领导科学 作业

（9049）《领导科学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、科学决策的程序是什么？2、现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求？参考答案：1、是（1）相互信任的关系。

（2）相互促进的关系。

（3）相互支持的关系。

（4）相互转化的关系。

（5）相互监督的关系。

2、科学决策必须符合以下标准:（1）具有明确的决策目标。

（2）决策的执行结果能够实现决策目标。

（3）实现决策目标的代价小。

（4）决策执行后的副作用或负效应少。

2：[单选题]领导职能是下列哪方面的具体体现？A：领导本质B：领导艺术C：领导体制D：领导原则参考答案：A1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；3：[单选题]时间具有：A：立体性B：多维性C：有限性D：一维性参考答案：D1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；4：[单选题]渐进决策模式的提出者是A：西蒙B：林德布洛姆C：埃泽奥尼（埃佐尼）D：杜拉克参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；5：[单选题]有利于人才流动的制度是：A：世袭制B：聘任制C：任命制D：终身制参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

领导科学作业题胡校长：1.如何理解做人做事做官之间的关系？2.谈谈当今社会做人的难点是什么？3.为什么领导干部必须具有战略思维能力？4.结合工作实际谈谈领导战略思维的主要内容。

5.转变发展方式为什么必须转变领导方式？6.联系实际试述转变领导方式的主要途径。

7．毛泽东、邓小平领导理论包括哪些主要内容？（课件）+教材8. 领导与管理的联系和区别是什么？（课件）+教材9. 现代领导者应该具备哪些领导观念？P57+课件10. 提高领导者素质和能力的途径是什么？（课件）11．试论现代领导者应该具备的基本素质。

教材P9012. 试论决策科学化民主化的机制？（课件）13. 简述领导用才的方法。

（课件）+教材14. 如何协调处理与上级领导者的关系？教材P20915. 试论领导工作中的基本领导方法。

（课件）+教材16. 谈谈领导工作中的日常工作方法。

（课件）17. 简述领导者授权的艺术。

（课件）18. 简述领导者沟通协调的艺术。

（课件）案例分析解答练习：案例（一）某局机关因工作需要，新成立了一个行政处，由局原办公室副主任李佳任处长，原办公室的8位后勤服务人员全部转到行政处，李佳上任后便到处物色人才，又从别的单位调进5位工作人员。

这样，一个14人的行政处便开始了正常工作。

李佳38岁，年富力强，精力旺盛，在没有配备副手的情况下，他领导其他13人开展工作。

开始倒没什么，时间长了，问题也就多了。

因为处里不管是工作分配、组织协调还是指导监督、对外联络，都是李佳拍板定案。

尽管他工作认真负责，每日起早贪黑，也适应不了如此繁杂的事务，哪个地方照顾不到都会出漏子，行政处内部开始闹矛盾，与其他处室也发生了不少冲突。

在这种情况下，局领导决定调出李佳，派局办公室另一位副主任王强接任行政处处长。

王强上任后，首先，着手组建行政处内部组织机构，处下设置四个二级机构：办公室、行政一科、行政二科、行政三科。

其次，选调得力干将，再以工作需要为由，说服局领导把原来的局办公室两位主任科员调到行政处任副处长，又从业务处室选调3位副主任科员任行政一、二、三科的科长，其余科长、副科长在原13名工作人员中产生。

如有帮助欢迎下载支持领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．管理C．决策D．服务2．下列关于领导者地位与作用说法错误．．的是（D ）A．领导者与被领导者共同组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的基本职能是（ D ）A．调查研究B．预测规划C．沟通协D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落B．脱离群众C．理论上停顿D．教条主义5．古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些B．宽窄没关系C．宜随机安排D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策9．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（ C ）A．创造性B．历史进步性C．社会性D．专业性10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，获得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手段l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．表扬和批评相结合B．疏通与引导相结合C．精神鼓励和物质鼓励相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是( A ）A．说理教育B．情感交流法C．榜样示范法D．个别引导法15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制B．集权制与分权制C．一长制与委员会制D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导管理模式17．领导者素质形成和发展的物质基础是（ B ）A．文化知识素质B．生理素质C．能力素质D．心理素质18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（ D ）A．种试验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（ D ）A．调查研究方法B．批评与自我批评方法C．实事求是方法D．群众路线方法20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（C ）A．密切联系群B．改革创新C．实事求是D．谦虚谨慎22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（ C ）A．领导方法B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（ C ）A．引入公开竞争机制B．用发展的眼光看待人才C．不因其长而忽视其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。

