河北衡水中学2013-2014学年高二上学期期中考试 生物试题 Word版含答案

武强2024-2025学年度上学期期中考试高二生物试卷一、本题13小题，每小题2分，共26分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.下列关于内环境的叙述，错误的是（）A.内环境是体液的一部分B.内环境是机体内细胞生活的直接环境C.内环境是体内细胞与外界进行物质交换的媒介D.内环境是机体内细胞代谢活动的主要场所【答案】D【解析】【分析】人体的细胞外液血浆、淋巴和组织液构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴液、组织液的成分，都是内环境的成分。

内环境的成分有：机体从消化道吸收的营养物质；细胞产生的代谢废物如尿素；机体细胞分泌的物质如激素、分泌蛋白等；氧气、二氧化碳。

【详解】A、体液包括细胞内液和细胞外液（也叫内环境），故内环境是体液的一部分，A正确；B、内环境主要由组织液、血浆、淋巴（液）等细胞外液组成，内环境是机体内细胞生活的直接环境，B正确；C、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，细胞通过内环境与外界进行物质交换，C正确；D、细胞代谢的场所主要在细胞质（基质），D错误。

故选D。

2.巴黎奥运会中国代表团共收获40金27银24铜，创造境外参赛最佳战绩。

下列叙述错误是（）A.比赛过程中运动员血浆的pH和渗透压仍保持相对稳定B.比赛过程中运动员大量出汗，需要及时补充水分C.比赛过程中运动员内环境中的各种因素都恒定不变D.比赛过程中运动员需要通过多个器官、系统协调来维持内环境稳态【答案】C【解析】【分析】人体内的液体可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。

内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是大多数组织细胞直接生存的内环境。

【详解】A、人体能够通过调节维持内环境的稳态，所以比赛过程中运动员血浆的pH和渗透压仍保持相对稳定，A正确；B、比赛过程中，运动员大量出汗，需要及时补充水分以维持水平衡，B正确；C、比赛过程中运动员内环境中的各种因素会在正常范围内变化，C错误；D、内环境稳态需要通过多个器官、系统协调来维持，D正确。

