1 手抄报比赛活动总结
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的“数理化”学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次“数理化”手抄报比赛。在理科教研组的精心组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得
1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2.本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。
二、获奖作品的特色
1.版面整洁，书写工整美观。
2.板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3.主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4.版面颜色活泼、有趣，符合中学生制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足
1.一些作品布局不太合理，有待调整。
2.从学生作品的比较可以看出，各班学生的水平差距比较大。这就需要本组教师在今后的工作中，加强对学生写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
3.对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。
我组教师指导学生创办“数理化”手抄报，是学生获得知识信息，提高学生“数理化”知识的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。让学生在不知不觉中加大课外阅读量和汲取量，从而促进学生的“数理化”知识素养。
四、本次获奖名单
七年级组：
一等奖：（1名）
11号作品《开心数学》
作者 班级 指导教师
二等奖
……
附：参赛作品评分表
初中阅读手抄报图片大全：初中学生课外必读推荐书目
教育部推荐
1
、《西游记》吴承恩
2
、《水浒》施耐庵
3
、《朝花夕拾》鲁
迅
4
、《骆驼祥子》老
舍
5
、《繁星•
春水》冰心
6
、《鲁滨孙漂
流记》（英）笛福
7
、《格列佛游记》（英）斯威夫特
8
、《名人传》（法）罗曼•
罗兰
9
、《童年》（俄）高尔基
10
、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基
语文老师推荐名家名作：
王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经
典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；
张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词
典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷
《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达
夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》
《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；余华《活着》；苏
童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；陈忠实《白鹿原》；周涛《周涛散文
选》等等，以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等
诸多领域，值得一看。
经典名著:
《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间
词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世
说新语》《浮生六记》等等
名优报刊:
《散文》《散文选刊》《散文百家》《海燕-
都市美文》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《文
学自由谈》《经典美文》《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》
初中生关于交通安全的手抄报
道路交通事故是涉及千家万户且人人关注的社会问题。无论是工作、生活、出行，还是出差、探亲、访友、旅游，人们都希望平平安安，但愿不发生交通事故，然而道路交通事故仍时有发生。下面我们为大家带来初中生关于交通安全的，仅供参考，希望能够帮到大家。
初中生关于交通安全的手抄报篇一：骑自行车要注意什么
骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。
(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
(8)学习、掌握基本的交通规则知识。
初中生关于交通安全的手抄报篇二：8级大风天4注意
1.留意路人及骑车人动向
有些行人用纱巾蒙脸或戴着墨镜，还有人加快脚步狂奔乱跑，开车时必须高度注意，否则极易引发交通事故。
在过交叉路口或在混合交通道路上行车时，驾驶者要留意低头骑车的人，开车时最好以中低速度行驶，随时准备制动停车。 2.沉着应对侧风影响
侧风对汽车行驶的影响随着行驶速度的增大而增加，驾驶员路遇侧风时，要握紧方向盘，减速后保持匀速行驶，若汽车行驶方向因侧风的影响而发生明显偏离，应该先搞清车辆的偏移路线，然后再慢慢地修正方向，切忌猛打轮和急刹车。
3.合理使用空调
保护环境的初中生手抄报
导语：保护环境就是保护自己，让我们携手共同保护环境吧。下面是的保护环境的初。欢送阅读及参考！
环境与我们的生活息息相关，保护环境就是保护我们的未来。如果环境遭到破坏，我们就会失去生活的空间，失去我们的家园。因此，保护环境必须从我做起。
保护环境的途径很多，除了减少工业排放，严格控制污染源，杜绝破坏环境事件的发生外，最直接最有效的方法就是搞好绿化。
每年植树节的时候，学校都会组织我们去参加一些义务植树活动，对同学们进展环保教育，起到了非常好的效果。我认为，除了义务植树外，同学们还应做到环保出行。上学、放学要尽量步行，不要车接车送，路途较远的同学应乘坐公交车或骑自行车。同时，要自觉养成保护花草树木的习惯。花草树木不仅给我们的生活增添了绿色，而且还能吸收空气中的粉尘和有害气体，释放氧气，净化环境。
保护环境是我们的共同的责任。让我们携起手来，保护生态环境，建立我们美丽的家园吧！
1、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。
2、保护环境吧！因为我们只有一个地球，这是我们共同的家园！
3、有了您的呵护，才有我们这个美丽的世界。
4、水是一切生命的起源点。
5、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
6、弯下腰，捡一捡，举手之劳，做个有心人。
7、植树造林，功在千秋。 9、草有生命，切勿杀生。
10、以前是绿色创造了这片”天堂“，现在是垃圾创造了这处”地狱“。
11、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
12、环境卫生是我们保护绿化所迈出的第一步！
13、保护、绿化环境是我们共同的目标！
14、美丽的小草，生机一片，你舍得破坏吗？
15、手下留情，足下留青，保护环境，人人有责。
16、环境是您的父母，请您就像对待父母一样去保护它。
17、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