《领导科学》作业参考答案一、单项选择题1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC二、多项选择题1、ABCDE2、AD3、ABC4、BE5、ABCDE6、ABCDE7、BE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCDE11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE三、判断题1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、错误8、正确9、正确10、错误11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确四、简答题1、（1）体制改革，是提高领导者素质的关键。

社会体制，作为外在的因素，是提高领导者素质的关键，社会体制的改革，可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。

健全的体制，影响着领导者提高素质的愿望，影响着领导者提高素质空间的大小，影响着领导者提高素质的有效性。

（2）个人修养，是提高领导者素质的基础。

要提高领导者的素质，就要做到理论学习和亲身实践相结合，并善于搜索书籍与快速阅读，与有知识的人结交朋友，善于以人为镜，提高自我水平，要自觉做思想总结和工作总结，并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。

2、领导体制的基本特点有以下4点：（1）历史性和现实性的统一。

任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物，领导体制的形式和内容，领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化，体现着时代的现实需要。

（2）规范性。

领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的，领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。

（3）系统性和平衡性的统一。

领导体制是作为一个整体系统，由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。

各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。

领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的研究对象是（）。

A. 领导活动B. 领导方法C. 领导艺术D. 领导技巧答案：A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于（）。

A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 系统性与非系统性D. 客观性与主观性答案：A3. 领导科学的核心是（）。

A. 领导权力B. 领导决策C. 领导效能D. 领导关系答案：B4. 领导科学中的“领导”一词最早由（）提出。

A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东答案：C5. 领导科学中的“科学”一词指的是（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 思维科学答案：B6. 领导科学的主要研究方法是（）。

A. 定性分析B. 定量分析C. 案例研究D. 实证研究答案：B7. 领导科学的主要研究内容包括（）。

A. 领导理论B. 领导实践C. 领导方法D. 所有以上选项答案：D8. 领导科学的主要研究目的是（）。

A. 提高领导能力B. 提高领导效率C. 提高领导效果D. 提高领导水平答案：D9. 领导科学的主要研究领域包括（）。

A. 政治领导B. 经济领导C. 社会领导D. 所有以上选项答案：D10. 领导科学的主要研究对象是（）。

A. 领导者B. 被领导者C. 领导环境D. 领导过程答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学的研究方法包括（）。

A. 理论分析B. 实证研究C. 案例研究D. 比较研究答案：ABCD2. 领导科学的主要理论包括（）。

A. 领导特质理论B. 领导行为理论C. 领导情境理论D. 领导权变理论答案：ABCD3. 领导科学的主要研究内容涉及（）。

A. 领导理论B. 领导实践C. 领导方法D. 领导效果答案：ABCD4. 领导科学的主要研究领域包括（）。

A. 政治领导B. 经济领导C. 社会领导D. 文化领导答案：ABCD5. 领导科学的主要研究对象包括（）。

领导科学作业题一．结合胡锦涛同志在建党90周年大会上的讲话，谈谈学习领导科学对领导干部消除“能力的危险” 有什么重要意义？答：胡锦涛在建党90周年大会上的讲话中，指出“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前。

”总书记的讲话明确指示，做好新时期领导干部工作，必须不断提高领导素质，提高能力，学习领导科学有助于消除能力。

理由如下：领导科学是研究领导活动内部矛盾及其一般规律的综合性应用科学。

通过学习领导科学，重点了解领导的本质、领导主体素质要求，领导的职能，领导的方法艺术、领导活动效果考核等，对领导者应该具备的素质、思维、心理、能力、形象、作风等基本内容，对入职能力、履职能力、提职能力的要求，以及如何与时俱进，因时而变领导能力体系要求也有了全新的了解。

总之，学习、学懂、学好领导科学，有益于：1、克服（领导）“本领恐慌” （毛泽东语）；2、消除（领导）“能力危险”（胡锦涛语）；3、提升领导素质；4、转变领导方式；5、做好领导工作；6、帮助个人发展。

二、结合基层领导工作，试论怎样转变领导方式。

答：所谓领导方式就是领导干部在领导活动中的各种方式、方法、手段、途径等的总称。

转变领导方式就是要实现由计划经济的领导方式向社会主义市场经济的领导方式转变，由传统领导方式向现代领导方式转变，由专制权威式领导方式向民主参与式领导方式转变，要转变领导思维方式、决策方式、用人方式、激励方式。

