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七年级上册《计算机系统及其工作原理》教案介绍本教案是为了帮助七年级学生理解计算机系统及其工作原理而设计的。
计算机已经成为现代社会不可或缺的工具，因此，了解计算机系统的构成和工作原理对于学生将来的学习和工作都非常重要。
本教案分为五个模块，分别介绍了计算机系统的基本组成、计算机的工作原理、信息的表示和存储、计算机网络以及计算机安全。
教学目标1.了解计算机系统的基本组成和功能；2.理解计算机的工作原理；3.掌握信息的表示和存储的方法；4.了解计算机网络的基本概念；5.掌握计算机安全的基本知识。
教学内容模块一：计算机系统的基本组成1.计算机硬件的组成–主机–输入设备–输出设备–存储设备2.计算机软件的分类和功能–系统软件–应用软件模块二：计算机的工作原理1.计算机的五大基本部件–中央处理器（CPU）–存储器–输入设备–输出设备–控制器2.计算机的工作过程–取指令–执行指令–存储数据模块三：信息的表示和存储1.二进制数的表示和转换2.字符的表示和编码–ASCII编码–Unicode编码3.存储器的层次结构–寄存器–高速缓存–主存储器–辅助存储器模块四：计算机网络1.计算机网络的基本概念2.网络协议的作用和分类–OSI参考模型–TCP/IP协议族3.互联网的结构和功能–网页浏览–电子邮件–文件传输–远程登录模块五：计算机安全1.计算机病毒的危害和防范2.计算机网络安全的基本原则3.个人信息的保护教学方法1.课堂讲授：通过讲解计算机系统的基本组成和工作原理，帮助学生建立起对计算机系统的整体认识。
2.实验演示：设计一些简单的计算机系统实验，让学生亲自操作，加深对计算机工作原理的理解。
3.讨论与合作学习：将学生分为小组，讨论计算机网络的应用和安全问题，增强学生对计算机网络的理解。
教学评估1.平时表现：根据学生的课堂表现、作业完成情况和参与度进行评估。
2.实验报告：要求学生完成一份关于计算机工作原理的实验报告，评估学生对计算机系统的理解和操作能力。
《计算机系统组成及工作原理》说课稿第一章第二节各位老师好！今天我说课的题目是《计算机系统组成及工作原理》，选用的教材为全国高职高专教育“十一五”规划教材《计算机应用基础》。
对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教学目标分析，教材分析，教学方法分析，教学过程分析四个方面加以说明。
一、说教学目标：1、知识目标：（1）让学生掌握计算机的基本知识。
（2）了解计算机的系统结构、硬件系统、软件系统及计算机的工作原理。
2、能力目标：（1）培养学生掌握计算机基础知识和基本操作技能。
（2）培养学生动手操作能力及自主学习能力。
（3）培养学生适应未来社会必备的创新能力，并成为具有综合职业能力和全面素质的技能型人才。
3、德育目标：（1）培养学生的信息素养，养成使用信息技术为他们的学习、生活、工作服务的习惯。
（2）培养学生的责任心与团结协作的意识。
（4）培养学生勤奋学习、严谨求实的态度。
（5）培养并加强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及自主探索学习的意识。
二、说教材：《计算机系统组成及工作原理》是高等教育出版社出版的《计算机应用基础》教材中第一章第二节的内容。
1、教材的地位：《计算机系统组成及工作原理》是计算机的基础知识，在学习使用计算机之前，需要掌握计算机的相关基础知识，这样才能更好的为后续的学习奠定基础。
2、教材的作用：通过本章节的学习，学生可对计算机基础知识有了初步的了解，通过引导让学生对计算机产生兴趣，帮助学生逐步提高信息素养，并尽可能的满足不同专业学生的个性发展。
三、说教学重点、难点：根据教材内容和学生当前掌握的知识水平，本节课的重难点在“计算机硬件、软件系统及计算机的工作原理”上，之所以说是重难点，是因为它使得学生开始对计算机有了初步的了解，只有对计算机的基础知识有了一定的了解并对它产生兴趣之后，才能更好的进入后续的知识探索中。
由于本节的内容是计算机的基础知识，而这些内容对于学生来说往往显得比较抽象枯燥乏味，所以需要使用用图文并茂的形式调动学生的学习积极性。
系统的结构教案范文教案主题：系统的结构教学目标：1.了解系统的概念和特点。
2.理解系统的层次结构和组成部分。
