巩固练习
- 格式:doc
- 大小:52.50 KB
- 文档页数:6
巩固练习1、已知ΔABC 中,,则等于( ) A 、B 、C 、D 、 2、化简的结果等于( )A 、0B 、-1C 、D 、3、下列等式中,恒成立的是( )C A 、 B 、C 、D 、 4、函数的最小正周期为( )A 、B 、C 、D 、 5、函数是图象的一个对称中心是( )A .B .C .. D.. 6、在下列各区间中,函数y =sin (x +)的单调递增区间是( )A.[,π] B.[0,] C.[-π,0] D.[,]7、当函数取得最大值时,的取值为( ) A 、B 、C 、D 、8、函数的图象可看作是函数的图象,经过如下平移得到的,其中125tan -=A A cos 1312135135-1312-)22cos()2sin(++-ππ2323-)2cos()2sin(x x -=-ππx x sin )sin(-=-πx x sin )2sin(=+πx x cos )cos(=+π)(),42sin(3)(R x x x f ∈-=π2πππ2π4)43sin(π-=x y ⎪⎭⎫ ⎝⎛-0,12π⎪⎭⎫ ⎝⎛-0,127π⎪⎭⎫ ⎝⎛0,127π⎪⎭⎫ ⎝⎛0,1211π4π2π4π4π2π1cos 2-=x y x Z k k x ∈+=,22ππZ k k x ∈-=,22ππZ k k x ∈=,2πZ k k x ∈+=,2ππ)3x 2sin(3y π+=x 2sin 3y =正确的是( ).A 、向右平移个单B 、向左平移个单位C 、向右平移个单位D 、向左平移个单位9、已知sin αcos α = 18,则cos α-sin α的值等于( )A 、±34 B 、± C 、D 、-10、sin·cos ·tan 的值是( )A 、-B 、C 、-D 、11、函数的单调递减区间是。
12、若(其中)的最小正周期是,且,则,。
13、将从小到大排列为。
巩固练习一、快速反应:1.在下列多项式的乘法中,不能用平方差公式计算的是( )A .))((n m n m +--B .))((3333y x y x +-C .))((b a b a ---D .))((2222c d d c +-2.在下列多项式乘法中,不能用两数和乘以它们的差公式计算的是( )A .))((3333a b b a -+B .))((y x y x ---C .))((2222m n n m +-D .))((q p q p +--3.在下列多项式乘法中,可以用两数和乘以它们的差公式计算的是( )A .)1)(1(a a ++B .⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+x y y x 2121 C .))((a c a c -+- D .))((22d a a d +- 4.下列多项式乘法中,正确的是( )A .3)3)(3(2-=-+x x xB .12)12)(12(2-=-+x x xC .469)23)(23(2+-=--x x x xD .94)32)(23(2-=---x x x5.⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛-3322b a b a 等于( ) A .261a B .)(6122b a + C .)(6122b a - D .226761b a + 6.在下列多项式的乘法中,不能用两数和乘以它们的差公式计算的是( ) A .))((n m n m +-- B .))((2222x y y x +- C .))((b a b a --- D .))((2222c d d c +-7.在下列各式中,运算结果为2225y x -的是( )A .)5)(5(x y x y --+-B .)5)(5(x y x y -+-C .)5)(5(y x y x ++D .)5)(5(x y x y ---8.为了应用平方差公式计算)12)(12(+--+y x y x .下列变形正确的是( )A 2)]12([+-y xB )]12()][12([-+--y x y xC ]1)2][(1)2[(--+-y x y xD 2)]12([++y x9.下列各式计算正确的是( )A .222)(b a b a -=-B .22224)2(y xy x y x +-=-C .22224)2(b a b a +=+D .9341)321(22++=+x x x 10.下列等式能够成立的是( ) A .22)()(y x y x --=- B .22)()(x y y x -=- C .222)(n m n m -=- D .222)(n m n m +=+11.下列等式能够成立的是( )A .222)(b ab a b a +-=-B .2229)3(b a b a +=+C .))(())((a b a b b a b a +-+=-+D .9)9)(9(2-=+-x x x12.在括号内填入适当代数式使等式2241525) (215y xy x y x +-=⎪⎭⎫ ⎝⎛-成立,选( ) A .y x 215- B .y x 215+ C .y x 215+- D .y x 215-- 13.下列多项式中,不能写成两数和的平方的形式的是( ) A .1692++a a B .442--x x C .91242+-t t D .1412++t t 14.