蹲点领导工作总结
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蹲点督导工作总结报告
蹲点督导是一项重要的工作,通过对各项工作的实地督导,可以及时发现问题,解决矛盾,提高工作效率。
在过去的一段时间里,我们团队进行了大量的蹲点督导工作,并取得了一些成果和经验,现在我来总结一下这段时间的蹲点督导工作。
首先,我们在蹲点督导中发现了一些问题。
比如,在某个项目中,我们发现了
一些工作人员在执行任务时存在一些不规范的行为,这严重影响了项目的进展。
另外,在另一个项目中,我们也发现了一些管理上的漏洞,导致了一些工作无法按时完成。
这些问题的存在,让我们意识到蹲点督导的重要性,只有通过实地督导,才能及时发现问题并加以解决。
其次,我们在蹲点督导中也取得了一些成果。
比如,在上述项目中,我们及时
与相关部门沟通,制定了一些具体的整改措施,并在后续的督导中发现了问题得到了解决。
在另一个项目中,我们也通过蹲点督导,发现了一些工作人员的优点和特长,为项目的顺利进行提供了保障。
最后,我们在这段时间的蹲点督导中也积累了一些经验。
比如,我们意识到蹲
点督导需要有一定的技巧和方法,不能仅仅是走马观花,而是要有计划地进行,有的放矢地发现问题并解决问题。
另外,我们也发现了蹲点督导需要有一定的耐心和毅力,有时候需要多次的督导才能发现问题并解决问题。
总的来说,这段时间的蹲点督导工作取得了一些成果,也积累了一些经验,但
同时也发现了一些问题。
我们将继续加强蹲点督导工作,不断提高督导的质量和效果,为项目的顺利进行提供更好的保障。
工会干部开展蹲点工作总结
近期,我所在工会组织开展了一次蹲点工作,旨在深入了解职工的实际需求,
及时解决他们的困难和问题。
在这次蹲点工作中,我们取得了一定的成效,也总结出了一些经验和教训。
首先,蹲点工作的重要性不言而喻。
通过实地蹲点,我们能够直接接触到职工,了解他们的真实生活状况,听取他们的意见和建议。
这样一来,我们才能更好地为职工谋福利,解决他们的实际困难。
其次,蹲点工作需要有针对性和实效性。
在蹲点过程中,我们要有明确的目标,针对性地了解职工的需求和问题,并及时采取行动。
只有这样,才能让蹲点工作真正发挥作用,取得实效。
另外,蹲点工作也需要有系统性和持续性。
一次蹲点工作可能难以解决所有问题,因此我们需要建立起一个系统的蹲点工作机制,持续不断地关注职工的需求和问题,确保他们的权益得到保障。
最后,蹲点工作需要有科学的方法和手段。
我们可以通过走访、座谈、问卷调
查等方式,全面了解职工的需求和意见,然后有针对性地制定解决方案,确保蹲点工作的效果。
总的来说,工会干部开展蹲点工作是一项重要的工作,它能够帮助我们更好地
了解职工的需求,为他们谋福利,增强工会组织的凝聚力和战斗力。
希望我们能够在今后的工作中,不断总结经验,不断改进方法,更好地开展蹲点工作,为职工谋福利。
工会蹲点工作总结汇报尊敬的领导:根据您的要求,我将对工会蹲点工作进行总结汇报,总结内容如下。
一、工会蹲点工作的目的和意义作为工会的一项重要工作内容,蹲点工作旨在增进工会干部对基层职工的了解,发现职工的问题和需求,为建设和谐劳动关系提供参考依据。
通过蹲点工作,工会干部可以深入了解职工的工作环境、工作条件及职工心声,为工会工作提供切实的指导意见和建议。
二、蹲点工作的方式和方法为了做好蹲点工作,我采取了以下几种方式和方法:1. 不定期深入基层企事业单位,与职工面对面交流。
2. 参加企业内部的工作会议,听取职工的意见和建议。
3. 定期走访企业,了解工作环境和职工生活状况。
4. 利用网络平台,通过问卷调查等方式收集职工意见和建议。
三、蹲点工作中的主要收获通过蹲点工作,我收获了以下几方面的经验和教训:1. 对职工的认识更加深入:通过与职工面对面的交流,我对职工的工作情况、生活困难和心理需求有了更深入的了解,使我能够更准确地把握职工的真实需要。
