将根深深地扎在土地1
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钱穆先生是一代国学大师,和胡适有“南钱北胡”之称。
但对胡适倡导的“新文化运动”持不同的态度。
先生一生著述颇丰,有1700万言之多。
《中国文化精神》是其在1971年对军队的演讲整理而成,对中国文化的精神、传统、传播、复兴等进行了深入浅出的论述。
读后颇有感触,分述于下:其一:中国文化传统历经五千年风雨,至今依然没有灭亡。
就如一株五千年的老树,把根深深地扎入土地,伸出繁茂的枝条,结出丰硕的果实。
也许有的枝干已经枯死,也许有的根系已经腐烂。
但它会在每一个春天来临时,吐出新芽,焕发生机。
不管是内部的分合,还是外族的入侵都不能叫它灭亡。
世界历史上也曾有过灿烂辉煌的文明,两河流域的巴比伦文明、尼罗河三角洲的埃及文明、南美秘鲁的玛雅文化、以及爱琴海的希腊文明、罗马文化、南亚的印度文化。
都已被历史的沙尘所掩埋,只有中华大地上的华夏文明还屹立在世界的东方,焕发出生生不息的生命力。
从这个现象里,我们难道不该有所反思吗?它强大的生命力究竟来自哪里?来自深厚的土壤里儒、释、道的养分的滋养,来自阳光的照耀,来自雨露的滋润。
它有华夏大地的护佑,它有中华民族各族儿女的辛勤抚育。
面对风雨,它又是如何应对的呢?它把根深深地扎入土地,牢牢地抓住土地,它不会无限地扩张它的枝干,因为它知道,木秀于林风必摧之。
现在,以欧美为代表的西方文化不断地侵蚀着这棵大树,它所扎根的土壤也被法治、民主、自由、科技等所逐渐沙化。
我们,新一代的中华后裔,应该接过像钱穆一样的先人们的大旗,继续维护我们中华传统文化。
其二:有一个人,想求得长寿的秘诀,他就去请教各处的高人。
他遇到一个八、九岁的男孩,活泼好动,调皮捣蛋,精力充沛,处处捣乱,他会请教他吗?他又遇到一个壮年男子,曾经称霸一方,成熟有魅力,他会请教他吗?他遇到一个活了百岁的老人,但已是一具死尸,他能向他请教吗?直到他遇见一个九旬老翁,精神矍铄、鹤发童颜。
他能不向他请教吗?那我们今天讨论如何让世界发展的更好,是学习美国呢?还是学习欧洲,是学习已经灭亡的埃及、巴比伦呢?还是学习中国的文化。
向下扎根近义词
1. “深深扎根”,就像大树把根深深地扎进土壤里,努力汲取养分一样,比如那些在自己岗位上默默深耕的人。
2. “扎实根基”,好比盖房子要先有牢固的根基,我们做事情也要有扎实的基础呀,像运动员们平日里刻苦训练就是在扎实根基。
3. “稳固扎根”,这不就是说要像磐石一样稳稳地扎在那里嘛,你看那些老字号店铺,不就是稳固扎根多年嘛!
4. “深深植入”,就如同信念深深植入人们的心中,一旦植入就很难动摇,像雷锋精神就深深植入了我们的心里。
5. “牢牢扎根”,仿佛是紧紧抓住土地不放,就像我们对家乡的感情,总是牢牢扎根在心底。
6. “稳稳立足”,这多像一个人在社会上稳稳立足呀,靠的就是自身的本事,不是吗?比如那些行业精英。
7. “深深嵌入”,像记忆深深嵌入脑海中一样,有些美好的回忆不就是这样嘛,怎么都忘不掉。
8. “坚实扎根”,不就像是建造高楼大厦要有坚实的根基一样嘛,学习知识也是如此呀,得有坚实扎根的过程。
9. “深深扎根于心底”,哎呀,这不就像对爱人的感情深深扎根于心底一样嘛,永远都在那儿。
10. “稳稳地扎根下来”,好比种子在合适的环境中稳稳地扎根下来,然后茁壮成长,我们在适合自己的领域不也应该这样嘛!