下列计算正确的是( )A .222)(n m n m -=-B .22263)3(q pq p q p +-=+-C .211222-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=⎪⎭⎫ ⎝⎛-a a a a D .2222)2(b ab a b a ++=+ 二、细心选择1.已知422=-y x ,那么22)()(y x y x +⋅-的结果是( )A .4B .8C .16D .322.若81) )(3)(9(42-=++x x x ,则括号里应填入的代数式是( )A .3-xB .x -3C .x +3D .9-x3.代数式)1()1)(1)(1(42+-++-a a a a 的值是( )A .0B .2C .-2D .不能确定4.下列各式中,计算结果是222n m mn --的是( )A .2)(n m -B .2)(n m --C .2)(n m +-D .2)(n m +5.若b x ax x ++=+22)21(,则a 、b 的值是( ) A .41,1==b a B .41,1-==b a C .21,0-==b a D .21,2==b a 6.已知7)(,11)(22=-=+b a b a ,则ab 2的值为( )A .1B .-1C .2D .-27.计算)12)(15(-+b b 的结果是( )A .1102-bB .12102-+b bC .15102--b bD .13102--b b 8.计算22222)()()(y x y x y x +-+的结果正确的是( )A .88y x -B .88y x +C .84482y y x x ++D .84482y y x x +-9.如果226k x x ++恰好是一个整式的平方,那么常数k 的值为( )A .9B .3C .-3D .±3三、快速填写1.在计算: ①)23)(32(x y y x +-, ②)23)(32(x y y x --, ③)23)(32(x y y x --+-, ④)32)(23(y x x y --+-, ⑤)32)(32(y x y x +--时,能运用两数和乘以它们的差公式的 是_____________,其结果相同的是___________.2.(____________)42251)15(x x -=+3.424916)4(____________4(y x x x -=-+-).4.294____)3)(2(______x x -=+-5.(________))37)(37(=--+b a b a6.(____)(____))(____)][()()(2222==+=-+b a b a b a7.22(____)491(____)=++x . 8.______)4)(2)(2(2=+-+x x x9.____(____)(____)98102=⨯=⨯ 10.22(____)(____)](____)][[))((-=+-=-++-x x x z y x z y x 四、细心填写1.____))((=-+mn n m a b b a 2.若24,622=-=+y x y x ,则____=-y x 3.若249x y n m -=⨯,且23y x m -=,则n 等于__________4.21(______)(______)2436=+++n n yx 5.2221634(______)(______)y xy x +-= 6.222144(_____)196)______(______n m n m ++=+.7.(______)4____)2(22+-=-p p p 8.94(______)32222y x y x +=+⎪⎭⎫ ⎝⎛- 9.22)43((______))43(b a b a +=+-10.已知31=-x x ,则(______)122=+xx .五、解答题1.解不等式:)1)(1(13)12()31(22+-≥-+-x x x x2.计算:22)1(2)1)(1(5)1(3-+-+-+a a a a3.一个正方形的边长增加3cm ,它的面积就增加39cm 2,求原正方形的边长.4.已知一个正方形的边长是)3(+a cm ,从中挖去一个边长是)1(-a cm 的正方形,求剩余部分的面积.5.已知61=+a a ,求221aa +的值.6.已知20,9==+ab b a ,求22b ab a +-的值.7.已知6,5-==+ab b a ,求下列各式的值.(1)22b a + (2)22b ab a +-8.由计算我们可以得到1225352=,发现积的末两位上的数2525=,前面的数12=3×(3+1);再 两个数562575,6252522==,仍有这个特点,于是我们猜想个位数字是5的多位数的平方是否也有这 样的规律?。
数学《巩固练习》教案【教学目标】
知识与能力
1、使学生进一步理解和掌握求商的方法。
2、能够熟练的用2—6的乘法口诀求商。
过程与方法
合作探究
情感与态度
1、接合教材向学生进行爱国主义教育
【教学重点、难点】
熟练的用2—6的乘法口诀求商
【教具准备】
挂图、卡片
学具准备:卡片
【教学过程】
一、看算式说得数。
1、6÷3=24÷6=15÷3=10÷5=
6÷2=24÷4=15÷5=10÷2=
2、5×6=2×6=
30÷6=12÷6=
30÷5=12÷2=
二、练习(练习五3—12)
3题:送信。
概括图意,请学生用卡片摆一摆。
4题:图上小朋友在干什么?概括图意,并列出乘、除法算式。
5题:出示图情景图,请学生说图意。
准算对了,就可以把玩具摘下来。
6题:填空。
学生独立完成。
7题:一句口诀,说出两道乘法算式和两道除法算式。
问:哪几句口诀只能说一个乘法算式和一个除法算式?