2013-2014学年河北省衡水中学高二（上）四调生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共50分．下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）2．（1分）（2013秋•南安市校级期末）人体内细胞通过内环境与外界环境进行营养物质和代3．（1分）（2009•海淀区一模）人体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持着内环境的相对稳定状态．下列与人体稳态相关的叙述中不正确的是4．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作6．（1分）（2014•冀州市校级模拟）神经﹣体液﹣免疫凋节网络是机体维持稳态的主要调节机制．下列叙述中正确的是（）①垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体③激素是通过体液的运输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡调节只是通过体液调节完成的7．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）如是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图．对有关环节正确的理解是（）a和b同时作用于z，对z产生促进作用8．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶．下列说法错误的是（）10．（1分）（2009•广东模拟）如图是艾滋病病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下11．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）下列有关植物激素调节的叙述中正确的是（）①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素是相互作用共同调节的③植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性12．（1分）（2010•宿迁模拟）对燕麦胚芽鞘进行如图处理：若电机以低速匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是（）15．（1分）（2013秋•桥东区校级期末）如图表示某种鱼迁入某一生态系统后，种群数量增长速率以及种群数量随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）时种群的数量为17．（1分）（2010•浙江）某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示．若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是（）18．（1分）（2013秋•桥东区校级期末）如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，叙述不正确的是（）19．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线，20．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）图中种群在理想环境中呈“J“型曲线增长（如甲）；在有环境阻力条件下呈“S“型曲线增长（如乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）21．（1分）（2013秋•灵山县校级期中）根据生态系统的结构和功能，下列叙述中错误的是22．（1分）（2014•冀州市校级模拟）如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是（）①该食物网中共有6条食物链②H占据3个营养级③G和F之间存在竞争和捕食关系④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在A、E中浓度最高⑤图中A、E固定的太阳能总量是流入此生态系统的总能量⑥一旦G的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态．23．（1分）（2014•冀州市校级模拟）如图所示，甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线．请分析判断下列有关叙述，错误的是（）25．（1分）（2013•广东模拟）如图表示某生态系统的碳循环过程，字母代表该生态系统的组成成分，下列叙述正确的是（）26．（1分）（2012秋•永顺县期末）某水域有A、B、C、D、E五种生物，它们体内的DDT浓27．（1分）（2014•立山区校级模拟）下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中28．（1分）（2012秋•许昌期末）某一生态系统中，物种1和物种2的种群数量变化如图所示，依据图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（）（29．（1分）（2012秋•丰台区期末）如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）31．（1分）（2014秋•哈尔滨校级期末）如果一只老虎的食物有来自初级消费者，来自次33．（1分）（2014•冀州市校级模拟）莴苣种子的萌发受光照的影响，表是交替暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率（2℃下，连续1min的红光和4min的远红光照射，R﹣红光，34．（1分）（2013秋•正定县校级期末）体现生态系统具有自我调节能力的实例是（）35．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）1998年的特大洪涝灾害，造成了重大的经济损失．为此，政府部门针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要36．（1分）（2012秋•东城区期末）如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kcal/（m2•a）．据图分析下列叙述不正确的是（）38．（1分）（2014秋•船营区校级月考）如图是生态系统能量流动的图解，对此图的理解有误差的是（）39．（1分）（2014秋•晋江市校级期末）发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域，80%的大熊猫种群、我国近的特有种子植物均分布于此．据不完全统计，地震后植被毁损达到30%以上，还出现了200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带．如图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图．下列说法不正确的是（）42．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）下列关于生态系统稳态及保护的描述中，错误的是43．（1分）（2014秋•武陵区校级月考）在某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好．这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目．大面积推广“海水蔬菜”种植44．（1分）（2013秋•城厢区校级期中）环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是（）①温室效应；②赤潮；③光化学污染；④潮汐；⑤臭氧层空洞；⑥水俣病；⑦酸雨；⑧大脖46．（1分）（2010•上海）人类活动对生物多样性产生影响．以下措施中，有利于保护生物47．（1分）（2011秋•崇川区校级期末）作为基因工程中的“分子运输车”﹣﹣载体，应具备的条件是（）①必须有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上②载体必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制③必须带有标记基因，以便进行重组后的筛选④必须是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去49．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）能识别特定的核苷酸序列，并将之间的50．（1分）（2015•闸北区一模）如图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞．下列说法不正确的是（）二、简答题（2013秋•桃城区校级月考）图A为食物网示意图，图B为兔的年龄组成曲线图．请51．（14分）据图回答：（1）图A中如因某种因素导致蛇的数量急剧减少，则鹰的数量将会，原因是．若每种生物被多种生物所食比例均等，则鹰体内有机物增加10克，需要消耗植物克（传递效率按10%计算，结果保留整数）．（2）根据图B所示的年龄组成预测兔群数量在一段时间后会．兔群的种群数量的变化一定和预测的变化趋势一致吗？．为什么？（3）一养鱼专业户为估计池塘有多少鱼，先捕上100条鱼做上记号，然后放回湖里，过了一段时间，待标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕捞了5次，记录如下：第一次捕上90条鱼，其中带标记的有11条，第二次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条，第三次捕上120条鱼，其中带标记的鱼有12条，第四次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条，第五次捕上80条鱼，其中带标记的鱼有8条，则池塘里大约有条鱼．52．（9分）（2013秋•桃城区校级月考）甲图是生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：（1）甲图碳进人生物群落的方式．图中①②④过程碳流动形式是，③过程中碳流动形式是．达到平衡状态的生态系统，①和②量的关系是（2）图甲中分解者通过a_ 和b 两种生理过程将碳放回大气中．适度松土可以促进b过程．（3）乙图食物网中的肉食动物是，通常数量较少，从能量角度分析，其原因是．若人们想通过此生态系统更多地得到种群X，理论上你认为达到目的最有效手段是．53．（8分）（2013秋•濉溪县月考）内蒙古大草原是国家重要的畜牧业生产基地，直接或间接地为人类的生存和发展提供必要的生产和生活资料，现已成为研究的重要领域之一．图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线．请据图分析回答下列问题：（1）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于．图甲的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是．（2）生态系统稳定性的原因是．若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断的输入．（3）对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若y a＞y b，则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为a b（＞、＜或=）；对同一生态系统来说，x和y的关系为．（4）若一个农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为．植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对的竞争能力不断增强．54．（9分）（2014•冀州市校级模拟）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．（1）甲图中，芽和根的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L．c 点生长素浓度对根生长的效应是，对芽生长的效应是．（2）乙图中体现生长素两重性的两点浓度是，造成其浓度差异的原因是（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明阻断哪一段．③实验结果：a．直立生长b．弯向光源生长c．弯向光源生长④实验结论：．2013-2014学年河北省衡水中学高二（上）四调生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共50分．下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）2．（1分）（2013秋•南安市校级期末）人体内细胞通过内环境与外界环境进行营养物质和代3．