统计学习题
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统计学习题大全(含答案)统计学习题大全(含答案)1、简述统计的涵义及其关系。
2、简述统计学与其他学科的关系。
3、什么是统计学的研究对象?它有什么特点?4、统计研究的基本方法是什么?5、社会经济统计和职能有那些?6、统计活动过程阶段及各阶段的关系如何?7、什么是总体与总体单位?8、什么是标志和标志表现?标志的种类。
9、什么是变量和变量值?变量的种类。
什么是连续变量和离散变量?如何判断?10、什么是统计指标?指标有哪些特点?指标有那些主要分类?(简述标志和指标的区别和联系)。
11、什么是统计指标体系?为什么统计指标体系比统计指标更重要?(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干后的括号内)1、统计学的基本方法包括()。
A、调查方法、汇总方法、预测方法B、相对数法、平均数法、指数法C、大量观察法、综合分析法、归纳推断法D、整理方法、调查方法、分析方法2、社会经济统计学的研究对象是()。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的数量关系C、社会经济现象的规律性D、数量关系和研究方法3、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和 96分,则成绩是()。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、品质标志4、要了解20个工业企业的职工的工资情况时,则总体是()。
A、20个工业企业B、20个工业企业的职工工资总额C、每一个工业企业的职工D、20个工业企业的全部职工5、标志是说明()。
A、总体单位特征的B、总体特征的C、单位量的特征的名称D、单位值的特征的名称6、工业企业的设备台数、产品产值是()。
A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量,后者是离散变量D、前者是离散变量,后者是连续变量7、为了了解某市高等学校的基本情况,对该市所有高等学校进行调查,其中某一高等学校有学生5285人,教师950人,该校最大系有师生780,其中教师120人,正、副教授36人,占教师总数的19.3%,上述数值中属于统计指标的有()。
统计学各章习题及参考答案统计学习题及参考答案第⼀章绪论⼀、单项选择题1、在整个统计⼯作过程中处于基础地位的是()A、统计学B、统计数据搜集C、统计分析D、统计数据的整理2、统计学的核⼼内容是()A、统计数据的搜集B、统计数据的整理C、统计数据的发布D、统计数据的分析3、某班三名学⽣期末统计学考试成绩分别为78分、84分和95分,这三个数字是()A、指标B、标志C、变量D、变量值4、某管理局有20个下属企业,若要调查这20个企业全部职⼯的⼯资收⼊情况,则统计总体为()A、20个企业B、20个企业的每个职⼯C、20个企业的全部职⼯D、20个企业每个职⼯的⼯资5、现代统计学的主要内容是()A、描述统计B、理论统计C、应⽤统计D、推断统计6、()是整个统计学的基础。
A、理论统计B、描述统计C、推断统计D、应⽤统计⼆、多项选择题A、主要特征是研究数据B、研究具体的实际现象的数量规律C、研究⽅法为演绎与归纳相结合D、研究抽象的数量规律E、研究有具体实物或计量单位的数据2、数学()A、为统计理论和统计⽅法的发展提供数学基础B、研究具体的数量规律C、研究抽象的数量规律D、研究⽅法为纯粹的演绎E、研究没有量纲或单位的抽象的数三、填空题1、_________和_________是统计⽅法的两个组成部分。
2、统计过程的起点是_________,终点是探索出客观现象内在的______________。
3、统计数据的分析是通过___________和___________的⽅法探索数据内在规律的过程。
四、联系实际举例说明,为什么统计⽅法能够通过对数据的分析找出其内在的规律性?(要求举三个例⼦且不与教科书上的例⼦雷同)第⼆章统计数据的搜集与整理⼀、单项选择题1、某种产品单位成本计划⽐基期下降3%,实际⽐基期下降了3.5%,则单位成本计划完成相对数为()A、116.7%B、100.5%C、85.7%D、99.5%2、计算结构相对数时,总体各部分数值与总体数值对⽐求得的⽐重之和()A、⼩于100%B、⼤于100%C、等于100 %:D、⼩于或⼤于100%3、将全班学⽣划分为“男⽣”和“⼥⽣”,这⾥采⽤的数据计量尺度位()A、定⽐尺度B、定距尺度C、定类尺度D、定序尺度4、将全班学⽣期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这⾥采⽤的数据计量尺度为()B、定距尺度C、定序尺度D、定⽐尺度5、昆明市的温度为260C与景洪市的温度310C相差50C,这⾥采⽤的数据计量尺度位()A、定距尺度B、定类尺度C、定⽐尺度D、定序尺度6、张三的⽉收⼊为1500元,李四的⽉收⼊为3000元,可以得出李四的⽉收⼊是张三的两倍,这⾥采⽤的数据计量尺度位()A、定序尺度B、定⽐尺度C、定距尺度D、定类尺度7、⼀次性调查是指()A、只作过⼀次的调查B、调查⼀次,以后不再调查C、间隔⼀定时间进⾏⼀次调查D、只隔⼀年就进⾏⼀次的调查8、在统计调查中,调查单位和填报单位之间()A、⽆区别B、是毫⽆关系的两个概念C、不可能是⼀致的D、有时⼀致,有时不⼀致9、下列中,属于品质标志的是()A、⼯⼈年龄B、⼯⼈性别C、⼯⼈体重D、⼯⼈⼯资10、商业企业的职⼯⼈数、商品销售额是()A、连续变量B、前者是连续变量,后者是离散变量C、前者是离散变量,后者是连续变量D、离散变量11、对昆明市所有百货商店的⼯作⼈员进⾏普查,调查对象是()A、昆明市所有百货商店B、昆明市所有百货商店的全体⼯作⼈员C、昆明市的⼀个百货商店D、昆明市所有百货商店的每⼀位⼯作⼈员12、在全国⼈⼝普查中,调查单位是()A、全国⼈⼝B、每⼀个⼈C、每个⼈的性别D、每个⼈的年龄13、对某城市⼯业企业的设备进⾏普查,填报单位为()A、全部设备B、每台设备C、每个⼯业企业D、全部⼯业企业14、某城市拟对占全市储蓄额4/5的⼏个⼤储蓄所进⾏调查,以了解全市储蓄的⼀般情况,则这种调查⽅式是()A.普查 B、典型调查 C、抽样调查 D、重点调查15、⼈⼝普查规定统⼀的标准时间是为了()A、避免登记的重复和遗漏B、确定调查的范围C、确定调查的单位D、登记的⽅便16、()是对事物最基本的测度。
一、单项选择题1.在确定统计总体时必须注意( A )。
A. 构成总体的单位,必须是同质的B.构成总体的单位,必须是不同的C.构成总体的单位,不能有差异D.构成总体的单位,必须是不相干的单位2.标志是指( A )。
A.总体单位的特征和属性的名称B.总体单位数量特征C.标志名称之后所表现的属性或数值D.总体单位所具有的特征3.一个统计总体(CD )。
A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标4.统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为( B )。
A.客观指标和主观指标B.数量指标和质量指标C.时期指标和时点指标D.实体指标和行为指标5.对某市高等学校科研所进行调查,统计总体是( D)。
A.某市所有的高等学校B.某一高等学校科研所C.某一高等学校D. 某市所有高等学校科研所6.要了解某市国有工业企业设备情况,则统计总体是( C)。
A.该市全部国有工业企业B.该市每一个国有工业企业C.该市国有工业企业的全部设备D.该市国有工业企业的每一台设备7.有200个公司全部职工每个人的工资资料,如要调查这200个公司职工的工资水平情况,则统计总体为(A)。
A.200个公司的全部职工B.200个公司C.200个公司职工的全部工资D.200个公司每个职工的工资8.下列标志中属品质标志的是(A)A.性别B.年龄C.商品价格D.工业企业的总产值9.某企业职工人数为1200人,这里的“职工人数1200人”是(C)。
A.标志B.变量C.指标D.标志值10.某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是(B)。
A.标志B.标志值C.指标D.变量11.工业企业的职工人数、职工工资是(D)。
A.连续型变量B.离散型变量C.前者是连续型变量,后者是离散型变量D.前者是离散型变量,后者是连续型变量12.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为( A )。
A. 时期指标和时点指标B. 数量指标和质量指标C. 总体单位总量指标和总体标志总量指标D. 实物指标和价值指标13.下面属于总量指标的有( D)。
第一章序论一、单项选择题1、社会经济统计是分析研究社会经济现象的_____。
A、质量方面B、数量方面C、质与量两个方面D、各个方面2、以下哪点不是统计总体的特征____。
A、社会性B、同质性C、大量性D、差异性答案:1是B;2是A3、社会经济统计的基本特点是_____。
A、数量性B、社会性C、抽象性D、总体的同质性4、以下哪个是组成总体的前提条件_____。
A、大量性B、同质性C、综合性D、广泛性答案:3是A;4是B5、抽查5个学生的考试成绩,考试成绩分别是75分、80分、85分、89分、93分。
这5个数字是____。
A、标志值B、标志C、变量D、指标答案:A6、在工业生产设备普查中,总体单位是_。
A、每个工业企业B、每台设备C、每台工业生产设备D、每台已安装设备7、在工业生产设备普查中,总体是___。
A、所有工业企业B、每个工业企业C、所有工业生产设备D、工业企业的每台设备答案:6是C;7是C8、下列哪个是连续变量___。
