1 《地球公转的地理意义——昼夜长短的变化》教案
一、教学目标：
1．知识目标（1）理解并识记昼夜长短的变化规律；
（2）理解并掌握昼夜变化幅度的时空分布特点；
（3）掌握昼长（夜长）的计算方法。
2．能力目标（1）读太阳日照图分析昼夜长短的变化规律提高读图分析能力；
（2）分析昼夜长短随纬度随季节的变化规律提高逻辑思维能力；
（3）通过昼长夜长的计算提高地理计算能力。
二、教学重点：
1．昼夜长短的变化规律；
2．昼夜长短的变化幅度；
3．昼夜长短的计算。
三、教学难点：
1．昼夜长短的变化规律的实际应用；
2．昼长（夜长）的计算
四、教学过程：
教学步骤 教师活动 学生活动
导入新课
提问：黄赤交角存在的地理意义
导入：（略） 思考回答：造成太阳直射点移动于南北回归线之间
明确目标 1．掌握昼夜长短的变化规律
2．掌握昼夜长短的变化幅度
3．掌握昼夜长短的计算方法
讲授新课
板书：2．昼夜长短的变化
指导学生读P19图完成读图思考题
指导学生读图夏至日、冬至日、春秋分昼夜长短的变化规律
夏至
冬至
分组讨论P19图，
分析二分二至日昼夜长短的变化规律；每组选派一名同学读图讲解各自的结论。
某组：夏至日太阳直射北回归线，北半球昼长夜短；北半球昼最长夜最短；北极圈及其以北极昼。
某组：冬至日太阳直射南回归线，北半球昼短夜长：北半球昼最短夜最长；北极圈及其以北极夜。
2
春秋分
指导学生读图讲解春分到秋分、秋分到春分昼夜长短的变化规律
强调：
昼长夜短的含义是昼长＞12小时；
昼短夜长的含义是昼长﹤12小时。
越向北昼越长的含义：
如北半球夏半年沈阳比广州白昼长；
北半球冬半年沈阳比广州白昼短。
总结昼夜长短的变化规律：
地球公转的地理意义
[考纲要求]
地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角。地球公转的地理意义：正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化；四季的形成；五带的形成。
[知识讲解]
一、地球公转的方向、轨道、周期
1、方向：自西向东。从北极上空看，地球沿逆时针方向绕太阳运转。从南极上空看顺时针方向绕太阳运转。
2、轨道：椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
3、周期：一个回归年=365天5小时48分46秒，每年的365天是回归年的近似值，一年扔掉近6小时，故4年一润，闰年为366天。（太阳周年运动为参照）
1恒星年=365日6时9分10秒（以恒星为参照物）
3．地球公转速度
（1）公转角速度：绕日公转一周360°，需时一年，大致每日向东推进1°。
（2）公转线速度：平均每秒约为30千米。
（3）1月初过近日点，7月初过远日点。
二、黄赤交角及其影响。
1、地球在公转过程中，有两个重要的特点：
①地球是斜着身子绕日公转的。因此，地球公
转轨道平面（即黄道平面）同赤道平面不重合，它
们之间的交角就是黄赤交角。目前，黄赤交角是
23°26ˊ。
②地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化。而
太阳与地球的相对位置随时在变，这就引起了太阳
直射点纬度位置的周年变化。
2、黄道与地球的交点：太阳直射点。此交点位于最北是夏至，最南为冬至，位于赤道为春秋分。
3．黄赤交角的影响：由于黄赤交角的存在，并且地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化，因而，太阳直射点相应地在南北回归线之间往返移动。
三、地球公转的地理意义
（1）引起正午太阳高度的变化。
①太阳光线对于地平面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度（用H表示）。同一时刻正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。因此，太阳直射点的位置决定着一个地方的正午太阳高度的大小。在太阳直射点上，太阳高度为90°，在晨昏线上，太阳高度是0°。
23º26´N
23º26´S 0º
②正午太阳高度变化的原因：由于黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动，引起正午太阳高度的变化。
地球的运动教学设计