1、转变领导思维方式具体来讲，要实现以下几个方面的转换：一是从单向思维向多向思维转换；二是从封闭思维向开放思维转换；三是从两极思维向中介思维转换；四是从经验思维向科学思维转换；五是从教条思维向创新思维转换。

2、转变领导决策方式一是要坚持集体决策；二是要坚持民主决策；三是要坚持科学决策；四是要坚持依法决策。

3、转变领导用人方式在领导用人方式上，要实现以下几个转变：一是从四平八稳到开拓创新；二是从求全责备到用其所长；三是从伯乐相马到赛场选马；四是从为我所有到为我所用；五是从招商引资到招才引智。

1、“八项规定”是关于领导干部的什么建设√此题回答正确1.A. 组织建设2.B. 思想建设3.C. 作风建设4.D. 工作建设2、人才选拔的标准是√此题回答正确1.A. 德才兼备2.B. 不拘一格3.C. 是否符合领导心意4.D. 是否听领导的话3、决策的起点是√此题回答正确1.A. 提出问题2.B. 发现问题3.C. 确定目标4.D. 拍板4、狭义的决策就是1.A. 拍板2.B. 发现问题3.C. 决策方案评估4.D. 决策方案制定、决定、实施全过程5、有限理性决策模式是提出来的; √此题回答正确1.A. 西蒙2.B. 林德布洛姆3.C. 埃特奥尼4.D. 邓小平6、领导作风是领导者在领导活动中表现出来的√此题回答正确1.A. 态度和言行2.B. 艺术性3.C. 权术4.D. 个性和风格7、直线式结构中一个下级有几个对其发号施令的上级√此题回答正确1.A. .不确定2.B. 一个3.C. .二个4.D. 有多少层级就有多少个8、最先把管理职能分为计划、组织、指挥、协调、控制五种职能的学者是1.A. 泰勒2.B. 德鲁克3.C. 法约尔4.D. 明茨伯格9、最典型的总统制国家是√此题回答正确1.A. 英国2.B. 美国3.C. 法国4.D. 瑞士10、上个世纪五十自供末,我国经济发展在毛泽东的亲自前台指挥下,提出“超英赶美”“跑步进入共产主义”,为此开展大跃进、人民公社、大办食堂,推行“多快好省”总路线,在强大的行政压力和长官意志下,全国出现“全民大炼钢铁”“放卫星”等浮夸风,结果导致1959年至1962年间前所未有的大规模人口非正常死亡;其根本原因是违背了的领导原则; √此题回答正确1.A. 群众路线原则2.B. 效率效益原则3.C. 实事求是原则4.D. 法制原则11、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是√此题回答正确1.A. 使市场在资源配置中起辅助性作用2.B. 使市场在资源配置中起决定性作用3.C. 使市场在资源配置中起主导性作用12、提出“领导就是服务”的是√此题回答正确1.A. 毛泽东2.B. 邓小平3.C. 周恩来4.D. 习近平13、管理方格图中“”型管理是√此题回答正确1.A. 任务式管理2.B. 团队式管理3.C. 乡村俱乐部式管理4.D. 贫乏式管理14、“法术势”是的观点√此题回答正确1.A. 儒家2.B. 道家3.C. 法家4.D. 兵家5.E. 墨家15、领导力实质上是一种能够使他人服从或追随或能改变其思想、行为的综合√此题回答正确1.A. 感染力2.B. 影响力3.C. 作用力4.D. 作秀力16、1980年8月18日在中共中央政治局扩大会议上作了党和国家领导制度的改革的重要讲话的是√此题回答正确1.A. 毛泽东2.B. 江泽民3.C. 胡耀邦4.D. 习近平5.E. 邓小平17、面对汶川地震这样的突发事件,领导者应采取的决策类型是：√此题回答正确1.A. 常规型决策2.B. 最优决策3.C. 程序化决策4.D. 非程序化决策18、”不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时“说明领导应该具有：√此题回答正确1.A. 指挥能力2.B. 统筹能力3.C. 组织能力4.D. 决策能力19、中国大陆,领导科学什么时候产生√此题回答正确1.A. 六十年代2.B. 七十年代3.C. 八十年代初4.D. 九十年代20、领导决策的起点是√此题回答正确1.A. 提出问题2.B. 确定目标3.C. 发现问题4.D. 拍板21、领导的本质是：√此题回答正确1.A. 暴力2.B. 影响力3.C. 权力4.D. 权利22、下列哪项是上下级之间关系中的不正常现象：√此题回答正确1.A. 相互尊重2.B. 相互支持3.C. 相互监督4.D. 人身依附5.E. 相互学习23、认为一般人都是勤奋的,如果环境条件有利,工作如同游戏或休息一样自然;这种理论是√此题回答正确1.A. X理论2.B. Y理论3.C. Z理论4.D. A理论24、“神人论”“伟人论”属于√此题回答正确1.A. 领导行为理论2.B. 领导权变理论3.C. 行为科学的理论4.D. 领导特质理论25、“一言之辩,重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师”说的是什么领导艺术√此题回答正确1.A. 