家长会演示文稿1

家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
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家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
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长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
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家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家 长会家长会家长会家长会家长会
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第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
老师简介
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5.请配合填写每周发放的家园联系手册。 6.每周定时给孩子剪指甲。 7.家长需为孩子准备带来的物品：一套换洗的 衣服（写好名字），一件或两件汗巾。 8.天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁 为主，过于繁杂的服装不宜在幼儿园穿。 9.请生病需要服药的孩子家长写清服药的时间、 剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。 （填写在班级服药记录本上） 10.请家长配合收集主题材料。 11.兴趣班的事项。 12.少儿医保的事项。
我们总是很忙，大部分时间由老人或保姆看管孩
子。我能理解……但是，我还是想借此机会与大
家一起分享一个片子<<我们能拥有孩子多少年>> 希望每位家长能多陪陪孩子。
让我们珍惜和孩子在一起的每一天， 尊重孩子的每一个习性，为孩子来日自由 自在的飞翔做准备。
新入园幼儿家长应注意的五要事项： 1.要控制自己的情绪，用积极轻松的情绪去感染幼 儿。 2.要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。 3.要给孩子正确地心理暗示，让孩子对上幼儿园有 期待、向往的心里。 4.要尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不 再是小孩子了，要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到 幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到 这个这个年龄，都要上幼儿园，等等。 5.要有意识的培养孩子的集体观念。
本学期工作重点
九月份： 1、班级家长会 2、教师节活动 3、亲子寿司宴 十月份： 1、全园家访活动 2、体能大循环 3、幼儿秋游活动 4、早操比赛 十一月份： 1、家长开放日 2、亲子运动会筹备 十二月份 ：1、圣诞节迎新年活动 2、亲子运动会
观看<<我们能拥有孩子多少年>>
数字故事：<<我们能拥有孩子多少年>>
小结：孩子们经过三周幼儿园生活的情 况有很大的进步：如吃饭、情绪、盥洗、 常规、户外活动。

1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发子们的健康成长共商教育 教学大计!
3
班级情况
1.大部分同学学习自觉，勤奋。如： 自习时间达到5小时的同学，12人，占25%； 自习时间达到4小时的同学，27人，占56%。
9
17.克服高考前的“高原反应” 18.做好物质准备是考好的前提 19.做好心理准备才能有好成绩 20.做好技术准备才能决胜考场
10
让我们携起来，共 创孩子的美好明天 11
2.勤学好问是我们班的特色。
3.讨论互助风气很浓。
4.时间抓得不够紧，学习效率不够高。
5.早上到校较晚，且没吃早餐。 （在家吃早餐的同学，12人，占25%）
4
1.用快乐的心情去学习 2.别让手机干扰学习 3.勤动手才能少出错 4.保持好的学习节奏
5
5.科学计划要坚持 6.决定学习成绩的三点因素:
智商,学习条件和习惯。 7.用高标准要求自己
6
8.养成良好习惯的六个秘诀 1）要有目标 2）要从小事做起，注意细节 3）要开好头 4）要持之以恒，千万不能松懈 5）要创造良好环境 6）不找借口
7
9.通过锻炼身体来锻炼大脑 10.保证睡眠质量 11.小小压力提升记忆 12.听课也要有效率
8
13.别让笔记影响听课的效果 14.为自己设计得分点 15.用好复习资料 16.复习越针对越有效

年序 151 155 164 183 187 216 218 221
余向平
王 越
张 栓
88
75
107
104
64
96
33
27
24
14
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357
353
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231
进步快的学生名单
姓名 陈展翔 张 颖 汪浩东 分班名次 122 381 285 七上期末名次 79 426 280 七下期中名次 67 326 216 上升名次 55 55 69
父母是孩子的第一任老师，父母 决定孩子的未来。
家长的五关注
• 关注孩子的理想目标 • 关注孩子的学习习惯、作业完成情况 • 关注孩子的细微变化，帮助孩子度过 危险时期 • 关注孩子的伙伴群 • 关注孩子书包的内容
家长的十关心：
1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学住宿； 4、打电话时间长，次数多； 5、受伤回家； 6、超消费； 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言； 10、爱玩游戏。
案例讨论：
打孩子到底有没有效果？
打孩子的危害
1、说谎习惯 2、自暴自弃,破罐子破摔的心理 3、逆反心理强 4、双重性格 5、仇恨心理
挨打诗
首次挨打战兢兢；两次挨打哭不停； 十次挨打眉头紧；百次挨打骨头硬； 千次挨打功夫到；酣然微笑入梦中。
攀比成风
攀比产生负面影响
第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。
七年级学生的特点
一.心理上，渐渐产生自我意识，逐步 向逆反的中学生阶段转化。 二.学习上，很多人还停留在小学的被 动学习状态，还没有适应初中自主学 习的要求。 三.行为上，还比较随意散漫，有待形 成文明自律的行为习惯。

