花季中的男孩女孩

第十二课花季中的男孩女孩第二框《荡起友谊的双桨》导学提纲一. 提前介入学习阶段看书自学认真看课本，完成课本上的问题，有疑问的地方在书上标记出来。

二. 课堂巩固阶段小组合作1、讨论：受欢迎的男女同学应该是什么样的？2、议一议：同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同？举例说明。

3、议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这样交往有什么好处？4、说一说：①小强为什么不再与女同学交往？他的处理方式对吗？②小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。

三. 课后延伸阶段【主题阅读】（一）、异性同学交往的原则异性同学之间健康积极的交往应该遵循以下几个原则：1、健康文明的原则异性同学之间说话要文明，切忌粗话、脏话；举止要大方，对待异性不可打打闹闹，随便轻浮；尊重对方，不可拿对方开心取乐甚至不尊重异性同学感情。

2、选择场所与时间适当的原则异性同学交往，不可在阴暗、偏僻的场所；不可在晚上单独交往，以防止各种性意向的幻想发生；到异性同学宿舍，应得到准许，且不可停留时间过长。

3、保持一定距离的原则异性同学交往本身有一种自然的吸引力，因此，若男女同学交往有身体的接触，人的感觉器官会感受到刺激而产生条件反射，出现性冲动甚至越轨行为。

因此，男女中学生交往，应注意保持一定距离，这也是一种礼貌。

遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明、积极的氛围，并能避免一些不当行为的出现。

（二）、男女同学如何交往第一，要培养健康的交往意识，男女同学间要广泛接触，友好相处。

不管是男同学还是女同学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。

男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置影响互帮互学、共同进步的心理障碍。

第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，如社会考察、参观访问、文体活动等。

在集体活动中相互增进了解、沟通感情，消除由于不相互往来而造成的隔阂。

第三，男女同学之间应建立亲如兄弟姐妹的关系，尤其是男女同单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情。

1.2.1 男生女生一．选择题（共7小题）1．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。

进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。

对此，下列看法你认为正确的有（）①不要过于受性别刻板印象的影响，这是他们某方面的个性②这些人有问题，必须远离这些人③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重④最好不要与这样的人交往A．①②④B．②③C．①③D．②③④2．近几年，航天领域中逐渐出现女航天员的身影，他们同样可以胜任高风险、高技能、高挑战的航天事业。

这主要说明（）A．男女性别各有优势B．男女性格特征无差异C．男女智力结构无差异D．女性做航天员更有优势3．在学校组织的大扫除中，女同学负责扫地、擦桌子等轻活，男同学负责打水、倒垃圾等脏活、重活，大扫除做得又快又干净。

这种分工产生的效果说明（）A．男生女生可以优势互补，取长补短B．可以把脏活重活全推给男生C．大家边聊天边干活就可以提高效率D．大家平分工作，谁也不吃亏4．男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。

男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

这说明（）A．男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展B．男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体C．男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐D．男生女生的正常交往要自爱自重，珍惜自己5．到了青春期，男生女生除了生理方面的差异外，还表现在（）①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法，但也会影响我们自身潜能的发挥。

下列说法属于性别刻板印象的是（）A．小云上课老是动来动去，老师叫她安静听课B．李华翘课去网吧，学校政教处对他寄予警告处分C．小青的妈妈觉得她是女孩子让她留长发，但她喜欢剪短发，为此很苦恼D．黄玲的生活很邋遢，被妈妈批判数落7．学校的大扫除开始了，老师将男生女生搭配在一起分配任务，不一会儿，大家就愉快地完成了老师布置的任务。

