班组长要有效调控成员之间的纷争
- 格式:doc
- 大小:19.00 KB
- 文档页数:7
班组长如何处理与员工的冲突很多班组长都遇到这样的情况:本来一件无可非议的事情想也没有想到,员工会那样的抵触和抗拒。
在工作中,上下级之间难免发生一些不愉快的事情,产生一些摩擦和碰撞,引起冲突。
这时候,如果处理不当,就会加深鸿沟,陷入困境,甚至导致双方的关系彻底破裂。
那么,一旦与下属发生冲突怎么办?常言道:“冤家宜解不宜结”,通常情况下,缓和气氛,疏通关系,积极化解,才是正确的思路。
具体来讲,主要有以下一些方式方法:⑴引咎自责,自我批评心理素质要过硬,态度要诚恳,若责任在自己一方,就应勇于找下属承认错误,进行道歉,求得谅解;如果重要责任在于更好地开展工作,所以作为上司可以主动灵活一些,主动承担一些冲突的责任,给下属一个台阶下。
人心都是肉长的,这样的胸襟容易感动下属,从而化干戈为玉帛。
⑵放下架子,主动答腔不少人都有这样的体验,即当与员工吵架之后,有时候谁见了谁也不先开口,实际上双方内心却都在期待对方先开口。
所以,作为上司遇到下级特别是有隔阂的下级,就更应及时主动答腔问好,热情打招呼,以消除冲突所造成的阴影,这样给下属和公众留下一种不计前嫌,大度处事的印象。
不要抹不下面子,憋着一股犟劲不答腔不理睬,昂首而过,长期下去就会让矛盾像滚球般越滚越大,势必形成更大的隔阂,和好的困难会更大。
⑶不与争论,冷却处理就是当下属与自己发生冲突之后,作为上司不计较,不争论,不扩散,而是把此事搁置起来,埋藏在心底不当回事,在工作中一如既往,该指示仍指示,该表扬还表扬,就像没发生过任何事情一样。
这样随着时间一长,就会逐渐冲淡、忘记以前的不快,冲突反造成的副作用也就会自然而然消失了。
⑷请人斡旋,从中化解就是找一些对下属有影响力的“和平使者”,带去自己的歉意,以及做一些调解说服工作,不失为一种行为之有效的策略。
尤其是当事人自己碍于情面不能说、不便说的一些语言,通过调解者之口一说,效果极明显。
调解人从中斡旋,就等于在上下级之间架起了一座沟通的桥梁。
01老员工不服管首先你应清楚,既然公司相信你的能力,而赋予了你管理下属的权力。
工作上你就要大胆管理,与员工多沟通。
对于那些不服从上司(你)安排的员工,你要弄清楚,为什么她不服从你的安排,是你的一些做法令她不满意还是因为其他别的原因。
02怎样让员工快乐的工作?作为班组长有责任、有义务为下属构建轻松愉快的工作氛围。
因为只有身处愉快的环境,才能有快乐的心情,才能快乐地工作。
班组长应该调节自身的工作心态,日常工作中坚持多认可、多鼓励、少批评;学会关心下属,多与下属沟通交流;多表扬做得好的员工,处理问题公平公正,营造出轻松、融洽的工作环境。
这样员工才会快乐地工作。
03如何调动员工积极性?每日重复一成不变的工作必定是乏味的。
作为班组长,可以经常组织些比赛,并给予适当奖励来提高员工之间的竞争氛围,调动员工的工作积极性。
比如:知识问答比赛,组员间的评比。
另外,利用班前会或班后会的机会,将制定好的目标告知所有同事,激发员工的工作积极性。
04遇到员工情绪低落怎么办?当员工工作时出现情绪低落,与班组长管理处事的能力有很大关系。
诸如缺乏领导能力,没有注意防范工作上的障碍,与员工之间缺乏依赖感、缺乏沟通,工作上的纠纷未能妥善处理等,都会造成员工情绪低落。
班组长除了在工作上要多与员工接触外,也要在生活上与之多接近,多方面了解员工。
一旦发现员工情绪低落,及时和员工沟通,为他们的工作消除困难,为他个人的生活指点迷津。
对那些因为超负荷工作而失去信心的人,要为他们重新调换岗位,使他们能愉快胜任,培养他们的自信。
如果是在个人生活方面遇到了问题,就要想法解决他的烦恼。
05员工之间冲突怎么化解?冲突不会自行消失。
如果置之不理,下属之间的冲突只会逐步升级,你有责任去恢复你所带领的团队的和谐气氛。
在化解冲突时我们必须牢记:坚持客观的态度。
不要假设某一方是错的,倾听双方的意见。
最好的办法也许是让冲突的双方自己解决问题,而你担任调停者的角色。
