人教版七年级上册《生物》期中考试题及答案【完整版】

1 / 5 人教版七年级上册《生物》期中考试题及答案【完整版】

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分

得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（ ）

A．脂肪——米饭 B．糖类——马铃薯

C．蛋白质——牛奶 D．铁质——瘦肉

2、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（ ）

①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

3、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）

A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象

B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花

C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实

4、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（ ）

A．左心室壁最厚 B．心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜

C．右心室中流静脉血 D．左心房连接主动脉

5、放学后，饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是（ ）

A．先感觉烫后松手 B．先松手后感觉烫

C．松手和感觉烫是同时的 D．没有一定的顺序

6、人体结构和功能的基本单位是（ ）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）

A．无机物、有机物 B．有机物、无机物

C．无机物、无机物 D．有机物、有机物

8、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（ ）

A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色

9、呼吸作用的实质是（ ）

A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量

C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量

10、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ）

A．人工辅助授粉——提高植物的结果率

B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物

C．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发

11、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )

A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D

12、以下动物是腔肠动物的是（ ）

A．水母 B．线虫 C．蛔虫 D．蚯蚓

13、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）

A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳

C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物

14、下列表示人体的结构层次，正确的是（ ）

A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体

C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体

15、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（ ）

A．肛门 B．口 C．胞肛 D．体壁

2 / 5 16、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（ ）

A．垃圾分类，变废为宝 B．围湖造田，扩展耕地

C．植树造林，净化空气 D．节能减排，绿色出行

17、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ）

A．为了便于“饮水” B．为了便于呼吸

C．为了便于取食 D．喜欢生活在潮湿地面

18、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（ ）

A．胰腺无法分泌胰液

B．胃液无法分解蛋白质

C．消化脂肪的功能下降

D．吸收氨基酸的功能下降

19、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ）

A．光 B．湿度 C．温度 D．空气

20、下列属于生物适应环境的实例是（ ）

A．夏天的大树下比较凉快 B．绿色植物能够更新空气

C．仙人掌的叶变成了刺状 D．蚯蚓能疏松土壤

21、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（ ）

A．呼吸 B．生长 C．繁殖 D．应激性

22、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。下列说法错误的是（ ）

A．若是O2含量的变化，b代表肺

B．若是CO2含量的变化，b可代表脑

C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏

D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠

23、肺适于气体交换的特点有（ ）

A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多

C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对

24、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（ ）

A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换

C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换

25、地球上最大的生态系统是（ ）

A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞构成，是气体交换的“门户”。

2、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的。

3、青春期是一生中_______发育和_______发展的黄金时期。

4、在种子萌发的实验中，释放的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是_______________。

5、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、观察下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题：

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（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]______类植物。

（2）A类植物已经出现了___________等器官，但它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_________，但C类植物的种子有______包被着。

（4）A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有________________。（填字母）

2、如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。

（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。

（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程，叫做_____。

（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]_____将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的_____，它是由图乙中的[10]_____发育而来的。

3、下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：

（1）心脏主要由______构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有______，可以防止血液倒流。

（2）D为_____，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E_____，流经全身后回到A，这条循环路线叫_____。另一条循环路线是_____。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。

（3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。

（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F_____时，血液中氧气含量______。

（5）进入人体的氧气最终在细胞的_____结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、下图为模拟呼吸运动的模式图。请根据实验现象回答下列问题：

（1）在此装置中，玻璃钟罩代表_______。

（2）用手向上顶橡皮膜（如图甲），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）状

4 / 5 态；在实验呼吸的过程中，人体在该状态时，呼吸肌处于______状态。

（3）用手向下拉橡皮膜（如图乙），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）状态。

（4）人体通过呼吸运动，使胸廓有规律的扩大与缩小，从而完成______气体与______气体的交换。

2、我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整有活力的玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子，在不同条件下进行培养（如下图），放置一段时间后，你认为：

（1）以上装置中种子能萌发的是______瓶。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是______和______（填编号）。

（3）丁瓶中种子不萌发，说明种子萌发需要______这一条件，戊瓶中种子不萌发的原因是______。

（4）小组中有些同学认为，为节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？______。理由是______。

（5）该兴趣小组的实验设计中，共有______组对照实验。

五、资料分析题（共5分）

1、阅读资料，回答问题。

资料一

有“福建十大梯田之一”美誉的三楼村因梯田而美，梯田因水稻而美。受益于海拔高、气候温润、昼夜温差大等因素，三楼村十分适合有机水稻的种植。三年来，三楼村借助有机水稻，助推精准扶贫，彻底摘掉了省级贫困村的帽子。

资料二 三楼村民进行“稻螺鳅鱼”生态种养模式。稻田为田螺、泥鳅、鱼提供栖息地；田螺可以摄食杂草、浮游生物等；泥鳅、鱼可以摄食杂草和昆虫等；田螺、泥鳅、鱼的粪便又能提高土壤肥力；泥鳅还能帮助松土。

（1）资料一中划线部分体现了生物与环境关系中的_____。昼夜温差大，夜晚水稻的_____作用弱，有利于有机物的积累，提高产量。

（2）构成水稻结构和功能的基本单位是_____，水稻与人体结构层次的不同是没有_____。

（3）资料二中鱼与杂草间存在_____关系。田螺、泥鳅、鱼的粪便能提高土壤肥力，为水稻生活提供多种无机盐，其中需要量最多的是含_____、含磷和含钾的无机盐。