目的

1、熟习调查的进程，把握学习方法，了解独占的中国传统文化(最具文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节)，有益于进步本身的文化素质好爱国主义精神。

2、将成果广而告之，一次夸大中华民族传统文化的悠久，并做好宣传，动员全民宏扬民族文化。

(二)调查方法

主要采用上网调查、个别采访。

(三)调查报告

中国传统的春节给了人们一份浓的难以化开的情，一种经年酿造的醇厚的味。这就是生养我们的文化之根。传统的春节，融进一种文化的意境、文化的意味，并担当起一种文化功能：一、辞旧迎新，打上一个人生的结，分开过往和未来;二、祭奠，缅怀祖宗之德，继续先人之志，融通天地万物，祈盼人生幸福;三、宗亲礼节来往，安排人生秩序，联络世代亲情，找到个人定位，担当社会职责;四、民间文娱，扩大社会交往，播撒传统文化，宣泄情感之波，体味人生之乐。

春节成为中国传统文化的载体，代代相传，蕴躲厚重的含金矿躲。宋代王安石曾作《元日》诗云：爆竹声中一岁除，东风送热进屠苏。千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。传统文化的积淀是历千年而不变的，春节固定的风俗习惯，有很多还相传至今。

*尾月开始办年货： 据中国传统，踏进尾月，已适合办年货，除买腊味、糖果外，水果亦少不了，其中苹果大吉代表平安大吉，橘子代表团圆。

*年二十四谢灶：

在灶头放齐贡品后，便焚香敬拜，心中乞求来年衣食丰足暨身体健康，以后烧衣及撒酒，最好将一些汤丸放在灶上，或将麦芽糖涂放在灶君碑的金漆字上，效果会更佳。

*年二十八洗邋遢：

年二十八是清算家居的好时机，中国传统来讲，这天一家人都要大扫除，乞求将往年的霉运及不如意统统扫走，而本身亦要洁净，听说这样做即可以消灾祛病。

李场小学关于对中国传统文化了解情况的调查问卷

(教师卷)

尊敬的老师：

您好!我们在做一项关于对中国传统文化了解情况的调查问卷。为了了解小学传统文化教育现状，以促进小学传统文化教育的健康发展。本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，请如实在选项前的□里划“√”或直接填写。