3.掌握系统的结构层次分析和设计方法。
4.运用系统的结构概念和方法分析和解决实际问题。
教学重点：1.理解系统的层次结构和组成部分。
2.掌握系统的结构层次分析和设计方法。
教学难点：1.理解系统的概念和特点。
2.运用系统的结构概念和方法分析和解决实际问题。
教学准备：教材、多媒体设备、教学演示材料。
教学过程：一、导入（10分钟）1.引入系统的概念：请学生举例说明日常生活中的系统，并解释系统的含义和特点。
2.提问：你认为为什么要研究系统的结构？3.引导学生思考：在我们生活中的哪些方面可以看到系统的结构？二、讲解系统的基本概念（20分钟）1.讲解系统的定义：系统由多个相互关联的部分组成，共同完成特定的功能。
2.解释系统的特点：闭合性、整体性、目标性、自组织性、适应性等。
3.分析系统的层次结构：引入系统的分层概念，解释系统由子系统、组成部分和环境构成。
三、系统的结构层次分析与设计方法（30分钟）1.讲解系统的结构层次分析方法：从总体到局部，逐步分解，确定系统的各层次和各部分。
2.示范案例：以一个室内空调系统为例，演示系统结构层次分析的过程。
3.引导学生进行案例分析：请学生选择自己感兴趣的一个系统，并进行结构层次分析。
四、系统分析与解决问题能力培养（30分钟）1.小组讨论：将学生分成小组，探讨并选择一个实际问题，运用系统的结构概念和方法进行分析和解决。
2.小组汇报：请各小组派代表进行汇报，分享解决问题的思路和方法。
五、总结与反思（10分钟）1.总结系统的结构概念和特点。
2.回顾系统的结构层次分析与设计方法。
3.学生反思：你在本节课中学到了什么？你觉得自己对系统的结构有了更深入的理解吗？教学延伸：1.请学生了解和研究其他系统的层次结构和组成部分。
2.探究系统的结构分析与设计方法在不同领域的应用。
教学评估：1.参与讨论和小组活动的表现。
《计算机系统结构》电子教案一、教案概述1.1 课程背景计算机系统结构是计算机科学与技术专业的一门核心课程，主要研究计算机硬件和软件之间的相互关系及其工作原理。
通过学习本课程，学生可以了解计算机系统的基本组成、工作原理和性能优化方法，为后续学习操作系统、计算机网络等课程打下基础。
1.2 教学目标（1）掌握计算机系统的基本组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等；（2）理解计算机的工作原理，包括指令执行过程、中断处理、总线通信等；（3）了解计算机系统的性能评价指标，学会分析计算机系统的性能瓶颈；（4）熟悉计算机系统设计的基本原则和方法。
二、教学内容2.1 计算机系统概述（1）计算机系统的层次结构；（2）计算机硬件和软件的组成；（3）计算机系统的发展历程。
2.2 中央处理器（CPU）（1）CPU的结构和功能；（2）指令集体系结构；（3）指令执行过程；（4）流水线技术。
2.3 存储器（1）存储器的层次结构；（2）主存储器；（3）辅助存储器；（4）存储器管理。
2.4 输入输出设备（1）输入输出设备的基本原理；（2）中断处理；（3）直接存储器访问（DMA）；（4）输入输出接口。
三、教学方法3.1 讲授法通过讲解、举例等方式，阐述计算机系统结构的基本概念、原理和技术。
3.2 案例分析法分析实际案例，让学生了解计算机系统结构在实际应用中的重要作用。
3.3 实验教学法安排实验课程，让学生动手实践，加深对计算机系统结构的理解。
3.4 小组讨论法组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
四、教学评价4.1 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
4.2 考试成绩包括笔试和上机考试，测试学生对计算机系统结构的掌握程度。
五、教学资源5.1 教材《计算机系统结构》（唐朔飞著，高等教育出版社）；5.2 课件制作课件，辅助教学；5.3 实验设备计算机组成原理实验装置、调试工具等；5.4 在线资源推荐相关网站、论文、教程等，供学生自主学习。
《计算机系统结构》电子教案课一、教学目标1. 让学生了解计算机系统结构的基本概念和组成。
2. 使学生掌握计算机系统结构的主要技术和原理。
