教科版五年级下学期第四单元测试卷(一)(II )卷
- 格式:doc
- 大小:162.00 KB
- 文档页数:10
五年级科学下册第四单元测试卷(二)(时间:70分钟满分:100分)一、认真思考巧填空。
(15分)1.物体失去热量,温度会;物体获得热量,温度会2.水在蒸发过程中会,水蒸气凝结成水的过程中会。
(填“吸热”或“放热”)3.热在水中是以的方式传递的。
4.在标准大气压下,水从常温持续下降到0℃以下,水会热量,到0℃时水会开始。
从0℃以下上升到常温,冰会热量,到0℃时冰会开始。
5.不同材料制成的物体,导热性能是(填“相同”或“不同”)的。
6.通过直接接触,将热从一个物体传递到另一个物体,或者从同一个物体的一部分传递到另一部分的传递方式叫做。
7.热传递通常是从温度较的物体传向温度较的物体。
8.家里的热水瓶通常用软木塞来做盖子,这主要是因为软木塞是热的导体,可以热量的传递,使热水凉得慢一些。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.只要有热水,就能使一大杯牛奶热得发烫。
( )2.在使用烧杯加热液体时,液体的体积要低于容器容积的二分之一,以免液体沸腾时飞溅。
( ) 3.固体、液体能传递热,但气体不能传递热。
( )4.在装有冰块的玻璃杯内加入一些食盐的目的是升高冰的温度,使冰融化。
( ) 5.研究热在金属中的传递时,用普通温度计不易测量,可以用蜡或感温油墨来观察。
( )6.除了温度计外,还有很多种方式来测量物体的温度。
( )7.不同材料的导热性能不同,不同金属的导热性能也有所不同。
( )8.热量总是由物体的下端向物体的上端传递。
( )9.人穿衣服会感觉热,所以被被子包裹的冰棍很快就会融化。
( )10.把一盆水放在桌面上,过几天后会发现水变少了,说明水蒸发不需要受热。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯中分别倒入80毫升相同温度的热水,则热水温度下降最快的杯子是( )。
A. 塑料杯B. 陶瓷杯C. 不锈钢杯2.冬天,用手摸铁制品比摸木制品感觉凉,这是因为( )。
教科版五年级下册第四单元测试卷科学一、填空题1.地球是一个不透明的球体,太阳只能照亮地球表面的一半,向着太阳的半球是,背着太阳的半球是。
2.在做昼夜交替的实验过程中,乒乓球代表,手电筒代表。
3.古希腊天文学家提出了“地心说”的理论,他认为处于宇宙的中心,而且处于的状态。
4.摆具有性,可以用来计时。
法国科学家傅科根据实验发现摆还具有的特点。
5.地球自转的方向与天体的东升西落,既,因此也决定了不同地区迎来黎明的时间不同。
6.当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向方向运动。
二、判断题1.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
2.经线每个15度为一个时区,相邻两个时区的时间相差1个小时。
3.傅科摆作为地球公转的有力证据,已被世界所公认。
4.哥白尼提出地球在自转的观点后,人们立即接受了这个观点。
5.地球是围绕着太阳公转,并且同时自转的。
6.托勒密认为,所有的日月星辰都是围绕着太阳运转的。
7.恒星周年视差是历史上证明地球自转的关键性证据。
三、选择题1.人们以地球经线为标准,将地球划分为()个时区。
①12 ②24 ③48格林尼治天文台位于()。
①英国②法国③德国3.北京与巴黎的日出相差()个小时。
①6 ②7 ③84.傅科是通过观察()而发现地球自转的。
①星星②水流③摆5.“日心说”认为:地球是在运动的,并且()自转一周。
①12小时②24小时③一个月四、连线题太阳是静止不动的地球自转周期为24小时地球是静止不动的地心说太阳每天环绕地球一周太阳是宇宙的中心日心说所有天体绕地球运动地球是宇宙的中心所有天体绕太阳运动五、简答题“地心说”和“日心说”有哪些相同或不同之处?参考答案一、填空题1.白昼、黑夜2.地球、太阳3.托勒密、地球、静止不动4.等时、保持方向不变5.相反、自西向东6.相反二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×三、选择题1.②2.①3.②4.③5.②四、连线题1--2;2--1;3--2;4--11--2;2--1;3--1;4--2五、简答题相同点:都承认地球是一个球体.不同点:地心说认为地球是宇宙的中心,并且是不动的,周围的一切天体都绕着地球转;日心说认为太阳是宇宙的中心,地球是运动的,行星及周围天体都绕着太阳转。
五年级下第四单元自查项目 答 题 得 分(100 分) 合计 题号 一 二 三 四 五得分一、填空题(共15分,每空1分 )1.物体温度变化是由 变化导致的。
2.水加热到100℃时会 ,形态由 转变为 。
3.水蒸发的过程中有 现象,水蒸气凝结成水的过程中有 现象。
(填“吸热”或“放热”)4.热在固体中的传递方式叫做 ;热在水和空气等流体中的传递方式叫做 ;物体因具有温度而辐射电磁波的方式叫做 。
5.冬季,窗户 (填“内”或“外”)壁经常会有小水珠,原因是水蒸气遇 会凝结成小水珠。
6.铁、塑料、铜、木头四种材料中,属于热的良导体的有 ,属于热的不良导体的有 。
