体育专业技能测试内容和评分标准

体育专项评分标准体育专项评分标准是体育考试中非常重要的一个环节，它不仅关系到学生的考试成绩，还反映了学生对于体育技能的掌握程度。

以下是一份体育专项评分标准的范例，供参考。

一、跑步类1.短跑：短跑是体育考试中最基本的项目之一，要求学生具备良好的爆发力和耐力。

在评分标准中，学生的跑步姿势、呼吸技巧、步频和步长等方面都会被考虑在内。

评分标准分为10个等级，从A到J，每个等级都有对应的分数。

2.长跑：长跑是考验学生耐力和意志力的项目，要求学生在保证一定的速度前提下，跑完较长的距离。

评分标准同样分为10个等级，从A到J，每个等级都有对应的分数。

二、跳远类1.立定跳远：立定跳远是测试学生爆发力和协调性的项目。

在评分标准中，学生的起跳姿势、腾空高度、收腹举腿动作以及落地姿态等方面都会被考虑在内。

评分标准分为10个等级，从A到J，每个等级都有对应的分数。

2.助跑跳远：助跑跳远是测试学生速度和弹跳能力的项目。

在评分标准中，学生的起跳姿势、腾空高度、收腹举腿动作以及落地姿态等方面都会被考虑在内。

评分标准分为10个等级，从A到J，每个等级都有对应的分数。

三、投掷类1.实心球：实心球是测试学生上肢力量和协调性的项目。

在评分标准中，学生的握球姿势、预备姿势、发力动作以及掷球动作等方面都会被考虑在内。

评分标准分为10个等级，从A到J，每个等级都有对应的分数。

2.铅球：铅球是测试学生上肢力量和技术的项目。

在评分标准中，学生的握球姿势、预备姿势、发力动作以及掷球路线等方面都会被考虑在内。

评分标准分为10个等级，从A到J，每个等级都有对应的分数。

四、篮球类1.运球：运球是测试学生篮球基本功的项目。

在评分标准中，学生的运球姿势、运球速度、运球方向以及手指手腕控制等方面都会被考虑在内。

评分标准分为10个等级，从A到J，每个等级都有对应的分数。

2.三分投篮：三分投篮是测试学生投篮技术和准确性的项目。

在评分标准中，学生的投篮姿势、投篮速度、投篮方向以及命中率等方面都会被考虑在内。

体育专业乒乓球专项技能测试内容和评分标准一、考试内容（一）结合技术（推攻） 30分（其中达标25分，技评5分）（二）搓中侧身突击 30分（其中达标25分，技评5分）二、测试方法与评分标准（一）结合技术（推攻）：由发球机器供球，考生移动中连续反手推（或攻）斜线和正手攻直线，两点打对面反手位一点，计30秒钟以内击球累计有效板数（击球失误或错区或正手攻球动作不完整均视为无效）。

若击球的无效板数达4板，则终止测试，计已完成的有效板数。

因机器故障而停止供球，本次考试重测。

每人只有一次测试机会。

1.评分标准：达标25分，技评5分2.技评按A、B、C、D四个等级进行评分。

凡达标成绩为0分者，技评为D等级，凡达标成绩为24板以下者，技评不能评为A等级A(5－4分)：正反手动作结合自如，步法移动迅速、准确，回球具有较快的速度和较大的力量；B(3.9-3分)：正反手动作结合较自如，步法移动较迅速、准确，回球具有中等的速度和较大的力量；C(2.9-2分)：正反手动作结合基本自如，步法移动的速度和准确性均一般，回球的速度和力量均一般；D(1.9-0分)：正反手动作结合不自如，步法移动较速度和准确性均差，回球速度和力量均差。

（二）搓中侧身突击（亦可搓中侧身拉弧圈球）由发球机器供球，考生于反手位准备，发球机交替供球到考生球右、左两侧规定区域内，考生采用正手搓球技术将右侧区域内的球回击过去（落点不限），然后采用侧身正手突击技术或侧身正手拉弧圈球技术将左侧区域内的球回击到指定的左（右）1/3台区域内，侧身击球的落点必须交替落在左1/3台和右1/3台区域（中间1/3台区域内用覆盖物覆盖），侧身击球落点错区视为失误，计侧身击球成功板数，每搓球失误一板扣0.5分，每人只有一次测试机会。