3. 培养学生运用计算机系统结构知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 计算机系统结构的基本概念1.1 计算机系统结构的定义1.2 计算机系统结构的分类1.3 计算机系统结构的研究方法2. 计算机系统的层次结构2.1 计算机硬件系统的层次结构2.2 计算机软件系统的层次结构2.3 硬件与软件的层次结构关系3. 计算机系统结构的主要技术3.1 指令集体系结构（ISA）3.2 处理器设计技术3.3 存储器层次结构3.4 输入输出系统结构4. 计算机系统结构的性能评估4.1 计算机性能评估指标4.2 处理器性能评估4.3 存储器性能评估4.4 系统级性能评估三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机系统结构的基本概念、技术和原理。
2. 案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解计算机系统结构的知识。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思考和表达能力。
四、教学准备1. 教材：《计算机系统结构》2. 课件：计算机系统结构的基本概念、技术和原理。
3. 案例素材：相关实际案例资料。
五、教学过程1. 导入：介绍计算机系统结构的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解计算机系统结构的基本概念、技术和原理。
3. 案例分析：分析实际案例，使学生更好地理解计算机系统结构的知识。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和观点。
课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 完成课后练习题。
3. 查阅相关资料，了解计算机系统结构的最新发展动态。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对计算机系统结构基本概念的理解。
2. 课后练习：布置相关的习题，巩固所学知识。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和思考深度。
七、教学拓展1. 参观计算机实验室，观察并了解实际的计算机系统结构。
教案首页一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课计算机的发展和应用三、讲授新课（一）计算机系统结构（五大部件）1．计算器：计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件2、控制器：用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令3．存储器：用来保存各类程序和数据信息4．输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理 5．输出设备：用于将计算机处理后的结果信息，转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。
（二）微型计算机的主要性能指标1．字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数2．速度3．存储系统容量存储容量以字节为单位，1个字节由8位二进制位组成位（Bit）字节（Byte）1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB提问：1MB容量能存储多少汉字？4．可靠性5．可维护性6．性能价格比（三）计算机的软、硬件系统1．计算机的硬件系统（1）中央处理器（CPU）包括运算器和控制器两面大部件，是计算机的核心部件（2）存储器1）内存储器RAM：随机存储器ROM：只计存储器2）外存储器：磁盘、光盘、磁带等（3）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔等（4）输出设备显示器：阴极射线管显示器（CRT）液晶显示器（LCD）打印机（5）总线：指系统部件之间传送信息的公共通道2．计算机的软件系统（1）系统软件（2）应用软件（四）计算机的基本配置和常见的外部设备常见的外部设备：打字机、键盘、显示器、鼠标、图示仪、移动盘、光碟等等四、巩固新课：1．计算机的五大部件2．计算机的工作原理3．计算机的软硬件系统五、布置作业：。