我的观点结论:这些近义词都表达了类似向下扎根的意思,强调了基础的重要性和稳固性,无论是在自然界还是人类社会,都有着至关重要的作用。
用小草抒发人的某种品格和志向造句1. 小草啊,就像那默默坚守岗位的平凡人,在不起眼的角落扎根,它的绿不耀眼却充满生机,那是一种低调的蓬勃,就像有些人,虽平凡但内心有着无尽的力量,坚守自己的生活,乐观积极地面对每一个日子,不抱怨,不放弃,在自己的小世界里创造大大的温暖。
2. 小草是大自然的小勇士呢,无论风雨怎么侵袭,它总是能顽强地抬起头来。
它从不挑剔生长的环境,哪怕是在石缝里,也要努力地挤出一抹绿色。
这就像那些有梦想的人,不管身处多么艰难的境地,都不会改变自己的志向,努力向着梦想的方向进发,有着超强的适应能力和坚韧不拔的毅力。
3. 瞧那小草,纤细的身躯却有着强大的内心。
它像一位坚强的行者,不管是被人踩踏,还是遭受旱灾水灾,都能重新振作起来。
它仿佛在告诉我们,做人也要像它一样,即便遇到挫折和磨难,也不要被打倒,要有一种打不倒的精神,这种精神源自内心深处对美好生活的向往,就像小草对阳光雨露的渴望一样。
4. 小草就像是一个乐观的小天使,在春寒料峭的时候就迫不及待地探出脑袋。
它不在乎有没有人关注它的成长,只是一心一意地生长、变绿。
这多像那些心中有信念的人呀,不为外界的虚名浮利所动,只专注于自己内心的追求,用一种纯粹的态度去面对生活,用自己的行动诠释着对生活的热爱。
5. 你看小草,它总是成群结队地生长,一片一片的,形成一片绿色的海洋。
这就像那些团结友爱的人们,相互扶持,共同成长。
小草们明白,只有大家在一起,才能抵御更多的风雨,就像人一样,在集体中发挥自己的力量,为了共同的志向而努力,在这个过程中收获友谊,也收获成长的力量。
6. 小草看似柔弱,实则充满力量。
它在风中摇曳,却从不被风折断。
这就如同那些内心柔软但意志坚定的人,他们有着细腻的情感,同时又有着钢铁般的意志。
面对生活中的压力和挑战,他们用自己的温柔和坚强去化解,像小草一样,在世界的舞台上展现出独特的魅力,他们的志向就是用自己的方式书写属于自己的精彩人生。
以扎根为话题的作文扎根。
扎根是一种生长的姿态,是一种生活的态度,更是一种精神的归属。
扎根,是指根深深地扎在土地里,扎在自己的事业上,扎在自己的家庭中,扎在自己的信仰里,扎在自己的国家之土地上。
扎根,是一种坚定的姿态,是一种不屈不挠的精神,是一种永不放弃的信念。
在人生的道路上,我们都需要扎根。
无论是在事业上,还是在家庭中,都需要有一种扎根的精神,这样才能有所作为,有所成就。
扎根的人,是那些不怕吃苦,不怕艰难,不怕挫折的人。
他们在前进的道路上,总是能够坚定不移地向前走,永不放弃,永不退缩。
正是因为有了这种扎根的精神,他们才能够在事业上取得成功,在家庭中得到幸福。
扎根,还意味着对生活的一种热爱和执着。
只有热爱生活,才能够真正地扎根于生活之中。
无论生活中遇到什么样的困难和挑战,只要我们对生活充满热爱,就能够克服一切困难,走出一条属于自己的道路。
因为只有热爱生活,才能够真正地扎根于生活之中,才能够在生活的舞台上展现出自己的风采。
扎根,更是一种责任和担当。
在家庭中,我们需要扎根于爱,扎根于责任,扎根于担当。
只有这样,我们才能够成为家庭的中流砥柱,成为家庭的顶梁柱。
在社会中,我们也需要扎根于责任,扎根于担当。
只有这样,我们才能够成为社会的栋梁之才,成为社会的中流砥柱。
因为只有扎根于责任和担当,我们才能够真正地成为社会的栋梁之才,成为社会的中流砥柱。