1.评分标准: 达标25分，技评5分2.技评按A、B、C、D四个等级进行评分。

凡达标成绩为0分者，技评为D等级，凡达标成绩为6板以下者，技评不能评为A等级A(5－4分)：突击时动作连贯，出手速度快，爆发力强，或拉弧圈球时动作协调，旋转强，正手搓球回球质量高；B(3.9-3分)：突击时动作连贯，出手速度快，爆发力较强，或拉弧圈球时动作较协调，旋转较强，正手搓球回球质量较高；C(2.9-2分)：突击时动作较连贯，出手速度爆发力均一般，或拉弧圈球时动作基本协调，旋转一般，正手搓球回球质量一般；D(1.9-0分)：突击时动作不连贯，出手速度慢，爆发力差，或拉弧圈球时动作不协调，旋转弱，正手搓球回球质量差。

体育单招专项考试方法与评分标准2024一、考试方法1. 田径项目：包括短跑、中长跑、跳高、跳远、铅球等，主要考察学生的速度、耐力、高度、远度等方面的能力。

考试方法包括现场测试和录像回放评分两种。

现场测试时，教师根据学生的表现进行评分，录像回放评分则是在学生完成测试后，由专业评分团队根据录像中的表现进行评分。

2. 游泳项目：包括自由泳、蛙泳、蝶泳等，主要考察学生的游泳技巧和体能。

考试方法包括现场测试和录像回放评分两种。

现场测试时，教师根据学生的表现进行评分，录像回放评分则是在学生完成测试后，由专业评分团队根据录像中的表现进行评分，并结合技术动作的规范性和正确性进行评分。

3. 篮球项目：包括运球、投篮、传球、防守等，主要考察学生的篮球技能和体能。

考试方法包括现场测试和录像回放评分两种。

现场测试时，教师根据学生的表现进行评分，录像回放评分则是在学生完成测试后，由专业评分团队根据录像中的表现和技术动作的规范性和正确性进行评分。

二、评分标准1. 田径项目：根据学生的速度、耐力、高度、远度等方面的表现进行评分，满分100分。

其中，速度和耐力占比较大，高度和远度占比较小。

2. 游泳项目：根据学生的游泳技巧和体能表现进行评分，满分100分。

其中，体能表现占比较大，技术动作的规范性和正确性占比较小。

3. 篮球项目：根据学生的篮球技能和体能表现进行评分，满分100分。

其中，体能表现占比较大，技术动作的规范性和正确性占比较小。

此外，在篮球项目中，团队合作和比赛意识也是重要的评分标准之一。

总体来说，体育单招专项考试的评分标准是根据学生的表现和技术动作的规范性和正确性来确定的。

在考试过程中，教师和评分团队会综合考虑学生的表现和技术动作的优劣、难度等因素来给出最终的评分结果。

同时，团队合作和比赛意识也是重要的考核指标之一。

体育专业考试评分标准体育专业考试评分标准是体育专业学生必须了解和掌握的重要内容之一。

在体育专业考试中，评分标准直接影响着考生的成绩和未来的发展。

因此，对于体育专业考试评分标准的了解和掌握，对于考生来说至关重要。

本文将对体育专业考试评分标准进行详细的介绍，希望能够帮助考生更好地备考。

首先，体育专业考试评分标准涵盖了多个方面。

其中，体育理论知识、体育技能、体育教学能力等是考核的重点内容。

在体育理论知识方面，考生需要掌握体育学科的基本理论知识，包括运动生理学、运动心理学、运动解剖学等内容。

在体育技能方面，考生需要展示自己的体育运动技能，包括篮球、足球、乒乓球等多个项目的技能表现。

在体育教学能力方面，考生需要展示自己的体育教学设计能力和实际教学操作能力。

其次，体育专业考试评分标准对于不同项目的考核内容有所不同。

以篮球技能考核为例，评分标准主要包括运球、传球、投篮、防守等多个方面。

在运球方面，考生需要展示自己的运球技巧和速度；在传球方面，考生需要展示自己的传球准确度和传球距离；在投篮方面，考生需要展示自己的投篮姿势和投篮命中率；在防守方面，考生需要展示自己的盯人防守和区域防守能力。

