语病辨析与修改
引言：
语文是我们学习的基础学科之一，而语病则是我们在学习语文过程中经常遇到的问题。语病不仅会影响我们的表达能力，还可能导致误解和理解困难。因此，我们需要学会辨析和修改语病，提高我们的语文水平。本文将从常见的语病入手，为大家提供一些辨析和修改的技巧。
一、词语搭配
1. “大力发展”与“积极发展”
语病：在某些场合，我们常常会使用“大力发展”这个词语，但事实上，“积极发展”更为准确。
修改：将“大力发展”改为“积极发展”，可以更准确地表达出我们的意思。
2. “重视”与“看重”
语病：我们常常使用“重视”这个词语来表示我们对某事的重要性，但在某些情况下，使用“看重”更为合适。
修改：根据具体情况，将“重视”改为“看重”，可以更准确地表达我们的观点。
二、语法错误
1. 主谓一致
语病：在句子中，主语与谓语动词之间的一致性是非常重要的，但有时我们容易犯主谓不一致的错误。
修改：请务必注意主谓一致，确保主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
2. 时态错误 语病：时态错误是我们常见的语法错误之一，特别是在叙述过去事件时，我们容易混淆时态。
修改：请根据具体情况使用正确的时态，确保叙述的连贯性和准确性。
三、修辞手法
1. 比喻与拟人
语病：在修辞手法中，比喻和拟人是常用的手法，但我们需要注意使用的恰当性。
修改：请确保比喻和拟人的使用恰当，不要过度使用，以免影响文章的逻辑性和可读性。
2. 夸张与反问
语病：夸张和反问是修辞手法中常用的手法，但我们需要注意使用的度。
修改：请确保夸张和反问的使用适度，不要过度夸张或过度反问，以免影响文章的真实性和说服力。
四、标点符号
1. 逗号与句号
语病：逗号和句号是标点符号中常用的符号，但我们有时容易在使用时混淆。
修改：请根据句子的结构和意思使用逗号和句号，确保句子的通顺和逻辑性。
2. 引号与破折号
语病：引号和破折号是标点符号中容易混淆的符号，我们需要注意使用的区别。
高三语文高中语文辨析并修改病句(讲义及答案)及解析
一、高中语文辨析并修改病句
1．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A. 推进考试评价改革，必须扭转基础教育就围绕考试而教，学生围绕考试而学；学校必须依据教学大纲的要求，给学生完整的基础教育。
B. 2019年，我国践行扩大开放承诺，务实举措接连落地，外贸结构不断优化，吸引外资保持稳定增长，以实际行动为建设开放型世界经济作出表率。
C. 会林文化奖集文化性与国际性于一体，致力于打造中国文化国际传播高端话语平台，向世界展示丰富多样的中国文化，为中国文化国际传播事业的杰出人士镌刻丰碑。
D. 据《2020中国大学生健康调查报告》数据显示，77%的被调查大学生在过去一年中都有过睡眠困扰，出现最多的问题是早上睡不醒、醒来头脑很沉和做梦多。
2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 住房和城乡建设部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城市封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。
B. 创建文明城市，要注重发挥文化的滋养涵育作用，不仅要凭借建筑风格提升城市品位，还要用人文精神增添城市魅力。
C. 代表全球大坝智能化建设最高水准的溪洛渡水电站，是金沙江上最大的一座水电站，主要供给华东、华中地区用电，兼顾川、滇两省的用电需要。
D. 国家虽然对农村文化建设投入了不少资金，但目前我国农村文化仍旧处于有阵地却缺乏后续文化建设设施的囧境。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 记者从天宫二号空间应用系统总部获悉，天宫二号正运行在距地面393公里的近圆对接轨道上，设备工作正常，运行状态良好，满足交会对接任务要求和航天员进驻。
B. 针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了拉动农村消费、增加农民收人、稳定粮食生产的建议。
高中语文病句辨析与修改方法
在高中语文学习中，病句的辨析与修改是一项重要的知识点，也是高考的常考内容。掌握病句的辨析与修改方法，不仅能够提高我们的语言表达能力，还能在考试中取得更好的成绩。下面，我们就来详细探讨一下高中语文病句辨析与修改的方法。
一、病句的类型
1、 语序不当
语序不当指句子中词语的顺序不合理，导致句子表意不清或逻辑混乱。例如：“我国棉花的生产，长期不能自给。”这句话中“棉花的生产”应该改为“生产的棉花”，才符合正常的语序。
2、 搭配不当
搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。比如：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”“品质”不能“浮现”，应将“品质”改为“形象”。
3、 成分残缺或赘余
成分残缺指句子缺少必要的成分，影响了句子的完整性。成分赘余则是句子中出现了多余的成分，使句子显得啰嗦。例如：“通过这次学习，使我明白了许多道理。”这句话缺少主语，应删去“通过”或“使”。
4、 结构混乱 结构混乱主要有句式杂糅、中途易辙两种情况。比如：“这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。”这句话把“深受群众喜爱”和“深为群众所喜爱”两种句式杂糅在了一起。
5、 表意不明
表意不明指句子表达的意思不清楚，有歧义。例如：“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。”这句话可以理解为“他背着总经理和副总经理两个人存钱”，也可以理解为“他背着总经理，和副总经理一起存钱”。
6、 不合逻辑
不合逻辑包括自相矛盾、范围不清、主客倒置、否定不当等。比如：“他是多少个死难者中幸免的一个。”既然是“死难者”，就不可能“幸免”，这句话自相矛盾。
二、病句辨析的方法
1、 语感审读法
多读几遍句子，凭借语感判断句子是否通顺。如果读起来感觉别扭，往往就是有语病的。
2、 紧缩法
先把句子中的附加成分去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当等问题；如果主干没有问题，再检查枝叶部分。
病句的辨析和修改
1．常见的病句类型
（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
（1）辨析A．语感法；B．紧缩法；C．分解法；D．聚焦法
（2）修改病句的方法有：增、删、调、换。即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。
病句修改八项注意
一.注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能动并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。
能力提升：
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。
2.既然你来了，我也该走了。
3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
5.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。
6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。
有些词语，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
