创建教育现代化学校工作汇报材料

创建教育现代化学校

自评工作汇报

刘

集

镇

中

心

小

学

2012年3月10日

创建教育现代化学校自评工作汇报

根据上级指示精神和要求，按照县教体局的安排布置，现将我校教育现代化工作汇报如下：

学校概况：刘集镇中心小学坐落于郑开大道中段北2千米，位于刘集村西北，交通便利，位置优越，环境优美。学校总占地10000余平方米，学生来源于刘集村﹑后梁村﹑马仙李村﹑常白村﹑王庄村﹑小冉庄村等近10个自然村，服务半径约为二千米，现共有10个教学班，在校生470人，现有教职工25人，学校基础设施齐全，教室、图书、仪器、各种场地基本满足教学要求，尤其近年来在政府的大力支持下，办学条件得到极大改善，教育教学质量连年提高。

一、素质教育

以校长为首的学校领导班子一贯重视素质教育。

（一）德育为先：

1、德育工作是学校工作的重中之重，德育工作以许坤秀校长为首，由副校长张建强具体负责，指导思想明确，机构健全，分工明确，并能分工合作，认真制定学校、团队、班级德育工作计划，科学构建德育工作体系，班主任一律经过培训，做到持证上岗。包括各任课教师都必须制订德育计划，并认真组织实施。

2、德育工作计划制订很重要，实施、落实是关键。在教育教学中时时处处进行德育教育，我们重视社会主义核心价值观的教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。重视以加强爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治，自由平等，公平正义的理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育。积极开展各项德育活动，如每期的家长会，每周的班会，每期的班主任工作会议，不断总结交流德育工作经验。

3、把德育工作全面体现，德育工作贯穿于各科教学的始终，贯穿于学校教育的各项工作中，各种活动中，如每周一的升旗仪式、国旗下演讲。把德育工作贯穿于家庭教育和社会教育的各方面。如布置学生回家帮助父母干家务活，为父母洗脚，去乡敬老院慰问演出，义务劳动等。并重视学生的自身体验，不断创新德育工作形式。提高工作的吸引力、感染力，提高德育的针对性和时效性，效果显著，学生有良好的习惯和高尚的道德。如我们要求，提倡学生见教师要问好，不准随手乱扔垃圾，都受到了很好的时效性。

岳普湖县第二中学创建“花园式学校”

工作汇报材料

一、学校基本情况：

岳普湖县第二中学始建于1960年，于1972年正式成立集初中高中于一体的完全中学，2008年8月将县三中“双语”班合入我校，成为岳普湖县“双语”中学。自2006年以来在县委、政府的关心支持下学校多方筹措资金使校园环境和办学条件得到了极大地改善。岳普湖县第二中现在占地面积约64600平方米，绿化面积27628平方米，绿地率42.7％，完成了学校绿化任务。并拥有3栋教学楼，建筑面积14157平方米，教学设施主要有阶梯教室、形体房、2套多媒体设备，2个电脑机房、一间直播教室、校园广播系统、图书阅览室、理化生实验室、音乐室、美术室、5个篮球场、2个排球场、综合体育器械场、400米环形田径场等。学校现有教职工109人，在校学生1013人，26个教学班级，生均占地面积为63.7平方米。生均绿地面积为27.2平方米。

近几年来学校非常重视绿化美化工作，制定详实的绿化美化的规划及配套实施方案，逐年加大人力、物力及资金的投入，对学校进行了绿化、美化、亮化、硬化的基础性建设。将学校建成现在的绿树成荫，乔、灌、花、草布局合理，并有一定的特色的绿化体系，形成了“春绿满眼，夏荫成凉”的靓丽风景。现在学校有各类树木1200余棵，校园所有道路、活动场地全部硬化，道路两侧运动场地全部实行绿化，绿化带均有配套的浇灌设施，绿化带里假山、孔子雕像等，构筑了人与自然的和谐之美。丰富多彩的文化墙折射出艺术的气息；文化长廊掩映在树木下更增添了书香校园的氛围。目前岳普湖县第二中学教育教学设施完备，校园环境优美整洁，是学生学习的理想场所。

二、创建做法：

（一）、统一认识，加强领导，为创建“花园式”学校营造氛围。

1、组织保障，加强领导。 创建“花园式”学校，既可增强学生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明程度，又是实现学校办学管理的重要组成部分，既是现实所需，又是实现学校可持续发展战略的重要手段。为了切实搞好创建工作，我校成立了以校长为组长，书记为副组长，各个部门负责人、年级组长为成员的“花园式单位”创建领导小组，下设办公室(总务主任兼办公室主任)专门负责“花园式单位”的创建工作，并形成网络工作图以及责任分工，各部门互相配合。同时学校还注重建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，师生参与，责任明确，职责落实。