你可以单独见一方,也可以双方一起来见,但不管你采用何种方式,都应该让冲突的双方明白:矛盾总会得到解决的。
班组长冲突管理能力在一个团队中,冲突是不可避免的。
如果没有有效的冲突管理,会给团队带来负面影响。
而班组长作为团队的领导者,需要具备有效的冲突管理能力,来帮助团队高效运作。
本文将介绍班组长应该具备怎样的冲突管理能力。
了解冲突的本质冲突是指两个或多个人之间出现的意见、观点、利益、需求或价值观的差异,而这种差异导致了双方之间的不满和不和谐。
任何一个团队都不可能完全避免冲突的产生,因此班组长需要了解冲突的本质,明确发生的原因和影响,从而有针对性地进行冲突解决和管理。
善于沟通和表达班组长需要具备良好的沟通和表达能力,可以借助于有效的沟通来化解冲突。
一方面,班组长需要善于倾听团队成员的反馈和意见,让团队成员明白他们的声音得到了关注。
另一方面,班组长需要能够清晰明确地表达自己的观点和想法,让团队成员明白他们的立场。
熟练掌握冲突解决技能班组长需要熟练掌握各种冲突解决技能,包括妥协、协商、调解和仲裁等。
当发生冲突时,班组长需要对该冲突进行全面的分析评估,选择最合适的冲突解决技能进行处理。
对于涉及到团队成员的利益和尊严的问题,班组长需要以公平、公正、客观的态度来进行处理。
培养团队的协作意识班组长需要以身作则,积极培养团队成员的协作意识。
在日常工作中,班组长需要定期开展小组讨论和团队活动,增强团队成员之间的沟通和合作。
这样可以增强团队成员之间的彼此理解和信任,减少潜在的冲突。
常态化冲突风险评估班组长需要长期打造积极健康的团队氛围,预防和减少冲突。
在日常工作中,班组长需要对团队的工作环境、工作方式、工作分工、工作压力等各个方面的情况进行常态化的冲突风险评估,及时发现、预防和纠正可能导致冲突的因素。
总结一个好的班组长需要具备有效的冲突管理能力,可以化解团队成员之间的冲突,提高团队工作效率和协作水平。
因此,班组长需要掌握相关的冲突解决技能,善于沟通和表达,培养团队的协作意识,以及进行常态化的冲突风险评估。
只有这样,班组长才能成为一个真正优秀的冲突管理者。
班组长管“人”的10大技巧1.当下属之间闹矛盾的时候,怎么处理比较恰当?下属之间存在意见分歧是不可避免的。
就像康熙皇帝的祖母孝庄太后对康熙皇帝处理大臣之间的窝里斗问题,提出自己的观点:“你不能希望他们之间消除矛盾,那是不可能的。
你只能将这个局面控制在你可以控制的范围,不让它继续扩大,不至于到不可收拾的地步,不至于影响江山社稷。
”与康熙皇帝同样的问题,在我们的周围也存在着这些普遍的现象。
那我们怎么样处理比较合适,不至于让局面僵化,不可收拾呢?作为上司,应该正视这些影响领导行为的主观因素。
最忌讳的就是对下属之间矛盾视而不见的态度。
我曾见过一个班长,他的三个下属之间的矛盾,其中一个告诉他她们之间的关系。
他很不耐烦地说了她一顿:“这么点小事,你也告诉我。
你们就不能处理好自己的关系吗?”那位下属听了很不高兴,又不好说什么就离开了。
一个月后,她们之间的关系越闹越僵,你拆我的台我拆你的台,终于有一天在工作中,引起了品质不良,造成当天产量全部开捆返工。
事实上,当下属提出矛盾的问题时,通常是他不能处理这种关系了,才会提出来的。
那么,如果你不做出正面的处理,通常会引起更加僵化的关系。
他可能会破罐子破摔,最终影响到工作。
作为上司,对下属之间的关系应该有一定的了解。
经常从他们的言谈举止上,去体会他们之间的关系。
当发现有不是很融洽的气氛出现时,应把握其度。
这个度一个看它影响工作的程度,另一个看这种气氛的长久性。
根据不同的情况,采取不同调解方式。
总之要记住以下几点:⑴不要逃避问题⑵不要责怪他们处理不好。
因为每个人的性格是有差异的,在这世上就是有一些人让另一些人讨厌。
那种关系是很难自我调整的。
⑶不要在矛盾的一方,讲另一方对其的看法。
以免让他更加怀恨在心,反而把他们之间的关系推向僵化。
“他又说你……你又说他……”之类的话,一定不能对任何一方说。
⑷在调解的过程中,尽可能以平静的心态对待。
让他们诉说完他们的观点,从中客观分析他们的问题,指出其错误的观点和行为。