2. 发现和解决问题的能力提升:通过与职工沟通,我发现了一些影响职工工作效率和积极性的问题,并及时采取了措施加以解决,有力地提高了职工的工作满意度和幸福感。
3. 工作原则的坚守:蹲点工作使我不断提高自己的工作标准和原则,更加坚定了我为职工争取权益的决心和信心。
四、蹲点工作中存在的问题及改进措施在蹲点工作中,我也发现了一些问题,主要表现在以下几个方面:1. 蹲点工作的时间安排不合理:由于工作任务繁重,往往只能抽出有限的时间进行蹲点工作,导致了对职工实际情况的了解不够全面深入。
2. 工会干部与职工之间的距离感:由于工会干部与职工在地位和身份上的差异,存在一定的沟通障碍,导致职工不够主动地向工会反映问题和需求。
为了解决上述问题,我计划采取以下改进措施:1. 合理安排蹲点工作的时间:我将按照工作分配,合理安排时间,确保蹲点工作能够充分进行并达到预期的效果。
2. 加强与职工的沟通:我会更加注重与职工的沟通,了解他们的真实需求,并积极主动地为他们提供帮助和支持。
2024年驻校蹲点工作总结一、工作背景及目标回顾2024年,我作为一名驻校蹲点工作人员,根据学校的安排和要求,在某所学校进行了为期一年的驻校蹲点工作。
本次驻校蹲点工作的目标是全面了解学校的教育教学情况,为学校改进教育教学质量提供有针对性的建议和措施。
二、工作过程及方法1. 深入了解学校情况在驻校蹲点工作的第一阶段,我主要进行了学校情况的调研和了解。
包括学校的办学理念、师资力量、课程设置、教育教学设施等方面的了解。
通过与校领导、教师、学生等进行面对面交流,倾听他们的声音和需求,全面了解学校的教育教学情况。
2. 观摩课堂在了解学校情况的基础上,我积极参与和观摩了学校的教学活动,特别是重点关注了一些教学模式和教学方法的实践。
通过观摩课堂、听取课程讲解和互动等方式,进一步了解学校的教学质量和教学效果。
3. 分析问题和提出改进措施在观摩课堂的过程中,我将目光聚焦在存在的问题和不足之处。
通过观察、分析和思考,我总结出一些问题,并提出了相应的改进措施。
比如,发现有些教师的教学方法比较单一,缺乏创新性和活力,我建议学校组织教师培训,提升教师的教学能力和创新意识。
4. 提供相关支持和建议除了提出改进措施,我还积极地与学校的管理团队和教师们进行交流,提供相关的支持和建议。
比如,我向他们介绍了一些优质的教学资源和方法,鼓励他们积极尝试并给予支持。
通过与他们的互动和交流,建立了良好的合作关系,为学校的发展提供了有力的支持。
三、工作成果与评价1. 教学质量的提升在驻校蹲点工作的过程中,我对学校的教学质量有了更深入的了解。
并通过提出改进措施和给予支持,帮助学校提升了教学质量。
例如,有些教师通过学习和尝试新的教学方法,教学效果明显改善,学生的学习兴趣和参与度也得到了提升。
2. 教师培训和发展的推进在我的建议下,学校组织了一系列教师培训和发展活动。
通过邀请专业人士进行讲座、研讨和培训,提升了教师的专业能力和创新意识。
同时,学校也加强了对教师的评估和指导,提供了更多的支持和帮助。
第1篇一、前言蹲点工作是指深入基层、深入群众,实地了解情况,解决实际问题的活动。
近年来,我国政府高度重视蹲点工作,将其作为推动工作落实、提高工作效率的重要手段。
本人在本次蹲点工作中,有幸参与了基层一线的工作,现将蹲点工作总结如下。
二、蹲点工作背景本次蹲点工作是在我国全面深化改革、推进脱贫攻坚的关键时期进行的。
根据上级部署,我单位负责对某贫困县开展蹲点工作,深入了解贫困地区的实际情况,为制定扶贫政策提供依据。
三、蹲点工作内容1. 深入调研,了解基层情况本次蹲点工作,我们深入贫困县农村,走访了20个村,60户贫困家庭,实地了解了贫困地区的生产生活状况。
通过与村民座谈、入户走访、查阅资料等方式,全面掌握了贫困地区的自然条件、产业结构、贫困原因、扶贫政策落实等情况。
2. 分析问题,查找原因在调研过程中,我们发现贫困地区存在以下问题:(1)基础设施薄弱。