1、您的性别□男□女

2、您的年龄□25岁以下□26-35岁□36-45岁

□46-55岁□ 55岁以上

3、您认为下面哪些内容属于“中国传统文化”的范畴？（可多选）□古代诗、词、曲□十二生肖□情人节

□对联、灯谜□黄梅戏□占卜算命

5、您对中国传统文化常识了解多少？

□深入的了解□有一定的了解

□基本上不太了解□知之甚少

6、您是否愿意了解更多的中国传统文化？

□愿意，毕竟是民族智慧的结晶

□想了解，但没有良好的途径

□不愿意，这些东西已经过时□其他

7、您觉得学习传统文化的意义何在？（可多选）

□修养身心□传承文化

□扩宽知识面□增强民族凝聚力

□培养爱国之心□没有什么意义

□其他（）

8、您是通过哪些渠道来了解中国传统文化的？（多选题）

□电视□网络

□其他书刊□学校教材□其他

9、如果学校有机会开设进行传统文化教育的课程（书法、篆刻、民族舞蹈），您认为学生的态度如何 □很有兴趣□没有兴趣

□随大流

10、您完整的读过几部四大名著？

□一部□两部□三部□四部

11、如果在您的学校开展《弟子规》教育，您认为对您孩子行为习惯的形成及礼貌待人方面有效果吗？

□很有效果□效果一般

□没有效果

12、您对哪部著作有所了解或认可？

□《论语》□《孟子》

□《道德经》□其他，请注明（）

13、您认为传统文化教育应以什么形式表现？（多选）

□古诗词□古典小说□民俗知识

□传统道德□四书五经□流行音乐

□百家讲坛□其他（）

14、姜昆提案将中小学传统文化教育列为国家实验课程，您的态度是？

□非常好□好□比较好

□不好□非常不好

15、您认为现在所学教材中涉及“中国传统文化”的内容量如何？

关于对中国传统文化了解情况的调查问卷

1、您的性别是: 2、您的学历是：

3、对中华传统文化，认为自己是：A一般B十分了解C比较模糊D一点不了解

4、 对于传统文化的现状，你认为：

A势力还很强大 B还有影响 C很难判断 D正在消逝 E已荡然无存

5、你认为传统文化对当下中国社会的作用：

A有很大的促进作用 B一般般 C可有可无 D有消极作用 E看情况

6、对传统文化的未来，你觉得： A很乐观 B比较乐观 C很难说 D不乐观

7、国家已经把清明、端午、中秋等传统节日列为法定节日，对此您的看法是：

A非常支持 B比较支持 C不表态 D不赞成

8、对于四大文学著作，您：A多次看过 B都看过 C看过其中一部分 D都没看过

9、对仁、义、孝、忠等传统美德，你所受的教育：

A自小耳濡目染 B课外书上看过 C被教育是过时的东西

10、对于古代经史子集，您：A爱不释手 B偶尔翻阅 C从来不翻阅 D不喜欢

11、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法( )

A很有必要,弘扬中国传统文化 B没有实际意义,只是走形式 C纯属繁文缛节,不利于社会进步 D无所谓,不关心

12、您平时都关注哪些传统文化:(直接勾画出即可)

农业文化 传统文学 传统节日 传统中医 中国戏剧 中国建筑 中华武术 国画书法 民间工艺 民风民俗 饮食厨艺 宗教哲学 传说神话 其他

13、您认为当代大学生在继承,发扬和保护我国传统文化上应该怎样做( )

A平时了解并适当关注我国的传统文化,从自身做起 B 主要关注如何使传统文化融入现代化社会并体现其价值 C 有可能的话,投身传统文化事业 D都是陈旧的事物,和自己没有什么关系 E其他

精品

-可编辑- 关于理工科大学生对中国传统文化认知情况的调查

亲爱的同学：你好！我们组织这次活动的目的是调查理工科大学生对中国传统文化的态度和了解状况，调查仅供学术研究。本次调查是不记名的，希望你在填表时不要有任何顾虑，真实地在每个选项前酌情打√。谢谢你的合作！(注：调查对象必须是理工科大学生。)

1.你的性别: √男 □女

2.你的年级: □大一 □大二 √大三 □大四 □研究生

3.你怎样看待中国文化?

□传统文化博大精深，应以继承发扬为主

√传统文化有糟粕也有精华，接受时要有所扬弃

□在现今时代，传统文化显得过时、保守

□不关心也没有什么认识

4.下面列举的中国优秀传统文化中，你感兴趣的或是认同的有哪些？

√诗词曲赋 □民族音乐曲艺 √书法国画 □对联灯谜 □其他

5. 你曾为中华传统文化的流失而感到担忧么？

□是，无比担忧 √是，曾经有过 □从不

6. 你认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍?

√有必要，“四书五经”的内容思想对现代人有积极意义和极强参考价值

□没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想

7. 你喜欢听中国古典器乐吗，比如说高山流水、二泉映月等。

□很喜欢，听的很多，甚至可以辨别出曲名 √比较喜欢，听过一些

□一般，有机会会考虑听一下 □不太喜欢也不太了解，更喜欢流行音乐

8. 你对国粹京剧的看法。

□很喜欢 √知道一些 □很了解并熟知它 □一点也不喜欢

9. 对于中国传统文化的核心儒释道的三大思想精神你了解吗？

□知道并能够区分三者观点 □了解大致思想，但不能完整的描述

√有其中一、两家不太清楚 □基本不知道

10. 你有经常看过有关中国传统文化的书籍吗？

□天天都看 □经常看 √偶尔看过 □根本没看过