评分标准对于每个方面都有具体的要求，考生需要根据评分标准进行针对性的训练和准备。

最后，体育专业考试评分标准的合理性和客观性是考生关注的焦点。

评分标准应该能够客观、全面地反映考生的体育水平和能力，避免主观因素对考生成绩的影响。

评分标准的制定需要考虑到体育专业的特点和实际需求，注重考生的综合能力和发展潜力，避免片面追求技术细节而忽略了整体水平。

综上所述，体育专业考试评分标准是体育专业学生备考的重要内容，考生需要全面了解评分标准的要求，针对性地进行训练和准备。

评分标准的合理性和客观性对于考生的公平性和发展空间至关重要。

希望本文能够帮助考生更好地了解体育专业考试评分标准，取得优异的成绩。

体育专业武术专项技能测试内容和评分标准一、考试内容及分值:拳术套路，按10分制评分，考生得分乘以2即为最后得分。

考点不提供武术专用服装和武术专用鞋，由考生自备。

二、考试细则（一）必须独立完成全套动作。

（二）如果未完成全套动作，则计零分并不允许重考。

（三）套路根据规则要求自行编排，时间不少于1分钟。

（四）考生考前必须行武术抱拳礼。

（五）考生必须穿武术服、专用武术鞋考试。

三、评分标准（按10分制评分）（一）动作质量的评分标准（5.0分）运动员现场完成套路时，动作规格与要求不符规则扣相应分值，出现移动、晃动、跳动、遗忘，每一次扣0.1分、附加支撑一次扣0.2分、倒地扣0.3分。

（二）演练水平的评分标准（3.0分）演练水平的评分包括演练水平等级的评分和套路编排的评分。

演练水平等级的评分标准（1.0分）：按劲力、协调、节奏、风格的评分标准分为3档9级，其中：1.00分－0.70分为好；0.69分－0.30分为一般；0.29分－0.01分为不好。

套路编排的评分标准(2.0分);考生完成套路时，要求有以下动作;直摆性腿法（正踢）、屈伸性腿法、扫转性腿法各一种（每缺少一种扣0.1分）、腾空飞脚（缺少扣0.2分）、旋风脚+劈叉（缺少扣0.3分）、腾空摆莲+弓步（缺少扣0.2分）、旋子转体360度或侧空翻（缺少扣1分）。

（三）难度的评分标准（2.0分）见表确定的难度分值计算难度得分。

考生现场完成的动作难度不符合规定要求，则不计算动作难度加分（见表）。

考生必须根据规定选做难度，确认难度完成程度参照《武术竞赛规则》，规定动作包括基本的步型（弓步、仆步、马步、虚步、歇步）、手型（拳、掌、勾）、手法（5种以上）、步法（5种以上）。

1.在一个动作中出现两个以上动作规格错误，均一次性扣0.1分。

2.晃动是指双脚或单脚支撑时，上体出现的双向位移。

3.移动:是指双脚或单脚或一脚一腿支撑时，任何一脚出现的位移。

4.附加支撑：是指由于失去平衡造成手、肘、膝、头部、上臂、非支撑脚触地或借助器械撑地。

普体专项考试评分标准一、体能部分（30分）1. 1000米跑（男）/800米跑（女）（15分）如果男生能在3分30秒以内跑完1000米，那就是15分。

每多5秒，就扣1分。

比如说3分35秒跑完，那就只能得14分啦。

女生要是能在3分20秒内跑完800米，就可以拿15分，每多5秒同样扣1分。

这主要是考察咱们的耐力呢。

2. 立定跳远（15分）男生跳2米5以上就可以拿到15分。

每少5厘米就扣1分。

女生要是能跳到2米就可以得15分，也是每少5厘米扣1分。

这个项目就是看咱们腿部的爆发力。

二、技能部分（50分）1. 篮球运球上篮（15分）从球场一边底线开始运球到另一边上篮，然后再运球回来上篮。

如果整个过程非常流畅，没有失误，而且速度快，那就可以拿到15分。

要是运球的时候球丢了一次，就扣3分。

投篮没进一次扣2分。

这就要求我们平时多练运球和投篮的手感。

2. 足球颠球（15分）能够连续颠球30个以上就是15分。

每少5个颠球就扣1分。

这个项目考验的是我们对足球的控制能力。

大家平时可以多玩玩颠球，找找那种脚感。

3. 排球垫球（20分）连续垫球50个以上就是20分。

每少10个就扣2分。

而且要求垫球的高度和位置都比较合适，如果垫球总是歪或者高度不够，也要酌情扣分的。

三、综合素质部分（20分）1. 体育精神（10分）在整个考试过程中，如果能积极参与，尊重裁判，遵守考试规则，有良好的团队协作精神（如果有团队项目的话），就可以拿到8 - 10分。