8题:跳绳图,写出乘法算式和除法算式。
()×()=()
()÷()=()
()÷()=()
10题:找朋友。
把用同一句口诀计算的算式作上相同的记号。
11题:比一比,看谁先到家。
12题:列式计算。
本课小结。
极限、导数及应用巩固练习题1.求极限)1sin ln(lim 2x x x x +∞→. ( 61-) 2.求极限x xx x e )11(lim 2++∞→. ( e1 ) 3.求极限)1sin(lim 2πn n +∞→. ( 0 )4.求极限)(lim 2323x x x x x +-++∞→. ( 61-) 5.求极限202cos cos 1limx x x x ⋅-→. ( 23) 6.求极限)tan 11(lim 220xx x -→. ( 32 ) 7.求极限]))(([lim x b x a x x +++-∞→. ( 2ba +- )8.若极限1)(lim 2=+-+∞→bx ax x x ,求常数b a 、. ( 21-==b a 、 )9.求曲线331x y -=的斜渐近线. ( x y -= )10.求极限)14115131(lim 2-++∞→n n . ( 2/1 )11.求极限)]122()52(3)32(2)12[(1lim 3+-++-+-+-∞→n n n n n n nn . ( 3/1 )12.求极限∑=∞→+nk n kn n k 11sin lim π. ( π2 ) 13.求极限131)1()1()1)(1(lim -→----n n x x x x x . ( !1n ,分子各项用等价无穷小替代 ) 14.求极限∏=∞→nk k n x 12coslim(0≠x ). ( x x sin ,分子、分母同乘nx2sin ) 15.已知211)(x x f +=',x x g +='11)(,且0)0()0(==g f ,求极限⎥⎦⎤⎢⎣⎡-→)(1)(1lim 0x g x f x . ( 2/1- ) 16.若当0→x 时,43~2tan )1e 1(ax x xx--,求常数a . ( 4 )17.设)(x f 是三次多项式,且满足14)(lim 2)(lim42=-=-→→ax x f a x x f a x a x (0≠a ),求极限a x x f a x 3)(lim3-→. ( 21- ) 18.设函数xx b a x x x f 22sin sin sin sin 1)(--++=,若0=x 是)(x f 的可去间断点,求a 、b 的值,并求)(lim 0x f x →. ( 211==b a ,,83)(lim 0=→x f x ) 19.设⎩⎨⎧-=+=.arctan ),1ln(2t t y t x 则=33d d x y ; ( 3481t t - ) 20.若函数⎪⎩⎪⎨⎧=≠=,0,0,0,1sin )(3x x xx x ϕ而)(x f 是可导函数,设)]([)(x f x F ϕ=,求)(x F '. ( ⎪⎩⎪⎨⎧=≠-='.0,0,0),1cos 1sin 3)(1sin ()(23x x xx x x x x f x F 在0=x 点用导数定义求 ) 21.用变量代换,tx e =y u tan =改写方程y y x y x x y x x y xcos sin d d )d d (2d d 22222=++. ( u tu=22d d ) 22.设)(x ρρ=是抛物线x y =上任意一点),(y x M (1≥x ),处的曲率半径,)(x s s =是该抛物线上介于点)1,1(A 与M 之间的一段弧长,在1=x 点求222)d d (d d 3s s ρρρ-的值. 23.若1)(0-='x f ,求极限)()2(lim000x x f x x f xx ---→. ( 1 )24.设函数)(x f 在a x =点有二阶导数,求极限2)()()(limh a f h a f h a f h '--+→.( 2)(a f '' )25.设函数)(x f 在区间)0(∞+,内有定义,对任何正实数y x 、有)()()(y f x f xy f +=,且)1(f '存在.证明)(x f 在区间)0(∞+,内可导,并求)(x f '. ( x f x f /)1()('=' ) 26.讨论函数)1()1(2e 1e lim )(--∞→+++=x n x n n bax x x f 的可导性.( 当12-==b a ,时,)(x f 在),(+∞-∞内可导 )27.若函数)(x f 处处连续,且A xx f x =→)(lim 0(A 为常数),设函数⎰=10d )()(t xt f x ϕ,讨论函数)(x ϕ'在0=x 点处的连续性. ( )(x ϕ'在0=x 点处连续 )28.若曲线b ax x y ++=2与312xy y +-=在点)1,1(-处相切,则常数b a ,应满足( ); (D ) (A )20-==b a ,;(B )31-==b a ,;(C )13=-=b a ,;(D )11-=-=b a ,. 29.若连续函数)(x f y =的导函数图形如下,说明)(x f y =有几个极大值?几个极小值?( 极大值3个;极小值3个 )30.求函数)1()(2-=x x x f 的极值.( 极大932)31(=±f ,极小0)1()0(=±=f f ) 31.求椭圆12222=+by a x (0>>b a )上过顶点)0(b B -,的最大弦长.( 当2/a b >时,为b 2;当2/0a b ≤<时,为222/b a a - ) 32.