扎根,更是一种信仰和坚守。
在人生的道路上,我们需要有一种坚定的信仰,这样才能够真正地扎根于人生之中。
只有有了这种坚定的信仰,我们才能够在人生的道路上走得更加坚定,更加扎实。
因为只有有了这种坚定的信仰,我们才能够真正地扎根于人生之中,成为人生的强者。
扎根,是一种生活的态度,更是一种精神的归属。
在人生的道路上,我们都需要有一种扎根的精神,这样才能够在人生的道路上走得更加坚定,更加扎实。
因为只有有了这种扎根的精神,我们才能够在人生的道路上取得成功,成为人生的强者。
《守望》阅读练习及答案(2)一、阅读理解1. 《守望》这部小说主要讲述了什么故事?2. 主人公叶敬之在小说中扮演了怎样的角色?他有哪些特点?3. 小说中提到了哪些重要的情节?请简要描述。
4. 请谈谈你对小说中叶敬之这个角色的看法。
5. 你认为小说想要传达给读者的主要信息是什么?二、词汇练习守望坚韧悲剧命运亲情友情爱情梦想三、句子分析“在命运的洪流中,叶敬之始终坚守着自己的信念,如同那座孤独的灯塔,为迷失的船只指引方向。
”“他就像一棵被风吹弯了腰的树,但始终没有倒下,因为他的根深深地扎在土地里。
”四、写作练习1. 请以“守望”为题,写一篇300字左右的短文,谈谈你对这个词语的理解。
2. 请结合小说中的情节,写一篇关于叶敬之这个角色的评论文章,不少于500字。
五、答案部分(4页)1. 阅读理解答案2. 词汇练习答案3. 句子分析答案4. 写作练习答案《守望》阅读练习及答案(2)一、阅读理解1. 《守望》这部小说主要讲述了一个关于坚守信念、追求梦想的故事。
主人公叶敬之在面对命运的挑战时,始终没有放弃自己的理想,最终实现了自己的目标。
2. 主人公叶敬之在小说中扮演了一个勇敢、坚韧、不屈不挠的角色。
他有着坚定的信念,无论遇到多大的困难,都不会轻易放弃。
同时,他也是一个充满爱心的人,关心身边的人,愿意为他们付出。
3. 小说中提到了许多重要的情节,如叶敬之与家人的矛盾、他与朋友之间的友谊、他追求梦想的过程等。
这些情节展示了叶敬之的成长历程,也体现了小说的主题。
4. 我对叶敬之这个角色非常敬佩。
他面对命运的挑战,始终保持乐观的态度,勇敢地追求自己的梦想。
他的坚韧和毅力,让我深受感动。
5. 我认为小说想要传达给读者的主要信息是,无论遇到多大的困难,只要我们坚守信念,勇敢追求梦想,就一定能够实现自己的目标。
二、词汇练习守望:在小说中,守望代表着对梦想的坚持和追求,以及对家人的关心和照顾。
坚韧:指叶敬之在面对困难时,始终保持乐观、勇敢、不屈不挠的精神。
地瓜在生长初期根茎要深深扎入土壤里作文全文共8篇示例,供读者参考篇1地瓜在生长初期根茎要深深扎入土壤里大家好啊!我是个爱吃地瓜的小朋友。
你们知道地瓜是怎么长出来的吗?今天,我就来告诉你们地瓜在生长初期根茎是如何深深扎入土壤里的!首先,种植地瓜需要准备一块肥沃的土地。
妈妈说,地瓜生长需要很多养分,所以我们要选择质量好的种植土。
有时候,爸爸还会给土地施一些有机肥,让地瓜长得又大又圆。
接下来就是最关键的一步啦!我们需要把地瓜的根茎种到土里。
根茎就是地瓜那个长长的东西,就像是它的身体一样。
你们猜怎么样把它种到土里?我们要挖一个很深很深的坑,然后把地瓜的根茎放进去。
妈妈告诉我,地瓜的根茎一定要深深地埋在土里。
如果太浅的话,根茎就会受太阳直射而干枯;如果太深的话,根茎又会得不到足够的空气和水分。
所以我们要把根茎埋到合适的深度,大概是10到15厘米左右。