第三节计算机系统的组成与工作原理教学设计一、教学目标：知识与技能：1、掌握计算机系统的基本组成及工作原理2、了解计算机的分类过程与方法：培养学生探究计算机工作过程的兴趣；培养学生自主学习，通过多种渠道探究计算机工作原理的能力。
情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，深化学生自主、合作、探究的学习方式。
让学生通过自己的实际操作进一步加强与周围同学的沟通能力。
（二）教学重点、难点：重点：计算机硬件和软件的概念及其组成难点：认识各硬件及了解其作用；认识软件系统在计算机中的重要性及简单工作原理。
三、教法、学法：（一）教法：根据学生学习的特点以及教学目标，我主要采取如下的方法：1、创设情境，培养学生的学习兴趣。
在教学过程中，学生往往对直接接触计算机兴趣很大，愿意动手操作。
而本节课主要涉及到理论性方面的知识。
鉴于此，我在教学中首先演示后，再让学生通过操作来学习新知识，这样学生在信息技术课的学习中就会感到轻松、愉快，并保持较高的学习热情。
在教学内容上，也力求注意培养学生的学习兴趣。
让学生在比较轻松的学习情境中了解本节的知识，掌握计算机系统及其工作原理的理论性知识。
2、运用协作学习法，任务驱动法，培养学生合作探究的精神以任务为主线，以教师为主导，以学生为主体。
在此教学过程中，先将学习的内容细化设计成任务：1、了解计算机硬件的组成2、了解计算机软件的概念及其分类3、知道计算机的简单工作原理。
4、了解计算机的分类。
（四个任务）让学生在努力完成任务的过程中实现知识的融浍和贯通。
（二）学法：学法上以调动学生主动积极学习为主，以自主、合作、探究的学习方式，让学生在教师指导下带着任务通过小组合作、实际操作、探究学习等方式，逐步完成任务，使学生在完成任务的过程中实现知识的迁移。
四、教学过程：为了完成教学目标，解决教学重点、突破教学难点，课堂教学我准备按以下几个环节展开：（一）、导入新课：随着科技的发展，我们的工作生活越来越离不开计算机，请同学们想想计算机在我们生活中的应用有哪些呢？（通过这个提问，调动学生的学习积极性，为后面的问题埋下伏笔）接着再向学生提问：“那么同学们知道计算机系统组成部分是怎样的呢，他的内部是怎样进行工作的呢？”于是就进入了本节的内容。
博睿勤数据库安全保密支撑平台(BR-SDB V2.0)技术白皮书军用信息安全产品（军密认字第0194号）商用密码产品（国密证第0129号）博睿勤技术发展有限责任公司目录1. 概述 (1)1.1. 数据库安全在信息安全中的地位 (1)1.2. 基于应用的数据库安全解决办法及弱点 (1)1.3. 博睿勤数据库安全保密支撑平台 (1)1.4. 适用领域 (2)2. 系统架构与工作原理 (2)2.1. 安全的数据库应用系统架构 (2)2.2. 总体结构与工作原理 (3)2.3. 安全子系统结构与工作原理 (4)2.4. 系统组成 (5)3. 系统功能 (5)3.1. 增强的身份鉴别过程 (5)3.2. 数据库存储加密 (6)3.3. 数据库访问通信加密 (6)3.4. 备份与恢复 (6)3.5. 其它安全功能 (6)4. 特点 (6)4.1. 安全功能应用无关 (6)4.1.1. 标准接口 (6)4.1.2. 标准SQL支持 (6)4.1.3. 加密内容可管理和配置 (7)4.2.高安全性 (7)4.2.1. 强调整体安全 (7)4.2.2. 高强度加密算法及专用芯片 (7)4.2.3. 安全的数据库加密密钥管理 (7)4.2.4. 一次一密的通信加密 (7)4.2.5. 安全的运行管理 (7)4.3. 高效率 (8)4.4.广泛的平台支持 (8)4.5.丰富的产品形态 (8)5. 性能与技术指标 (8)5.1. 硬件密码装置技术与性能指标 (8)5.2. 数据库加密总体性能指标 (9)6. 应用系统开发与移植 (9)6.1. 应用系统接口技术 (9)6.2. 已有系统移植方法和过程 (10)6.3. 应用系统开发方法和过程 (10)1.概述1.1. 数据库安全在信息安全中的地位“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择”，而信息安全问题是影响信息化进程的重要因素之一。