教材分析：本节的内容是有两绝大多数组成，其一是地球自转及其地理意义，其二是地球公转及其地理意义。地球运动的特点是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于理解和学习地理后续知识：自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响也都有着重要意义。
学生分析：但这节内容又涉及了很多学科的知识，综合性很强，对学生的空间思维要求较高，内容涉及的空间概念又较多，很难直接感知，会使学生感到抽象，对于刚从小学毕业的初中一年级学生来说，他们的抽象思维水平还相当低，在学习时会感到很困难，不容易理解，所以在教学中应该积极使用一些直观教具，协助学生理解。
教学目标：
1、使学生理解地球自转和公转运动的观点、方向和周期；理解公转运动的特征、公转中二分二至的时间及太阳直射点的纬度位置；理解地球自转和公转运动的地理意义
2、通过演示地球运动和分析地球运动的地理意义，培养学生逻辑思维、动手、读图分析水平；和生活实际相联系，解释昼夜更替、四季变化等自然现象。
重点和难点：
2、五带的名称和界限 3、公转的特征、二分二至的时间及太阳直射点的纬度位置
4、自转和公转的地理意义
难点：1、自转产生的地方时差。
2、二分二至时太阳直射点的纬度位置
3、四季的形成
4、五带的特征
教学准备：地球仪、手电筒、地球运行仪、多媒体课件
教学过程：
[导入]日月星辰的东升西落、寒来暑往的四季变化，是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗？学习本节内容后，同学们就能找到答案了。看课件，从图上能够看到地球在运动，他的运动方式是自转和公转。
板书：第二节 地球的运动
一、地球的自转
（一）、自传运动规律
1、概念
2、方向
3、周期
演示：
教师用手轻轻转动地球仪，准确演示地球自转。
地球公转的地理意义：
1、引起正午太阳高度的变化:
（1）太阳光线对于地平面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度（用H表示）。同一时刻正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。因此，太阳直射点的位置决定着一个地方的正午太阳高度的大小。在太阳直射点上，太阳高度为90°，在晨昏线上，太阳高度是0°。
（2）正午太阳高度变化的原因：由于黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动，引起正午太阳高度的变化。
（3）正午太阳高度的变化规律：正午太阳高度就是一日内最大的太阳高度，它的大小随纬度不同和季节变化而有规律地变化。
正午太阳高度的变化规律——按节气：
节气 太阳直射点 正午太阳高度的纬度变化
春分 赤道 赤道正午太阳高度为90°，由赤道向南北两极递减
夏至 北回归线 北回归线正午太阳高度为90°，由北回归线向南北两侧递减
秋分 赤道 赤道正午太阳高度为90°，由赤道向南北两极递减
冬至 南回归线 南回归线正午太阳高度为90°，由南回归线向南北两侧递减
归纳 太阳直射点所在纬度正午太阳高度为90°，距离太阳直射点所在纬线越近，正午太阳高度角越大，越远则正午太阳高度角越小
正午太阳高度的变化规律——按纬度：
纬度地带 正午太阳高度的变化
北回归线及其以北地区 北半球冬至日后逐渐增大，北半球夏至日达到一年中最大值，然后又逐渐缩小，到北半球冬至日达到一年中最小值
南北回归线
之间的地区 一年中有两次太阳直射，直射时正午太阳高度最大
南北回归线上 一年中有一次太阳直射，直射时正午太阳高度最大
南回归线及其以南地区 北半球冬至日达到一年中最大值，然后又逐渐缩小，到北半球夏至日达到一年中最小值 一年中同一纬度地区的正午太阳告诉随时间变化图：（北半球）
2、昼夜长短随纬度和季节变化：
地球昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线（圈）。晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。由于黄赤交角的存在，除二分日时晨昏线通过两极并平分所有纬线圈外，其它时间，每一纬线圈都被分割成不等长的昼弧和夜弧两部分（赤道除外）。地球自转一周，如果所经历的昼弧长，则白天长；夜弧长，则白昼短。昼夜长短随纬度和季节变化的规律见下表：