班组长处理工作关系的技巧作为班组长,良好的工作关系是保持团队高效运转的关键。
处理工作关系需要一定的技巧和策略,本文将介绍一些班组长处理工作关系的技巧和建议,以帮助班组长更好地管理团队。
1. 建立良好的沟通渠道良好的沟通是保持团队成员之间关系融洽的基础。
班组长应该积极主动地与团队成员进行沟通,了解他们的工作情况、需求和意见。
班组长可以通过组织定期的团队会议、个人面谈等方式建立起良好的沟通渠道,及时解决成员的问题和困难。
在沟通时,班组长应该注重倾听,尊重每个成员的意见和建议。
通过倾听,班组长可以更好地了解团队成员的需求和意见,并及时采取相应的措施。
此外,班组长应该及时回应成员的反馈和问题,保持开放和透明的沟通环境。
2. 建立信任和尊重信任和尊重是维系良好工作关系的重要因素。
班组长应该尽量培养团队成员间的相互信任,并以身作则树立良好的榜样。
班组长应该充分尊重每个成员的个人价值和贡献,避免任何形式的歧视和偏见。
在处理工作关系时,班组长应该尊重每个成员的意见和决策,给予他们充分的自主权和责任感。
班组长可以通过鼓励和赞赏团队成员的成果来提高他们的积极性和工作满意度。
3. 解决冲突在工作中,冲突是不可避免的。
班组长应该学会有效地处理和解决冲突,以保持团队的和谐和稳定。
当出现冲突时,班组长可以采取以下几种策略:•主动介入:当发现团队成员之间有冲突时,班组长应该及时主动介入,了解冲突的原因和背景,并与相关人员进行有效的沟通和调解。
•寻求共识:班组长可以组织团队成员进行集体讨论,以找出解决冲突的共同点和利益,促成双方达成共识。
•调整角色和责任:如果冲突的原因涉及到团队成员的角色和责任,班组长可以适当地进行调整,以减少冲突的可能性。
4. 建立团队合作文化团队合作是班组长处理工作关系的核心。
班组长应该鼓励团队成员之间的合作和互助,营造积极向上的团队氛围。
班组长可以通过以下方式来建立团队合作文化:•设立共同目标:班组长应该与团队成员一起制定明确的目标,并激励他们共同努力实现这些目标。
2024年班组长的工作方法第一,依靠骨干的方法。
班组是一个团队,要将十几人、几十人凝聚在一起,顺利完成生产任务,班组长应充分利用班组五大员,采用分工负责、分工不分家的策略。
第二,突出重点的方法。
每天的工作纷繁复杂,班组长应注意区分主次,优先解决重点问题,重点问题解决了,也就完成当天工作的80%,如果主次不分,很容易造成混乱。
第三,抓两头带中间的方法。
班组成员有先进的,也有落后的,班组长应重点抓好两个极端的人员,顺带抓好中游人员。
第四,抓紧解决问题的方法,切忌议而不决,决而不行,行而不果。
解决问题要提倡:一要快,二要狠,三要落实。
第五,善于协调的方法。
协调时应注意遵循以下原则:1.以公为先,做到公心、公平、公正。
2.以诚为本,做到诚心、诚意、诚实。
3.以和为贵,做到和衷、和睦、和谐。
4.以适为策,做到适可、适当、适度。
5.以忍为礼,做到忍心、忍耐、忍让。
第六,双向激励的方法包括物质激励和精神激励激励时应注意以下几个方面:1.要注意实时激励把握激励的时机。
2.要注意适量激励掌握激励的频率。
3.要注意适度激励调好激励的程度。
2024年班组长的工作方法(二)随着时代的变迁和社会的发展,班组长这一职位的工作方式也在发生着变化。
2024年班组长的工作方法将更加注重团队合作、创新和人才培养。
在本文中,我将从目标设定、团队管理、沟通协调、创新思维和人才培养等方面,详细探讨2024年班组长的工作方法。
一、目标设定作为一个班组长,设定明确的目标对于团队的发展至关重要。
2024年的班组长需要具备良好的前瞻性和战略思维,能够根据公司业务发展的需要,制定出符合实际情况的目标,并将其明确传达给团队成员。
这些目标应该既吸引团队成员的兴趣,又挑战他们的能力,激发他们的工作激情。
二、团队管理2024年的班组长需要具备优秀的团队管理能力。
他们需要了解每个团队成员的优势和特长,并善于将成员的能力进行合理的利用,实现团队的协同效应。
同时,班组长还需要建立一套完善的考核机制,对团队成员的工作进行监督和评估,及时发现问题并予以解决。
