木匠的故事
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贪心的木匠民间故事这个故事讲述了一个贪心的木匠为了获取更多的财富,而最终自食恶果的故事。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《贪心的木匠民间故事》,供大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《贪心的木匠民间故事》篇1从前,有个名叫李二的木匠,他拥有一份很好的手艺,但他却总是不满足于自己所拥有的,总是想着如何能够赚到更多的钱。
有一天,他听说城里的富翁病危,于是他决定去城里看看是否能够赚到一些钱。
当他到达城里时,他发现富翁已经去世了,但是他发现富翁的家人正在为富翁的葬礼而忙碌。
李二心想,这是一个赚大钱的好机会,于是他向富翁的家人表示,他可以提供高质量的棺木,而且价格很便宜。
富翁的家人被他的话打动了,于是他们雇佣了李二。
李二开始制作棺木,他使用了一些低质量的木材,并且把一些重要的工序省略了。
最终,他交付了一口看起来很不错的棺木,但实际上却是豆腐渣工程。
当富翁的遗体被放入棺木中时,棺木突然崩塌,富翁的遗体掉到了地上。
富翁的家人非常生气,他们把李二送到了官府。
官府审查了这个案件,发现李二制作的棺木确实存在质量问题,于是他们把李二关进了监狱,并处以罚款。
李二在监狱中反思自己的行为,他意识到自己的贪心让他失去了理智,最终让他自食恶果。
他决定以后不再贪心,而是要诚实守信,做好自己的本职工作。
这个故事告诉我们,贪心会让人失去理智,最终自食恶果。
《贪心的木匠民间故事》篇2《贪心的木匠》是一个古老的民间故事,其故事情节如下:从前有一个木匠,他非常贪心,总是希望赚取更多的钱。
有一天,他决定制造一把昂贵的椅子,以便能够向富有的人出售并赚取大量的利润。
于是,他开始寻找最珍贵的木材,最终找到了一棵非常珍贵的橡树。
他用这棵橡树制造了一把非常漂亮的椅子,然后带着椅子去市场出售。
不久之后,一个富有的人看到了这把椅子,并决定购买它。
贪心的木匠非常高兴,因为他知道这把椅子非常昂贵,而他将因此赚到很多钱。
然而,当木匠把椅子交给富有的人之后,富有的人告诉他椅子的一条腿有问题,需要修复。
木匠学徒的故事从前有个小伙子,叫二柱子,他一心想成为一名出色的木匠。
于是,就拜了村里最有名的老木匠为师。
刚到师傅家的时候,二柱子那眼睛里满是好奇,瞅着那些锯子、刨子啥的,就像瞅着宝贝似的。
老木匠看他那副模样,就知道这小子是真心想学手艺,心里还挺高兴。
第一天,师傅就给二柱子安排了个简单的活儿——锯木头。
师傅把一根老粗的木头往地上一放,递给他一把锯子,说:“小子,把这木头锯成四段。
”二柱子一听,心里想:“这还不简单!”他撸起袖子就开始锯。
哪知道这锯木头看着容易,做起来可难了。
二柱子锯得歪歪扭扭的,那锯子还老是卡住。
没一会儿,他就累得满头大汗,手也磨得生疼。
师傅在一旁看着,笑着摇摇头说:“你这锯法啊,就像那喝醉了酒的大汉在跳舞,没个正形。
”二柱子脸一红,可他不服输啊,咬着牙继续锯。
好不容易把木头锯成了四段,二柱子松了口气,可师傅又说了:“你知道吗?锯成四段,你一共锯了几下?”二柱子挠挠头说:“四段当然是锯四下啦。
”师傅拿起一根小木棍,在地上画着说:“傻小子,锯成四段只需要锯三下就够喽。
”二柱子这才恍然大悟,心里暗暗责怪自己太笨。
过了几天,二柱子开始学刨木头。
师傅先示范了一遍,那刨子在师傅手里就像听话的小宠物,轻快地在木头上滑过,木头就变得光滑平整。
轮到二柱子了,他学着师傅的样子,可那刨子在他手里就像一头倔驴,根本不听使唤。