近年来，业界对信息安全的重要性有了很深的认识，采取了大量积极有效的措施，但都偏重于对网络和操作系统的保护，真正对数据库中的信息实施直接保护的并不多。
实际上，数据库是信息存放的仓库，其安全性是信息安全的核心，也是信息安全的最后一道防线。
目前普遍采用的商品化数据库管理系统在用户身份验证、权限控制等方面一般不能满足安全级别要求比较高的系统需要，因此，这些系统经常在应用中采取一些安全增强的办法。
1.2. 基于应用的数据库安全解决办法及弱点对安全要求超过普通数据库管理系统能够提供的安全功能的系统来说，在应用中采取加密等措施来提升安全级别是一个可行的办法，但由于数据库应用的特殊性，这种解决办法面临如下主要问题：●开发效率低：需要考虑加密方法、密钥生成与管理、关系运算等复杂的实现问题，开发效率低，可能要为解决简单的问题付出很大的开发代价；●运行效率低：可能涉及大量数据脱密和关系运算等，系统运行效率有可能无法满足实用性要求；●可维护性差：随业务和安全需求的变化，要做大量的程序改动，系统难以维护。
1.3. 博睿勤数据库安全保密支撑平台针对普通数据库管理系统上应用系统的安全需求，博睿勤公司设计开发了博睿勤数据库安全保密支撑平台（BR-SDB）。
该平台是为增强普通关系数据库管理系统的安全性而设计的，旨在对通信和数据库存储的内容实施有效保护。
该系统中通过通信加密、数据库存储加密等安全方法实现了数据库数据存储和通信的保密和完整性要求。
具有自主知识产权的加密算法和密文查询算法在保证安全性的同时兼顾了系统的效率，使数据库内容加密达到实用化水平。
该平台采用开放的体系结构，遵守数据库相关标准，实现了安全功能的封装和隔离，使安全功能和应用无关，在保证安全性的前提下方便了应用的开发，即安全功能的实现不增加应用的开发代价。
1.4. 适用领域●国家机关：政务信息化要求国家机关通过计算机网络系统来处理日常业务，实现信息的互连互通。
政务信息系统中有大量涉及国家安全和利益的信息，必须采取确实可靠的保护措施。
在计算机硬件和系统软件都掌握在其他国家手中的情况下，BR-SDB通过国产的安全技术，为政务信息的安全提供可靠保障。
●ISP、ASP、门户类网站：客户资料、用户密码和权限、用户访问记录等都存储在数据库中，受到来自整个Internet的安全威胁，保证这些数据的安全已成为健康发展的重要一环。
●企事业单位：财务信息、人事信息、员工薪水记录、生产销售记录等都关系到企业的利益并需要保护。
BR-SDB为这些信息的保护提供了便捷的方法和手段。
2.系统架构与工作原理2.1. 安全的数据库应用系统架构采用了博睿勤数据库安全保密支撑平台的系统总体结构如图：图2-1安全数据库应用系统架构博睿勤数据库安全保密支撑平台处于应用层（包括应用APP和快速应用开发工具RBR）与数据库管理系统（DBMS）之间，相当于在应用程序与数据库之间多加了一道“防盗门”。
2.2. 总体结构与工作原理BR-SDB总体结构如下图：图2-2总体结构与工作原理图SDBC（Security DataBase Connection）为应用和开发工具访问密文数据提供安全而标准的接口，包括ODBC、OLEDB、JDBC、CLI 等接口方式，在接口中调用安全子系统客户端为应用层透明的实现了通信的加密功能。
安全子系统客户端为SDBC提供基本的安全通信支持，包括与服务器进行相互的身份验证、协商会话密钥、通信加密和脱密等。
安全子系统的服务端除完成与安全子系统客户端对应的安全功能外，还提供数据库存储加密的支持，包括数据库存储加密密钥的管理、存储加密和脱密、密文查询算法等。
系统服务部分提供服务器管理功能。
密文SQL服务是BR-SDB的核心服务部分，在安全子系统服务端的支持下完成数据库存储加密功能。
该部分包括SQL解析系统、密文SQL执行引擎等。
系统内部通信和处理流程如下图：图2-3内部通信与流程图2.3. 安全子系统结构与工作原理安全子系统结构与工作原理如下图：客户端密码应用API安全通道服务端服务器密码应用API安全通道客户端客户机密码装置服务器密码装置图2-4安全子系统结构图2.4. 系统组成BR-SDB组成结构如下图：图2-5组成结构图服务器：服务器上运行的软件和插入服务器中的密码装置。
管理工具集：包括企业管理器、交互式命令工具、密钥管理工具。
ODBC驱动器：符合ODBC规范的驱动器软件。
OLEDB Provider：符合Microsoft OLEDB规范的软件。