督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的
作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、 应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更 需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的， 一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可 能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对 象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和 精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家 庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量 是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥 好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工 作做好。
成绩非常优秀且稳定的同学： 毕露菲 惠智 刘清扬 刘一凡 刘振衣 刘芮希 徐一翔 孙上雯 严雪文 王宇桐 魏婕 武炜琛 武羿良 薛星海 姚星宇 赵强昊 赵语权 张庭瑞 姜宸 李翊铭
语文教学方面的要求
1、预习：预习任务主要是在家里完成，希家长按照老师要求 的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字，边拼边读。要求会认的词语用横线 划出，要求会写的用圆圈圈出来。 （2）在自然段前面标出序号。 （3）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉 字。不要小和尚念经，有口无心。句子与句子之间，段落与段 落之间要有停顿，有感情。 （4）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想 生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词。 2、二类生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可 加强课外识字；一类生字要求会正确工整美观地书写，会组词 造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。
补充：
1.“五一”放假时间：4.29-5.1
2.“五一”假期以后，改为夏季作息时间， 下午推迟20分钟，2点20预备，2点30上 课，4点35放学，周四4点55放学。
共勉
教育是一首诗 一首美妙动人的抒情诗 每一个孩子 都是那样的富有个性 每一个关怀 都会听到花开的声音

第二十七页，共48页。
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！
我讨厌你。
下次再这样的话……
你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。
你脑子出问题了，是不是？
你真不如××学习好。
嗯、嗯。
下次你就给我滚。
你写得太烂了！
第二十八页，共48页。
一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教 育和引导，帮助他们形成正确的世 界观、人生观、价值观。用自己的 良好的行为习惯做好子女的表率， 和子女一起互相监督、勉励，共同 进步。
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动 态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目 标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、 思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等， 这些都有助于孩子的成长。
第十一页，共48页。
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、
回家的时间，教育孩子少与社会上的 或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解 孩子在校的表现和学习成绩情况。因 为我们的一切工作都是为了孩子将来 的美好前途！
第十二页，共48页。
需要注意：
要做到十关心：
1、在外留宿。 2、回家很迟。
3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数 多。
5、受伤回家。
6、超消费。
7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。
我们的努力＋您的关爱
＝孩子的成功
第四页，共48页。
第五页，共48页。
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量）
+30%（家长的推动力）
第六页，共48页。
我们老师们首先各自做了整体

17
101
44.84
82
50.88
罗政
18
102
44.17
姓名
叶青 刘张 叶宇 颜亮 阳正根 蔡定全 陈仕胤 赖帅 秦宇坤 袁夏明
年级名次
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
全校名次
103 104 107 108 109 110 111 113 114 115
总分
43.37 43.17 41.64 41.48 41.4 40.82 39.88 39.55 35.4 35.22
姓名
张宇翔 钟斯淼 陈江涛 廖世林强 肖宏开 杨天奕
年级名次
29 30 31 32 33 34
全校名次
116 117 118 119 120 122
总分
34.53 33.24 31 29.97 27.73 22.93
四、训 练 出 勤 情 况
四、取得 的 成绩 与 存 在 的问题
！
热烈欢迎高一体育生的家 长来校参加家长会
萍乡二中2012年一2013年第一学期高一 体育生家长会
马跃 萍
一、明确家长会的意义。
二、班级表现情况﹙思想学习﹚
三、高一体育素质测试成绩名次表
姓名 年级名次 全校名次 总分 姓名
年级次 全校名次 总分
陈剑 峰 1
曾韩 2
张志慧 3
谢凯
4
李文
5
陈祥
6罗泽仑 7Fra bibliotek谭伟8
李虓
9
28
70
卢江
10
84
50.71
48
62.11
李春萍
11
87
50
61.13