（1分）（2009•海淀区一模）人体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持着内环境的相对稳定状态．下列与人体稳态相关的叙述中不正确的是4．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作正确；考点：动分析：促细胞分泌胰岛素，二者具有拮抗作用，共6．（1分）（2014•冀州市校级模拟）神经﹣体液﹣免疫凋节网络是机体维持稳态的主要调节机制．下列叙述中正确的是（）①垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体③激素是通过体液的运输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡调节只是通过体液调节完成的7．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）如是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图．对有关环节正确的理解是（）a和b同时作用于z，对z产生促进作用8．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶．下列说法错误的是（）10．（1分）（2009•广东模拟）如图是艾滋病病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下11．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）下列有关植物激素调节的叙述中正确的是（）①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素是相互作用共同调节的③植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性题考查植物激素的相关知识，12．（1分）（2010•宿迁模拟）对燕麦胚芽鞘进行如图处理：若电机以低速匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是（）A15．（1分）（2013秋•桥东区校级期末）如图表示某种鱼迁入某一生态系统后，种群数量增长速率以及种群数量随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）时种群的数量为时种群的数量为，此时增长率最．17．（1分）（2010•浙江）某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示．若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是（）18．（1分）（2013秋•桥东区校级期末）如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，叙述不正确的是（）19．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线，20．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）图中种群在理想环境中呈“J“型曲线增长（如甲）；在有环境阻力条件下呈“S“型曲线增长（如乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）点表示，则种群增长率最大，21．（1分）（2013秋•灵山县校级期中）根据生态系统的结构和功能，下列叙述中错误的是22．（1分）（2014•冀州市校级模拟）如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是（）①该食物网中共有6条食物链②H占据3个营养级③G和F之间存在竞争和捕食关系④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在A、E中浓度最高⑤图中A、E固定的太阳能总量是流入此生态系统的总能量⑥一旦G的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态．23．（1分）（2014•冀州市校级模拟）如图所示，甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线．请分析判断下列有关叙述，错误的是（）25．（1分）（2013•广东模拟）如图表示某生态系统的碳循环过程，字母代表该生态系统的组成成分，下列叙述正确的是（）考点：生态系统的功能；生态系统的结构；生态系统中的信息传递．26．（1分）（2012秋•永顺县期末）某水域有A、B、C、D、E五种生物，它们体内的DDT浓27．（1分）（2014•立山区校级模拟）下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中28．（1分）（2012秋•许昌期末）某一生态系统中，物种1和物种2的种群数量变化如图所示，依据图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（）（29．（1分）（2012秋•丰台区期末）如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）31．（1分）（2014秋•哈尔滨校级期末）如果一只老虎的食物有来自初级消费者，来自次33．（1分）（2014•冀州市校级模拟）莴苣种子的萌发受光照的影响，表是交替暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率（2℃下，连续1min的红光和4min的远红光照射，R﹣红光，35．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）1998年的特大洪涝灾害，造成了重大的经济损失．为此，政府部门针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要36．（1分）（2012秋•东城区期末）如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kcal/（m2•a）．据图分析下列叙述不正确的是（）38．（1分）（2014秋•船营区校级月考）如图是生态系统能量流动的图解，对此图的理解有误差的是（）39．（1分）（2014秋•晋江市校级期末）发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域，80%的大熊猫种群、我国近的特有种子植物均分布于此．据不完全统计，地震后植被毁损达到30%以上，还出现了200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带．如图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图．下列说法不正确的是（）秋•桥东区校级期末）下列没有体现生物多样性的直接价值是（42．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）下列关于生态系统稳态及保护的描述中，错误的是般来说，生态系统中的组分越多，食物网越43．（1分）（2014秋•武陵区校级月考）在某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好．这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目．大面积推广“海水蔬菜”种植44．（1分）（2013秋•城厢区校级期中）环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是（）①温室效应；②赤潮；③光化学污染；④潮汐；⑤臭氧层空洞；⑥水俣病；⑦酸雨；⑧大脖物多样性保护的意义和措施．46．（1分）（2010•上海）人类活动对生物多样性产生影响．以下措施中，有利于保护生物47．（1分）（2011秋•崇川区校级期末）作为基因工程中的“分子运输车”﹣﹣载体，应具备的条件是（）①必须有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上②载体必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制③必须带有标记基因，以便进行重组后的筛选④必须是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去49．（1分）（2013秋•桃城区校级月考）如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）50．（1分）（2015•闸北区一模）如图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞．下列说法不正确的是（）二、简答题（2013秋•桃城区校级月考）图A为食物网示意图，图B为兔的年龄组成曲线图．请51．（14分）据图回答：（1）图A中如因某种因素导致蛇的数量急剧减少，则鹰的数量将会增多，原因是缩短食物链，鹰的营养级降低．若每种生物被多种生物所食比例均等，则鹰体内有机物增加10克，需要消耗植物1290 克（传递效率按10%计算，结果保留整数）．（2）根据图B所示的年龄组成预测兔群数量在一段时间后会增加．兔群的种群数量的变化一定和预测的变化趋势一致吗？不一定．为什么？种群数量的变化还受到环境变化、疾病、性别比例等各方面的影响（3）一养鱼专业户为估计池塘有多少鱼，先捕上100条鱼做上记号，然后放回湖里，过了一段时间，待标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕捞了5次，记录如下：第一次捕上90条鱼，其中带标记的有11条，第二次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条，第三次捕上120条鱼，其中带标记的鱼有12条，第四次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条，第五次捕上80条鱼，其中带标记的鱼有8条，则池塘里大约有1000 条鱼．×10%×10%+X××10%×10%××10%+X××10%×10%×52．（9分）（2013秋•桃城区校级月考）甲图是生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：（1）甲图碳进人生物群落的方式光合作用．图中①②④过程碳流动形式是CO2，③过程中碳流动形式是含碳有机物．达到平衡状态的生态系统，①和②量的关系是①＞②（2）图甲中分解者通过a_ 无氧呼吸和b 有氧呼吸两种生理过程将碳放回大气中．适度松土可以促进b过程．（3）乙图食物网中的肉食动物是X、H ，通常数量较少，从能量角度分析，其原因是营养级越高，能量就越少，一般个体数就越少．若人们想通过此生态系统更多地得到种群X，理论上你认为达到目的最有效手段是除去此生态系统中的G、S种群．53．（8分）（2013秋•濉溪县月考）内蒙古大草原是国家重要的畜牧业生产基地，直接或间接地为人类的生存和发展提供必要的生产和生活资料，现已成为研究的重要领域之一．图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线．请据图分析回答下列问题：（1）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于化学信息．图甲的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．（2）生态系统稳定性的原因是一定的自我调节能力．若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断的输入能量．（3）对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若y a＞y b，则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为a ＜b（＞、＜或=）；对同一生态系统来说，x和y的关系为正相关．（4）若一个农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为次生演替．植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对阳光的竞争能力不断增强．54．（9分）（2014•冀州市校级模拟）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．（1）甲图中，芽和根的最适宜生长素浓度分别为10﹣8mol/L、10﹣10mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽生长的效应是促进．（2）乙图中体现生长素两重性的两点浓度是a和b ，造成其浓度差异的原因是重力（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明阻断哪一段．③实验结果：a．直立生长b．弯向光源生长c．弯向光源生长④实验结论：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段．。