JDBC驱动器：符合JDBC规范的驱动器软件。
对于软硬件结合的系统，客户机中包含有硬件密码装置来实现基本密码操作。
3.系统功能3.1.增强的身份鉴别过程BR-SDB增强了普通数据库管理系统的身份鉴别功能，可以根据需要增加终端控制、终端密钥、用户USB-Key等，对原数据库管理系统身份鉴别过程中的敏感信息（例如口令等）实施了加密保护。
3.2. 数据库存储加密对存储在数据库中的内容进行加密保护，实现了数据库数据存储的保密性和完整性要求，可以防止数据的非授权访问和修改。
3.3. 数据库访问通信加密对数据库的访问在网络传输中都被加密，防止数据在通信过程中泄密和被篡改，实现了数据在通信过程中的保密和完整性要求。
3.4. 备份与恢复●数据库明文备份和恢复功能●密钥和配置信息的备份和恢复功能3.5. 其它安全功能●数据校验●基于RBAC模型的访问控制●安全审计4.特点4.1. 安全功能应用无关BR-SDB在外部提供标准的访问接口，内部采用标准的SQL支持，加密内容可以通过管理工具灵活配置，实现了安全功能的应用无关性。
4.1.1.标准接口●ODBC●OLEDB●JDBC●CLI4.1.2.标准SQL支持支持SQL92标准。
支持数据库存储过程、视图、触发器等。
4.1.3.加密内容可管理和配置系统中可以选择需要加密的数据库列，以便于用户选择那些敏感信息进行加密而不是全部数据都加密。
4.2. 高安全性BR-SDB通过总体安全考虑，采用高强度加密算法和科学的密钥管理，实现了系统的高安全性，提供了一个开放而不可绕过的数据库安全保密支撑平台。
4.2.1.强调整体安全从身份认证、通信安全、存储安全全面考虑，保证系统各环节的安全性，使系统安全不存在薄弱环节。
4.2.2.高强度加密算法及专用芯片采用自主研制、经国密办批准的数据库加密算法（SSF22-A），密钥长度为128b。
系统为该算法设计了一片专用的密码芯片。
4.2.3.安全的数据库加密密钥管理采用多级密钥管理模式，处于最高层的主密钥和主密钥变量保存在硬件密码装置中，禁止以任何方式读取。
密钥数据集中的二级密钥受主密钥变量加密保护，保存在硬盘中。
数据加密密钥存储或传输时利用二级密钥加密保护，使用时受主密钥保护。
采用安全的密码操作，使得运行过程中没有明的密钥暴露在密码装置外。
4.2.4.一次一密的通信加密系统通信过程中采用一次会话一个密钥的加密方式，可以防止重放和篡改。
4.2.5.安全的运行管理系统对程序和加密装置采取了保护措施。
4.3. 高效率系统中采用独创的数据库密文查询算法保证了系统的运行效率。
4.4.广泛的平台支持支持AIX、HP-UX、Solaris、Sco Open Server、Linux和Windows 等操作系统，支持DB2、Oracle、Sybase、MS SQL Server等数据库管理系统。
4.5. 丰富的产品形态从安全级别分:●普密版：密码操作采用专用芯片实现。
●商密版：软硬件结合，硬件用来实现密码操作。
从支持的功能和复杂度分：●企业版●标准版●桌面版5.性能与技术指标5.1. 硬件密码装置技术与性能指标采用并行性和流水线结构提高芯片的加解密速度，在PCI接口的设计中采用成熟的IP核提高设计的可靠性，根据加密算法中的各种运算的特点，充分采用迭代结构，尽可能使芯片门数减少。
在S-盒的硬件实现中，充分考虑硬件实现效率,并立足于芯片的制造工艺和特点，使S-盒尽可能用简单的硬件逻辑有效地实现。
密码芯片工作的最高频率为10MHZ；数据库加密芯片的加脱密速率达32Mbps；服务器硬件密码装置的通信加脱密速率约15Mbps, 客户端硬件密码装置的通信加脱密速率约8Mbps。
硬件密码装置的连接方式：PCI接口工作电压：5V，由PCI总线供电工作环境：温度0℃～45℃5.2. 数据库加密总体性能指标与直接连接数据库管理系统相比，应用系统加载数据库加密系统后：●对不加密内容的处理总体效率损失一般不超过10%；●往数据库中增加密文内容时，系统总耗时一般在1到3倍，具体要看加密内容项数和数据量；●非密文作为条件的查询、更新操作，系统总耗时一般在1到3倍，具体要看加密内容的项数和数据量；●非密文作为条件的删除操作，系统总体效率损失一般不超过10%；6.应用系统开发与移植BR-SDB实现的安全功能与应用无关，因此，在BR-SDB上的应用开发和移植工作十分容易，与在普通数据库管理系统上的应用开发和移植工作相似。