3.积极应对永远比抱怨牢骚更奏效
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七、后续工作及其他事宜
12月15、16 语数英政 会考 12月21、22三摸 自主招生考试 艺术特长生 体育特长生 国外大学 港澳大学 空飞招考
◇ ◇ ◇
祝愉快、进步！
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对症用药 痛下针砭
高三 13班２００7－２００8学年 上学期中家长会
一、班级管理工作指导思想、目标
学生是主体 其他要素是“助”体 身心和谐 1．深挖潜能，高三无悔 2．班级学习目标：50% 95% 3．以“中庸”思想调试心理 4．用“劝学”规范养成习惯
2
◇ ◇ ◇
二、班级管理工作重点、难点
◇ ◇ ◇
6
四、两次摸底考试数据分析
第 一 次 摸 底 考 试
◇ 单科高分段 ◇ ◇ 118 语文——张馨桐122 尚学令119 马旭盈 数学——袁斯辰150 张馨桐149 王继哲145 英语——李璐136 王继哲127 物理——袁斯辰98 李璐90 化学——袁斯辰97 王继哲96 生物——袁斯辰95 李璐91 马旭盈90 单科平均分 语文105.9 数学121 英语105.3 物理58.5 化学69.7 生物76.3 班级前10名： 1袁斯辰 2李璐 3张馨桐 4王继哲 5尚学令 6裴无忌 7马旭盈8王鑫潼9栾宇萌10张天时
1．营造“追学赶帮”的良好学风 2．整顿班级纪律，保障学习环境 3．激发学习动机和需要是难点 4．监控学习过程是难点
3
三、学习现状分析
1．你现在的睡眠时间大约为： A．7—8小时 B．6—7小时 C．5—6小时 D．5小时以下 2．进入高三，你现在的状态是： A．沉着静心 B．紧张焦虑，学不下去 C．烦躁不安 D．放任自流 3．你认为目前你的压力主要来自 A．学校的期望 B．家庭的期望 C．自己期望 D．社会的期望和要求 4．你认为目前影响你学习成绩的最大因素是 A．学习方法 B．努力程度 C．情绪心理 D．学习环境

2、增强体质、免疫力，保持环境清洁和通风
• 增强体质和免疫力，均衡饮食、适量运动、作息规律，避免过度疲劳。 • 每天开窗通风次数不少于3次，每次20~30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应
适当减少。
实用的防护建议
3、尽量减少到人群密பைடு நூலகம்场所活动并且关注症状
• 尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。 • 出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就诊。
PA R T. 0 1
班级教育理念
做事有信心
做人讲诚心 友情用真心
学习要用心 生活要开心
班级工作重点
01
培养学生良好的行为习惯
（文明礼仪，纪律，清洁卫生）
02
培养学生良好的学习习惯
（上课，作业，自学等）
班级情况
1.任课教师情况
语文：xxx （班主任）
数学：xxx
英语：xx
我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂 课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的千万次请教，就担心学生一次 不问。
家校合作，共育学生新成长
5过多的零用钱。
少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的 零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入 歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
PA R T. 0 4
01 在外留宿。
我代表七年级一班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩 子、我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法把学 生的学习成绩搞上去。

关于三年级课程计划 第二学段(3～4年级 第二学段 ～ 年级) 年级
(一)识字与写字 一 识字与写字 对学习汉字有浓厚兴趣，养成主动识字习惯。 对学习汉字有浓厚兴趣，养成主动识字习惯。 累计认识常用汉字2500个，其中 累计认识常用汉字 个 其中2000个左右会 个左右会 写。 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端 整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 有条件的，可学习使用键盘输入汉字。 有条件的，可学习使用键盘输入汉字。
（四）综合性学习
能提出学习和生活中的问题， 能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集 资料，共同讨论。 资料，共同讨论。 结合语文学习，观察大自然，观察社会， 结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面 与口头结合表达自己的观察所得。 与口头结合表达自己的观察所得。 能在老师的指导下组织有趣味的语文活动， 能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在 活动中学习语文，学会合作。 活动中学习语文，学会合作。 在家庭生活、学校生活中， 在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识 和能力解决简单问题。 和能力解决简单问题。
关于作文习作
培养孩子阅读的习惯。 培养孩子写阅读笔记的习惯。 养成孩子做剪报的习惯。 培养孩子善于观察的好习惯。 培养孩子口头表达的能力。 养成每天写一点的好习惯。
关于家庭作业
在保证家庭作业质量的情况下， 在保证家庭作业质量的情况下，一定要提高学生 写作业速度。如果写作业过程中， 写作业速度。如果写作业过程中，出现了不会的 现象，希望家长给予适当辅导。辅导跟不上， 现象，希望家长给予适当辅导。辅导跟不上，不 会的知识点越积越多，学习跟不上， 会的知识点越积越多，学习跟不上，才会逐渐失 去学习的兴趣。 去学习的兴趣。 关于搜集资料的作业，有条件的可以打印出来， 关于搜集资料的作业，有条件的可以打印出来， 但打印出来不是目的，让孩子读熟，划出中心句， 但打印出来不是目的，让孩子读熟，划出中心句， 以便上课交流。 以便上课交流。 读背签条的作业，请您一定多问几个小问题： 读背签条的作业，请您一定多问几个小问题：课 文生字你用什么识字方法记住的？ 文生字你用什么识字方法记住的？课文分几个自 然段？文章讲了关于谁的什么事？ 然段？文章讲了关于谁的什么事？你认为哪个自 然段或哪些句子写得好？好在哪里？ 然段或哪些句子写得好？好在哪里？