班组长的有效管理技巧引言班组长是公司中至关重要的角色之一,他们负责管理、指导和协调班组内的工作。
一个优秀的班组长能够有效地管理班组,提高团队的工作效率和成果。
本文将介绍一些班组长管理班组的有效技巧。
建立良好的沟通渠道作为班组长,建立良好的沟通渠道是至关重要的。
班组长应与班组成员保持密切的沟通,及时了解问题和困难,并提供帮助和支持。
为了确保沟通的高效性,班组长可以采取以下措施:1.定期开展团队会议:定期召开会议,讨论工作进展、遇到的问题和解决方案。
这样可以确保团队成员之间的信息共享和互动。
2.倾听和尊重团队成员:班组长应倾听团队成员的意见和建议。
尊重每个人的观点,鼓励大家参与讨论和决策过程。
3.及时回应问题和反馈:班组成员可能会遇到问题和困难,班组长应该及时回应并提供帮助。
此外,班组长还应定期给予团队成员积极的反馈,表扬他们的努力和成绩。
设定明确的目标和期望班组长需要设定明确的目标和期望,以激励团队成员并确保工作的顺利进行。
以下是一些建议:1.制定可量化的目标:设定具体、可衡量和可追踪的目标,以帮助班组成员更好地了解工作要求和期望。
2.分解任务和工作计划:将大型项目分解为小任务,并制定详细的工作计划。
这样可以帮助团队成员更好地理解自己的责任和进度,并按时完成任务。
3.监督和跟进:班组长应对团队成员的工作进展进行监督和跟进,确保他们按时完成任务并达到预期目标。
增强团队合作和凝聚力团队合作和凝聚力对于班组的良好管理至关重要。
班组长可以采取以下措施来增强团队合作和凝聚力:1.建立团队文化:班组长应制定和传达团队的核心价值观和行为准则。
通过共同的价值观和目标,团队成员可以更好地合作和协作。
2.鼓励团队合作和知识共享:班组长可以组织团队合作的活动,鼓励团队成员共享知识和经验。
这有助于提高整个团队的绩效和创造力。
3.解决冲突和建立信任:冲突可能不可避免,班组长应该积极地解决冲突,并帮助团队成员建立相互信任和合作的关系。
如何协调团队成员间的冲突及矛盾
在团队中,成员之间的冲突和矛盾是难以避免的现象。
这些冲突可能源于不同的观点、目标、价值观或个人风格。
然而,这些冲突和矛盾如果处理不当,可能会对团队的凝聚力和效率产生负面影响。
因此,协调团队成员间的冲突及矛盾是每个团队领导者必须掌握的技能。
首先,了解冲突的起因是解决问题的关键。
只有深入了解冲突的根源,才能找到解决问题的方法。
团队领导者应该鼓励成员们开诚布公地表达他们的观点和想法,以便更好地理解彼此的观点和立场。
同时,领导者还应该积极倾听每个成员的意见,并尊重他们的观点。
其次,促进有效的沟通是解决冲突和矛盾的重要途径。
团队领导者应该鼓励成员们进行建设性的讨论,并尽量避免产生情绪化的争论。
领导者还应该帮助成员们建立信任和尊重的基础,以便他们能够更好地理解彼此的观点和立场。
此外,领导者还应该提供中立的调解和谈判机会,以帮助成员们找到解决问题的最佳方法。
最后,制定明确的团队目标和规则是解决冲突和矛盾的重要手段。
团队领导者应该与成员们共同制定明确的目标和规则,并确保每个人都能够理解和遵守这些规则。
这些规则可以包括如何处理冲突和矛盾,如何解决争端,以及如何建立积极的团队文化等。
通过制定明确的规则和目标,可以减少成员之间的误解和冲突,并提高团队的效率和凝聚力。
总之,协调团队成员间的冲突及矛盾是每个团队领导者必须面对
的挑战。
通过了解冲突的起因、促进有效的沟通和制定明确的团队目标和规则,领导者可以有效地解决这些矛盾和冲突,并带领团队走向成功。
班组长解决下属矛盾、越级汇报、不服你方法(工作职责及如何做好班组长和处理生产管理十大问题)车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。
公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。