1．下列激素中，对全身细胞都起作用的是 ( )A.促性腺激素释放激素B.抗利尿激素C.甲状腺激素D.促甲状腺激素2．负责调节人体体温和水盐平衡的神经中枢位于（）A．大脑皮层 B．小脑 C．下丘脑 D．脑干3．人体神经纤维的兴奋部位和未兴奋部位的细胞膜外侧电位分别是A.正电位、负电位B.正电位、正电位C.负电位、负电位D.负电位、正电位4．下图表示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是( )A．图中a部位兴奋一定能够使d兴奋B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cCD．神经递质的释放与②无关5．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽6．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是( )A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合B．图甲为图乙中结构e的局部放大图像C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经7．下列关于神经调节的叙述，正确的是( )A.反射弧中，神经中枢的功能主要是产生兴奋并把兴奋传给效应器B.正常情况下，兴奋在神经纤维上的传导既可以是单向的也可以是双向的C.人的中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干D.记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程9．人类特有的言语区位于（）A．下丘脑B．脑干C．小脑D．大脑皮层10．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激使膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向。

（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（）11．兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点，下列相关说法中正确的是A．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反B．兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量，而在神经元之间的传递不要消耗能量C．兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体D．递质可能存在于细胞内，也可能存在于细胞外12．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．反射活动中兴奋在突触处双向传递 B．反射活动由一定的刺激引起C．反射活动的发生需要反射弧结构完整 D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递13．“开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是（）A．大脑、脊髓、脑干 B．大脑、脑干、小脑C．小脑、脑干、大脑 D．大脑、小脑、脑干14．某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍，但有感觉。

2013～2014学年度下学期期中考试高二年级生物试卷本试卷分选择题和简答题两部分，总分90分。

考试时间90分钟。

一．选择题（每小题1分，共50分，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。

）1．关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是( )A．为了提高果酒的产出量，果汁应尽量装满发酵瓶B．醋酸发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染C．制果酒和果醋的过程中每天需适时拧松或打开瓶盖D．果酒制成后，可将装臵转移至温度较高的环境中制果醋2．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是( )A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同3．下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是( )A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸杆菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装臵，但需控制不同发酵条件4．下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是( )①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，主要参与的微生物是青霉②用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝，豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊口味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质⑥卤汤中酒的含量应控制在21%左右，酒的含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥5．用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、接种、通气培养、密封发酵。

从接种后到密封前这一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为( )6. 下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是（）A．胚胎移植可以定向产生基因突变B．可选择在桑椹胚期进行胚胎分割C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．③可移植到任何母牛子宫内发育7. 关于受精过程的叙述错误的是( )A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶首先穿过透明带B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂8.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。

河北省隆化县存瑞中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题word版（无答案）1．人体的组织细胞间分布着许多毛细血管，那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是A．血浆和淋巴 B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．细胞内液2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．血浆蛋白B．抗体 C．呼吸酶 D．钙离子3．右图是人体内环境示意图。

若某人长期营养不良．血浆蛋白降低，会引起图中哪一部的液体增多（）A．① B．② C．③D．④4．下列关于稳态的叙述中，正确的是（）A．稳态是机体通过消化．呼吸．循环．排泄这四个系统的协调活动来维持的。

B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官．系统的协调活动来共同维持的C．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变化之中，但都保持在适宜的范围之内。