若)(t f 是在),(+∞-∞内可导的正值函数,且对任何),(+∞-∞∈t ,有)()(t f t f =-,设t t f t x x g aad )()(⎰--=(a x a ≤≤-).(1)证明)(x g '单调增加;(2)求)(x g 的最小值;(3)将)(x g 的最小值记为)(a m ,当1)()(2--=a a f a m 时,求函数)(x f . ( 0)(2)(>=''x f x g ;==)0()(g a m (t t f t aa d )(⎰-;1e 2)(2-=xx f ) 33.若函数)(x f 在区间)0[∞+,内有二阶导数,且0)(0)0(1)0(>''>'-=x f f f ,,,证明方程0)(=x f 在开区间)0(∞+,内有唯一实根. 34.讨论方程k x x =-sin 2π在区间)20(π,内的实根个数.(记)2sin(arccos 22arccos 0πππ-=y ,当0y k =时,有唯一实根;当)0(0,y k ∈时,有两个不同实根;当)0[0,y k ∉,无实根 )35.若012)1(53321=--+-+-n a a a a n n ,证明方程0)12cos(3cos cos 21=-+++x n a x a x a n 在开区间)2/,0(π内至少有一个实根.36.当1<x ,且0≠x 时,证明不等式1)1ln(11<-+x x . 37.当0>x 时,证明不等式)1e (221e 02-<---<xxx x x . 38.比较12-与)21ln(+的大小. ( )21l n (+较大 )39.设函数)(x f 在区间][b a ,上有二阶导数,M x f ≤'')(,且)(x f 在开区间)(b a ,有最小值,证明不等式)()()(a b M b f a f -≤'+'. 40.当10<<a 时,对任何自然数n ,证明不等式)1()1)(1(111nn a n an ->-++.41.设函数)(x f 在区间),(b a 内有二阶导数,且)(x f ''0≥,证明对于区间),(b a 内任意两点21,x x 及10≤≤t ,有)()()1(])1[(2121x tf x f t tx x t f +-≤+-.42.若函数)(x f 在闭区间]1,0[上有二阶导数,且0)(>''x f ,则下列不等式成立的是( ). (B ) (A ))0()1()0()1(f f f f ->'>'; (B ))0()0()1()1(f f f f '>->'; (C ))0()1()0()1(f f f f '>'>-; (D ))0()1()0()1(f f f f '>->'. 43.若函数)(x f 在闭区间],[b a 具有二阶导数,且0)()(==b f a f ,0)()(>''-+b f a f ,,证明在开区间),(b a 内至少有一点ξ,使得0)(=''ξf .44.设函数)(x f 、)(x g 在闭区间],[b a 上连续,在开区间),(b a 内可导,且0)()(==b f a f ,0)(≠x g ,证明在开区间),(b a 内至少有一点ξ,使得)()()()(ξξξξf g g f '='. ( )()()(x g x f x F =) 45.设函数)(x f 在闭区间]1,0[上连续,在开区间)1,0(内可导,且0)(0)0(>=x f f 、,对任何正数n m 、,证明在开区间)10(,内至少存在一点ξ,使得)1()1()()(ξξξξ--'='f f n f f m . 46.设函数)(x f 、)(x g 在区间],[b a 上有二阶导数,且0)()()()(====b g a g b f a f ,0)(≠''x g ,证明(1)在开区间),(b a 内0)(≠x g ; ( 反证法 )(2)在开区间),(b a 内至少有一点ξ,使得)()()()(ξξξξf g g f ''=''.( )()()()()(x g x f x g x f x F '-'=, ) 47.设函数)(x f 、)(x g 在闭区间],[b a 上连续,在开区间),(b a 内可导,且0)()(==b f a f ,证明在开区间),(b a 内至少有一点ξ,使得0)()()(='+'ξξξg f f .48.设函数)(x f 在闭区间],[b a 上连续,在开区间),(b a 内可导, )()(b f a f =,且)(x f 不恒为常数,证明在开区间(b a ,)内至少有两个不同的ξ、η,使0)()(<''ηξf f . 49.若函数)(x f 在区间]1,1[-上有三阶连续导数,且1)1(0)1(==-f f ,,0)0(='f ,证明在开区间)1,1(-内至少有一点ξ,使得3)(='''ξf . ( 用泰勒公式 )50.若函数)(x f 有二阶导数,0)(>''x f ,且1)(lim 0=→xx f x ,用泰勒公式证明x x f ≥)(.51.设函数)(x f 在区间]1,0[上具有三阶导数,且0)21(,2)1(,1)0(='==f f f ,证明在开区间)1,0(内至少有一点ξ,使得24)(≥'''ξf .52.设函数)(x f 在区间],[b a 上有二阶导数,0)()(='='b f a f ,证明在开区间),(b a 内至少有一点ξ,使得)()()(4)(2a fb f a b f --≥''ξ.。
课堂巩固练习题(打印版)一、选择题1. 请根据所学知识,选择下列哪个选项是正确的。
A. 地球是太阳系中唯一的行星。