只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场:•面对部下应站在代表经营者的立场上,用领导者的声音说话;•面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话;•面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
班组长是企业的最小生产单位,班组管理是企业管理中的基础。
无论什么行业、工种,它的共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象,直接承担着一定的生产任务,其中也包括服务产品,因此班组长有三个重要作用:•班组长影响着公司生产决策的实施与企业目标利润的最终实现。
决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落到实处。
•班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者,所以班组长既应该是技术骨干,又应该是业务上的多面手。
•班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带。
01、班组长在生产管理中的职责班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍,班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施,因此班组长是否尽职尽责至关重要。
班组长的职责主要包括:劳务管理人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。
生产管理职责生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等。
辅助上级班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况,提出自己的建议,做好上级领导的参谋助手。
但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上,没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。
02、如何做好班组长首先,你应当知道自己在企业里所扮演的角色。
准确的把握自己的权利和义务,公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。
班组长要有效调控成员之间的纷争班组成员是班组长开展安全生产工作的主要依靠力量。
但是,由于各种原因,班组成员往往容易产生一些纷争,这种纷争如果得不到有效的控制,很容易使班组成员之间的安全生产力量相互抵消,影响安全工作目标的实现。
这种情况是班组长不愿意看到的。
因此,班组长必须采取各种方式有效地调控成员之间的纷争。
纷争产生原因的复杂性,决定了调控纷争方式的多样性。
班组长首先应掌握调控纷争的一些基本原则,再通过对这些原则的具体运用,从而达到调控纷争的目的,为班组的安全生产打下坚实的基础。
(1)产生纷争的原因班组成员之间的纷争从总体上看对班组的安全工作是不利的,但从一定意义上讲,适度的纷争并非一件坏事。
一方面,它可以使班组长通过纷争观察到班组各方面、各环节存在的问题,以便要好地改进工作;另一方面,它可以使成员在纷争当中相互启发,激发出成员的某种安全创新。
但是,班组长也应该在成员之间的纷争面前保持清醒,因为纷争一旦演化为安全工作上的;中突,就会破坏或阻碍安全生产的正常运行。
因此,班组长要有效地调控成员之间的纷争。
要想成功地调控纷争,必须对其产生的原因作客观的分析。
一般来说,成员之间产生纷争的原因有以下两个方面。
①主观原因。
班组成员之间的纷争主要是通过安全认识上的分歧表现出来的。
这种认识上的分歧如果得不到有效的控制,最终会演化成为一种安全工作上的冲突。
那么,安全认识上的分歧是怎样产生的呢?一是由成员的既得利益的不平衡和对利益的期望引起的。