不是刨得太深,把木头弄出个大坑,就是刨歪了,好好的一块木头被他弄得坑坑洼洼。
师傅看了直叹气,说:“你这刨木头啊,就像那熊瞎子掰苞米,瞎弄一气。
”二柱子心里别提多沮丧了,但他知道要想学好手艺,就得经得起师傅的敲打。
有一回,村里有人来找师傅做一个大衣柜。
师傅带着二柱子一起去量尺寸。
到了人家家里,二柱子紧张得手都不知道往哪儿放。
师傅一边量一边告诉二柱子要注意的地方,二柱子在旁边认真地听着,还时不时地在小本子上记着。
回到家后,师傅就开始画图,二柱子在旁边看着,眼睛都不敢眨一下。
师傅画完图后,就让二柱子按照图去准备木材。
老木匠的故事哲理在一个小村庄里,有一位远近闻名的老木匠。
他的手艺精湛,打造出的家具不仅美观实用,而且经久耐用。
多年来,他凭借着自己的技艺为村民们打造了无数精美的木制品,赢得了大家的尊重和赞誉。
老木匠收了许多徒弟,其中有一个叫小明的年轻人,聪明机灵,学东西很快。
老木匠对小明寄予厚望,将自己的手艺毫无保留地传授给他。
小明也不负所望,在很短的时间内就掌握了许多木工技巧。
然而,随着时间的推移,小明开始变得浮躁起来。
他觉得自己已经学到了足够多的东西,不愿意再像以前那样认真地钻研和练习。
他开始追求速度,而忽视了质量。
老木匠看在眼里,急在心里,但每次提醒小明,他都不以为然。
有一天,村里来了一位富商,他想要打造一套最豪华的家具,并且愿意出高价。
这个消息在村里传开了,许多木匠都跃跃欲试。
小明觉得这是一个展示自己的好机会,便主动接下了这个任务。
为了尽快完成工作,小明日夜赶工,根本没有心思去精心雕琢每一个细节。
结果,当家具交付的时候,富商看到那粗糙的做工和不完美的细节,非常生气,不仅拒绝支付报酬,还狠狠地批评了小明。
小明感到无比羞愧和沮丧,他意识到自己的错误,但已经为时已晚。
他回到师傅身边,向老木匠道歉。
老木匠并没有责备他,而是给他讲了一个故事。
老木匠说:“从前,有一个年轻的木匠,他和你一样,有着很高的天赋和抱负。
有一次,他接到了一个为皇宫打造一张龙椅的任务。
他兴奋不已,想要尽快完成这个伟大的作品。
于是,他匆忙地选材、切割、组装,完全没有考虑到每一个步骤的精细和完美。
当他把龙椅呈献给皇帝的时候,皇帝看到那歪歪扭扭的扶手、粗糙的雕花和不稳固的结构,大发雷霆。
年轻的木匠不仅失去了名誉,还被关进了大牢。
”小明听完这个故事,陷入了沉思。
老木匠接着说:“我们做木匠的,每一块木头都有它的灵魂,每一件作品都应该是我们用心去雕琢的艺术品。
只有怀着敬畏之心,认真对待每一个环节,才能打造出真正完美的作品。
”小明深刻地认识到了自己的错误,他决定重新开始,踏踏实实地学习和工作。
老木匠的经典民间故事老木匠是一个非常有技巧的工匠,他会用各种工具将木头打磨成各种美丽的艺术品。
他十分低调,不喜欢炫耀自己的技巧,但是他的手艺有目共睹。
以下是一些老木匠的经典民间故事:故事1:慷慨解囊一天,一个乞丐来到老木匠的木屋前乞讨。
老木匠虽然不富有,但是看到乞讨的人十分饥饿和憔悴,便慷慨地拿出自己的午餐和一些钱给了他。
这个举动让乞讨者非常感激,也让旁人感叹老木匠的仁慈与大方。
故事2:抵御风暴有一次,强大的风暴袭击了老木匠的小木屋。
其他人的房子都被摧毁了,但老木匠的房子却没有受到太多损害。
当问及原因时,老木匠显得非常谦虚,只是轻描淡写地说他小心翼翼地建造了自己的房子,并且用上了最好的木材,所以能够抵御风暴。
故事3:创造奇迹一位精明的雇主想要挑战老木匠的技巧和智慧。
他让老木匠用十二个木头块来建造一个大门,但是这些木头都是不成熟的树干。
老木匠只能用他的技巧和谋略来将这些木头拼凑成一个完美的大门。
最终,老木匠创造了一个令人惊叹的艺术品,证明了他技巧超群的手艺。
