人性的爱抚 阅读答案

人性的爱抚①这是个不大的小镇。

中午的街道寂寥无人。

树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。

偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。

朦胧中，他被一阵声音惊醒。

靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。

他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。

他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。

他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

③你要买点什么?他不失时机地问。

④我，我……年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。

他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

⑤你到底有什么事?这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

⑥我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……男人很机敏：那你是问去市里的路吧? ⑦不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。

出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!女人说话像连珠炮一样。

⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：孩子，坐下来，弹一曲吧。

然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。

乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。

⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。

就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。

男人有些不耐烦了：我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的! （11）几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。

学校 班级 考号 姓名_________________试场号______________ 装订线内不要答题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆商南县2011年初中复课诊断性检测语文试题全卷满分120分，考试时间150分钟。

一、积累与运用（17分）1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（2分）（ ） A. 泯．(m ín)灭 义愤填膺．（y īn ） 哺．(b ǔ)育 相形见绌．(ch ù) B. 别墅．（sh ù） 长吁．（x ū）短叹 阔绰．（chu î） 鳞次栉．（zh ì）比 C. 惬．(xi á)意 孜孜．．(z ī)不倦 剽．(pi āo)悍 戛．(g ā)然而止 D. 亘． (g én ）古 恃．( sh ì)才放旷 地窖．(g ào) 深恶．(w ù)痛疾2.下列词语中有错别字的一项是（2分）（ ）A.浩瀚无垠 不屑置辩 吹毛求疵 郑重其事B.曲径通幽 抑扬顿措 不计其数 委曲求全C.惟妙惟肖 地大物博 络绎不绝 意气风发D.栩栩如生 得天独厚 怡然自得 苦心孤诣 3.结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（2分）（ ） A.俱往矣，数风流人物．．．．，还看今朝。

（风流人物：指能建功立业的英雄人物。

） B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾．．．．”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉 睫。

（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。

） C.他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．，声震天地！（气冲斗牛：形 容气势之盛，可以直冲云霄。

斗牛：指牛的脾气很大。

） D.不言而喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

中考复习指导:环境描写的作用【实例讲析】例1：①那天早晨上学，我去得很晚----天气那么暖和，那么晴朗！-----画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，②普鲁士士兵正在操练。

———《最后一课》都德作用：第①句描写了，交代了，渲染了，烘托了。

第②句暗示了。

（战争环境）例2：1.我们……在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

2.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

《我的叔叔于勒》作用：1.这是全家人带着希望上船时看到的景象，。

2.这是见到落魄的于勒后，返回途中看到的景象，。

例3 ：“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”--------《智取生辰纲》作用：渲染，为下文“买酒”解渴中计，。

例4：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

”-------《故乡》鲁迅作用：此处是“我”憧憬中的美丽景象，虚写想象中的故乡，表现“我”对美好希望的想象和憧憬。

表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心，突出了文章主题。

例5：《孔乙己》中还有一段自然环境描写。

“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”-------《孔乙己》作用：写孔乙己最后一次来酒店时仅仅二十个字左右就，衬托了孔乙己的，预示了，为作铺垫。

例6：“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

”《故乡》作用：写出故乡的景象，暗示，渲染，烘托。

例7：“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。

四下里一片寂静。

……广场上连人影也没有。

小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。

店门附近连一个乞丐都没有。

”------《变色龙》作用：压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,交代了狗咬人案子发生的。

【天天练·阅读理解第一期——环境描写】1.答题模板：①交代了故事发生的背景，突出了...的特点。

（首段中出现了环境描写或是天气，要答出这个作用。

）②渲染了...的气氛。

③烘托了人物...的心情。

④衬托出主要人物...的性格特点或品质。

⑤推动故事情节的发展，为下文...做铺垫。

（小说中的环境描写，经常体现这个作用）⑥揭示出...的主题。

（小说文体常答这点，初中很少考查）2.例题讲解：（由于阅读题量较大，在word文件显示，同时便于大家保存）3.题型训练：（由于阅读题量较大，在word文件显示，同时便于大家保存）2.例题讲解：①交代了故事发生的背景，突出了……的特点。

（首段中出现了环境描写或是天气，要答出这个作用。

）《孔乙己》开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异。

揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生的背景。

《孔乙己》社会背景的描写为我们展现了孔乙己活动的舞台，注定下文中他不被人同情，而被冷馍社会吞噬的悲剧命运。

鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，------这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，------靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

《孔乙己》节选②渲染了的气氛。

例如《故乡》第二小节：“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

”这段是环境描写，刻画了故乡深冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，烘托出“我”悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体。

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中午的街道寂寥无人。

树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。

偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。

朦胧中，他被一阵声音惊醒。

靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。

他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。

他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。

他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

③你要买点什么?他不失时机地问。

④我，我……年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。

他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

⑤你到底有什么事?这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

⑥我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……男人很机敏：那你是问去市里的路吧? ⑦不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。