当班组成员认为彼此之间的安全利益存在不合理差异的时候,就会产生追求利益平衡的愿望,而这种愿望往往会转化为成员在安全认识上的分歧。
二是由个人经历、知识、经验、位置的差别引起的。
这些差别会使班组成员对同一个安全问题的看法出现天壤之别,而且这些看法站在自己的角度来讲都是有一定道理的。
这样,在安全认识上的分歧就不可避免。
三是班组成员在性格、生活习惯、价值观等方面的差异也会造成认识上的分歧。
②客观原因。
班组成员之间的纷争,主要是由客观原因引起的。
主要有:一是班组内部安全工作分工不明确,事实上存在着任务、权利和责任的交叉。
在这种情况下,成员之间一遇到问题,就可能出现彼此推卸责任甚至相互指责的现象;二是班组长在工作中不能公平地对待自己的下属。
人都有追求公开和希望得到别人尊重的欲望。
班组长如果不能客观地评价和公正地对待自己的下级,厚此薄彼,不仅会引起班组长与成员之间的冲突,还会使成员之间发生纷争;三是班组信息渠道不畅通。
信息问题是人们之间相互信任和相互理解的桥梁。
在班组内部,如果信息渠道堵塞,或者部分畅通部分堵塞,就必然会造成班组成员之间的相互猜疑和分歧,从而导致纷争的产生。
(2)调控纷争的原则班组长要有效地调控成员之间的纷争,重要的不是对具体方法的思考,而是要对一些重要原则进行思考。
因为原则是解决问题的准绳,是具体方法赖以产生的理论依据。
探讨调控纷争的原则有一个重要的前提,就是班组长对班组成员之间的纷争要进行适度调控,即要把纷争控制在合理的范围内,以成员之间的纷争不能对班组安全生产目标的实现形成严重障碍为准,而不是企求纷争的完全平息。
因为纷争是客观存在的,旧的纷争平息了,还会产生新的纷争。
那么,班组长要有效地调控成员间的纷争,主要应掌握哪些基本原则呢?①求同存异的原则。
求同存异的原则源于矛盾的同一性。
矛盾是斗争性和同一性的有机统一。
斗争性是事物发展的动力,而同一性则为矛盾双方提供了由此及彼的桥梁。
班组长要有效调控成员之间的纷争,重要的不是看他们之间的分歧是什么,而是要看他们之间的共同点是什么。
如果着眼于他们之间的分歧,班组长很有可能陷入他们的矛盾之中,导致纷争的激化;如果班组长着眼于他们之间的共同点,就能有效地协调好他们之间的矛盾,使纷争得以化解。
那么,纷争双方的共同点是什么呢?最根本的就是共同的班组安全生产目标。
只有纷争双方立足于共同安全生产目标来思考问题,才能消除纷争对班组安全生产目标的实现所可能产生的消极影响。
②双赢的原则。
所谓双赢,就是指班组长在调控成员之间纷争的过程中,要以纷争双方都能接受的方案作为思考问题的出发点。
因为,成员的纷争大多不是因为原则性问题,而是在根本利益一致的基础上产生的,是对一些具体利益或认识的分歧。
这一特点决定了纷争双方存在着一定的协调空间。
班组长要坚持双赢的原则,就是指对这个空间的公平而充分地利用,并借此达到调控纷争的目的。
如果班组长不是这样来考虑问题,而是把立足点放在维护一部分人的利益上,肯定会导致另一部分人的不满,挫伤其安全生产积极性,结果就会使纷争演变成为工作冲突,影响班组安全生产目标的实现。
③换位思考的原则。
坚持这一原则,就是要求班组长在调控班组成员之间纷争的过程中,不能站在自己的角度考虑问题,而是要分别站在纷争双方的立场上、站在纷争双方对对方的要求上考虑问题,以此来确定纷争可否调控和究竟采取什么样的方案或方法才能使纷争双方接受自己的调解以达到最好的效果。
否则,领导者就很容易把自己的意志强加于成员,即使成员勉强接受了,也会引起他们的不满,造成班组安全生产工作上的被动。
④选择关键调控点的原则。
班组成员之间的纷争可能是由多种原因造成的,纷争的范围也很广。
因此,班组长要有效地调控成员之间的纷争,不可能也没有必要对造成纷争的原因及纷争的范围进行全面的分析,只要能够准确地选择出一些关键点进行调控,就可以达到调控纷争的目的。
关键调控点的选择:一是在时间上,要尽量把纷争控制在萌芽状态,不给它蔓延的机会。
当然,还要看调控纷争的条件是否成熟,不能急于求成;二是在空间上,要抓住纷争双方争论的焦点问题或薄弱环节,不能面面俱到,以免分散精力;三是在纷争所涉及的人员上,要关注有一定影响力的人员,先做好他们的工作,或削弱他们的支持力量,促使他们的认识朝着有利于调控纷争的方面转化。