A、工厂数B、人数C、净产值D、设备数9、研究某市职工家庭收支情况时,统计总体应确定为____。
A、该市全体职工B、该市全部职工家庭C、该市每个职工家庭D、该市全部居民家庭答案:8是C;9是B10、下列标志属于品质标志的是____。
A、教师的教龄B、学生的成绩C、商品价格D、民族11、一个统计总体____。
A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个指标D、可以有多个标志答案:10是D;11是C12、以全国的石油工业企业为总体,则大庆石油工业总产值是:____。
A、品质标志B、数量标志C、数最指标D、质量指标13、要了解某市职工情况,统计指标是:____。
A、该市每个职工B、该市每个职工的工资C、该市全部职工D、该市职工的工资总额答案:12是B;13是D二、多项选择题1、统计的特点包括____。
A、数量性B、社会性C、可变性D、不变性E、综合性2、下列哪些是数量标志____。
第一章导论一、填空题1.1.1 统计工作是人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动。
1.1.2 调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料都是统计资料。
1.1.3 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的是探索数据的内在数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。
1.1.4 统计数据按其采用的计量尺度不同可以分为分类数据、顺序数据、数值型数据。
1.1.5 分类数据是指只能归入某一类别的非数字型数据。
1.1.6 分类数据是按品质属性对事物进行分类的结果,反映各个类型的数量结果。
1.1.7 顺序数据是指归于某一有序类别的非数字型数据。
1.1.8 数值型数据是指按数字尺度测量的观察值,也就是直接反映事物数量特征的数据。
1.1.9 统计数据按其收集方法不同,可以分为观测数据和实验数据。
1.1.10 观测数据是指通过调查或观测而收集到的数据。
1.1.11 实验数据是指在实验中控制实验对象而收集到的数据。
1.1.12 统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为截面数据、时间序列数据和混合数据。
1.1.13 截面数据是指对不同单位在同一个时间点上收集的数据。
1.1.14 时间序列数据是指对同一个单位的一个或多个变量在不同时间上收集到的数据。
1.1.15 混合数据是指在数据集中含有时间序列和截面数据成分的数据。
1.1.17 从统计方法的构成看,统计学可以分为描述统计学和推断统计学。
1.1.18 从统计方法研究和统计方法的应用角度来看,统计学可以分为理论统计学、应用统计学。
1.1.19 根据一定目的确定的所要研究事物的全体称为统计总体。
1.1.27 变量按其数值形式不同,可以分为离散型变量和连续型变量。
1.1.28 根据总体中包含的单位数是否有限,总体可以分为有限总体和无限总体。
1.1.29 统计学研究的对象是客观现象的数量方面。
二、单项选择题(在每小题的3个备选答案中选出1个正确答案,并将其字母填在题干后面的括号内)1.2.1 人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动是指(A )A.统计工作B.统计学C.统计资料1.2.2 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的(A )A.方法论科学B.实质性科学C.实证科学1.2.3 统计数据分为分类数据、顺序数据、数值型数据的依据是(C )A.价值单位B.计量单位C.计量尺度1.2.7 变量可以分为离散型变量和连续型变量,其依据是(A )A.数值形式B.计量单位C.计量尺度1.2.9 如果要研究某市30万在校高等学校大学生的月消费支出情况,总体单位是(B )A.30万个大学生B.每一位在校大学生C.每一所大学1.2.11 如果要研究某市2万户贫困家庭的生活状况,总体是(B )A.每一户贫困家庭B.2万户贫困家庭C.所有贫困人口1.2.12 如果对连续生产线上的产品进行质量检验,那么研究对象是(A )A.无限总体B.有限总体C.抽样总体1.2.14 当研究对象为某班50名学生时,张三同学的年龄20岁是一个(B )A.变量B.变量值C.统计指标三、多项选择题(在下列4个备选答案中,至少有二个是正确的,请将其全部选出,并把字母填在题干后面的括号内)1.3.1 当人们谈及什么是统计时,通常可以理解为(ACD )A.统计工作B.统计整理C.统计资料D.统计学1.3.2 调查得到的经过整理具有信息价值的统计资料包括(ABD )A.统计数据B.统计图标C.统计软件D.统计年鉴1.3.3 以下关于统计学的描述,正确的有(ACD )A.