7.热总是从 的一端传递到 的一端,直到两边的温度趋向 。
二、判断题(共5分,每题1分)1. 水在自然界有三种形态,漂浮在空中的云就是水蒸气。
( )2.冬天雪融化时需要从周围吸收热量,所以融雪时比下雪时更冷。
( )3.使用温度计时,手拿温度计的上端,读取温度时,视线与温度计液面持平。
( )4.保温壶两层玻璃之间抽成真空的作用是使热传递加快。
( )5.做加热水的实验,加热到沸腾时,每组测量出的温度都是100℃。
( ) 三、选择题(共30分,每题2分)1. 在三个同样大小的铜锅、铁锅、铝锅分别加入同样多的水,用一样大的火加热,水沸腾最快的是( )。
A.铜锅B.铁锅C.铝锅 2.自然界的云、雾、露、霜等现象,都与水有关。
下列对这些现象理解正确的是( )。
A.“露”是凝结现象 B.“雾”是升华现象 C.“霜”是蒸发现象 3.夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是( )。
A.棒冰周围的水蒸气B.棒冰里的水分变成水蒸气C.棒冰周围的水蒸气冷却形成小水滴学校________ 班级________ 姓名___________ 学号装 订 线4.有一位同学在家里连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据,你认为温度变化正确的是()。
时间开始2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟……温度(℃)80 73 67 62 58 55 ……A.温度慢慢下降,先慢后快B.温度慢慢下降,先快后慢C.温度无明显变化5.把感温粉末加入水中,我们可以通过观察()判断温度变化。
(教科版)五年级科学下册第四单元检测卷★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
(每小题2分,共10分)1.地球转动时,地轴始终倾斜着指向__________,这个倾斜的角度大约是__________度。
2.世界时区图将全界划分成__________个时区,每相邻两个时区之间相差__________小时。
越靠东边的时区,迎米黎明的时间越早,如__________(填“北京"或“乌鲁木齐)先迎米黎明。
3. 在地球的南北极,有时会出现太阳挂在天空几个月不落下或者几个月见不到太阳的现象,人们把这样的现象叫__________或__________。
4. 白天和晚上时间一样长的节气有__________和__________。
5. 坐在转椅上,沿顺时针方向转动转椅,看到周围的景物沿__________方向转动。
二、判断题。
(每小题2分,共30分) 1. 世界各地迎来黎明的时间是相同的。
( )2. “傅科摆”摆动后.地面上的刻度盘所指示的方向与摆的摆动方向会发生偏转,这个现象可以证明地球在自转。
( )3. 北极星不动的秘密是因为北极星是字宙的中心。
( )4. 夏至时,我们能在北极圈内看到极夜现象。
( )5. 我们观察到太阳每天东升西落,说明地球的自转方向是自东向西。
( )6. 同一时间,北半球和南半球的季节是一样的。
( )7. 人们通过太空望远镜、人造卫星等,能直接观察到地球的公转。
( )8. 阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的气温不同。
( )9. 在北半球,人们发现天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。
( )10. “日心说”能解释昼夜交替现象而“地心说”不能。
( )11.地球上春分或秋分这一天,阳光会直射在赤道上。
( )12. 在“地球在公转吗”的模拟实验中,“星星”的位置越远看到的位置变化越明显。
( )13. 摆具有保持摆动方向不变的特点。
( )14. 在模拟“恒星周年视差”实验中,随着“地球”的运动,远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生移动。
教科版小科五年级下阶段第四单元测评卷一、填空题(每空2分,共22分)1、物质通常以固态、_______、气态的形态存在,物态变化取决于_______等。
2、热可以通过________、热对流、________三种方式进行传递。
3、根据物体的导热性,我们可将物体分为热的________和热的_________。
4、一般情况下,水的凝固点是______℃,沸点是______℃。
5、在实验中,我们测量物体的温度通常使用_______。
6、水吸收热量______变成水蒸气,水蒸气遇冷______变成水。
二、判断题,正确的打√,错误的打✘。
(每题2分,共14分)1、两个物体不需要直接接触也能发生热传导。
()2、热只能在不同物体间传递。
()3、热通常从温度高的物体传向温度低的物体。
()4、热的不良导体不导热。
()5、固体、液体、气体都能传递热。
()6、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。
()7、用感温纸带、感温粉末来感知温度变化更直观。
()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。