故事4:修补桥梁一个小村庄的桥梁遭受了洪水的袭击,走得过去的人变得越来越少。
老木匠看到了这一切,便按捺不住自己的爱心,自己去修缮这座桥梁。
他不仅修复了这座桥梁,还改善了它的结构和外观。
最终,这座桥梁成为村庄中最美丽和实用的地标之一。
故事5:懂得感恩虽然老木匠的手艺被人们称赞,但是他从不因此而骄傲。
相反,他懂得常怀感恩之心,对于从自己手中得到良品的客户,他会亲自到他们的家中谢谢他们。
他的真诚让人们深深地感受到他的诚挚和善良。
老木匠的故事不仅展现了他的聪明才智和卓越的手艺,更告诉我们一个重要道理:善待他人,抱持感恩之心,这是一个人应该具备的美德。
科学家鲁班的故事鲁班,中国古代著名的工匠,被誉为木工之祖,他的故事流传至今。
鲁班不仅是一位出色的木匠,同时也是一位引领科学发展的伟大科学家。
他的贡献不仅体现在木工技艺上,更是在科学思想以及创新精神方面带给了人们巨大的启迪。
一、传承与创新鲁班自幼酷爱木工,对木材的性能和特点有着敏锐的观察力。
他经常观察材质的纹路、颜色以及硬度等等细节,并且勤加思索。
他不仅学习传统的木工技艺,也相信通过对原有技艺的传承和创新可以达到更高的境界。
鲁班经过多年的努力和实践,逐渐完善了自己的木工技艺,并且创造了许多令人惊叹的木制品。
他用心聆听木材的声音,通过不断尝试和实验,掌握了木材的特性,并将这些特性融入到自己的设计和制作中。
他的作品不仅在形式上美观,更重要的是在功能上实用且符合人体工学原理。
二、科学思维与方法鲁班是一位拥有科学思维的科学家,他善于观察和思考周围的事物。
他发现,木材的性能并非一成不变,而是受到环境和气候等因素的影响。
他深入研究木材的生长环境,对不同区域的木材进行了广泛的调研和比较,以便更好地利用木材的特性。
鲁班深刻理解物理学和力学原理,他通过观察和实践,发现不同结构和形状对物体的强度和稳定性有着重要的影响。
基于此,他设计了许多具有高强度和稳定性的木构建筑,并且总结出了一系列科学合理的结构原理。
这些原理不仅应用于木工领域,还为后来的科学家和工程师提供了宝贵的参考和启示。
三、精益求精与创造力鲁班对于木材的研究和创作始终如一,他不断追求工艺的完美和创作的独特。
他善于发现并改善木工过程中的不足之处,并提出了一系列改进意见和方法。
通过不断的试错和改进,他不仅提高了木工技术的水平,也推动了整个木工行业的发展。
鲁班在设计和制作中注重细节,追求每一个工艺细节的完美,他深知每一个细节的重要性。
同时,他注重工艺的创新,通过引入新的工艺和材料,创造了更为复杂和精美的木制品。
他的创造力和勇于尝试的精神为后来的木工艺术提供了重要的参考。
中国传统文化中的木工制作故事
在中国传统文化中,有许多关于木工制作的故事。
以下是一些例子:鲁班制造梯子的故事:有一次,鲁班到一家客户家里做木工活,但是在做活的过程中,他需要一个梯子来完成工作。
可是这家客户没有梯子,于是鲁班就决定自己制造一个梯子。
他用竹子和绳子制作了一个简单的梯子,完成了工作。
从此以后,鲁班开始专门制造各种样式的梯子,并逐渐成为了著名的梯子制造大师。
鲁班的木匠技艺:据传说,鲁班的父亲是一位著名的木匠,他从小就跟随父亲学习木匠技艺。
在学习过程中,他不断探索和创新,逐渐形成了自己的独特风格和技艺。
他的木匠技艺非常高超,制作的家具和建筑物十分精美,深受人们的喜爱。
鲁班的木匠工具:鲁班制造家具和建筑物时,需要用到各种木匠工具。
据传说,他制造的木匠工具非常精良,包括锯子、斧头、刨子、钳子等各种工具。
他的工具不仅外形美观,而且使用起来非常方便,成为了中国传统木匠工具的代表。
鲁班制造的木匠作品:鲁班制造了许多著名的木匠作品,如鲁班凳、墨斗等。