统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学B.统计学是一门收集、整理和分析统计数据的实质性科学C.统计学的研究目的是探索数据的内在数量规律性D.统计学提供了探索数据内在规律的一套方法1.3.4 统计数据按其采用的计量尺度不同可以分为(ABC )A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.截面数据1.3.5 统计数据按其收集方法不同,可以分为(AB )A.观测数据B.实验数据C.时序数据D.混合数据1.3.6 统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为(ABD )A.截面数据B.时间序列数据C.观测数据D.混合数据1.3.8 从统计方法的构成看,统计学可以分为(AD )A.描述统计学B.理论统计学C.应用统计学D.推断统计学1.3.9 作为一个统计总体,必须具有以下特征(ABD )A.同质性B.变异性C.统一性D.大量性四、判断改错题1.4.1 统计资料是统计工作的成果,包括调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料。
第一章绪论(一)判断题1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。
()2、社会经济统计是在质与量的联系中,观察和研究社会经济现象的数量方面。
()3、离散变量的数值包括整数和小数。
()4、总体和总体单位的概念不是固定不变的,任何一对总体和总体单位都可以互相变换。
()5、统计指标系是对许多指标的总称。
()(二)单项选择题1、统计研究的数量必须是()抽象的量具体的量连续不断的量可直接相加的量2、统计总体最基本的特征是()数量性同质性综合性差异性3、统计总体的同质性是指()总体单位各标志值不应有差异总体的各项指标都是同类性质的指标总体全部单位在所有标志上具有同类性质总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质4、一个统计总体()只能有一个标志只能有一个指标可以有多个标志可以有多个指标5、总体和总体单位不是固定不变的,由于研究目的不同()总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体总体单位只能变换为总体,总体不能变换为总体单位任何一对总体和总体单位都可以互相变换6、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。
这四个数字是()标志指标标志值变量五)简答题1、为什么说社会经济统计是认识社会的有力武器?2、什么是总体和总体单位?试举例说明它们之间的关系。
3、什么是标志?它有哪些分类?4、指标和标志有何区别和联系?Answer1:(一)判断题1.(√)2.(√)3.(×)4.(×)5.(×)(二)单项选择题1.②2.②3.④4.④5.①6.③(五)简答题1.社会经济统计是认识社会的有力武器,其理由有二。
第一,因为任何事物都是质与量的对立统一,任何事物的量都依存于一定的质,而任何事物的质都可以在一定的条件下,通过一定的形式表现为一定的量。
第二,社会经济统计量最基本的特点就是以数字为语言,研究事物的量。
主观和客观两方面的原因,使统计能够成为认识社会的有力武器。
第一章总论一、单项选择题1、统计认识对象是()。
①社会经济现象的数量方面②社会经济现象的质量方面③社会经济现象的数量方面和质量方面④社会经济现象的所有方面2、统计所研究的是()。
①社会经济的总体现象②社会经济的个体现象③社会经济的总体现象或个体现象④非社会经济的总体现象3、统计学的研究方法有很多,其特有的方法是()。
①统计推断法②统计分组法③大量观察法④综合指标法4、对一批小麦种子进行发芽率试验,这时总体是()。
①该批小麦种子②该批小麦的发芽率③该批小麦中发芽的种子④该批小麦的发芽率5、无限总体是指()。
①包含单位很多的总体②包含单位较多的单位③包含单位很多、难以计数的总体④单位不加限制的总体6、社会经济统计中使用的总体概念,通常是指()。
①有限总体②无限总体③变量总体④属性总体7、一个事物被视为总体或总体单位,要依据()来决定。
①事物的本质②事物的内在联系③事物的复杂程度④统计研究的目的8、以下岗职工为总体,观察下岗职工的性别构成,此时的标志是()。
①男性职工人数②女性职工人数③下岗职工的性别④性别构成9、下面属于品质标志的是()。
①学生年龄②学生性别③学生身高④学生成绩10、标志是()。
①说明总体特征的名称②说明总体单位特征的名称③都能用数值表示④不能用数值表示11、统计学上变量是指()。
①品质标志②数量标志③统计指标④②和③12、下面属于连续变量的是()。
①工厂数②职工人数③工资总额④产品数13、属于数量指标的是()。