B. 月球是地球唯一的天然卫星。
C. 太阳系中最大的行星是木星。
D. 金星是离太阳最近的行星。
2. 以下哪个选项是正确的历史事件?A. 秦始皇统一六国,结束了战国时代。
B. 唐朝是中国历史上最后一个封建王朝。
C. 明朝建立于公元960年。
D. 清朝是中国历史上第一个由少数民族建立的封建王朝。
二、填空题1. 请填写下列句子中的空白部分。
- 牛顿的三大定律是经典力学的基础,其中第一定律也被称为______定律。
- 光年是天文学中用来表示______的单位。
- 地球的自转周期是______小时。
2. 请根据所学知识,填写下列句子中的空白部分。
- 汉字的构造方法主要有六种,分别是象形、指事、会意、形声、转注和______。
- 唐朝诗人杜甫被誉为“诗圣”,他的诗作以______著称。
- 四大发明中,______的发明对世界历史产生了深远的影响。
三、简答题1. 请简述牛顿三大定律的内容及其在物理学中的意义。
2. 描述一下文艺复兴时期对欧洲社会的影响。
3. 请解释一下什么是生态系统,并简述其组成部分。
四、计算题1. 已知一个物体的质量为2kg,受到的重力加速度为9.8m/s²,求该物体受到的重力。
2. 如果一个圆的半径为5cm,求该圆的面积。
五、论述题1. 论述一下互联网对现代社会的影响。
2. 描述一下全球化对世界经济和文化的影响。
答案一、选择题1. C2. A二、填空题1. 惯性;距离;242. 假借;现实主义;印刷术三、简答题1. 牛顿三大定律包括:第一定律(惯性定律),第二定律(力与加速度的关系),第三定律(作用与反作用)。
这些定律奠定了经典力学的基础,对物理学的发展产生了深远的影响。
2. 文艺复兴时期对欧洲社会的影响主要体现在:促进了科学、艺术和文学的发展,推动了人文主义思想的传播,为现代科学和民主制度的建立奠定了基础。
数学(巩固练习题)一.单位换算。
120000平方米=(12 )公顷 720平方米=(7200000)平方厘米7800公顷=(78000000)平方米 56800平方分米=(568 )平方米3600公顷=(36 )平方千米 1400平方米=(140000 )平方分米190公顷=(1900000)平方米 900平方分米=(9)平方米500000平方米=(50 )公顷 1000000平方米=( 1 )平方千米400000平方米=(40 )公顷 600公顷=(6)平方千米30000平方厘米=( 300)平方分米 650000平方米=(65)公顷3平方千米=( 300)公顷 160000平方分米=(1600)平方米700平方米=(70000 )平方分米 8000公顷=(80 )平方千米150000平方分米=(1500 )平方米 90000平方千米=(9000000)公顷19000000平方毫米=(19 )平方米 660000平方分米=( 6600)平方米二.列竖式计算186×98=18228 209×78=16302 397×58=23026 49×196=9604 453×19=8607 219×68=14892 309×67=20703 369×28=10332 269×97=26093 519×76=39444 298×47=14006 278×63=17514三.应用题。
1.王老师和陈老师带领32名同学参观武汉二小,怎么租车最省钱?36人,选哪种方案更划算?四.找规律。
1.找规律答案:(1)7 7(2)7 4(3)5 10 10 52. 2 203.(1)33 30(2)55 25口算题:72×181= 645×12= 129×23= 27×341= 149×79= 218×45= 73×192= 71×135= 55×462= 367×41= 85×109= 67×136= 34×281= 509×32= 84×179= 312×25=。
练习题的巩固与复习帮助学生牢固掌握知识点练习题是学习过程中不可或缺的一部分,它既可以帮助学生巩固之前学过的知识点,又可以为即将学习的内容做好铺垫。
通过不断地练习和复习,学生能够更好地掌握知识点,并在应用中熟练运用。
下面将从巩固、复习以及知识点掌握三个方面来分析练习题的重要性。
一、巩固知识点练习题对于巩固知识点的作用是十分显著的。
在学习某个知识点之后,通过做相应的练习题,可以让学生对所学内容进行巩固。
练习题可以帮助学生回顾和加深理解,有助于加深记忆。
尤其是在数学、语文等学科中,通过做大量的计算题和阅读题,可以使学生更加熟悉和掌握相关的知识点,增强对知识的记忆和理解。
二、复习已学知识练习题还可以用作复习已学知识的工具。
经常回顾和重复练习已经学过的知识点,可以帮助学生加深对知识的理解和记忆。
通过做习题,学生可以巩固之前学过的知识,并且能够不断地深入理解相关概念和方法。
同时,针对不同难度的练习题,学生可以有针对性地进行复习,从而更好地巩固所学内容,为下一步学习打下坚实的基础。
三、帮助学生掌握知识点练习题能够帮助学生深入理解和掌握知识点。
通过不同形式的练习题,学生可以运用知识点解决实际问题,提高解决问题的能力。
例如,在数学题中,学生可以运用所学的公式和方法解决实际问题,提高分析和解决问题的能力。
这种实践和应用的过程可以让学生更好地理解和掌握知识点,也能够培养学生的思维能力和创新意识。
练习题的巩固与复习对于学生的学习非常重要。
通过不断地练习和复习,学生可以在知识点上达到熟练掌握的程度。
同时,练习题还可以帮助学生培养分析和解决问题的能力,提高学习效果和学业成绩。
练习题的设计与选择也需要符合学生的实际需求。