这可真需要耐心和技巧啊!不过,把根茎种下去还不算完呢!接下来最重要的就是保持土壤湿润。
我们要定期浇水,但也不能把土浇得太湿。
这可真考验我们的耐心和细心了。
如果土壤过干,根茎就会枯萎;如果太湿,根茎又会发霉。
所以我们要根据天气情况适当浇水。
在根茎埋下去后的几个星期里,我们就会看到一些小绿芽从土里冒出来。
这些就是地瓜的茎叶啦!看到它们长出来,我就觉得特别高兴,因为这意味着我们的辛苦没有白费。
不过,让地瓜在生长初期根茎能够深深扎入土壤里并不容易。
它需要我们的精心照料和耐心等待。
不过,只要我们坚持下去,等到秋天的时候就能收获到圆滚滚、香喷喷的地瓜啦!到那时,我们就可以品尝到自己辛勤劳动的果实了。
总之,地瓜在生长初期根茎要深深扎入土壤里是非常重要的。
这不仅需要我们的技术,更需要我们的耐心和细心。
只要我们按部就班来做,相信就一定能长出美味的地瓜!你们愿意和我一起种地瓜吗?篇2【地瓜在生长初期根茎要深深扎入土壤里】大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一讲地瓜这种平凡而又不平凡的农作物。
【三年级作文】顽强的榆树
有一棵榆树,生长在我家附近的小河边。
它的根深深地扎在土地里,树干粗壮,枝叶
茂盛。
每当风起时,它总是摇摇欲坠,但是它总能挺起胸膛,顽强地生长下去。
一年春天,小河发大水,水流湍急,冲刷着榆树的根部。
许多小树都被冲倒了,可那
颗榆树却顽强地屹立在原地。
水势渐渐回落,榆树依然耸立在那里。
它虽然被冲刷得很伤,但是它没有放弃生长。
夏天的时候,一场飓风来袭,榆树在飓风中摇摇欲坠,几根枝条被折断了。
但是榆树
并没有停止生长,它更加顽强地伸展枝叶,努力恢复生机。
秋天来临了,狂风呼啸着,将许多果实吹落,可是榆树的果实却硕大饱满,挂满了树
枝上。
它似乎在告诉我们,只有经历了风雨的洗礼,果实才会更加丰硕。
冬天,白雪皑皑,大雪纷飞。
榆树在风雪中瑟瑟发抖,但是它依然坚守在原地,用它
坚实的枝干为小鸟们遮风挡雪。
它用自己的实际行动向我们诠释了顽强的力量。
这颗顽强的榆树,不怕挫折,不怕艰难,总是那么坚强,那么顽强。
它用自己的生长,告诉我们:困难和挫折并不可怕,只要我们勇敢地面对,就能克服一切困难。
正是因为这颗顽强的榆树,让我明白了生命的意义。
无论生活给我们带来多少挫折和
磨难,只要我们像榆树一样,坚定地向前,勇敢地面对,就一定会战胜一切困难,迎来阳
光和希望。
红星照耀中国第十章美句摘抄1. “红军就像黑暗中的火炬,在中国的大地上熊熊燃烧,那炽热的火焰啊,仿佛能把所有的黑暗都驱散。
”- 运用例子:在讲述革命故事的时候,我就可以说,当时的中国就像被重重黑雾笼罩的荒野,人们迷茫又无助,但是红军出现了,他们“就像黑暗中的火炬”,给人们带来了希望,他们所到之处,就像那火炬的光热驱散黑暗一样,让人们心中有了方向。
2. “毛泽东,那简直是一颗最亮的红星,在中国的天空闪耀着独特的光芒,他的思想就像一阵春风,吹进了每个中国人的心里。
”- 运用例子:当我和朋友讨论革命领袖的时候,我就说,你看啊,在那个时候,大家都在黑暗中摸索,这时候毛泽东出现了,他“就像一颗最亮的红星”,他的思想“像一阵春风”,把新的希望带给大家,让大家知道原来还有这么好的道路可以走。
3. “周恩来,他是一个风度翩翩的革命家,他的魅力如同磁石一般,吸引着无数人为之奋斗。