①粮食总产量②粮食平均亩产量③人均粮食生产量④人均粮食消费量14、属于质量指标的是()。
①货物周转量②劳动生产率③年末人口数④工业增加值15、质量指标()。
①不能用数值来反映②反映事物的本质联系③必需用数值来反映④有时能够用数量指标来反映16、表述正确的是()。
①对于一个统计总体只能计算一个数量指标②对于一个统计总体只能计算一个质量指标③对于一个统计总体只能用一个标志进行分组④对于一个统计总体可以从方面计算多个统计指标17、表述不正确的是()。
第一章导论练习题 1.单选题(1)统计研究对象的特点包括(C ?????)。
A 、总体性???????B 、具体性???????C 、总体性和具体性?????D 、同一性 (2)下列指标中不属于质量指标的是(??D ???)。
A 、平均价格?????B 、单位成本???????C 、资产负债率?????D 、利润总额 (3)下列指标中不属于数量指标的是(?C?????)。
A 、资产总额?????B 、总人口???????C 、资产报酬率???????D 、人口增加数 (4)描述统计和推断统计的之间的关系是(?A?????)。
A 、前者是后者的基础??????B 、后者是前者的基础C 、两者没有关系????D 、两这互为基础(5)一个统计总体(D )A 、只能有一个标志B 、只能有一个指标C 、可以有多个标志D 、可以有多个指标 (6)若要了解某市工业生产设备情况,则总体单位是该市(D )A 每一个工业企业B 每一台设备C 每一台生产设备D 每一台工业生产设备 (7)某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分,这四个数字是(D ) A 指标B 标志C 变量D 标志值(8)下列属于品质标志的是(B )A 工人年龄B 工人性别C 工人体重D 工人工资 (9)现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是(D ) A 连续变量B 离散变量C 前者是连续变量,后者是离散变量D 前者是离散变量,后者是连续变量(10)劳动生产率是(B )A 动态指标B 质量指标C 流量指标D 强度指标 (11)统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论(B ) A 统计分组法B 大量观察法C 综合指标法D 统计推断法(12)(C )是统计的基础功能A 管理功能B 咨询功能C 信息功能D 监督功能 (13)(A )是统计的根本准则,是统计的生命线A 真实性B 及时性C 总体性D 连续性 (14)统计研究的数量是(B )A抽象的量B具体的量C连续不断的量D可直接相加的量(15)数量指标一般表现为(C)A平均数B相对数C绝对数D众数(16)指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以(A)A指标和标志之间在一定条件下可以相互转换B指标和标志都是可以用数值表示的C指标和标志之间是不存在关系的D指标和标志之间的关系是固定不变的2.多选题(1)统计学发展过程中经历的主要学派有(ABCD???)。
第一章绪论(一)判断题1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志.()2、社会经济统计是在质与量的联系中,观察和研究社会经济现象的数量方面。
( )3、离散变量的数值包括整数和小数。
( )4、总体和总体单位的概念不是固定不变的,任何一对总体和总体单位都可以互相变换.()5、统计指标系是对许多指标的总称。
( )(二)单项选择题1、统计研究的数量必须是()抽象的量具体的量连续不断的量可直接相加的量2、统计总体最基本的特征是()数量性同质性综合性差异性3、统计总体的同质性是指()总体单位各标志值不应有差异总体的各项指标都是同类性质的指标总体全部单位在所有标志上具有同类性质总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质4、一个统计总体()只能有一个标志只能有一个指标可以有多个标志可以有多个指标5、总体和总体单位不是固定不变的,由于研究目的不同()总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体总体单位只能变换为总体,总体不能变换为总体单位任何一对总体和总体单位都可以互相变换6、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分.这四个数字是()标志指标标志值变量五)简答题1、为什么说社会经济统计是认识社会的有力武器?2、什么是总体和总体单位?试举例说明它们之间的关系。
3、什么是标志?它有哪些分类?4、指标和标志有何区别和联系?Answer1:(一)判断题1.(√)2。
(√) 3.(×)4。
(×) 5.(×)(二)单项选择题1.②2.②3.④4。