教师应该根据学生的学习进度和程度,选择合适的练习题进行布置。
练习题的难度要适中,能够引导学生思考,但不应过于困难,以免导致学生的挫败感。
同时,练习题的题目内容要与教材内容相结合,贴近实际应用,使学生能够将所学的知识运用到实际生活中。
巩固练习一、选择题1、对密度定义式mρ=的下列几种理解中,正确的是()VA.密度与物体的质量成正比B.密度与物体的体积成反比C.密度与物体的体积成正比D.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关2、下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是()A.春暖花开时,能闻到花的香味B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味C.空气中飘动的浮尘D.盛有热水的杯子中放几片茶叶,整杯水都变成茶水3、如图所示,将两个底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.这个实验表明A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力C.分子间有间隙 D.分子在永不停息地运动4、在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,原因是()A.梳头时,空气进入头发B.头发和梳子摩擦,头发带同种电荷相互排斥C.梳子对头发有力的作用D.梳头时,头发的毛囊会收缩5、射向球门的足球,若不计空气对它的阻力作用,则球().A.只受脚的踢力B.只受重力C.受重力和踢力D.不受重力,也不受踢力6、下列关于重力的说法中正确的是().A.在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B.热气球在上升过程中不受重力,下落过程中才受重力作用C.物体的重心是垂直向下的D.地面附近的物体在没有支持的时候,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故7、汽车在平直的高速公路上匀速直线运动,下面说法中是平衡力的是()A.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力B.汽车的重力和汽车对地面的压力C.汽车的牵引力和汽车的重力D.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力8、下列给出了几种事例,其中利用惯性的是()①从树上掉下的苹果;②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门;③锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下④跳远运动员都是跑一段距离才起跳; ⑤公共汽车的乘务员,时常提醒乘客扶住车的扶手,待车停稳后再下车.A. ①②③⑤B. ②③⑤ C .②③④⑤ D. ③④⑤9、物体在二平衡力的作用下,处于匀速直线运动状态,若其中一个力突然消失,则 ( )A 、物体将立即停止运动.B 、物体仍作匀速直线运动.C 、物体一定改变运动方向.D 、以上说法均不对.10、如图物体在钩码甲、乙作用下向左作匀速直线运动,甲重为5牛,乙重为2牛;若保持钩码甲不变,使物体向右作匀速直线运动,则钩码乙的重为( )A 、3牛B 、8牛C 、7牛D 、5牛11、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。
巩固练习一、将所给直接引语变为间接引语,每空一词:1. “I never eat meat,” he said.He said that ______ never ______ meat.2. “I’ve found my wallet,” he said to me.He ______ me that he ______ ______ ______ wallet.3. “I took it home with me,” she said.She said that ______ ______ _______ it home with her.4. The teacher said, “The sun rises in the east and goes down in the west.”The teacher said that the sun ______ in the east and ______ down in the west.5. “I met her yesterday,” he said to me.He ______ me that he ______ met her the day ______.6. “You must come here before five,” he said.He said that I ______ to go ______ before five.7. “I bought the house 10 years ago,” he said.He said that he _______ bought the house 10 years _______.8. “Did you see her last week?” he said.He ______ ______ I had seen