有关学习的演讲稿2篇_演讲稿
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关于学习的演讲稿(通用15篇)关于学习的演讲稿1各位领导、老师、同学们:大家早上好!我是xxx。
今天我在国旗下讲话的主题是:快乐学习。
荀子曾说:不登高山,不知天之高也。
不临深渊,不知地之厚也。
“学海无涯苦作舟”,头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪…在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。
人们常说:“学生时期是人生最苦的阶段,确实在理。
清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦,诵读的是学生。
晚上,更深夜静,挑灯苦战的也是学生,真可谓是衣带渐宽终不悔,为题莫得人憔悴,苦不堪言呐。
”在场的各位,宽泛地说,“我们都是读书人,读书是我们生活的主要内容,对我们来说,读书更是学会生存,追求幸福的一条康庄大道。
诚然,读书学习,从古至今有许多世俗功利。
古代就有“书中自有千钟栗,书中自有黄金屋”的动人广告。
但,如果我们仅仅是把学习看成是一种工具、途径,仅把它当作是谋取物质利益和获得生活保障的前奏或序曲,而不是把它当作我们精神生活的一部分,看成是自信,积极和幸福同行的欣悦终身之旅,那么读书就只会是一种单调的重复,只会是一番无聊的劳苦,不仅没有生机,也必然没有趣味,当然也不会有理想的成效。
同学们,真的学习,从根本上说必然是自觉的快乐的,因为自己主动的自觉求知的人,他的眼里才会焕发快乐的光芒。
至此我给同学们几点读书小建议:第一:培养读书学习的兴趣,养成习惯;第二:学会选择自己喜欢的作家作品;第三:做好读书批注,随时记录读书的感悟;最后,祝同学门在今后学习的旅途上做一个快乐的读书人。
谢谢大家,我的演讲完毕。
关于学习的演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:此次学校组织去北京参观了清华北大,我觉得收获颇丰。
在去之前我也对这两所学校有些了解——面积广大的校园,优美的环境,古朴的建筑,优越的资源,积极的学习气氛和显著的办学成绩。
然而这些在我到达两所学校游览过才亲身体会到,感觉也才真切起来。
清华大学之大,餐厅、超市等设施之齐全,俨然是一个小城区的样子。
学习的演讲稿范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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勤奋学习演讲稿(15篇)勤奋学习演讲稿(15篇)勤奋学习演讲稿1 尊敬的教师,亲爱的同学们:大家上午好!大家对时间有什么概念吗?时间一直在我们身边流逝,我们摸不到,看不到,我们只能感受到这个学期快完毕了,这个学期马上就要考试了,我们只能感受到,我们的年纪再不断的增长,我们看不到时间我,但是它一直在流逝,我们如今处在一个这么好的环境下,珍惜时间是我们主要的任务,学习是我们主要的任务,我们要珍惜每一分钟去学习,可能一分钟的学习效果不是很多,但是十个一分钟,一百个一分钟就不同了,我们利用好好每一分钟去学____会有收获的。
如今可喜就是我们很多的人,丧失了这种精神,一颗积极的心态丧失了是非常遗憾的,我们作为一名学生应该明白这个道理,培养这种精神,我觉得有句话说的有道理,浪费时间跟浪费粮食一样可耻,时间是不会倒流的过去了就是过去了,没有方法让时间回来,这是注定了,我们只能好好地利用时间,不同的人用不同的方式去利用好时间,很显然我们作为一名学生,当然就是利用好时间,好好学习,但是利用好时间好好地学习不容易,这需要我们坚决自己的意志去执行起来。
就像很多的同学经常会说,我们一节课的时间过得很慢,一节课的时间很难熬,我见过更可笑的就是有人在快要下课的时候,在对着手表数秒,还有几秒几秒下课,我觉得不可以理解,我觉得时间就是这样的浪费掉了,有时间去数秒为什么没时间多记一个单词呢?我经常会听到说英语难学,这说的绝对没错,但是我觉得更多的是我们要花时间在这个上面,认真的去对待,其实没有什么的是好学的,只是看我们学习者的态度,我么您的态度好学的自然就快,有效率,就比方说我们摆正好态度去学习英语我相信就事半功倍。
珍惜时间是我们每一个人都会说的,甚至让这句话变得毫无价值,有时候吧我们确实应该反思反思,我们应该好好地审视一下自己,自己是不是也知道珍惜时间的重要,但是就是没有好好的去利用好时间,假如有那么我们就要好好地反思一下,然后坚决自己,从这一刻起我们就不要浪费好每一分钟,学习是我们如今最需要考虑的问题,效率第一,时间第一,作到认真学习,勤奋学习。
有关学习的演讲稿(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于学习的演讲稿15篇学习的演讲稿大家好!很高兴能站在这里竞选我们班的班干部,今天我要竞选的班干部是学习委员。
虽然我的竞争对手都是精英,实力不可小觑,但我相信自己的能力!我是一个非常爱学习的小女孩,并且有一定的学习能力。
俗话说,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”我从小就博览群书,发表并获奖的文章达到几十篇;数学方面,我获得过奥林匹克全省、全国一等奖;英语方面,我在第一届郑州市英语演讲比赛中获得一等奖。
这次分班考试中,我在没有上六年级的情况下考入全校前五十名。
此外,我善于思考,课堂上积极发言,更重要的.是我是一个责任心很强的人,如果同学们在学习上有不懂的地方都可以来问我。
这都是一个学习委员应该具备的素质。
如果我当选了学习委员,我一定会以身作则,把同学们的成绩搞上去,积极完成老师布置的任务;如果竞选失败,我也不会气馁,也会尽自己的责任帮助十三班。
我真诚的希望大家相信我,支持我,为我投上宝贵的一票。
谢谢大家!关于学习的演讲稿2尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!我是四年级三班的李鑫雨。
此时此刻,作为“进步生”代表发言,我感到非常荣幸和激动。
首先,请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师,以及支持帮助过我们的同学,表示衷心的感谢!在以前的学习中,我表现得很不好:课上听讲不认真,脑子老走神儿;课下贪玩,经常与同学打闹,作业总是寥寥草草……学习成绩很不理想。
进入四年级以来,面对老师一次又次的批评,一次又次的'鼓励,我突然觉得自己应该懂事了,应该努力了,应该进步了。