郑州市财税学校精神文明创建工作

纪实

我校自1999年被评为市级文明单位标兵以来，坚持以党的基本理论、基

本路线和基本纲领为指导；继续深入持久地开展精神文明创建工作，加

大对学校精神文明建设工作领导和投入，取得了丰硕的成果。学校始终

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部和教职工群

众；坚持正确舆论导向，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰

苦创业精神的教育；坚持进行正确的世界观、人生观、价值观教育；坚

持开展群众性精神文明创建活动，宣传表彰体现时代精神、敬业爱岗的

先进典型；建设健康高雅、生动活泼的校园文化，丰富师生员工的精神

文化生活；努力密切党群关系、干群关系，调动教职工在中等职业教育

教育教学事业建设中的积极性。具有时代特征、中等职业教育特色、求

真务实、丰富多彩的精神文明建设活动，在促进我校改革、发展、稳定

方面也发挥了不可估量的重要作用。

根据要求，结合我校实际情况，现将近年来精神文明建设工作及文明创

建活动汇报如下：

一、学校基本情况简介

郑州市财税学校是1985年经省政府批准成立的一所财经类全日制普通中

等专业学校，是我省财政、税务、金融系统唯一的一所国家级重点职业

学校，是河南省职业教育骨干示范学校之一，河南省职业教育先进单

位，河南省职业指导与就业先进单位。

学校位于郑州市郑尉路18号，占地200余亩，建筑面积65000平方米。在职教职工147人，其中专职教师116人，高级讲师35人，"双师型"教师15

人。开设会计、营销、计算机、金融等四大类10余个专业，在校生2600

余人。形成了成人大专、3+2学制大专及普通中专等多个层次的办学格

局。

学校设施完善，设备先进，环境优美，景色怡人，交通便利，是理想的

学习场所。现代化的教学楼、先进的实验实训设备、完善的体育设施以

及藏书20余万册的现代化图书馆为学生就学提供了完善的硬件平台；拥

有127名高学历、高职称、高技能的教科研队伍是我校着力打造的核心

竞争力；突出的专业特色奠定了我校在职业教育中的品牌优势，在河南

大东小教创建教育现代化工作推进情况

汇 报 材 料

我校始建于1952年，占地面积约23亩，校舍面积5880平方米，现有18个教学班，951名学生，教职工106人，专职教师91人。我们高度重视教育现代化创建工作，自教育局召开创建工作动员会议以后，我校就成立了创建工作领导小组，制定了实施方案，认真开展创建工作，现简要汇报如下：

一、主要做法：

1、统一思想 加强领导

学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，要求小组成员提高认识，统一思想，时刻和县教育局创建办保持高度一致，对各项指标任务进行细化分解、层层落实，不折不扣完成上级交给的创建任务。创建工作做到抓住关键，突出重点，解决难点，放大亮点，强化推进，确保各项工作有步骤、按计划地推进。

2、加强宣传 扩大影响

全校动员，积极行动。年初，学校召开动员会，认真组织教职工学习教育现代化创建各项指标，学校还充分利用了校园广播、告家长书、橱窗等载体，开展多层次、多渠道、多形式的教育现代化创建的宣传教育活动，使创建工作的目标、任务、意义能深入千家万户，切实做到了家喻户晓、人人皆知，引导广大教职工积极投身到创建工作中来。

3、责任到人 分工明确

迎接验收工作时间紧，任务重。小教根据教育现代化16项指标分配给七个创建小组，并与各组组长签订目标责任状，组长再把各项指标中的每一条分解到每位教师手中，并督促检查质量、进度，及时总结各项任务的完成情况，奖勤罚懒，目前正处于全面收集整理资料阶段，为保证各项创建工作能按时、保质保量地完成，三月份开始，我们每周一7:30都召开一次教育现代化例会，在会上认真总结上周各项工作进展情况，部署下一周的目标任务。

4、它山之石 可以攻玉

3月8日我们参加了县教育局统一组织的赴已经通过教育现代化验收的灌云等地观摩学习，回来以后立即制定各种方案并组织创建工作领导小组全体成员赴

清浦区五墩学校和金湖实小考察学习，熟悉创建流程，并和两校负责创建工作的同志进行了一对一的交流。通过考察学习，大家对创建工作有了进一步的认识，坚定了创建工作的信心。