(每题4分,共36分)1、高压锅的手柄是塑料的,其作用是()A.塑料是热的良导体,导热性能好B.塑料是热的不良导体,可以避免烫伤C.塑料价格便宜,可以就地取材2、热在金属片中的传递方向是()A.向四周传递B.沿直线传递C.不确定3、下列现象属于水蒸发的是()A.湿衣服变干B.浴室镜面上的水滴C.清晨草叶上的露珠4、热在液体和气体中的主要传递方式是()A.热传导B.热对流C.热辐射5、铜、铝、铁三种材料的导热性能排序正确的一项是()A.铜>铝>铁B.铜>铁>铝C.铝>铜>铁6、下列材料属于热的良导体的有()A.金属B.木头C.塑料7、保温瓶内胆是真空的,其目的是防止()A.热传导与热对流B.热辐射与热对流C.热传导与热辐射8、把冰箱里的牛奶放到热水里,不会发生的现象是()A.热水一直凉下去,牛奶一直变热B.热水逐渐变凉,牛奶逐渐变热,直到温度相同C.热水温度不变,牛奶变热9、水的蒸发过程()热量,水蒸气凝结成水的过程()热量。
五年级下册科学单元试卷第四单元地球的运动教科版含答案五年级下册科学单元试卷-第四单元地球的运动教科版含答案小学五年级科学下册第四单元练习题一、填空题:1、地球是一个非常巨大的,地球上的人和物体都在与地球共同。
2、北极星“不动”是因为地球转动时,始终倾斜着指向北极星。
3、地球进动的方向就是,这就意味著越是的时区,就越先迎黎明4、指出太阳就是宇宙的中心,地球和其他行星都紧紧围绕太阳运动的学说称作。
5、当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看见车、船、椅子外的景物可以向方向运动。
6、。
指出地球居宇宙的中心静止不动,太阳、月球、行星和恒星都紧紧围绕地球运动的学说称作。
7、在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫,只有黑夜而没有白天的日子叫。
8、地球自转周期是,地球自转的证据是,并会产生现象。
9、公转就是地球围绕着转动。
公转方向是,公转一周是。
四季的形成与地球的、的倾斜有关。
10、地球就是紧紧围绕着展开旋转的,因为夜晚看看天空北极星就是一动的,它在地轴的(延长线)上。
11、在春夏秋冬不同季节的正午,古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是的。
其中春秋季影子适中,夏季最,冬季最,这与太阳在天空中的高度有关。
12、阳光的造成了地球上相同地区的相同,春秋季阳光照射点在。
北半球就是夏天南半球就是冬天。
四季构成的原因就是阳光在地球上照射点边线的变化而构成的。
二、判断题,(对的踢“√”,错的踢“×”)1、地球向着太阳的一面就是白昼,背著太阳的一面就是黑夜。
()2、创办“日心说”的天文学家就是哥白尼。
()3、古希腊天文学家明确提出了“地心说”的观点就是错误的。
()4、虽然我们感觉地球就是稳定的,但是地球却是在不停地进动。
()5、现在我们人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的进动和太阳。
6、地球紧紧围绕太阳太阳过程中,人们在观测远近相同的星星时产生的视觉上的相对边线差异,称作恒星周年视差。
()7、人们在相同夜晚的同一时间观测星座时辨认出,天空中星座的边线可以随着时间的流逝由东向西移动,比如说北斗七星就是如此。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.卧室里放置很多天的毛衣、书本, 它们的温度相同。
如果把书本裹到毛衣中放置2小时, 再测量它们的温度, 会发现( )。
A.书本温度上升明显B.毛衣温度上升明显C.两者温度都不变2.新的棉袄中棉花特别蓬松, 充满大量空气, 穿起来很暖和。
因为( )A.空气是热的不良导体B.空气是热的良导体C.保暖与棉花中充满空气无关3.烧开水时, 水壶里的水传递热的方式属于( )A.热传导B.热对流C.热辐射4.夏天吃饭, 用( )盛汤容易凉。
A.陶瓷碗B.塑料碗C.不锈钢碗D.木碗5.冬天穿羽绒服比较暖和是因为羽绒服( )。
A.能产生热量B.不容易传热C.容易传热D.容易散热二.填空题(共5题, 共22分)1.我们都有这样的经验: 双手握住一杯热茶, 手会慢慢地( )起来, 要是握住一块冰, 手就变得越来越( )。
2.热量的传递是有规律的, 热的传递方式除了热辐射, 还有( )、( )。
3.铜、钢、铝传热性能比较: ( )>( )>( )。
4.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球, 这种传递热的方式称为( )。
5.为了准确评价各个热水器的效能, 要在各个热水器里装同样( )和( )的水, 要同时放在( ), 还要实事求是, 认真记录。
三.判断题(共5题, 共10分)1.吸热快的物体, 通常散热也比较快。
()2.三个同学在火炉周围不同的方位取暖, 他们到火炉边缘的距离相等, 但受到的热辐射是不一样的。
()3.热对流的现象一般出现在液体或者气体中。
()4.霜是水蒸气先变成小水滴, 再变成小冰晶的。
()5.只有两个物体相互接触, 才能发生热传递。