her the week _______.9. He said, “You can sit here, Jim.”He ______ Jim that he ______ sit there.10. He asked, “How did you find it, mother?”He asked her mother ______ ______ ______ found it.11. “Where have you been these days?” he asked.He asked me _______ _______ _______been _______ days.12. “Do you know where she lives?” he asked.He asked ______ ______ knew where she ______.13. “Are you interested in this?” he said.He ______ ______ I was interested in ______.二、单项选择:1. He asked ________ for the computer.A. did I pay how muchB. I paid how muchC. how much did I payD. how much I paid2. “Have you seen the film?”he asked me. →He asked me _______.A. had I seen the filmB. have I seen the filmC. if I have seen the filmD. whether I had seen the film3. “Please close the window,” he said to me.→He ______ me _____ the window.A. said to; to closeB. told to; closingC. asked; to closeD. said to; please close4. “I am a teacher,”Jack said. →He said _________.A. that I am a teacherB. I was a teacherC. that he is a teacherD. he was a teacher5. He said, “Mother, the boy is very naughty.”→He _____ very naughty.A. said his mother that the boy wasB. said to his mother that the boy isC. told his mother that the boy wasD. spoke to his mother that the boy was6. “You’ve already got well, haven’t you?” she asked.→She asked ________.A. if I have already got well, hadn’t youB. whether I had already got wellC. have I already got wellD. had I already got well.7. He asked, “Are you a Party member or a League member?”→He asked me _________.A. am I a Party member or a League memberB. was I a Party member or a League memberC. if I was a Party member or a League memberD. whether was I a Party member or a League member8. He asked, “How are you getting along?”→He asked _______.A. how am I getting alongB. how are you getting alongC. how I was getting alongD. how was I getting along9. He asked me ________ with me.A. what the matter isB. what the mater wasC. what’s the matterD. what was the matter10. He asked, “Will you do this again?” He _____ me ________ that again.A. said to me; that I would do thatB. asked; if I would doC. told me; if I would doD. told me; whether I will do三. 