其中,鲁班凳是一种可以任意折叠的凳子,以中国传统的榫卯技艺制作而成。
榫卯是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式,是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式,被称作红木家具的“灵魂”。
以上是中国传统文化中关于木工制作的一些故事和传说。
这些故事和传说体现了中国传统文化中对于技艺和创新的重视,也展示了木工制
作在中国历史和文化中的重要地位。
【哲理故事】天下第一木匠从前有一个非常有名的木匠,他的名字叫张大木。
他是一个技艺高超的木匠,无论做什么,都能做到天衣无缝。
他是天下第一的木匠,甚至连皇帝也很佩服他的工艺。
有一天,皇帝紧急召见了张大木。
皇宫的大殿出现了一些问题,需要修缮。
皇帝希望张大木能帮他修理。
张大木经过仔细观察,认为问题非常严重,需要重建一座新的殿堂。
皇帝虽然有些犹豫,但出于对张大木的信任,还是同意了他的建议。
张大木开始了艰巨的任务。
他亲自带领一支由精良木匠组成的队伍,开始了新殿堂的建造。
他们选用最优质的木材,精心做好每一个部件。
他们的计划非常周密,他们精确地测量和切割每一块木材,确保每一个部件都能完美地拼接在一起。
在建造的过程中,张大木十分注重细节和质量。
他亲自监督每一个环节,确保每一块木材的加工精度和组装的严密性。
他对每一个木匠挑剔严格,要求他们发挥出最佳的水平。
作为队伍的领导者,张大木也充满了耐心和智慧。
他不仅带领着队伍,给予他们指导和支持,还耐心倾听他们的意见和建议。
他把每一个人都当作自己的得力助手,而不是简单地强迫他们服从自己的指令。
经过一段时间的紧张工作,新的大殿终于完工了。
当皇帝亲自来参观时,他对新殿堂赞不绝口。
他赞美张大木是天下第一的木匠,感慨万分。
但张大木却谦虚地说:“皇上,这座新殿堂的成功,不仅仅是我的功劳,还有每一个木匠的辛勤努力。
只有大家的共同努力,我们才能完成这样的壮丽建筑。
”皇帝听了非常感动,他深深地理解到,一个了不起的领导者必须要关心每一个人,给予他们足够的信任和支持。
他也明白一个成功的项目需要团队合作,每个人都扮演着重要的角色。
从那以后,张大木成为了皇帝的得力助手,他以最高的荣誉成为了皇帝的贴身大臣。
他的故事也广为流传,人们纷纷学习和效仿他的智慧和勇气。
这个故事告诉我们,一个伟大的领导者不仅要有超凡的技术和才华,更要有真诚的为人处世之道。
只有以真心待人,关心他人,才能带领团队达到更高的成就。
团队合作和信任也是成功的关键,只有团结一心,共同努力,才能创造出伟大的事业。
小木匠的故事篇1每当我坐在明亮的窗前写作业时,每当我倚窗向外观望时,就常常想起做这个窗户的人——一位憨厚、朴实的小木匠。
那是前年暑假,爷爷请来了两位木匠师傅为我们安装阳台上的窗户。
可是第二天只来了一个小木匠,原来年龄大的那位晚上接到母亲病危的消息就回家了。
眼前的这个只有十六七岁的小木匠,他是那样地瘦弱,那样地矮,看上去把他的实际年龄还小。
“他能干的了吗?要不……”我听见爸爸妈妈小声嘀咕着。
小木匠好像听到了什么,忙上前操着外地口音急切地说:“俺干得了。
你们尽管放心,干不好,俺不收工钱,行了吧?”爸爸妈妈将信将疑地对视了一会儿,才说:“那就试试吧!”这时,小木匠的脸上才漾起了笑容。
他独自一个人干了起来。
我出于好奇,不时地到阳台上去看看。
只见他时而熟练地锯,时而细心地刨,时而拿起电钻在阳台上打眼。
天气异常炎热,汗水湿透了他的衣服。
“小师傅,歇会儿吧,喝点茶。
”妈妈催促了还几遍,他才下来。
“你干活这不含糊。
”妈妈笑着夸奖他。
“俺的手艺不如俺师傅,可也不能委屈你们呀。