()四.简答题(共5题, 共20分)1.在寒冷的冬天, 用手触摸户外的不锈钢栏杆和晒衣服的竹竿, 感觉不锈钢栏杆比竹竿更冰凉, 是不锈钢的温度比竹竿低吗?请用学过的知识, 解释原因。
2.多穿衣服身体为什么会觉得热起来?3.请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作, 而锅柄要用木头或塑料制作?4.用你学过的科学知识, 解释冬季人们穿深色衣服, 夏季穿浅色衣服的道理?5.冬天, 小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下, 拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓鼓的, 说一说这是什么原因。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头,以下解释正确的是( )。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上,使用起来方便B.塑料、木头的导热性能差,隔热性能较好,可避免烫手C.塑料、木头是热的良导体,可快速散热,避免烫手2.在制造霜和露的实验中,杯子下面垫一块毛巾的作用是( )。
A.灭火B.增加水蒸气C.防止水滴流下来弄脏桌子3.坐在炉子或取暖器旁边,脸上立刻感到热,说明热主要是以( ) 的方式传播的。
A.热传导B.对流C.辐射4.下列三个勺子,热传递本领最好的是( )A.铝勺B.木勺C.塑料勺5.下列关于热辐射现象的描述中,正确的是( )。
A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B.热辐射必须借助一定的物质进行传播C.热辐射可以在真空中进行传播6.( )不需要依靠空气、水等物质,即使在真空中也能进行。
A.热辐射B.热对流C.热传导7.冬天,分别用手摸金属制品和木制品,感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别8.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。
()A.正确B.错误9.烧开水时,壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射10.下列做法不能给身体增加热量的是( )。
A.烤火B.跳绳C.多穿衣服二.填空题(共7题,共36分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象,在变化过程中都要( )。
2.像金属那样容易传热的材料叫( ),像塑料那样不容易传热的材料叫( )。
(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
3.我们都有这样的经验:双手握住一杯热茶,手会慢慢地( )起来,要是握住一块冰,手就变得越来越( )。
4.铜、钢、铝传热性能比较:( )>( )>( )。
5.木头、铝、塑料和铁四种材料中,( )、( )是热的良导体;( )、( )是热的不良导体。
6.热是一种能量,可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。
新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷答案一、填空:1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了(地心说)理论。
他认为,(地球)处于宇宙中心,而且静止不动;所有的日月星辰都绕着(地球)旋转;波兰天文学家(哥白尼),提出了(日心说),并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
他认为(太阳)处于宇宙中心,而且是静止不动的。
法国有一位叫(傅科)的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转。
2. 天体的东升西落是因地球(自转),地球自转的方向与天体的东升西落相反,即(逆时针(或自西向东) )。
3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间(不同),东边(早)西边(晚)。
4. 天空中星星围绕(北极星)顺时针旋转,北极星相对(不动”),是(地球)自转产生的现象。
从北极星在天空中的位置可推测出地轴是(倾斜)的。
5. 恒星的周年视差证明(地球)确实在围绕太阳公转。
6. 四季的形成与(地球)的公转、(地轴)的倾斜有关。
7. 极昼和极夜现象与(地球)公转、自转和地轴(倾斜)有关。
在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫(极昼);只有黑夜而没有白天的日子叫(极夜)。
8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的(公转)。
二、判断:(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(√)1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