将下列句子变为间接引语:1. “You should be more careful next time,” his father said to him.2. Mr. Wang said, “I will leave for Shanghai on business next month, children.”3. Zhang Hong said to me, “Doctor Wang passed away in 1948.”4. “Where are you going?” the father asked his son.5. “Write your names on your papers first,” the teacher said to us.6. “Don’t make so much noise in class, boys and girls,” said the teacher.7. Jack said, “I was doing chores when Tom came to see me.”8. She said, “ I will come here t his evening.”9. The teacher said to us, “Knowledge is power.”10. Mary often says, “I want to be a doctor when I grow up.”11. Mr. Smith said, “John is a good student.”12. “We will come here again tonight,” the students said to the teacher.13. He said, “I repaired the watch yesterday.”14. “I haven’t heard from my parents these days,” he said.15. The children said, “We’ll be back tomorrow.”16. Bob said to Mary, “I saw the film two days ago.”17. The teacher said, “Can you hear me, children?”18. “We’re going to study in the USA next month,” they said.19. “I’m checking your homework now,” his mother said.20. “The earth goes around the sun,” the teacher said.四、把下列句子变成直接引语:1. He said he knew nothing about Tom.2. Tom asked Mary if she would watch his CD-ROMs that day.3. Tom’s mother asked him why he ha d made so many mistakes in his homework that time.4. They said they had studied English for three years.5. He told me there would be a basketball match that afternoon.6. Uncle Wang asked me where my father had been and what he had been doing all those days.7. He said he had seen the film the day before.8. He said he had finished the work that day.9. He asked me how many times I had been to my home town since 2000.10. The conductor asked Zhang Hong where she was going to get off.11. He asked whether they would go with him.12. I asked one of the boys if there were any mistakes in his homework.13. I asked the teacher whether Gauss was born in 1777.14. She told me she had seen a letter on my desk the day before.15. He asked me Why Edison’s teacher said that he wasn’t bright and wasn’t worth teaching.16. He asked me what else I wanted him to do.17. She asked Xiao Wang if that kind of telephone was made in Guangzhou.答案与解析:一、将所给直接引语变为间接引语,每空一词:1. he, ate2. told, had, found, his3. she, had, taken4. rises, goes5. told, had, before6. had, there7. had, before8. asked, if ,before9. told, could 10. how, she, had 11. where, I, had, those12. if/ whether, I, lived 13. asked, if/ whether, that二、单项选择1. D. 宾语从句要用陈述句语序。