5．以下说法不正确的是（）A．体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换B．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统C．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱D．体液是指细胞外液，包括血浆．淋巴．组织液6．下列有关神经中枢的叙述不正确的是（）A．一个神经中枢负责调控某一特定的生理功能B．主要分布于中枢神经系统的白质中C．低级神经中枢受相应高级神经中枢的调控D．调控排尿反射的低级中枢位于脊髓中7．在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后机体将表现为A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩能力C．有感觉，但肌肉无收缩反应C．失去感觉，但能运动8．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是( )A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．电信号和化学信号的转变D．信息分子与突触前膜上受体结合9．下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出膜内外电位变化的位置是A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处11．下列疾病与人体激素的分泌异常无关的是①白化病②镰刀型细胞贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症A．①②⑤ B．④⑤⑥ C．③④⑥ D．①⑤⑥12．激素．CO2．组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是（）A．都是化学物质B．都由细胞产生C．都通过体液传送D．都能促进机体的生理活动13．下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（）A．公鸡长出美丽的羽毛 B．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角C．狗见到生人时会狂吠 D．给青鱼注射鱼类垂体的提取物能促进卵巢的成熟14．人体调节体温恒定的主要激素是A．胰岛素和胰高血糖素B．抗利尿激素和甲状腺激素C．甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和肾上腺素15．以下哪一项不属于激素调节的特点A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．提供能量16．下列有关激素的阐述，正确的是（）A．激素直接参与细胞内多种生命活动，B．激素只运输给相应的靶器官．靶细胞C．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能D．激素经靶细胞接受并起作用后可继续作用于其他靶细胞。

河北衡水中学2013—2014学年度下学期一调考试高一年级生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共14页。

其中第Ⅰ卷共40分，第Ⅱ卷共50分，满分共90分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共40分）注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

不能答在试题卷上。

3.考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。

一、单项选择题（每小题1分，共40分。

下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.下列有关细胞的叙述不正确的是A.没有细胞结构的生物一定是病毒B.核糖，ATP，脱氧核苷酸都有C、H、O、N、PC.同一水稻植株的不同体细胞中，DNA相同D.没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用2.下列有关元素和化合物的叙述不正确的是A．纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖B．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子C．在不良环境下植物体内自由水的含量较多D．蛋白酶催化蛋白质水解产物是多肽3.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是()A.蛋白质的空间结构不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D.肽键的化学元素不同4.右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是()A．图中出现了三处明显的错误B．被称为有机物合成“车间”的结构是7C．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8D．如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构95. 假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在A.B.C三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。

据图分析推理正确的是①实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c ②实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a③实验后丙细胞的吸水能力最强④实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲A.①②B.③④C.①③D.②④6．某同学设计了图示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零界面。