12 花季中的男孩女孩学习目标：1、说出与异性同学之间交往的方式方法。

2、增强与异性同学沟通交往的能力。

3、以良好的心态，恰当的方法与异性同学交往，发展与异性同学间的友谊。

学习重点：与异性同学交往的方式方法。

学习难点：在与异性同学交往中如何做到自然、适度。

导与学过程：一、明确目标、自主学习：1、通读本节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。

2、细读课文，边读、边划、边记。

重点内容要用“_____”划下来，用“（）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。

一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。

我认为的重点是：我的疑问是：二、问题导学、合作探究：1、男女同学应该怎样正常交往？2、男女同学交往非常重要，因此异性同学要随便交往。

三、展示点拨、解难释疑：四、盘点收获、畅谈心得：1、学生自主小结：2、通过这节课的学习，我知道了：3、今后，我会这样做：五、达标检测、能力提升：1、男女同学交往的前提是（）A自然、适度 B广泛交往 C宽容、大度 D尊重、真诚2、你认为以下同学交往的方式恰当的是（）A小亮从不与女生打交道 B小丽和男同学交往自然大方C小林常给同学起绰号 D小刚总是嘲笑女同学3、初一学生张洋经常帮助女同学打扫卫生，有些流言蜚语总是烦扰着他。

面对流言蜚语，他应该（）A不去理睬，做自己该做的事 B不再帮助女生C找那些散播流言蜚语的同学打仗 D不再和女生交往4、在初中生活中，如果你对某位异性同学产生了莫名的好感，应该告诉自己不要（）A早早的涉足恋爱的区域B转移注意力，做自己喜欢的事C多参加集体活动，和更多的异性朋友建立友谊 D向父母师长求助5、某中学初一（1）班是一个融洽的班集体，男女同学之间互相帮助，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的力气活。

在篮球比赛中，女生组成拉拉队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。

在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

花季中的少男少女脱掉孩提时的幼稚，梦幻的外衣
男孩不在崇拜偶像
开始坐下来思索自己
女孩不再掉“金豆豆”
眸子中有了情韵
花季中的少男少女
他们手中拖着一粒珍贵的宝石
或者说
那是一颗真挚淳朴的心
如同雨后美丽的彩虹
停留在潮湿的空气中
留下的是一个短暂的美丽
但却永恒
慢慢地
花季中的少男少女
学会了珍惜
珍惜他们的友情
珍惜这个世界
珍惜这片蓝天
珍惜生命中的一切
花季的心
雨季的情
如水晶般无暇中蕴含着美
愿遥远天边的那道彩虹，成为永久的美丽！！。

2021-2022学年河南省信阳市某校八年级（上）期中思想品德试卷一、请你选择（共20分）─--认真细致，点滴做起!▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分．）1. 欣赏漫画《“孝心”》．下面对漫画理解正确的是（）A.这是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的义务B.这是父母对子女应尽的养育的责任，是父母的义务C.子女非常孝敬父母D.这是子女没有真正尽到孝敬父母的义务2. .我们希望别人不要侵犯我们的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私。

下列说法中符合此观点的是（）A.“己欲立而立人，己欲达而达人”B.“吾日三省吾身”C.“己所不欲，勿施于人”D.“与朋友交，言而有信”3. 《超级女生》节目风靡全国，李宇春等青春女生受到了很多中学生的追捧，很多女生为此放弃学业，梦想有朝一日也能一举成名。

她们的行为（）A.时尚、前卫B.是尊重文化的表现C.具有谦虚好学的精神D.是盲目追崇，迷失了自我4. 中国的养老模式是“反哺式”，西方的则是“接力式”。

在西方，养老问题（）A.由子女承担B.由社会保障体系承担C.由老年人自己承担D.由慈善机构承担▲多项选择（4小题，每题3分，共12分．）“路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦。

不吵不闹不玩耍，急急忙忙赶回家。

她的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动。

小小乌鸦叼虫子，一口一口喂妈妈。

”《小小乌鸦爱妈妈》这首儿歌给我们的启示是（）A.未成年人不同于动物，父母无论什么时候都应养活子女B.未成年子女同样有赡养扶助父母的法定义务C.父母对子女尽了抚养义务，同样子女应照顾和关怀父母D.成年子女应尽赡养扶助父母的义务“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“00后”的孩子，呈现出与“80后”、“90后”不一样的新“成长的烦恼”。

与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。

针对上述情形，孩子和家长之间应（）A.相互理解，积极沟通B.各执己见，互不相让C.顺其自然，各行其是D.换位思考，平等交流下列有哪些佳节可以体现中国的“家”文化（）A.元宵节B.清明节C.中秋节D.国庆节在我们与异性进行正常交往时，会遇到一些“小广播”的闲言碎语。