昧心的钱,俺不挣!”他腼腆地笑了。
看得出,这个小木匠不仅有手艺,心眼儿也好。
他的话虽不多,但句句实在,真是掷地有声。
第二天,天刚蒙蒙亮,他就来了。
天气仍是那么闷热,他却全然不顾,只埋头干着,干着……下午,既实用又美观地三扇窗户就全部完工了,爸爸妈妈啧啧赞叹。
早已汗水涔涔的小木匠又憨憨一笑,说“你们满意,俺心里就踏实了。
”说完,他收起工钱,背上工具袋和我们告别了。
这时,火辣辣的太阳正炙烤这大地,我望着他瘦小的身影渐渐远去了。
篇2从前有个老木匠,老木匠有个儿子小木匠,因为家里穷,所以儿子没上学就开始和父亲学做东西。
一天,小木匠正在做木偶,一个贵人来看中了小木匠做的木头,花并出高价购买了。
小木匠想“如果我认真做东西就能让家里过上幸福的生活了。
”于是,小木匠天天认真做东西为家里挣了好多钱。
一天木匠要到山上砍柴时,母亲给她一个饼和一瓶酒。
当走在树林时一位老爷爷对他说:“小伙子,能给我吃点东西吗?”“好的”木匠说。
天下第一木匠小故事
从前有一位叫做张大匠的木匠,他是整个村子里最出色的木匠。
他的家人们都离开了他,因为他把所有的时间都花在了为别人工作上。
有一次,村子里的居民们找到了张大匠,请求他帮忙修理一座桥。
张大匠欣然同意了,但他要求每个人为他提供一块木头。
他们都同意了,并很快地为他提供了足够的木头。
张大匠花费了很长时间来设计和修建这座桥,他很细心,力求做到最好。
最终,这座桥被修好了,村子里的居民们都感到非常满意。
他们赞扬张大匠是天下第一木匠。
从那时起,张大匠的声誉就开始逐渐扩大。
人们来自远方寻求他的帮助,并乐意为他提供更多的木材。
张大匠变得越来越富有,但他从未忘记他的起点,他仍然尽他所能来帮助那些需要他的人。
这是一则小故事,但它告诉我们,只要我们不断努力,学习和改进,我们也能成为天下第一。
对于我们的成功或成就,我们不应该忘记我们的起点,始终保持谦虚和慷慨。
- 1 -。
【哲理故事】天下第一木匠在一个小村庄里,有一个叫张良的年轻人,他是村里的一名木匠。
村子里的人都非常敬重他,称他为“天下第一木匠”。
张良自小就对木工非常感兴趣,他在村子附近的山上寻找各种各样的木材,然后走到河边将木材拖回村子。
他用小刀将木材削成各种形状,再用锤子和钉子将它们组装在一起。
张良的木工技术非常高超,无论是简单的椅子还是复杂的床,他都能制作得非常精美。
他的作品被村子里的人们称赞为艺术品。
有一天,村子里来了一位商人,他听说了张良的名声,想要邀请他去城里的店里工作。
商人向张良保证,只要他愿意去城里,将会给予他丰厚的酬劳,并且他的作品还会出售得很好。
张良对商人的提议感到非常动心,他想到了城市的繁华和机会。
他也想到了村子里的家人和朋友,以及他在这里的地位。
在经过一番思考后,张良决定还是留在村子里。
他对商人说:“尊敬的先生,我非常感谢您对我的赏识和邀请。
我选择留在村子里是因为这里是我的家,这里的人们是我的亲人和朋友。
我想继续为他们服务。
”商人有些失望地离开了村子,而张良继续做他的木工。
尽管有些艰辛,他依然坚持着他的选择。
几年后,一场疾病在村子里蔓延开来,许多人都生病了。
村子里的建筑物和家居很多都需要修复和加固。
人们纷纷找到张良,希望他能帮助他们修理。
张良满怀同情地接受了他们的请求。
他用自己的木工技术修复了许多房屋和家具,帮助了许多人。
由于他的辛勤工作和忠诚,村子里的人们对他更加尊敬和感激。
他们赞美他不仅是一个出色的木匠,而且是一个有责任感和良心的人。
通过这个故事,我们可以看到,张良选择留在村子里并帮助自己的家人和朋友,他没有选择金钱和名誉。
他坚守自己的信念,通过自己的勤劳和才华,为社区做出了巨大的贡献。