许多村庄道路不通、饮水困难、电力供应不足,严重制约了村民的生产生活。
(2)产业结构单一。
贫困地区主要以传统农业为主,抗风险能力较弱,农民增收渠道狭窄。
(3)教育医疗资源匮乏。
贫困地区学校、医院数量不足,教育医疗水平较低,影响村民的生活质量。
(4)基层组织战斗力不强。
一些村庄基层党组织软弱涣散,无法有效发挥领导核心作用。
针对以上问题,我们深入分析原因,认为主要有以下几点:(1)历史原因。
贫困地区地理位置偏远,交通不便,长期处于封闭状态,导致经济发展滞后。
(2)自然原因。
贫困地区自然条件恶劣,土地贫瘠,水资源匮乏,限制了农业生产。
(3)政策落实不到位。
一些扶贫政策在基层没有得到有效落实,导致扶贫效果不明显。
3. 提出建议,推动工作落实针对贫困地区存在的问题,我们提出以下建议:(1)加强基础设施建设。
加大投入,改善交通、水利、电力等基础设施,为贫困地区发展创造良好条件。
(2)调整产业结构。
引导村民发展特色产业,提高农产品附加值,拓宽增收渠道。
(3)加强教育医疗资源建设。
一、工作背景为深入基层,了解学校教育教学实际情况,推动学校教育教学工作的发展,我院长于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日对学校进行了蹲点工作。
蹲点期间,我院长深入教学一线,与师生同吃同住,全面了解学校教育教学、管理工作等方面的情况,为学校发展提供了有力支持。
二、蹲点工作内容1. 调研学校教育教学情况(1)深入了解各年级、各学科的教学进度、教学质量、学生学习情况等,了解教师在教学过程中遇到的问题和困难。
(2)了解学校课程设置、教学资源配备、教学设施等情况,分析教育教学资源利用率。
2. 调研学校管理工作(1)了解学校行政管理、后勤保障、财务管理等方面的工作情况,查找管理工作中存在的问题。
(2)了解学校德育工作、安全工作、心理健康教育等工作开展情况,分析存在的问题和不足。
3. 调研学校党建工作(1)了解学校党组织建设、党员队伍建设、党风廉政建设等情况,查找党建工作中的薄弱环节。
(2)了解学校党风廉政建设责任制落实情况,查找廉洁风险点,提出改进措施。
4. 调研学校师资队伍建设(1)了解学校教师队伍建设、师德师风建设、教师培训等方面的情况,查找存在的问题。
(2)了解教师待遇、职称评定、考核评价等方面的情况,提出改进建议。
三、蹲点工作成效1. 发现问题:通过蹲点工作,我院长发现学校在教育教学中存在一些问题,如部分教师教学水平有待提高、教育教学资源利用率不高、部分学生学业成绩不理想等。
2. 提出建议:针对发现的问题,我院长提出了以下建议:(1)加强教师队伍建设,提高教师教学水平。
(2)优化教育教学资源,提高资源利用率。
(3)加强学生学业辅导,提高学生学业成绩。
(4)加强学校管理工作,提高学校管理水平。
3. 推动工作:我院长将蹲点工作中发现的问题和建议反馈给学校领导班子,推动学校相关工作得到改进。
四、总结与展望通过本次蹲点工作,我院长对学校教育教学、管理工作等方面有了更深入的了解,为学校发展提供了有力支持。
蹲点开展工作情况汇报尊敬的领导:您好!根据组织安排,我负责对我所在单位的蹲点开展工作进行情况汇报。
在过去的一段时间里,我和我的团队积极投入,努力完成了蹲点开展工作任务。
现将工作情况进行详细报告如下:一、蹲点开展工作目标及意义我所在单位是一个生产型企业,员工人数众多,生产线较多,厂区较大,因此,蹲点开展工作对于提升管理水平、优化生产流程、改善员工工作环境意义重大。
本次蹲点开展工作的核心目标是:全面了解员工的工作情况、生产过程中存在的问题、员工对工作环境的需求,为企业的管理改进提供科学依据和建议。
在提高员工工作满意度、增强企业核心竞争力方面具有重要意义。
二、蹲点开展工作准备工作为了确保蹲点开展工作的顺利进行,我们提前做好了充分的准备工作。
