人民教育出版社小学五年级下册第四单元练习与答案

人民教育出版社 小学五年级《品德与社会》下册 第四单元 练习与答案 1

人民教育出版社 小学五年级下册 《品德与社会》第四单元 我们生活的地球 练习

1，1961年4月12日，苏联宇航员 · 乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行，他是人类历史上第 位从太空中观察地球全貌的人。古希腊的 是最早测算地球大小的人。我们现在所测得的地球赤道周长约为

万千米，如果我们小朋友手拉手绕地球站成一圈，大约需要 万名。

2，葡萄牙著名航海家和探险家 历时三年第一次完成环球航行，证明地球是 的。

3，2004年7月28日，我国在挪威斯瓦尔巴群岛新奥尔建立了中国北极 站。

4，在地球仪上，连接南北两极的线叫 ，人们用西经 度、东经 度两条经线将地球分成东半球和西半球。顺着东西方向，围绕地球仪一周的线是

线，最长的纬线叫

，

将地球分成 两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

5，地球的七大洲是： 、 、 、 、 、 、 。四大洋是： 、 、 、 。

6， 洲是的面积最大，人口最多的一个洲，它的名字也最古老，亚洲的全称是： ，意思是“

”。

7， 在非洲大陆的东北部，全长6000多千米。

8，珠穆朗玛藏语的意思是“ ”，珠穆朗玛的主峰喜马拉雅山海拔高度为 米，是地球的第 高峰。

9， 是世界最大的平原，这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林。 是地球上物种最多的地方。我国第一个到亚马孙进行科学考察的人是

博士。

10，目前世界上有 国家和地区，在众多的国家里，有些国家面积广大，人口也众多国，如： 、 、 和

，面积都在几百万平方千米以上。有些国家则面积很小，有的国家面积不足100平方千米，有的国家甚至只有几平方千米，如： 、 、 。国家不分大小，都是平等的。（资料：① 梵蒂冈是世界上最小的主权国家，也是世界上人口最少的国家。位于意大利首都罗马城西北角的梵蒂冈高地上，四面都与意大利接壤，是一个“国中国”。

人民教育出版社五年级下册第四单元

《送 别》教学设计

一、教学目标：

情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。

知识目标：

1.了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲《送别》

2.唱好歌曲中的合唱部分，注意声部均衡和音色统一。

3.深刻体会歌曲内涵，并能悠长的气息、流畅的声音演唱歌曲。

过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。

三、教学重点、难点：

重点：了解学堂乐歌的有关常识，流畅、有感情地演唱歌曲《送别》。

难点：.唱好歌曲中的合唱部分，注意声部均衡和音色统一。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课（5分钟）

1.师生问好

师：音乐课开始了，请听老师演唱一首歌曲，仔细聆听，想一想老师的这首歌曲给你带来了怎样的感受。初听歌曲

（教师手风琴弹唱作品《送别》——谁来说说歌曲看给你带来了怎样的感受？）80速度

生：歌曲给我一种非常的悲伤的感觉。（评价：你的音乐感受真好）

是的，这就是咱们今天将要学习的由李叔同先生填词的学堂乐歌《送别》

师：每一首歌都有一个故事，每当旋律响起，往事涌上心头，让我们伴随这段经典的旋律，走入那段《城南旧事》

2. 欣赏电影《城南旧事》的片段，加深学生对歌曲的理解（背景介绍）

这首《送别》被电影《城南旧事》当做主题曲传唱至今，同学们，人生总有很多的悲欢离合，主人公小英子在刚刚经历了与父亲的生死离别以后，与她朝夕相处每天照顾她的保姆也因为家庭原因离开的她，在那个战争年代，也许离别就代表着永别，此时此刻，小英子内心是一种怎样的感受？

生：她的心情应该是依依不舍的。（非常好）

生：我认为她的心情也是很悲伤的。

师：那让我们带着这种悲伤的，依不舍的感情，再来感受一下这段经典的旋律，三听歌曲。

生：随着音乐律动

（二）感受体验，学唱歌曲《送别》（20分钟）

1.用wu模唱旋律

师：几遍的聆听以后，我相信同学们对歌曲的旋律有所熟悉，跟随钢琴用wu来轻声哼唱歌曲旋律。（老师示范wu ）80速度

五年级下册第四单元课外阅读专项测试卷

总分（100分）姓名：____________

(一)中华民族的最强音

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。

日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”,坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。

1.联系上下文解释加点的词语。(8分)

(1)内心的民族自豪感油然而生．．．．_____________________________

(2)他把自己关在简陋．．的住房里_____________________________

2.根据短文内容填空。(12分)

(1)我国的国歌是《 》,由 作词, 作曲。

(2)我国国歌的开头是“ ”, 结尾是“ ”。

3.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?用“ ”画出相关的句子。(5分)

第一单元 公共生活靠大家 单元试卷（含答案）

___年___班 姓名____

一．我会填。（22分）

1．电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。

2．为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（ ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。

3．人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。

4．有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。

5．人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，不仅是一个（ ）的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。

6．在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。

7. 平等友善可以传递（ ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（ ）。

8．每个人既是（ ）的践行者，也是（ ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。

9. 温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们（ ）社区活动，主动承担社区事务。

10. 中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（ ），公益事业是凝聚人心，增强（ ）的事业。

二．我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）

1．公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。（ ）

2．有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ） 3．出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )

4．高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。（ ）

5．公共生活中每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（ ）