要是出现违反规则或者不尊重他人的行为，可能就只能拿到5分以下了。

2. 动作规范程度（10分）在做各项运动的时候，动作规范很重要。

比如说篮球上篮的姿势、足球颠球的脚法、排球垫球的手臂动作等。

如果动作非常标准，就可以拿到8 - 10分。

如果动作有明显的错误，就只能拿到5分以下了。

这样的评分标准呢，就是想全面地考察咱们大学生在普体专项上的水平，既要有体能，又要有技能，还得有良好的综合素质。

希望大家在考试的时候都能发挥出自己的水平，加油哦！。

体育学科专业技能测试项目及评分标准（一）
体育学科专业技能测试项目及评分标准（二）
说明：专业技能测试分球类、田径、技巧三个项目，其中球类：排球、篮球由组织方现场抽取一项进行测试；田径：耐久跑、掷实心球、立定三级跳由组织方现场抽取一项进行测试。

美术学科专业技能测试项目及评分标准
音乐学科专业技能测试项目及评分标准
信息技术学科专业技能测试项目及评分标准
说明：全部测试项目要求在90分钟内完成
学前教育专业技能测试项目及评分标准。

体育技能测试考试项目、分值和计分办法
一、考试项目（共3项）
1.速度素质：100米跑（90分）；
2.下肢力量素质：立定跳远（80分）；
3.耐力素质：800米跑（80分）；
二、各考试项目分值和计分办法
（一）速度素质
1.考试项目：100米跑
2.考试方法
按国家田径竞赛规则全能部分100米跑规定进行考试，采用人工计时成绩，每组4人。

每组第一次起跑犯规的考生给予警告，之后同一组的一名或多名考生每次起跑犯规，均将被取消该单项的考试资格，判单项成绩为0分，且不予补考。

3.评分标准
（二）下肢力量素质
1.考试项目：立定跳远
2.考试方法
动作规格：双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，原地双脚起跳，动作完成后向前走出测验场地。

测验时应穿常规运动鞋进行测试。

测验方法：考生徒手测试三次，每次记录成绩，以三次测试中最佳成绩为最终成绩。

3.评分标准
（三）耐力素质
1.考试项目：800米跑
2.考试方法
按国家田径竞赛规则全能部分800米跑规定进行考试，采用人工计时成绩。

每组16人,采用站立式起跑，不准穿钉鞋参加考试。

3.评分标准
三、免试条件
1.获得国家二级运动员及以上运动员技术等级证书的考生可以免试录取。

2.在体育技能测试中至少一个项目成绩达到国家二级运动员及以上标准的考生可以免试录取。

3.考生在省级比赛获得单项前三名或集体项目前三名的主力队
员（赛事包括：省锦标赛、省冠军赛、省中学生运动会、省运动会等赛事）可以免试录取。

体育组教师专业技能考核内容及评分标准（排球）排球测试地点：大操场排球场地排球测试内容：正面双手垫球和正面双手传球一、正面双手垫球1、方法和要求：一名队员站在对面半场三米线后抛球，必须将球抛至1、2、4、5、6号位。

测试者分别将抛来的球垫到对面3号位的2块体操垫上（必须从网上通过）。

注意:只要同伴抛出球,测试者就可以根据抛来球的路线随时移动。

每个位置垫2个球，同时进行技评，与技评的合计为垫球技术的总得分。

3、技评要求(10%)：A（10分）：垫球动作协调放松，垫球技术动作准确，控球能力强，能够控制球的弧度与落点，到位率高。

B（8分）：垫球动作协调，垫球技术动作比较准确，基本能够控制球的弧度与落点，到位率比较高。

C（6分）：垫球动作比较协调，垫球技术动作还可以，控制球的弧度与落点不稳，到位率一般。

D（4分）：垫球动作不协调，垫球技术动作比较差，控制球的弧度与落点能力差，到位率比较低。

二、正面双手传球1、方法和要求：测试者站在3号位，接对方场地抛来的球，将排球传到对方场地三米线附近的2块体操垫上（传出的球必须高出排球网1米以上）。

注意:只要同伴抛出球,测试者就可以根据抛来球的路线随时移动。

每人传10个球，同时进行技评，与技评的合计为传球技术的总得分。

3、技评要求：（10%）A（10分）：取位准确，用力协调，传球技术动作准确，到位率高并能够进行简单的调整传球，能控制球的落点和弧度。

B（8分）：传球动作协调放松，传球技术动作比较准确，基本能够控制球的弧度与落点，到位率比较高。

C（6分）：传球动作比较协调，传球技术动作还可以，控制球的弧度与落点不稳，到位率一般。

D（4分）：传球动作不协调，传球技术动作比较差，控制球的弧度与落点能力差，到位率比较低。