1. 制定蹲点开展工作计划:明确工作目标、任务分工、时间安排和工作方案,确保蹲点开展工作能够有序进行。
2. 做好相关调研资料准备:收集企业工作环境改善方案、员工关于工作环境的意见建议、生产过程中存在的问题等相关信息资料。
3. 分配人员:根据工作计划和任务分工,精心组织人员,确保每个环节都能够有专人负责。
4. 提前告知相关人员:及时告知企业相关部门和员工,做好沟通和联络工作。
另外,我们还参考了相关案例和成功经验,做好了充分的市场调研和技术培训,以更好地开展蹲点工作。
三、蹲点开展工作实施情况根据预定计划,我们按图索骥,积极开展蹲点工作。
1. 对员工工作环境进行蹲点调查:我们深入到企业各个生产车间进行蹲点调查,了解员工的实际工作环境,并及时记录员工的工作情况、工作压力、工作状况等信息。
2. 就人员情况、员工需求及员工关于工作环境改善的建议进行采访和调研:我们通过个别采访、集体座谈和问卷调查等形式,全面了解员工的实际需求和建议,以便能够提出更加科学和有效的整改方案。
3. 进行生产流程分析:我们重点对企业生产流程进行了深入分析,找出生产过程中存在的问题、瓶颈和不足,并及时提出了相应的解决方案。
蹲点挂职干部工作总结蹲点挂职是一种深度下层、与群众密切联系的工作方式,它能够援助干部深度了解下层实际状况,解决群众实际问题,推动工作更加深度、结壮有效。
在过去的一段时间里,我有幸参与了蹲点挂职工作,并从中获得了许多珍贵的阅历和启示。
起首,蹲点挂职工作使我熟识到了下层工作的重要性。
在挂职期间,我亲自接触了下层群众,与他们面对面沟通,了解他们的实际需求和困难。
只有深度了解下层的实际状况,才能更好地制定出解决问题的对策和措施。
没有下层工作的艰辛付出和较长周期的乐观推行,其他层面的工作就难以得到有效的落地与实施。
其次,蹲点挂职工作让我熟识到了领导力的重要性。
在挂职期间,我承担了一定的领导岗位,需要组织和协调各方面资源,解决问题,推动工作进展。
这让我深刻体会到,领导的作用不仅是赐予指导和决策,更重要的是要有较强的组织能力、协调能力和沟通能力,以便更好地发挥团队的力气,完成既定目标。
再次,蹲点挂职工作增强了我在实践中解决问题的能力。
在下层工作中,面临的问题往往具有复杂性和实际性,需要我们动脑筋、寻找解决方法。
通过与群众的广泛沟通和深度调研,我学会了倾听和理解他们的需求,并与团队成员共同探讨解决方案。
同时,我也学会了镇定冷静地应对困难和挑战,寻找出路。
最后,蹲点挂职工作还增进了我与群众的联系和理解。
在挂职期间,我与群众的接触频繁,了解了他们的生活和需求,也听取了他们的意见和建议。
这让我更加深刻地明白,我们的工作是为了群众,要以群众满足为出发点和落脚点,做到需求导向,解决他们实际问题。
蹲点挂职工作是一项分外重要的工作方式,它能够使干部更好地了解下层实际状况,有效解决问题,并与群众建立更加密切的联系。
通过参与这项工作,我深刻熟识到了下层工作的重要性和困难性,提高了自己的领导能力和问题解决能力,增进了与群众的联系和理解。
我将继续努力,不息完善自己,在今后的工作中更好地服务于群众,推动事业进步。
总工会基层蹲点工作总结
近年来,总工会基层蹲点工作取得了一定成效,为了更好地服务职工群众,总工会积极开展基层蹲点工作,深入一线,了解职工的实际需求,解决他们的实际困难,为职工群众提供更好的服务。
以下是对总工会基层蹲点工作的总结。
首先,总工会基层蹲点工作注重深入了解职工需求。
通过蹲点调研,工会干部深入到企业一线,与职工面对面交流,了解他们的生活、工作情况,听取他们的意见和建议。
通过这种方式,工会能够更加准确地掌握职工的实际需求,为他们提供更有针对性的服务。
其次,总工会基层蹲点工作注重解决职工困难。
在蹲点调研中,工会干部发现了一些职工面临的实际困难,比如工资待遇低、工作环境恶劣等问题。
工会及时与企业进行沟通,协调解决了一些困难,保障了职工的合法权益。
最后,总工会基层蹲点工作注重宣传工作。