我试着按老师的要求去做:上好每一堂课,写好每一个字,完成好每一次作业。
渐渐地,我真的进步了,得到了老师的赞许,赢得了同学的信任,学习成绩也逐渐提高了。
前段时间,我还有幸成为了学校大队委的成员之一,我暗暗下决心:一定要好好学习,绝不辜负老师对我的信任和期望!经过不断地努力,我终于在这次考试中被评为了“进步之星”。
勤奋学习励志成才演讲稿(9篇)勤奋学习励志成才演讲稿(精选9篇)勤奋学习励志成才演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、同学们:大家好!很高兴能再次充满勇气站在这个舞台,今天我演讲的题目是《把握激情冲刺胜利》。
请同学们记住三句话:一选择奋斗;二磨练意志;三矛盾中发展能力。
一选择奋斗高三,只是整个高中阶段中一个特别的阶段。
请大家相信,高考,并不是我们无可奈何的应付,而是我们自己的选择!总结那些已取得成功的高三学生的经验,我们会发现,他们成功的第一步,就是能以的状态迈向考场。
既然我们选择了自强不息的奋斗之路,那么高三的奋斗又算得了什么呢!我们应该像那些让我们感到骄傲的师兄师姐们那样,勇敢地面对高三面对高考面对人生。
其实:“奋斗,又岂只在高三!”二磨练意志既然是奋斗,是拼搏,就必然会有艰苦。
正如七中高三学生所言:“高三,较以往少了些闲情逸致多了些紧张忙碌,少了些轻松愉快多了些苦苦思索。
”‘苦’,并非我们所追求的生活,但它是需要实现某种理想,达到某种目的时付出的代价。
然而更重要的是,我们要意识到,高三的艰苦不仅是一种代价,更是磨练我们意志的机会。
三矛盾中发展能力高三学习生活的一个突出的特点,是将面临更多的错综复杂的矛盾。
高三的矛盾是不可回避的,如:教师复习计划与自己复习计划之间的关系;自己的系统复习与对付考试之间的关系;老师的严格要求和自己的主动学习之间的关系……这些众多的关系如果处理不好就会变成真正的矛盾。
要处理好这些矛盾,就得坚持思考,就得寻求老师的`指导,就得经常对自己做出科学的调整。
这些不仅是在培养自己的学习能力,也是在培养自己整个的综合能力,甚至提升自己的人格素养。
总之,高三我们将不可回避的面临艰苦面临矛盾。
如果我们勇敢的面对它们。
将它们当作我们成才过程中的一种契机——意志力增强的契机自学能力培养的契机智力能力发展的契机……,那么我们在高三整个奋斗过程中获得的就不仅仅是学业上的成功,而是综合素质人格塑造上的全面成功。
关于学习的演讲稿(15篇)关于学习的演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是__县二中的学生___,今天我演讲的题目是:《少年,请努力学习》现在的这个季节是春天,是生机勃勃的春天,小草在拼命生长,花儿在努力绽放,少年,你们正处于生命中的春天,你,有努力生长吗?少年,你们是学生,最主要的任务是学习,而我们的资本是年轻,年轻是搏击风浪的船,昂扬、潇洒,学习则是船的动力。
所以,作为年轻一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。
其实我觉得,学习是件简单的事,只要全心去学,努力去学,就会有所收获。
在学习中,我们慢慢长大,慢慢成熟,慢慢懂得什么该做,什么不该做。
虽然生活中有很多事情是即使努力也得不来的,但是如果我们连只要努力就能做好的`事情都做不好,我们还能做什么呢!孔子说:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
今天的我们,应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。
后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生。
其实,每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。
勤奋,属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明!爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论!中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈!爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”,卡莱尔更加激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一展身手。
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演讲稿关于如何学习(精品10篇)演讲稿关于如何学习篇1尊敬的各位领导、老师、同学们:下午好!我叫李畅,来自初一二班,今天我跟大家交流的题目是“在快乐中努力学习”。
书山有路勤为径,学海无涯若作舟。
难忘在上小学的时候,为了练习钢琴,我的手指磨破了,连写字都很困难。
但是因为我的努力,我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖,为学校也为自己获得了好的荣誉。
难忘初中一年级的时候,我没日没夜的学习奥数,为了思索出一道难题,无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点,为了考好奥数,有无数顿的午饭忘了吃,终于,皇天不负有心人,在奥数比赛中,我获得了骄人的成绩,捧回了沉甸甸的奖杯。
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。
当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
成功是短暂的,而勤奋却在人类的历史星河中长存。
以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。
谢谢大家!谢谢大家!演讲稿关于如何学习篇2各位老师,各位同学:大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《学习也是一种快乐》。
首先,请大家自问,你觉得学习快乐吗?我知道很多同学都会从心底窜出一个声音:不快乐。
是啊,当许多人都还沉浸在睡梦中而你不得不早起上早读时,学习于你是痛苦的;当睡意几次袭来而你不得不挣扎着写作业时,学习于你是痛苦的;当别人都在窗外尽情嬉戏而你不得不在教室里埋头苦学时,学习于你是痛苦的……但是,学习真的是一种苦行僧般的生活吗?当然不是。
学习的快乐与否,与你学习的内容无关,与你对待学习的心态有关。
有关学习的演讲稿2篇
老师们,同学们:
大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!
我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。
”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。
让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。
可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己1 / 6
捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。
我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。
让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话:“活到老,学到老。
”同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
有关学习的演讲稿有关学习的演讲稿(2) | 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。
对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:
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l.时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。
(3)是否常需要强迫自己学习。
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
(2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。
每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。
例如一个学生毛病是这样的:3 / 6
在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。
这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1.sq3r法
罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。
sq3r是由survey,question,read,recite,review几个单词的第一个母缩写成的。
(1)概览(survey):即概要性地阅读。
当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。
这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(question):即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。
如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。
要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。
(3)阅读(read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼,应注重对意思的理解。
有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(recite):读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什
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么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。
这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。
复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。
复习的最主要作用是避免遗忘。
一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。
2.自我塑造法
上面介绍的sq3r法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。
对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。
(1)选择一个目标。
经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。
我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的。
我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书。
结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。
后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写5 / 6
本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。
( 2)实行新的学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。
如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因。
在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读。
如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容。
如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。
坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。
有关学习的演讲稿例文参考
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