初中思想品德课活动式教学案例一、创设情境，导入新课（可用动画、故事、声像资料等）；二、展示目标，总体感知（情感、态度价值观目标要放在第一位，目标也可问题化）；三、教学过程（情境引领，师生互动）1、围绕问题组内互动；2、组际展示；3、师生互动、生生互动；4、回扣教材，集中目标；5、识记、勾画、理解记忆；四、当堂检测，巩固目标（1、选择、判断巩固检测；2、迁移应用，升华目标）；五、走进生活，升华情感。

第十二课花季中的男孩女孩一、创设情境导入新课。

（一）师生问好。

（二）故事导入：“一次不欢而散的联欢会”的故事：七年级一班元旦晚会上，同学们唱歌、猜谜、击鼓传花……整个教室充满了热烈欢乐的气氛。

最后一个节目是跳集体舞。

一下子教室里静了下来了，欢快而有节奏的乐曲响了半天，还是男同学一堆、女同学一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。

班长急了，一个劲地动员“大方点”，也无济于事。

“不跳了！”班长生气地离开了。

一个热热闹闹的联欢会，结果不欢而散，真使人扫兴……说到这里咱同学有没有想起什么——（三）声像提示：大屏幕提示校园集体舞。

当时有没有出现过类似这次不欢而散的联欢会的场景呢？这说明了什么问题？青少年应怎样以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊呢？（四）展示课题《荡起友谊的双桨》分析：这一环节可运用动画、故事、图片、声像资料等创设情境，引发学生兴趣。

二、展示目标，总体感知情感、态度、价值观目标：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。

能力目标：明确男女同学交往中应注意的问题，增强与异性同学交往沟通的能力。

知识目标：知道与异性同学交往的基本方式和方法。

荡起友谊的双桨，共同渡过青春期。

分析：政治学科跟其它学科不同，情感、态度价值观目标要放在第一位，这也是思想品德的“思想”所在；目标也可问题化，如：如何与异性同学交往？与异性同学交往应注意哪些问题？三、教学过程情境引领，师生互动：通过上一节课的学习，我们知道男女交往的重要性，但现实生活中有一些同学能够和异性同学正常交往，但也有一些同学却不能够和异性同学正常交往，让我们一起来看看同学们生活中交往的几组场景，看他们的交往是否正确。

荡起友谊的双桨一、教学设计㈠学情分析：初一的学生处在人生中生理和心理成长急剧变化的关键时期。

他们的心理开始由“自我朦胧”向“自知之明”过渡，心里萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果。

对中学生而言，异性同学之间的交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。

但在现实生活中，在男女同学交往方面也存在着不少问题，例如有的受闭锁心理的影响或对交往缺乏必要的认识不愿交往；有的没有掌握交往的原则、方式，不能进行很好的交往；有的不能把握交往的分寸，交往过密……这些都会影响学生正常的学习和生活。

所以对处于青春期的学生进行男女交往的教育和引导，使他们能够与异性同学正常交往，非常重要。

㈡课标与教材分析本单元是集中对中学生进行青春期教育的单元，也是整个初中思想品德惟一集中进行青春期心理健康教育的单元，其地位和作用是任何一个单元所不能代替的。

为实现本单元的教育教学目标，在内容上努力寻求多方面的支持，如努力寻求心理上的支持，落实《课程标准》中的“悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展”；“知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动”；“正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往”。

另外，在进行心理教育的过程中，努力加强对青少年的道德教育，如平等尊重教育、理解宽容教育、奉献教育等，这样就可以将心理教育与道德教育有机统一于教育过程之中。

本节课是该单元第十二课“花季中的男孩女孩”中第二项目。

主要是引导学生在交往过程中正确把握原则，用正确、恰当的方式与异性同学交往。

让学生懂得男女同学应如何交往，知识男女同学交往既要注意遵循原则，又要注意方法和策略。

教材设置三个层次，围绕男女同学交往的原则、交往的品质、交往的范围来进行讲述。

㈢目标与要点分析根据教材的地位和作用和六年级学生的认知水平，从三个方面来确定本节课的教学目标是：1．情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学之间的友谊。