领导口才和语言表达艺术2.B. 领导授权艺术3.C. 领导处事艺术4.D. 领导批评艺术26、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是：√此题回答正确1.A. 市场是资本主义的本质特征2.B. 计划让位于市场3.C. 使市场在资源配置中起决定性作用4.D. 计划为主,市场为辅27、领导的本质是什么√此题回答正确1.A. 权力2.B. 权利3.C. 金钱和物质财富4.D. 暴力和武力5.E. 影响力28、习近平强调,坚持依法治国首先要坚持 ,坚持依法执政首先要坚持√此题回答正确1.A. 依宪治国2.B. 依宪执政3.C. 党的领导4.D. 领导意志29、决策具有的特点√此题回答正确1.A. 风险性2.B. 预测性3.C. 优选性4.D. 目标性30、薄熙来、王立军、仇和等官员具有共同的霸道作风,无视人权、法治、自由民主等,这领导作风反映了领导者的：√此题回答正确1.A. 世界观2.B. 价值观3.C. 人生观4.D. 综合素质31、卢因将领导作风分为√此题回答正确1.A. 专制作风2.B. 民主作风3.C. 放任作风4.D. 协商作风32、明茨伯格将领导和管理者的角色分为三大类√此题回答正确1.A. 人际关系方面的角色2.B. 信息管理者方面的角色3.C. 代理人的角色4.D. 决策方面的角色33、习近平总书记提出领导干部应该"三严三实”,其中"三实”是指：√此题回答正确1.A. 实事求是2.B. 谋事要实3.C. 创业要实4.D. 做人要实34、三顾茅庐的故事告诉我们领导者要√此题回答正确1.A. 重视人才2.B. 求贤若渴3.C. 多走访下属4.D. 有一两个重要人才就满足了35、在薄熙来王立军事件中,“耳光响亮”,这说明二者之间的关系是; √此题回答正确1.A. 正常的上下级关系2.B. 主子与家臣关系3.C. 人格平等关系4.D. 彼此利用的关系36、习近平总书记提出领导干部要“三严三实”;其中“三严”是√此题回答正确1.A. 严以律己2.B. 严肃活泼3.C. 严以修身4.D. 严以用权37、我们一再反对个人独断,是因为：√此题回答正确1.A. 任何个人都有其知识、经验、认知、能力、思维、心理、品行等方面的局限性2.B. 容易甚至必然走上独断专行3.C. 容易忽视民意和他人意见4.D. 效率低下5.E. 决策速度慢38、层级层次制的优点有：√此题回答正确1.A. 整齐划一2.B. 专业性强3.C. 指挥统一4.D. 权利集中5.E. 层级分明39、中共曾经的“三大优良传统和作风”是：√此题回答正确1.A. 理论联系实际2.B. 密切联系群众3.C. 批评与自我批评4.D. 谦虚谨慎5.E. 不骄不躁40、领导激励的原则√此题回答正确1.A. 针对性原则2.B. 导向性原则3.C. 公平性原则4.D. 有效性原则41、领导激励要坚持的原则√此题回答正确1.A. 公平性原则2.B. 尽可能满足原则3.C. 适度性原则4.D. 物质激励与精神激励相结合的原则42、决策是：√此题回答正确1.A. 职务性行为2.B. 信息处理行为3.C. 选择行为4.D. 目的明确的行为43、“老三论”是指√此题回答正确1.A. 信息论2.B. 耗散结构论3.C. 控制论4.D. 系统论44、中国古代人才选拨制度有：√此题回答正确1.A. 察举征辟制2.B. 九品中正制3.C. 世袭制4.D. 公开竞争选举制45、在现实政治生态中,有上司打下级耳光的事,这表明其上下级关系实质是：√此题回答正确1.A. 人身依附关系2.B. 正常的上下级关系3.C. 主子与家臣关系4.D. 共产党高级干部之间的应有关系46、马斯洛把人的需求分为：√此题回答正确1.A. 生理的需要2.B. 安全的需要3.C. 归属的需要4.D. 尊重的需要5.E. 自我实现的需要47、列出下列管理方格图横坐标对是任务的关心,纵坐标是对人的关心中标明数字代表的领导方式或管理类型5种典型的领导方式：“9·1”型称为任务式管理；“1·1”型称为贫乏式管理；“1·9”型称为乡村俱乐部式管理；“5·5”型称为中间式管理；“9·9”型称为团队式管理48、领导的含义;领导是指领导者为了实现某一特定群体的共同目标,在一定的客观环境下,采取恰当的方式方法,率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践过程;49、魅力型领导者的关键特征;自信；远见；清楚表达目标能力；对目标的坚定信念；不循规蹈矩的行为；作为变革的代言人出现；环境的敏感性;50、1、论述滥用权力的危害;1、1专制、独裁和暴政：世界上凡是权力不受有效制约、监督的政府、领导人都走向专制,而专制一定会导致暴政;2、屠杀人民：有学者统计,二战以后,死于暴政之下的人的数量远远大于其他死亡因素导致的人数;3、侵犯人权,权力不受制约、监督一定会肆无忌惮,从而大肆侵犯人权; 