出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!女人说话像连珠炮一样。

⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：孩子，坐下来，弹一曲吧。

然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。

乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。

⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。

就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。

读《人性的爱抚》有感
今天上课时，我们做的卷子上有一篇阅读——《人性的爱抚》。

读完这篇文章后，我受益匪浅。

本文主要写了一个小镇的正午，一个青年见店铺老板睡着了，便想偷钱，但店铺老板发现了他，所以，年轻人为老板弹了一首曲子，老板给了他学费并说的他的琴声纯洁。

这句话鼓励了年轻人。

读完文章后，我有很深的感触，我不禁思考：人性的爱抚到底指什么呢？
人性的爱抚知人与人之间的理解，宽容，帮助。

在这之下，任何事物都会变得美好，正如文中的少年，在得到老板的理解，宽容，帮助后，回归了正途，从危险的边缘回到了安全地带。

其实，我们身边就有许多例子：一个同学有一件很好的物品，另一个同学趁同学不注意的时候想把它偷过去，占为己有。

可即将成功时，拥有它的那位同学发现了，但他只笑了笑，并且说：“没事，你想用的话你就用吧！”这句话把那位同学从危险的地方拉了回来。

因为“倘不借，即为偷。

”如果当时他不理解偷东西的同学，那偷东西的同学就很危险，可能会成为小偷。

无论何时何刻。

当一个人在孤独无助，愤怒，悲伤时得到“人性”这双大手的抚摸，他就会重拾自信，迈出自责，懊悔的包围圈，走向光明，成功。

读完文章我更进一步地明白：人性的爱抚指人与人之间互相关爱。

如果所有人都像这样。

那么，这世界将会变得更加美好的天堂。

2024-2025学年第一学期六年级语文上册3-4单元测试B卷（部编版）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：.第一部分积累与运用（55分）一、看拼音写词语（9分）走进大自然,这里有声势浩大的pù bù( ),这里有陡峭的xuán yá jué bì( ),这里有险峻的shān jiàn( ),这里有美丽的cǎi hónɡ(),这里有jīnɡyínɡ()的露珠,这里有绿绿的tái xiǎn(),这里茂盛的ɡān zhe( )……这里的环境无比yōu yǎ(),这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táo zuì( )其间吧!二、看拼音写词语。

（10分）zī rùn tuí rán dǐ yù chōu tì shāyǎgēdācái féng chóu huà páo xiào jīng huāng三、照例子写词语。

（6分）昼夜(反义词构成) 、、枯萎(近义词构成) 、、闪闪发亮(AABC式的) 、、忐忑不安(描写心理的) 、、四、给下面词语中的加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（4分）1.【领】①带，引；②领有，领有的；③接受；④了解(意思)。

领会( )　领教( )　领海( ) 率领( )2.【固】①结实，牢固；②坚决地，坚定地；③本来，原来；④坚硬。

固体( ) 固有( ) 稳固( ) 固守阵地( )五、找出下列词语中写错的字,用横线标出,并把正确的写在括号里。

(8分)玲龙奇巧( ) 叱宅风云( ) 黑虎套心() 泰山压定( )沧海一栗( ) 嫦鹅奔月( ) 烟雾缭娆() 心满以足( )六、按要求写句子。

（4分）①老汉很凶。

(改为比喻句)②渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

《人性的爱抚》阅读答案《人性的爱抚》阅读答案5篇无论是身处学校还是步入社会，我们经常接触到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《人性的爱抚》阅读答案，希望能够帮助到大家。

《人性的爱抚》阅读答案1人性的爱抚（1）这是个不大的小镇。

中午的街道寂寥无人。

树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。

偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

（2）店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。

朦胧中，他被一阵声音惊醒。

靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。

他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。

他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。

他正要继续打盹，年轻人又探头进来。

（3）“你要买点什么?”他不失时机地问。

（4）“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。

他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

（5）“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

（6）“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”（7）“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

（8）听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。

“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。

（9）男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。

”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。

二、小说阅读答案(一)《人性的爱抚》(15分)1．(2分)为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。

2．(3分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。

(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。

、(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。

3．(2分)刻薄(多疑冷漠) 友善(信任温和)4．(4分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。

(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。

5．(4分)见解深刻1分，理由充分2分，语言通顺流畅1分。

（二）上大学去（22分）1、（6分）从没有做过上大学的梦。

→我们有上大学的命吗？→想上大学！2、（6分）①热爱学生。

对学生的不敬毫不计较；引导学生追求人生目标，实现“上大学”的梦想。

②教学有法。

讲究教学方式，深受学生欢迎。

③教育有方。

对于这群调皮捣蛋的学生，采用激励的方法，带他们去参观大学，动之以情，晓之以理。

（写出两点即可）3、（4分）主观上，“我们”第一次走进大学参观，充满好奇，觉得新鲜；客观上，大学自然环境美，学习环境美，生活环境美。

（作用）是引起“我们”思想的变化的契机，是激起“我们”上大学的欲望的外因，为下文情节的展开作铺垫。

（只答“作铺垫”得1分）4、（3分）这些字眼暗示着“我们”对王敬民老师的感情变化；小学时“我们”瞧不起他，跟他论辈分；上大学后对他恭恭敬敬，忘了辈分。

5、（3分）可爱。

要点提示：天真，活泼，调皮机灵，有上进心，懂得感恩等。

（三）军人之家1．①双眼已无眼珠，脸上有白而大的伤疤，脸以破相，失去了双手和双腿，无法辨认。

②临时不能说话。

③身上没有证件，仅凭一封给妻子的信确认了他的身份。

（3分。

每点1 分）2．①烘托人物心情。

夫妻团圆、战友团聚使三人心情都非常兴奋。

②预示事态发展。

伤员会得到很好的医治，三人的生活会越来越好。