2013-2014学年河北省衡水中学高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共45分．下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1．（1分）（2012•郑州一模）用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）．在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示．下列叙述正确的是（）2．（1分）（2013•江陵县校级模拟）某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2．那3．（1分）（2013秋•新余期末）如图表示某家系中有甲（相关基因为A，a）、乙（相关基因为B，b）两种单基因遗传，其中一种是伴性遗传病．相关分析不正确的是（）4．（1分）（2014•淮安模拟）下列关于可遗传变异的叙述正确的是（）5．（1分）（2013•淄博二模）φ174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（母链为正链，子链为负链）．转录时，以负链为模版合成mRNA．下图示（φ174噬菌体的部分基因序列（正链）及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列（图中数字为氨基酸编号）．下列说法错误的是（）6．（1分）（2014•定海区模拟）果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇．摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄A a7．（1分）（2013•朝阳区二模）与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型．若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2．下与亲本毛型相同的个体占8．（1分）（2013•江陵县校级模拟）玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知B、b和T、t 分别位于两对同源染色体上．若BbTt的玉米植株做亲本，自交得F1代，让F1中的雌雄同株10．（1分）（2010•宿迁模拟）在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼﹣﹣虹鳉．研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代．下列观点不11．（1分）（2014•湖南模拟）已知A、a是一对等位基因．如图①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600．有关分析错误的是（）12．（1分）（2014•安阳县校级模拟）我国科学家张辰宇在研究中发现，给小鼠喂养大米后，在小鼠的血清中检测到了来自大米的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质的合成，它可以与Lin﹣4基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起代谢性疾病．下列关于微小RNA 的推论，你认为正确的是（）精子和卵细胞之间的识别和结合15．（1分）（2013•辽宁一模）如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列说法正确的是（）16．（1分）（2014秋•荔城区校级期末）现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感．这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病．催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的17．（1分）（2014•安阳县校级模拟）如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是（）①若在a点上刺激，神经发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩；②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的，收缩就越强；③a点兴奋传导的方向与膜内电流的方向是一致的；④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化钾离子流入细胞内；18．（1分）（2014•山东校级模拟）蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA，称为生殖质．用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质．某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验，19．（1分）（2013•江陵县校级模拟）如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加；②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位；④下丘脑能够合成和释放神经递质；⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温；⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素；20．（1分）（2014•安阳县校级模拟）如图是某物质X诱导细胞的淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲～丁表示有关结构，①～②表示有关过程．下列叙述错误的是（）22．（1分）（2012•丰台区一模）如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系．下列说法不正确的是（）23．（1分）（2013•黄冈二模）下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动．如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（）24．（1分）（2013•徐州模拟）如图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（）25．（1分）（2014•天心区校级模拟）如图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），相关说法不正确的是（）26．（1分）（2013•郴州二模）甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的Cl﹣﹣27．（1分）（2013•广东模拟）如图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（）28．（1分）（2013秋•城阳区期末）下列调节过程不属于负反馈调节的是（）29．（1分）（2014•怀化三模）机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素（ESF）．促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成（如图所示）．以下叙述错误的是（）31．（1分）（2013秋•许昌期末）如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（）32．（1分）（2015•四川模拟）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下33．（1分）（2013秋•许昌期末）如图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法不正确的是（）34．（1分）（2012•淮南二模）2011年11月25日nature杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果：癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除．利用这一成果，可以35．（1分）（2014•安阳县校级模拟）如图为神经﹣﹣肌肉连接图．C1、C2表示免疫细胞，黑点（•）表示神经元胞体，①﹣⑦表示神经纤维．该肌肉受到刺激后发生了不自主的收缩．下列相关叙述错误的（）36．（1分）（2013秋•桃城区校级期中）甲型H1N1病毒是RNA病毒，某人感染了甲型H1N137．（1分）（2014•安阳县校级模拟）下列对于人体生命活动的叙述正确的是（）①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T 细胞及记忆细胞④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关38．（1分）（2013•日照模拟）动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行．右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理．下列有关叙述正确的是（）39．（1分）（2014•宝山区二模）用图1装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图2所示，据此判断下列选项完全正确的是（）①图2显示的是膜外电位②钠离子大量内流是发生在cd段③a至b段为静息电位40．（1分）（2013秋•桃城区校级期中）神经纤维膜外的Na+浓度明显高于膜内．当神经纤维因受外来刺激而发生兴奋时，由于刺激引起细胞膜对Na+通透性开始增加，Na+顺着浓度梯度开始从纤维的膜外扩散入膜内．少量的Na+透入后，又引起膜对Na+的通透性增加．如果刺激的强度达到阈值，Na+的透入显著加快，以致膜内外的电位差变小，并且造成膜内电位为正．在动作电位发生后的恢复时期，“钠泵”活动增强，将内流的Na+排出，恢复了原先的Na+浓度梯41．（1分）（2014•宿迁模拟）预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗﹣﹣DNA疫苗，是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反42．（1分）（2012•郑州一模）如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量（其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒）．下列对曲线图的解释不成立的是（）43．（1分）（2013秋•桃城区校级期中）下列是有关人体免疫的叙述，其中正确的是（）44．（1分）（2013秋•桃城区校级期中）用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力．具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物；对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再都接种病毒．下列是对该实验原理、结果45．（1分）（2015•黄浦区一模）有资料表明，严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有47%，但人类的角膜移植成功率为100%．医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区”．科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细二、非选择题46．（9分）（2014•福建模拟）鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类．鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区（如图甲中字母所示）的控制下，通过鸣管和鸣肌来完成的．请分析回答：（1）图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的．该反射的效应器是．（2）研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟．为探究这种差异的原因，研究者进行实验，得到图乙所示的结果．①此实验以鸟脑为材料，制备装片并染色，然后在显微镜下观察，通过计数神经元的（结构）来统计HVC区神经元的数量．②图乙的结果显示，10～15日龄时，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大；随日龄增长，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是．（3）进一步研究发现，雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关，而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关，这类激素最可能是．为验证这一观点，研究人员做了多组实验，其中一组是选用雌性幼鸟若干只，平均分成两组．在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，实验组的处理是．