图：二奶反腐4严重的腐败：通过权力人世一切好处;5、严重的决策失误,导致大规模的财产损失、环境危害和生命非正常死亡,如２０世纪在几个专制国家发生的大饥荒,导致人口大量死亡; 6、维护小集团利益、家族利益,形成特殊利益集团或腐败圈; 7、卖国：损害国家、民族、人民利益、公共利益;真正的卖国者是当权者、掌权者,只有他们才有资格和条件; 8、危害执政团体的合法性和形象,影响执政地位；危害国家形象; 9、堕落,败坏社会道德和社会风气,形成腐败文化,拉低民国民素质10、破坏制度建设,潜规则当道,显规则成为摆设;11、对领导者个人及亲人也是一种危害;2、批评人时要注意哪些方面2、批评要弄清真相,实事求是,依据客观真实,绝不冤枉人；批评要对事不对人,不存偏见；批评要分析情节,理解动机；批评要把握时机、地点、场合,注重效果；批评要区分对象,不同对待；批评要不侮辱挖苦,不伤自尊；批评要不翻旧账；批评要掌握火候,适可而止；批评要分析性质,确定范围；批评要允许申辩；批评要主动承担该承担的责任,共同提高;51、在运用说服和疏导领导艺术时要注意的“十忌”是什么1、盛气凌人,高高在上；2、粗暴简单,以势压人；3、生搬硬套,千篇一律；4、空洞说教形而上学；5、是非不分,瞎批乱点；6、夸夸其谈,言行脱节；7、一手包办,独断专行；8、浮夸先进,歧视后进；9、放弃原则,一团和气；10、自身不正,理亏气短;52、领导绩效考评的意义;领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向;领导绩效考评有利于强化对领导者及其领导活动的监督;领导绩效考评有助于领导制度的创新领导绩效考评有助于改善领导作风领导绩效考评有助于改进领导方法;领导绩效考评有助于提高领导者素质;领导绩效考评有助于发现和培养人才;绩效考评是管理的重要职能和环节,领导绩效考评是公务员管理的重要环节;53、激励有哪些作用1、领导激励是调动被领导者积极性的重要方法；2、领导激励是引导正确行为的重要手段；3、领导激励是实现组织目标的重要保障；4、领导激励是提高工作效率的重要动力；5、领导激励是增强组织凝聚力的重要途径54、领导者对待智囊机构的正确态度是什么第一,要多形式、多层次地广泛开展决策咨询;第二,要正确处理领导者与智囊人员的关系;第三、要切实端正领导者对待智囊人员的态度,为他们独立开展决策研究工作提供良好的环境条件;55、管理大师德鲁克认为有效的领导者应具备的主要素质;一是善于处理和利用自己的时间；二是注重贡献,确定努力方向；三是善于发现人才和用人所长；四是能分清主次,集中精力于少数主要领域；五是能有效决策;56、我国大陆领导体制的主要弊端;１.领导权力过于集中；２.党政不分的情况依然存在；３.组织机构设置不合理；４.领导制度建设匮乏;57、你认为正常和正确的领导和群众之间的关系、上下级之间的关系应该是怎样的为什么中国大陆会出现薄熙来与王立军之间这样极不正常的关系应该是：1相互信任的关系;2相互促进的关系;3相互支持的关系;4相互转化的关系;5相互监督的关系;因为权力高度集中且无制约和监督;58、1958年时期,毛泽东为了“超英赶美”“跑步进入共产主义”,不顾科学规律和决策规律,一意孤行,强力推行“大跃进、人民公社、总路线”,结果造成1959-1963年三千多万人饿死的“三年困难时期”;由此可见领导者必须严格科学决策,那么科学的决策必须符合的标准是怎样的1、必须实行民主政治、民主决策,严禁领导者大权独揽,独断专行,一意孤行；2、必须科学决策,制定和执行科学的决策程序,严格按程序决策；3、必须尊重专业人士和人民的意见和智慧；4、决策目的得以实现；5、决策的代价小；6、决策的副作用小且可控;59、中国的历代政治领域和官场充满着阴谋诡计、尔虞我诈,掌握权谋之术似乎是官场生存之道,你认为权术和领导艺术区别在哪阴谋诡计、尔虞我诈是古今中外专制统治的必然产物,在民主和法治社会,政治领域和官场在相当程度上受到各种公开、合法的制衡和监督,民主和法治也把政治选举和政治领域尽可能置于公开、透明和竞争状态,因而阴谋诡计、尔虞我诈得到相当程度的控制和减少;权术和领导艺术有本质区别：领导艺术和政客权术是真善美和假恶丑的对立统一;二者本质不同：领导艺术的本质是为人民利益,政客权术是为个人或小集团利益;二者目的不同：领导艺术是光明正大的,政客权术是阴谋诡计;二者手段不同：领导艺术服从领导目标、真理、法律和道德,遵循领导规律,公开、正当；政客权术不择手段,阴暗、卑鄙;二者结果不同：领导艺术前途广阔,政客权术会随着历史和社会进步市场越来越小;作为现代民主社会的领导者,应尽可能摒弃权术,而努力学习、掌握领导艺术;60、管理大师德鲁克认为一个有效的领导者必须具有哪五项主要习惯善于利于时间；注重贡献；确定自己的努力方向；善于发现和用人之所长；分清主次,集中精力；作有效的决策;。