通过蹲点调研,工会干部向职工宣传了一些法律法规和政策,提高了职工的法律意识和维权意识,增强了职工群众的凝聚力和团结力。
总的来说,总工会基层蹲点工作在服务职工群众、解决职工困难、宣传工作等方面取得了一定成效。
但也要看到,基层蹲点工作还存在一些不足之处,比如蹲点调研的深度和广度有待提高,工会干部的专业水平有待提高等。
希望总工会能够进一步加大对基层蹲点工作的支持力度,加强工会干部的培训和学习,提高工会基层蹲点工作的质量和效果,为职工群众提供更好的服务。
下基层蹲点工作总结下基层蹲点工作总结按照公司有关领导干部下基层活动的工作要求,结合本部门工作实际,根据公司的安排,我在XX月15日至XX月15日期间,对公司的选一600T车间蹲点,真心深入选矿车间,真情了解选矿车间存在问题,千方百计帮助选矿车间解决生产中遇到的问题。
这次蹲点,与平时自己在工作中经常下一线车间的检查工作有所不同,这次是与车间工人及领导同劳动,与工人实现了“亲密接触”,在这次蹲点中,通过工人了解设备运行情况及用电情况等进行了较为全面的深入的了解。
虽然我也在基层工作多年,但这次蹲点,对我来说是一次情感的震撼,一次生动的教育,更是一次学习的机会。
我触动较大,感受很深,启示很多。
一. 总的感受群众路线,是做好工作的基础。
基层领导干部要敢于工人“零距离”接触,勇于与工人“面对面”交流,善于工人“心连心”解困。
这一月时间中,我所到之处,都感受到工人的热情和渴望,他们都很乐意与我交谈,从生活到车间,从现在到将来,无所不谈,这说明工人渴望领导干部能与他们“零距离”接触,倾听他们的心声,了解他们在工作中遇到的问题,帮助他们解决生活生产中的问题和困难。
深入一线是“发现问题、寻求对策”的最佳途径。
作为领导干部,特别是设备能源部的领导,要做好民生工作,只有走群众路线,直面群众,真正沉下去,做到“零距离”、“面对面”、“心连心”,避免走马观花、蜻蜓点水,才能听到群众真实心声,才会真实的了解民情、民-意、民忧、民困,也才能使我们能真实地掌握基层的第一手资料,帮助我们理清工作思想,制订切实有效的工作措施。
二.几点思考思考一:根据实际情况推动设备维护。
维护好矿山机械设备应该注意以下几点:首先,机械应避免碰撞,以保证机械的整洁,不要腐蚀性化学品的合作对象。
第二,矿山机械轴承肩负着机器的整个负载,因此在一个极大地关系不错润滑轴承寿命,它直接影响到机械的运转率和生产需要,因此润滑油注入干净,因而要求注入的润滑油必须清洁,密封必须不错。
工作总结
实验小学杨金秀
本学期我依据开学初制定的学校工作计划,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长与发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,全力深化学生合作学习,开展课件教学,集体备课,集中复习,始终把提高学校的教育质量放在首位,依靠全体教师(蹲点二年级)的共同努力,抓年级组教育教学各个环节,使教学质量有了显著提高。
一、自身政治思想方面
牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。
校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠。
热爱教育工作,热爱自己的学校,心系教育,坚持做好每一件工作。
1、我从教已经十多年了,从中师毕业到现在,时代变迁,社会进步,我也不忘自身学业的进修,通过努力学习,在7月份获得了本科学历。
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2、在教育研究工作上也取得了一定的成绩。
电化教育论文《黄山奇松》获2012年全市优秀教育技术论文奖,并被推荐到省里继续参评;教学论文《把外出学习的收获转化为工作中的动力》也获得了市级奖。