”- 运用例子:我在给同学们讲历史人物的时候提到,你们想啊,在革命的队伍里,大家都有自己的想法和目标,可是周恩来呢,他就“如同磁石一般”,大家只要靠近他,就会被他的魅力吸引,然后心甘情愿地跟着他一起为革命奋斗。
4. “朱德,这位老革命家,有着钢铁般的意志,他就像一座大山,稳稳地站在红军队伍的后方,给战士们无比坚实的依靠。
”- 运用例子:在家庭聚会上聊起革命历史时,我对小辈们说,在战争年代,战士们在前线打仗,心里有时候也会害怕呀,这时候朱德就很重要了,他“像一座大山”,他的存在让战士们知道,有他在后方稳稳地撑着,就有了坚实的依靠。
5. “那些红军战士们,他们的笑容就像春天盛开的花朵,即使身处艰苦的战争环境,依然灿烂无比。
”- 运用例子:在给孩子们做革命教育的时候,我会说,孩子们啊,红军战士们的生活可苦了,但是你们知道吗?他们“笑容就像春天盛开的花朵”,因为他们心中有信念,这信念让他们在艰苦的环境里也能保持乐观。
6. “红星照耀下的土地,充满了希望的味道,那是一种能让你闻到就热血沸腾的气息。
艾青的根是深深的植在土地上的,理解艾青是一位扎根土地而的诗人。
土地是支撑他生命和精神的脊梁,也是贯穿于他全部诗歌的核心意象。
土地意象寄寓了诗人对大地母亲、对祖国、对人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。
我们的祖国,贫穷落后,多灾多难;生活在这块土地上,痛苦多于欢乐,我们心中郁结着过多的“悲愤”,“无止息地吹刮着的激怒的风”;然而,这毕竞是生我养我的祖国!即使为她痛苦到死,也不愿意离开这土地,他的根深深地植在土地里。
这里所表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情;这种感情在近代中国人民中具有典型性与普遍性。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉厖”,艾青的这两句诗,真实而朴素,却来自诗人内心深处,来自民族生命深处,因而具有不朽的艺术生命力。
在诗人心中,我们的祖国虽然多灾多难,贫穷落后,但那种根深蒂固、铭心刻骨、至死不渝的爱国主义情感始终沸腾在人们心中。
这种情感真实而朴素、自然而强烈、炽热而深沉,它来自诗人心灵的深处,传达着亿万人民共同的心声。
而这种心声在强敌入侵、民族存亡之际更容易打动人心,引起人们的广泛共鸣。
形容树根的描写句子唯美(篇一)树根,作为大自然的艺术品,扎根于土地深处,拥有无尽的美丽与力量。
下面是我创作的优质内容,用唯美的描写句子来形容树根:1. 春风细腻地拂过,树根轻舞着,仿佛在述说着它们与大地的深情。
2. 树根纠缠交错,犹如情侣之间纵情缠绵般,灵动而又充满韧性。
3. 树根苍劲有力,仿佛是一道铁索,牢牢地将大地系住。
4. 树根婆娑曼舞,美丽的曲线勾勒出大自然的诗意。
5. 树根深深地插入土壤,仿佛是力量的注脚,支撑着整片森林的生机。
6. 湿漉漉的土地中,树根如银蛇般盘绕,舒展而又神秘。
7. 树根环绕着岩石,如同古老的符文,讲述着岁月的沧桑与秘密。
8. 树根纵横地穿越山峦,仿佛是一位探险家,勇敢地征服着未知的领域。
9. 树根伸展开来,像守护者的手臂,默默地守护着生命的长存。
10. 树根卷曲如波浪,仿佛在诉说着大自然恢弘壮丽的史诗。
11. 树根交缠纠结,仿佛是一段姻缘,以坚韧而甜蜜的姿态维系着生命的延续。
12. 树根在泥土中展开,如同艺术家驰骋在画布上,勾勒出恢弘的自然画卷。
13. 树根铺陈开去,像勇敢的猎手,寻找着生命的营养源。