④5。
①6。
③(五)简答题1.社会经济统计是认识社会的有力武器,其理由有二。
第一,因为任何事物都是质与量的对立统一,任何事物的量都依存于一定的质,而任何事物的质都可以在一定的条件下,通过一定的形式表现为一定的量。
第二,社会经济统计量最基本的特点就是以数字为语言,研究事物的量。
统计学习题集含答案第1章导论一、判断题1.在对全国工业设备进行普查中,全国工业企业设备是统计总体,每台工业设备是总体单位。
())2.总体单位就是标志的承担者,标志就是依附于总体单位的。
(3.品质标志表明单位属性方面的特征,其标志值只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。
()4.数量指标的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。
5.统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。
()6.统计具有信息、咨询和监督的整体功能,在上述三个职能中,以提供咨询为主。
()7.某生产小组有5名工人,日产零件为68件、69件、70件、71件、72件,因此说这是5个数量标志或5个变量。
()8.统计指标有的用文字表示,叫质量指标;有的用数字表示,叫数量指标。
()二、单选题1.必须介绍某企业职工的文化水平情况,则总体单位就是(a、该企业的全部职工b、该企业每一个职工的文化程度c、该企业的每一个职工d、该企业每一个职工的平均值文化程度2.以下总体中,属无穷总体的就是(a、全国的人口总数b、小海里的鱼c、城市流动人口数d、某市工业企业设备数3.统计数据工作的全过程各阶段的顺序就是()))a、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理b、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理c、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理d、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4.由工人组成的总体所计算的工资总额是()a、数量标志b、数量指标c、标志值d、质量指标5.几位工人的月工资分别就是500元、520元、550元、600元,这几个数字就是()a、指标b、变量c、变量值d、标志6.统计数据标志用来表明(a、总体属性和特征b、总体某一综合数量特征的社会经济范畴c、单位具有的属性和特征d、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果7.变异性就是指())a、在不同单位可以有不同的标志值b、总体单位有许多不同的标志c、现象总体可能存在各式各样的指标d、品质标志的具体数值8.下列各项中,属于统计指标的是(a、小王英语考试成绩为85分b、广州至北京的机票价格为1360元c、光华公司1999年4~6月份的利润为200万元d、钢材20吨9.总体和单位不是固定不变的,而是有(a、在某些场合是要互相变换的b、只存在总体变换为总体单位的情况c、只存在总体单位变换为总体的情况d、所有的标志都能变换为单位10.离散变量可以()))a、被无穷划分,无法一一列举b、按一定次序一一列举,通常挑整数c、用相对数则表示d、用平均数则表示11.下列变量中,属于连续变量的是(a、企业个数b、企业的职工人数c、用相对数则表示的数据d、企业具有的设备台数12.统计数据指标体系就是指())a、各种相互联系的指标所构成的整体b、各种相互联系的数量标志共同组成的一个整体c、各种相互联系的数量指标共同组成的一个整体d、一系列相互联系的质量指标共同组成的整体三、多选题1.统计工作全过程的主要五个环节是()a、统计设计b、统计调查c、统计整理d、统计分析e、统计资料的提供与开发2.总体和总体单位不是紧固维持不变的,随着研究目的的相同,(a、总体可以转变为总体单位b、总体单位可以转变为总体c、就可以就是总体转变为总体单位d、就可以就是总体单位转变为总体e、总体和总体单位可以相互转变3.()属按数量标志分组。
统计学习题第一章导论一、单项选择题。