(√)2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
(√)3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。
(√)4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极。
(√)5、摆具有保持摆方向不变的特点。
(×)6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。
(√)7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。
(×)8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
(×)9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
三、选择:(把合适答案的序号填在括号里):1、地球绕太阳公转一周的时间是()。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.坐在炉子或取暖器旁边, 脸上立刻感到热, 说明热主要是以( ) 的方式传播的。
A.热传导B.对流C.辐射2.热能够从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 但热传递的速度是不同的。
在图中C处加热, 关于A.B.D三处蜡油融化的先后顺序, 正确的是( )A.先D再B后AB.先B再A后DC.先B再D后A3.下列物体中, 传热本领都很强的一组是( )。
A.铝、铜、铁B.塑料、泡沫、铜C.胶木、铝、铁4.烧开水时, 壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射5.设计并制作一个保温盒, 可选用的隔热材料有( )。
A.泡沫板B.铝板C.铁片二.填空题(共5题, 共14分)1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分, 也可以通过接触, 从一个物体传递给另一个物体, 这种传热方式叫作( )。
2.通过直接接触, 将热从一个物体传达室递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。
3.热的不良导体传热( ), 散热也( )。
4.热传递主要通过 ( )、对流和( ) 三种方式来实现。
5.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球, 这种传递热的方式称为( )。
三.判断题(共5题, 共10分)1.对着镜子哈气, 镜子表面会模糊不清, 原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。
()2.只有两个物体相互接触, 才能发生热传递。
()3.不需要直接接触热源也会有热传递现象。
()4.热可以从物体的某一部分传递到另一部分。
()5.保温的材料都是热的良导体。
()四.简答题(共5题, 共28分)1.请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作, 而锅柄要用木头或塑料制作?2.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后, 鸡蛋壳容易剥掉?3.海洋中的洋流交汇时, 往往寒流、暖流自然分层, 暖流在上, 寒流在下。
你能用本节课所学的知识解释其中的原因吗?4.请对下列现象进行解释。
教科版五年级下学期第四单元测试卷(一)(II )卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题 (共8题;共17分)
1. (3分)地球转动时,地轴始终指向________星。
地轴倾斜角度大约是23度,如果它的倾斜角度再大些,可导致________和________现象发生的范围更大。
2. (2分)回答问题。
(1)北京、上海、重庆、乌鲁木齐中哪个城市最后进入夜晚?________
(2)上面哪个城市会比杭州先迎来黎明?________
3. (1分)地球的昼夜交替是由于________
4. (4分)地球在绕太阳公转时,地轴是倾斜的,太阳光直射点在南北回归线之间来回移动,形成了地球上的四季。
当太阳直射北回归线时,北半球是________,南半球是________;当太阳直射南回归线时,南半球是________,北半球是________。
5. (2分)阳光的________与________造成了地球上不同地区气温的不同。
6. (2分)四季的形成与地球的________、地轴的________有关。
7. (2分)地球有两种运动方式,分别是________和________。
8. (1分)从北极星在天空中的位置可推测出地轴是________的。
二、判断题 (共20题;共40分)
9. (2分)人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