(3)调控纷争的对策班组长要有效地调控成员之间的纷争,在掌握基本原则的基础上,还必须对具体的调控对策进行探讨和选择,笔者结合工作实际,主要从调控纷争的过程来探讨这一问题。
①把班组安全文化转化为班组成员的价值观念。
调控纷争首先要从班组成员的思想上进行调控,而良好的班组安全文化在这方面有着不可替代的作用。
班组安全文化的内涵是很丰富的,在这里主要是指班组的安全生产目标、安全价值观念、安全管理理念、安全管理制度、安全行为规范等。
班组安全文化的建立及其在班组成员中的渗透。
是形成优良团队的基础,它一旦成为每个成员的自觉意识,就会使班组成员的安全思想和行为自觉地服从于企业发展的大局,尽量减少或避免纷争的产生。
所以,班组长为了使班组成员之间的纷争减少到最低限度,或纷争一旦出现,成员就能自觉地自行解决,就一定要着眼于发展大局,积极构造班组安全文化,并运用各种手段使之转化为成员的安全价值观念。
②构建调控纷争的机制。
构建班组安全文化能够使班组成员之间尽量不发生纷争,其作用是使班组成员之间不愿发生纷争。
如果把它看作是调控纷争的“软对策”的话,那么,就必须有与之配套的“硬对策”,使班组成员之间不敢发生纷争。
要做到这一点,班组长就必须从建立科学的调控纷争的机制入手。
这个机制应该是一个系统,并且能够封闭。
主要应包括两个方面:从作用上讲,它包括激励和约束两个方面,使顾全大局的成员得到褒扬,使制造纷争的成员受到惩罚;从程序上讲,它包括各个环节上的责、权、利,使成员做到在其位、谋其政、行其权、尽其言、获其利。
③建立有效的信息沟通机制。
有效地调控班组成员之间的纷争是班组稳定和发展的重要前提。
任何纷争的加剧和扩大都会严重制约班组的稳定和发展。
现代社会的一个重要特征是信息量的不断增多和信息流通速度的不断加快,能否保证信息沟通渠道的畅通已经成为人际关系是否密切的基础。
一方面,班组成员间的很多纠纷与信息的无法交流、沟通不无关系;另一方面,班组长能否有效地调控成员之间的纷争,也与信息沟通是否及时准确密切相关。
如果信息沟通不及时、不准确,成员之间的纷争就势必加剧。
因此,班组长要积极构建信息沟通机制,疏通信息沟通渠道,使信息的有效传输成为调控班组成员之间纷争的重要手段。
④营造在合作基础上的竞争氛围。
合作与竞争是矛盾的两个方面,没有合作的竞争,就会使班组陷入无序状态,发生无谓的纷争;没有竞争的合作,则会使班组失去应有的活力,存在着潜在的危机。
由此看来,如何通过合作与竞争的相对平衡保证班组既有活力又有秩序,是班组长有效调控纷争必须面对的两难问题。
如何实现合作与竞争的相对平衡呢?一方面,班组长要把竞争限制在合作的范围内,凡是不利于合作的竞争,都要加以规范和限制。
否则,竞争越激烈,对班组合力的破坏就越大;另一方面,合作要以竞争为保证,竞争实质上是个人优势得以发挥的动力,只有个人优势得以显现,才会使班组在扬长避短中优势互补,在这个基础上的合作,才是真正意义上的合作。
怎样当好“班组安全检查员”班组安全检查员是生产第一线的安全监督者,是班组长安全工作上的参谋助手,也是生产的直接参加者。
协助班长组织好每天班组安全工作,严格贯彻《安规》“两票”及各项安全制度,纠正违章违纪,是班组安全检查员的职责。
那么怎样才能当好每天的“班组安全检查员”呢?我们的具体做法是:1、监督全班人员正确贯彻各种规章制度,落实公司生计室下发的工程“三措”及施工现场安全措施的布置,为防止事故的发生必须提出事故预想及控制措施;2、负责监督正确使用个人安全防护用品,检查和维护本班组的安全用具。
3、协助班长组织对不安全情况进行分析和研究,做好事故预想或工作危险点的控制。
4、发现有不安全情况的时候,应及时上报班长,收集提供故障的有关原始材料,对于异常未遂要详细登记及时报告上级安监员。
5、每天检查本班内工作中的安全措施,对违章作业的人员进行劝告或批评。
总之,每天班组安全检查员该做的工作很多,要搞好全局安全网的工作,每天班组安全检查员是关键的关键。