一段时间后，检测两组鸟脑中HVC区．若，说明上述观点成立．本实验设置对照组的目的包括（填选项前的符号）．①排除外源激素对实验结果的影响；②排除植入手术对实验结果的影响；③排除包埋物对实验结果的影响；④排除激素浓度对实验结果的影响；⑤减小激素测量误差对实验结果的影响；⑥减小动物个体差异对实验结果的影响；⑦提供正常激素水平动物的数据作为参照．47．（11分）（2013秋•桃城区校级期中）如图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答：（1）图中能够特异性识别抗原的细胞有．（用字母作答）（2）使细胞C增殖分化有两种信号刺激，一种信号是，另一种信号是．（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是．48．（9分）（2015•沈阳模拟）糖尿病的形成有多种原因，如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病．请据图回答下列问题：（1）图中某类细胞是指细胞，其产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．（2）②所示的患病机理是，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高．（3）抗体Y3与结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于病．其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的．49．（9分）（2015•兴平市二模）某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检（1）第1组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有特点，并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为．（2）第2组同学希望了解红绿色盲症的，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是：，这种传递特点在遗传学上称为（3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如图：①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是．②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaX B X B的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可准确判断后代是否会患这两种病．妻子应采取下列哪种措施（填序号），若妻子基因型为aaX B X b，应采取下列哪种措施（填序号）．A、染色体数目检测B、基因检测C、性别检测D、无需进行上述检测（4）当地人群中约2500人中有一个白化病患者，现在有一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们所生男孩患白化病的概率为．50．（8分）（2013•新余二模）研究发现果蝇棒眼性状是由于X 染色体上16A区段重复导致，染色体结构和表现型关系见下表．如图表示16A 区段中的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成的过程．请回答问题：（1）DNA 的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由连接．RNA中，相邻的核糖核苷酸通过键相连．与③相比，②中特有的碱基配对方式是．（2）若要改造此多肽分子，将图中丙氨酸变成脯氨酸（密码子为CCA、CCG、CCU、CCC），可以通过改变DNA 模板链上的一个碱基来实现，即由．（3）雌果蝇a 与雄果蝇f 杂交，F1表现型为．（4）雌果蝇c 与雄果蝇e 杂交，正常情况下F1都为棒眼，但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇．研究发现这与同源染色体之间的不等交换有关，依据该理论，上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中果蝇在减数分裂时发生不等交换，产生了的配子．（5）若用b 代表一个16A 区段，B 代表两个16A 区段，科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X mB X b，其细胞中的一条X 染色体上携带隐性致死基因m，且该基因与 B 始终连在一起，如图所示．m 基因在纯合（X mB X mB、X mB Y）时能使胚胎致死．请用遗传图解写出棒mB b b染色体结构三、选修1——生物技术实践（共1小题，每小题8分，满分8分）51．（8分）（2013秋•桃城区校级期中）利用不同微生物的发酵作用来制作果洒，果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术．根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：（1）果酒和果醋的制作：①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄洒要控制的温度为．②果酒发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下呈现色．③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是（用化学反应式表示）．（2）腐乳的制作：①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是．②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类（减少、增多），且更易于消化和吸收．（3）乳酸发酵：①含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是．②测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成染料．四、选修3——现代生物科技（共1小题，每小题8分，满分8分）52．（8分）（2013秋•桃城区校级期中）如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：（1）图中cDNA文库基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）．（2）①过程提取的DNA需要的切割，B过程是．（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用扩增的方法．目的基因获取之后，需要进行，其组成必须有以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．（4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是，其能否在此植物体内稳定遗传可以用技术进行检测．2013-2014学年河北省衡水中学高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共45分．下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1．（1分）（2012•郑州一模）用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）．在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示．下列叙述正确的是（）2．（1分）（2013•江陵县校级模拟）某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2．那3．（1分）（2013秋•新余期末）如图表示某家系中有甲（相关基因为A，a）、乙（相关基因为B，b）两种单基因遗传，其中一种是伴性遗传病．相关分析不正确的是（）（（，患乙病的概率为﹣5．（1分）（2013•淄博二模）φ174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（母链为正链，子链为负链）．转录时，以负链为模版合成mRNA．下图示（φ174噬菌体的部分基因序列（正链）及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列（图中数字为氨基酸编号）．下列说法错误的是（）6．（1分）（2014•定海区模拟）果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇．摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄A a7．（1分）（2013•朝阳区二模）与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型．若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2．下与亲本毛型相同的个体占8．（1分）（2013•江陵县校级模拟）玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知B、b和T、t 分别位于两对同源染色体上．若BbTt的玉米植株做亲本，自交得F1代，让F1中的雌雄同株（（）（（×（2=××）的比例为；（2=（，）（）比例为比例是：=910．（1分）（2010•宿迁模拟）在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼﹣﹣虹鳉．研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代．下列观点不11．（1分）（2014•湖南模拟）已知A、a是一对等位基因．如图①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600．有关分析错误的是（）12．（1分）（2014•安阳县校级模拟）我国科学家张辰宇在研究中发现，给小鼠喂养大米后，在小鼠的血清中检测到了来自大米的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质的合成，它可以与Lin﹣4基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起代谢性疾病．下列关于微小RNA精子和卵细胞之间的识别和结合15．（1分）（2013•辽宁一模）如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列说法正确的是（）16．（1分）（2014秋•荔城区校级期末）现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感．这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病．催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙．下列有关叙述正确的是（）17．（1分）（2014•安阳县校级模拟）如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是（）①若在a点上刺激，神经发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩；②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的，收缩就越强；③a点兴奋传导的方向与膜内电流的方向是一致的；④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化钾离子流入细胞内；18．（1分）（2014•山东校级模拟）蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA，称为生殖质．用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质．某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验，19．（1分）（2013•江陵县校级模拟）如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加；②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位；④下丘脑能够合成和释放神经递质；⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温；⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素；20．（1分）（2014•安阳县校级模拟）如图是某物质X诱导细胞的淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲～丁表示有关结构，①～②表示有关过程．下列叙述错误的是（）22．（1分）（2012•丰台区一模）如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系．下列说法不正确的是（）23．（1分）（2013•黄冈二模）下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动．如图是下丘脑与人体生命活动调节的。