14. 树根被岁月浸染,质朴而古老,见证着大地的变迁与演化。
15. 树根像迷宫一样错综复杂,引领着探险者们探索着未知的奥秘。
16. 树根匍匐于地,如同一股无声的力量,托举着整个森林的生命力。
17. 树根深深地插入大地,承载着生命的重负,却不屈不挠。
18. 树根像枫叶一样红艳欲滴,秋天的气息在其中若隐若现。
19. 树根纵横交错,仿佛是天空中繁星的模样,给人一种无尽的遐想与想象。
20. 树根如同一双巨大的手掌,紧紧地抓住大地,不让任何风雨能够撼动。
21. 树根如盘龙般卷曲,散发着神秘而古老的气息,仿佛是整个森林的灵魂。
22. 树根像守护者的臂膀,给森林注入了永恒的力量和力量的注脚。
23. 树根从地底延伸出来,如同神秘的触角,洞察着生命的秘密。
24. 树根缠绵交错,如同爱人之间亲密的拥抱,将整片森林紧紧相连。
将根深深地扎在土地上
就不会轻易地随风摆动
--------听教育系统管理干部培训会有感在2009年2月20日至23日,我有幸聆听了全国有名的校长刘永胜.王建宗和教授程红兵.赵稀兵的讲座,四位专家从不同的方面讲授了关于如何做的实例,让我感到耳目一新确实开阔了视野,更新了观念,纵观四位专家的理论,各有侧重,但也有一点共同之处,那就是每个人都要学习为什么要学习?我感觉程红兵教授的一句话让人回味无穷:“将根深深地扎在土地上,就不会轻易地随风摆动”,看似普通的一句话,道出了创设一所特色学校.当一名优秀教师的根本。
那么,作为教师又该如何学习呢?
我认为首先教师要读书,读什么书?读专家推荐的书,读有关教师提升自己信念的书,读有关自己学科的书,读有关教育新动态的书,读提高教学水平的书,读提高教学技能的书,如《给教师的一百条建议》、《教育的奇迹》、《有效的教学方法》、《和教师谈话》、《赏识你的学生》、《早期教育与天才》、《教学机智-教育智慧的意蕴》、《吴正宪与小学数学》、《黄爱华与智慧课堂》等。
总之,一定要读书,一年要有一个读书的目标,如王校长讲的人生目标对人的发展有很大作用,一个人的目标越高,进步就越快。
所以,我们要读书,而且要有自己的读书目标。
其次,要钻研教材。
不钻研教材就把握不准教学目标。
不钻研教材,就无法设计一个完美的教学程序,从而何谈提高教学效率。
所以,
我们平时要好好的钻研教材。
钻研教材,首先要看课本的知识内容,你要如何教,然后要看本科的教学参考,理解透彻后,再看其它的参考,为了目标取可用之处,整理教案,形成思路,而后研究每个情境和细节,让自己胸有成竹的踏上讲台。
最后,要向同行学习,可以向名师学习,刘双金老师说过,可以站在巨人的肩膀上讲课,也可以向一般老师学习,如和老师们研究难点如何突破,取人之长,补己所短,讲后可以评课,评课修改后可以再讲,改进教法,不断提高自身素质和教学水平。
总之,不管是老教师也好,青年教师也好,都离不开学习,离开学习,知识便会断层,方法便会陈旧,所以,我们要时刻不忘学习。
让我们以专家的话来时刻不断的激励自己向前:
修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁
修炼自己的心灵,让它美丽而平和
修炼自己的声音,让它引人入胜
修炼自己的气质,让它超凡脱俗
修炼自己的语言,让它妙趣横生
修炼自己的眼神,让它传神丰富
修炼自己的学识,让它有如泉涌
修炼自己的脾气,让它逗人喜爱
修炼自己的个性,让它鲜明唯美
修炼自己的表情,让它神采飞扬
修炼自己的行为,让它规范专业
修炼自己的人生,让它阳光幸福。