10. (2分)为了好看,人们把地球仪做成倾斜的样
子。
11. (2分)地球上只有北极有极昼和极夜现象。
12. (2分)北极星的位置在地轴北极的上空,所以在我们看来是一直不动的,永远在北方。
13. (2分)“地心说”不能解释昼夜交替的现象,而“日心说”能。
14. (2分)当北半球处于冬季时,南半球正处于夏季。
15. (2分)摆具有保持摆动方向不变的特点。
16. (2分)一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。
17. (2分)春分、秋分时,太阳直射点都在赤道。
18. (2分)地球自转和公转的方向相同。
19. (2分)“地心说”和“日心说”都提出了地球是球体这一观点。
20. (2分)地球和月球都有自转现象。
21. (2分)在地球的南极会出现极昼、极夜现象,北极不会出现。
22. (2分)在模拟实验中,“星星”的位置越远,看到的位置变化越明显。
23. (2分)地球公转一周是一年。
24. (2分)在北半球的夏季,北极地区有几个月见不到太阳。
25. (2分)在地球的任何位置,人们都能在头顶的正上方看到北极星。
26. (2分)在地球两极附近太阳都是直射的。
27. (2分)地球上北半球处于夏季的时候,南半球是冬季。
28. (2分)现在人们已经知道地轴是竖直的。
三、选择题 (共12题;共24分)
29. (2分)北半球在冬季时,南半球正处在()。
A . 春季
B . 夏季
C . 秋季
30. (2分)下列现象中,与地球绕着太阳公转不符的是()。
A . 太阳的东升西落
B . 一年四季的变化
C . 昼夜长短的变化
31. (2分)地轴倾斜度大约是()。
A . 23。
B . 32。
C . 123。
32. (2分)对于夏季形成原因的解释中,正确的是()。
A . 地球公转的轨道是椭圆的,离太阳近时温度高,形成夏季
B . 由于地轴倾斜,同一个地方的太阳照射角度会发生变化。
当太阳光直射某个地方时,这里就是夏季
C . 公转过程中,太阳照射到的范围发生了改变。
当一个地方处在这个范围的正中间时,温度最高,形成夏季
33. (2分)产生四季的根本原因是地球公转时()。
A . 沿着近似圆形的轨道运动
B . 保持自东向西的方向
C . 地轴始终倾斜于轨道平面
D . 地轴始终垂直于轨道平面
34. (2分)下列表述不科学的是()。
A . 地球是一个巨大的球体,它在不停地运动
B . 地球不动,太阳围绕地球转,也能解释昼夜交替现象
C . 地球上昼夜交替的周期是12小时
35. (2分)极昼(极夜)现象与()无关。
A . 地球自转
B . 地球公转
C . 地轴倾斜
D . 月球公转
36. (2分)天王星也是太阳的一个行星,与地球不同的是它的自转轴几乎与其公转轨道重合,那么它的自转轴在其一个公转周期内有()次指向太阳。
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
37. (2分)我们看到太阳每天东升西落,月亮、星星每晚也东升西落,这是因为()。
A . 太阳在围绕地球自东向西转
B . 月亮、星星在围绕地球自东向西转
C . 地球在自西向东自转
38. (2分)一架飞机于10月1日由西向东越过日界线后,日期变更为()。
A . 不变
B . 10月2日
C . 9月29日
D . 9月30日
39. (2分)在地球公转过程中,同一地点的太阳照射会发生变化,这是因为()。
A . 地球公转轨道不断发生变化
B . 地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变
C . 地球自转的轴不断发生变化
40. (2分)地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做()。
A . 赤道
B . 纬线
C . 经线
D . 极圈
四、综合题 (共6题;共25分)
41. (1分)坐在轮椅上旋转,如果看到周围的景物自东向西转动,这时的椅子是________(方向)旋转的。
42. (5分)如果没有昼夜变化,世界将会是什么样的呢?
43. (4分)国际上规定,全球分为________个时区,北京在 ________时区,纽约在________时区,这两个时区时间相差________小时。
44. (5分)在我国,一年中白天最长和最短的分别是哪一天?
45. (5分)对于北极星的“不动”,你是怎样理解的?写出你自己的想法。
46. (5分)我们在地球上看到太阳东升西落,这一现象说明了什么?
参考答案一、填空题 (共8题;共17分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
8-1、
二、判断题 (共20题;共40分) 9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
三、选择题 (共12题;共24分) 29-1、
30-1、
31-1、
32-1、
33-1、
34-1、
35-1、
36-1、
37-1、
38-1、
39-1、
39-2、
40-1、
四、综合题 (共6题;共25分)
41-1、
42-1、
43-1、
44-1、
45-1、
46-1、。