1. 经济应用统计学的研究对象是()A.社会现象 B.经济现象的规律性C.社会经济统计活动过程 D. 社会经济现象总体的数量方面2. 要了解50所高等学校教学设备的完好情况,则统计研究的总体单位是()A. 5O所高等学校B. 50所高校的全部教学设备C. 50所高校中用每一台教学设备D. 50所高校的教学设备完好率3. 下列调查中,属于数量标志的是( B )A. 性别B. 工资C.文化程度 D. 职务4. 变量是指( A )A. 可变的数量标志B. 可变的品质标志C. 可变的数量标志值D. 可变的属性变异5. 某单位职工的平均年龄为36岁,这是( B )A. 数量标志B. 数量指标C. 变量D. 变量值6. 一个统计总体( D )A. 只能有一个标志B. 只能有一个指标C. 可以有多个标志D. 可以有多个指标7. 以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏,则该产品的等级是( B )A. 数量标志 B.品质标志C. 数量指标D. 质量指标8. 在全国人口普查中( A )A. 男性是品质标志B. 人的年龄是变量C. 人口的平均寿命是数量标志D. 全国的人口数是统计指标9. 下列指标中,属于质量指标的是( B )A. 总产值B. 合格率C. 总成本 D.人口数10. 指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以( B )A.标志和指标之间的关系是固定不变的B.标志和指标之间的关系是可以变化的C.标志和指标都只能用数值表示D.只有指标才可以用数值表示11. 2000年商品销售额400亿元,这个指标尚缺少( C )A. 指标名称B. 计量单位C. 空间范围D. 指标数量二、多项选择题1. 统计的涵义,一般有()A. 统计工作B. 统计资料C. 统计会议D. 统计报刊E.统计学2. 下列标志中,属于品质标志的有()A. 职工人数B. 所属行业C. 年增加值D. 企业规模E. 所属产业3. 经济应用统计的性质决定其认识社会有以下主要特点,即()A. 具体性B. 总体性C. 社会性D. 差异性E. 数量性4. 经济应用统计学的研究方法有()A. 大量观察法B. 统计分组法C. 综合分析法D. 统计模型法E. 归纳推理法5. 下列各项中,属于连续型变量由有()A. 北京市总人口数B. 学生的体重C. 平均生港贸境人 D.钢铁产值E. 设备台数6. 下列说法中,正确的有()A. 统计总体是客观存在的B. 不能把统计总体看做是一成不变的C. 统计总体中的个别事物具有同质性D. 统计总体中的个别事物具有差异性E. 构成统计总体中的个别事物叫总体单位7. 下列各指标中,属于质量指标的有()A.产品合格率 B. 出国旅游人数C. 资金利润率率D. 单位产品成品E. 亩产量8. 数量指标反映总体某一特征的()A. 规模B. 工作总量C. 强度D. 总水平E. 密度9. 指标与标志之间存在的关系是( )A.在同一研究目的下, 指标与标志可以相互转变B.指标有可能成为标志C.标志有可能成为指标D.在不同研究目的下, 指标与标志可以相互转变E.在任何情况下, 指标与标志可以相互转变`10. 总体和总体单位、标志和指标这几个概念之间的相互关系表现为()A.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B.总体单位是标志的承担者C.统计指标的数值来源于标志D.指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E.指标和标志都能用数值表现11. 一个统计总体()A. 只能有一个指标B. 可以有多个指标B. 可以有多种指标 D. 只能有一种指标E. 可以有多个标志12. 某市五家国有企业在报告期内共完成的进出口额22万元、30万元、20万元、45万元、54万元,则()A.“国有”是企业的品质标志B.“进出口额”是企业的数量标志C.“进出口额”是某企业的统计指标D.“进出口额”是变量E.22、30、20、45、54这几个数值是变量值三、填空:1. 统计一词有三种涵义,即统计工作、_______和_______。
2. 经济应用统计学的特点是社会性、数量性、具体性与_______。
3. 统计工作和统计学的关系是______和______的关系。
4. 构成统计总体的个别事物叫_______。
5. 变量值按其数值是否连续,有_______变量和_______变量之分。
6. 统计指标和统计标志的区别之一,就是统计指标是说明______特征,而统计标志则是说明______特征。
7. 统计指标与数量标志,随着_______的不同,可以变换。
8. 许多统计指标的数值是从______的数量标志值汇总而来的。
9.标志和指标的具体表现存在的差别称为______。
10.变量按性质的不同可分为______和______。
四、名词解释1. 统计2. 统计学3. 统计总体4. 指标5. 标志6. 变量7.变异五、简答题1. 简述统计的涵义。
2. 简述统计指标和标志有何区别和联系。
3. 简述统计总体和总体单位的概念,如何认识两者的关系。
第二章统计设计一、单项选择题1.数量指标的一般表现形式为( D )A 绝对数形式B 相对数形式C 平均数形式D 以上三种形式均可2.质量指标是( D )A 由数量指标综合得到的B 由品质标志综合得到的C 由指标计算得到的D 由数量标志汇总得到的3.统计指标的特点不包括( C )A 可量性B 综合性C 具体性D 抽象性4.对于统计分组设计,下列哪种说法是错误的( B )A 分组时各组之间界限要明确,不允许重叠和交叉B 总体中的每一个单位,不都应只属于其中的一个组C 分组时,不能出现有任何一个单位无组可归的情况D 分组方案中,拟定的所有组一定要能够包容总体的所有单位5.统计设计有整体设计与专项设计之分。