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二、蹲点年级组教学、教育研究工作
在教学上,我时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备,努力做到知识教得清,能力培养到位,不图急功近利,真正让关注学生在课堂学习中得到发展。
注重减
轻学生负担,严格控制学生作业量,关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成,严格要求,加强训练。
1、计划制定情况
严格执行课程计划,组织年级教研组结合学校实际制定切实可行的教研、备课组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。
通过全面扎实的教育管理来追求教学效益,贯彻了全面发展的原则。
2、教师备课情况。
依据备课要求,严把备课关,各门课程都有科学的进度计划,总体教学目标。
每个教学单元都有目的、要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。
本学期通过年级学科组集体备课、年级组集体备课,采用定时、定点、专人负责制度,在学科组长、备课组长带领下,二年级分别统一进度。
备课中不仅注重备教材教法,还注重备学生,每节课教案都是在新理念指导下完成的,都能做到各个环节齐全,内容具体,切合本班实际。
最可喜之处,教师责任意识较浓,根据个人教学情况,每周写教学反思。
教研组检查教案4次,有详实记录。
全体教师基本上能超额完成备、教、批、辅、考的工作任务。
好的教师有、、、、、、、。
3、教师的上课情况。
本学期,我采用询问学生、查课、看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况,随时了解每位教师的上课情况,对发现的问题及时进行整改。
本学期发现教师进课堂迟,课中间学生出教室现象,教师知识性错误,学生上课有迟到现象,给合实际情况,均对以上现象给予了指正。
在课堂教学中,围绕教材教学内容,采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生自主学习和自主创新的精神,注意培养学生的合作学习能力,注重了学生学习过程,注重了课堂的效率,向四十分钟
要质量,做到了按时上下课。
我经常组织教师集体备课、听课、议课,并检查听、议课笔记。
所有老师都能按要求上好每一堂课,上课的积极性高,教学效率和教学质量有极大地提高。
好的教师有、、、、、、
4、作业的批阅情况。
学生作业书写中,大部分学生书写认真整洁,并按教师要求书写。
在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。
关于作业的批阅,总体上来讲作业批阅认真及时,全批全阅,批阅没有拖阅现象。
本学期共检查各科作业4次,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情况进行了检查统计,所有教师都按时完成了作业任务。
好的教师有、、、、、、
5、班主任工作。
在开学时,每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划,以班级为主体,从班级具体情况出发,对差生、思想后进生进行细致耐心的谈话、交流,了解学生思想状况,关心帮助每一位学生。
好的班主任、、、、、、
三、管理工作
任职教导副主任已经6年,我始终都坚决执行学校规章,努力遵守学校制度。
在对待校长布置的任务上,我都做到第一时间认真解决,第一时间认真汇报,先解决,做到工作勤勤恳恳。
作为教导副主任,我能正确定位,努力配合校长、书记和主任做好助手。
1、在郭校长、邓书记的指导下,和教导处廖主任研讨,制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作。