（0276）《领导科学》网上作业题及答案1：[论述题]一、名词解释1、组织2、协调3、监督4、领导原则二、简答题1、领导者具备什么样的特征?2、什么样的被领导者才是好的被领导者？3、科学决策要遵循哪些原则？4、现代领导要树立哪些新观念？三、论述题领导艺术的主要体现是什么？参考答案：一、名词解释1、组织：按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。

2、协调：领导者运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成人员协调一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。

3、监督：经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。

4、领导原则：领导者在进行领导活动的过程中所必须坚持和遵循的标准或法则。

二、简答题1、（1）拥有职权（2）负有责任（3）提供服务（4）富于创新（5）多重角色2、（1）服从领导（2）支持领导（3）监督领导3、（1）客观原则（2）信息原则（3）预测原则（4）程序原则（5）可行原则（6）选优原则（7）"外脑”原则4、（1）依法治国观念（2）战略观念（3）现代化大经济观念（4）改革创新观念（5）新的价值观念三、论述题（1）含义（2）用权、待人、理事的艺术1：[论述题]一、名词解释1、领导体制2、集权制3、分权制4、一体制二、简答题1、科学决策要遵循的程序是什么？2、领导者如何发挥智囊团的作用？3、社会主义社会的领导者与被领导者的关系是什么？4、思想政治工作的方法有哪些？三、论述题结合实际谈谈人才使用的原则是什么？参考答案：一、名词解释1、领导体制：党政机关、企事业单位和社会团体以领导权限划分为基础所设置的机构和各种领导制度体系的总称。

2、集权制：一切重大问题的决策都集中在上级领导机关或上级领导者，下级机关或下级领导者没有或很少有自主权。

3、分权制：下级机关或下级领导在自己管辖的范围内，有独立自主第决定问题的权力，上级对下级在法定职权范围内决定处理的事情不得进行干预。

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。