这个故事告诉我们,无论我们处于什么环境中,我们都应该坚守自己的原则和价值观。
金钱和名誉可以给予我们暂时的快乐,但真正的幸福和满足来自于我们对他人的帮助和贡献。
通过帮助他人,我们可以建立起更加紧密的联系,并获得更多的尊重和欣赏。
木匠的故事
肖川博士著的《教师的幸福人生与专业成长》这本书,细细地品读着,回味着。
这本书通俗易懂,贴近教师,我很快就看完了。
其中,肖老师引用的《木匠的故事》让我至今记忆犹新。
下面就是《教师的幸福人生与专业成长》P29的故事内容,引用如下:
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉他的雇主他不想再盖房子了,想去与他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。
因为他们的生活也能过得去。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,便问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。
木匠答应了,随着时间的推移,显而易见的是他的心已不在工作上,不仅手艺退步,而且还偷工减料。
以这种方式结束他所热衷的事业令人感到遗憾。
木匠完工后,雇主来看房子。
他把前门的钥匙交给木匠。
“房子归你了,”他说,这是我送给你的礼物。
”木匠感到很震惊!太丢人了!是他知道他是在为自己建房子,他做事的方式就会完全不同了。
我们也是一样。
我们每天都在书写我们的人生,往往并没有竭尽全力。
那么我们也会吃惊地发现我们将不得不住在我们自己建的房子里。
如果我们可以重来,情形就会大不相同。
但我们无法回头。
肖川老师用这个故事生动形象地表达了“教师的幸福取决于教师的专业心态”这一观点。
他认为自己的心态决定了自己的行
为,决定了自己看问题的方式,从而决定了自己的主观幸福。
幸福是一种物质的幸福和精神的幸福的统一。
即幸福感既有来自客观因素的影响,也与主观因素不无关系。
教师的幸福更多的是一种精神的幸福。
有的时候,我们往往会错误地把一些客观因素认为是造成我们“不幸福”的罪魁祸首。
实际上,这时非常需要用“我们不能改变环境,但可以改变心情”等来时时提醒自己幸福。
教师的幸福在哪里?我认为:
第一,教师的幸福来自和谐的融洽的师生关系。
我们所接触的一群天真活泼的孩子,虽然,他们有时也不那么听话,不按时完成作业,上课不认真听讲,有时也会做出一些让你生气的事情,但是,只要我们能友善地与他们相处,蹲下来看他们,我们也就会看到他们可爱的地方。
记得有一次,我感冒了,喉咙疼痛沙哑,学生们知道了,很关心我,“老师,这是我爸爸从外地带回来的“罗汉果”,能润喉咙,治嗓子。
”有的孩子给我递来了“金嗓子”……我的心一直被温暖着、感动着。
第二,教师的幸福来自学生的成长与发展。
上学期期末开家长会时,一位家长带着一位女同学向我走来,说道:“老师,谢谢您了!自从你教了我女儿以后,她的作文进步了,学习成绩也提高了很多。
”
第三,教师的幸福来自教师的教育教学工作和专业成长。
当我们教师这一行的,有不少老师会感到累,感到辛苦,甚至抱
怨自己所做的工作,当一天和尚敲一天钟。
其实,很多人都羡慕我们当老师的有“暑寒假”,羡慕我们的休闲时间比别人多。
教师的幸福人生应该是在平时的教学中,尽心尽职把学生教好,实现自己的人生价值,而利用休息时间,好好享受休闲,使人生丰盈;在休闲时,我们还可以惬意地看自己喜欢的书,与老同学一起聚会,与好友结伴一起郊游,感受精彩的世界,让人生更丰盈。
“宁静致远,淡泊名利!”“量力而行,问心无愧!”,我会朝着这个目标继续走下去,不断提升自己,做一个快乐而有幸福感的教师!。