如果对全国的统计工作做出安排,那么,全国工业统计工作设计属于( B )A 整体设计B 专项设计C 长期设计D 中期设计6.统计设计有全阶段设计和单阶段设计之分。
下面属于全阶段设计的是()A 统计报表设计B 工业普查汇总程序安排C 农产量抽样方式设计D 人口普查及汇总、分析全过程方案设计7.数量指标是反映总体绝对数量多少的统计指标,因此,它的大小与总体外延范围大小()A 无直接关系B 无任何关系C 有正向关系D 有反向关系8.质量指标的功能是反映()A 总体绝对数量B 总体内部数量关系及总体单位一般水平C 质量好坏D 统计数字的准确性9.随着总体范围的扩大,据以计算的质量指标数值()A 一定增大B 肯定不变C 一定缩小D 和总体范围扩大无直接关系10.对某班学生按年龄分成16-18岁、19-20岁、21-23岁三组,则23岁是( C )A 上限B 下限C 第三组的上限D 第三组的下限11.以下分组按数量标志分组的是( D )A 在校学生按年级分组B 新生儿按性别分组C 成年人按婚姻状况分组D 职工按年龄分组12.一个组的上限与下限之差称为( D )A 组中值B 组数C 全距D 组距13.对社会劳动者分为第一产业、第二产业、第三产业三组,这是按( A )A 品质标志分组B 数量标志分组C 隶属关系分组D 地区分组14.单项式组的“单项”意指( C )A 只有一组B 每组只有一个单位C 组的名称是单一的具体数值D 以上都不对15.组距式组中的各组组中值,可以做为( B )A 各组变量值的代表值B 组平均数C 所有变量值的平均值D 所有标志值的平均值16.统计分组的关键在于( C )A 选择不同特征的标志,品质标志或数量标志B 正确选择统计指标和统计指标体系C 正确选择分组标志D 确定组数17.将全国人口按年龄分为5组,这种分组属于( A )A 简单分组B 复合分组C 按品质标志分组D 双向复合分组18.统计分组的根本作用在于( A )A 反映总体的内部结构B 探讨现象之间的依存关系C 区分事物的本质D 划分经济类型19.区分简单分组与复合分组的根据是( B )A 分组对象和复杂程度B 采用分组标志的多少不同C 分组数目的多少D 分组对象的简易程度20.某种产品按产量分为三组:(1)300公斤以下(2)300-500 公斤(3)500公斤以上,则300公斤以下的组中值为( B )A 50公斤B 150公斤C 200公斤D 75公斤二、多项选择题1.下列属于数量指标的有()A.全国总人数B.平均粮食产量C.积累率D.计划完成百分数E.国民收入额2.下列指标中,质量指标有()A.全员劳动生产率B.工业总产值C.年初职工数D.人口自然增长率E.职工年均工资3.统计指标体系的设置原则包括()A.科学性原则B.目的性原则C.适应性原则D.可行性原则E.可比性原则4.下列指标中属于数量指标的有()A.国民生产总值B.人口密度C.职工的平均工资D.粮食总产量E.粮食亩产量5.统计设计的具体内容有()A.统计指标和指标体系的设计B.统计分组及其分组体系的设计C.统计调查方法的设计D.统计直辖市与关联的设计E.统计活动组织的设计6.下列关于组限的廉洁正确的是()A.不能把不同性质的单位划分在一个组B.尽量让组中值同分到组内各单位的标志值的平均数接近C.有重叠组限与非重叠组限之分D.重叠组限的含义是上限在本组内,下限不在本组内E.当资料中有特大、特小异常值时,可相应采取开口组的形式,开口组不存在组中值8.统计分组可以按品质标志分组,也可以按数量标志分组,下述对企业分组中属于按数量标志分组的有()A.按行业分组B.按职工人数规模分组C.按经济所有制性质分组D.按年产值大小分组E.按隶属关系分组9.次数分布中分布在各组的单位数称为()A.次数B.频数C.频率D.比率E.A和B都对10.对某工业企业按职工人数分为100人以下,100-500人,500-1000人,1000人以上四组,这种分组形成的分数列是()A.品质数列B.变量数列C.组距数列D.单项数列E.等距数列二.填空1.按统计指标反映的总体特征的性质不同,分为_______和________两类。
2.统计指标按表现形式不同分为________、________和________。
3.统计设计是从________和________对统计工作所做的通盘考试和安排。
4.统计设计的最主要内容是设计________和________。
5.若干个相互联系的统计指标所组成的整体叫做________,在社会经济统计中它可分为________和________两大类。
6.某工厂有男职工400人,女职工200人,据此两个组的频率分别为________和________。
7.统计分组的设计包括________的拟定和________的拟定两个基本问题。