2013-2014学年度第一学期三调考试高二年级文班生物试卷本试卷只有选择题，包括三道大题，共75道小题；分值为100分。

考试时间90分钟。

一、单项选择题（本大题包括45个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。

其中1～30题，每小题1分；31～45题，每小题2分，计60分）1．美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了研究，他们利用18O分别标记CO2和H2O，使它们分别成为C18O2和H218O，通过分组试验追踪18O在化学反应中的去向。

关于该实验结果的相关叙述正确的是A．H218O的标记元素会出现在O2中B．证明了C18O2中的标记元素进入有机物中C．C18O2中的标记元素进入了O2D．该实验研究的是暗反应过程中物质变化2．哺乳动物睾丸中的一个精原细胞经过减数分裂最终能形成A．1个精细胞和1个极体B．2个精细胞C．1个精细胞和3个极体D．4个精细胞3．让杂合子Aa连续自交两代，子代中杂合子所占比例为A．1/4B．1/8 C．1/6 D．1/324．基因型为Aabb的个体与aaBb的个体杂交，理论上F1的表现型比例是A．9 : 3 : 3 : 1 B．1 : 1 : 1 : 1 C．3 : 1 : 3 : 1 D．3 : 15．父本的基因型为AaBB，母本的基因型为AaBb，按照自由组合定律，正常情况下两亲本杂交得到的F1中不可能．．．出现的基因型是A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．AABb6．连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示如图，有关叙述正确的是a b c dA．不同生物的a段时间一般相等B．b和c为一个细胞周期C．在显微镜下，b段细胞中可观察到染色体D．a段完成后，细胞中染色体数目加倍7．在人类遗传病中，由X性染色体上隐性基因导致的遗传病，一般具有的遗传特点是A ．如果父亲患病，女儿一定不患此病B ．如果母亲患病，儿子一定患此病C ．如果外祖母患病，孙女一定患此病D ．如果外祖父患病，外孙一定患此病8．2012年伦敦奥运会上，马拉松运动员比赛后常感觉下肢肌肉酸痛，引起该现象的主要原因是骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生了A ．乳酸B ．酒精C ．丙酮酸D ．二氧化碳9．右图示某绿色植物的叶肉细胞中存在两种主要的代谢过程。

2008---2009学年度下学期期中考试高二生物试题卷Ⅰ（选择题共45分）一、选择题（每小题1分，共45分。

下列每小题所给选项只有一项符合题意。

）1．在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对的是（）①细胞核②叶绿体③线粒体④核糖体A.①②③④B.①②C.①③D.②④2．生化分析得知，间期细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低，不久急剧增加，以后又逐渐降低到初始水平。

随着脱氧核苷酸含量的动态变化，DNA聚合酶的活性显著提高。

这个事实说明（）A．间期是新的细胞周期的开始 B．间期细胞内DNA的复制C．间期细胞内RNA复制 D．间期细胞内转录RNA3．已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24000个碱基,由这两个DNA分子所控制合成的多肽链中，氨基酸种类最多有（）A．8000种 B．4000种 C．16000种 D．约20种4．假如两种生物细胞中的DNA碱基总量完全相同，而且四种碱基的量也分别相同，对此现象的解释是（）A．两种生物的DNA分子数量相同 B．两种生物的遗传信息必定相同C．两种生物的性状一定相同 D．还不足以做出什么判断5．已知病毒的核酸有双链DNA.单链DNA.双链RNA.单链RNA四种类型。

现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一类型，应该（）A．分析碱基类型，确定碱基比率 B．分析碱基类型，分析核糖类型C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析磷酸类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核酸类型6．根据下表提供的信息，可以确定决定色氨酸密码子的DNA的模板链的碱基顺序是（）A. ACCB. TGGC. TCGD. UGG7．关于转移RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是（）A．每种氨基酸都可由几种转移RNA携带B．每种氨基酸都有它特定的一种转移RNA携带C．一种转移RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种特定的转移RNA来将它带到核糖体上8．愈伤组织细胞，在一种含有必需物质的培养基中培养了几小时，其中一种化合物具有放射性3H标记。

河北省衡水市冀州中学2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷（A卷）（理科）一、选择题（下列各题只有一个选项是正确的，共45题，每题1分，共45分）1．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液2．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜（）A．5层B．3层C．6层D．4层3．手碰到针尖后，会发生缩手反射．下列叙述正确的是（）A．先感到疼痛后缩手 B．先缩手后感到疼痛C．缩手和痛感同时发生D．此反射属于条件反射4．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换5．关于人体激素的叙述，正确的是（）A．激素在人体内含量很少，但有高效的生物催化作用B．激素既不组成细胞成分，又不提供能量C．激素随体液到达靶细胞，靶细胞原有的生理活动不发生变化D．甲状腺分泌甲状腺激素的多少，只受到下丘脑的调节6．如图是反馈调节的过程示意图，下列理解错误的是（）A．当人体受到寒冷刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过负反馈调节使其浓度降低C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高D．垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽7．如图是研究植物向光性与生长素之间的关系的实验，其相关说法正确的是（）A．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置d和e对照B．当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和b对照C．当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为a和c对照D．图中能向光弯曲生长的是d和e，停止生长的是b和f8．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应．下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是（）①在体液免疫过程中，抗原往往需要吞噬细胞的摄取和处理；②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力；③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原；④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体．A．①④ B．②③ C．①②③D．①②③④9．如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（）A．图示结构包括3个神经元，1个突触B．如果B受刺激后C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位C．突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质D．若ab=bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次10．图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是（）A．①B．②C．③D．④11．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．该图为膝跳反射示意图C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应12．下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是（）A．生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根B．探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照C．本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点D．实验中常用的生长素类似物有NAA、2，4﹣D、IPA、IBA和生根粉等13．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①14．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是（）A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快15．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．下丘脑有体温调节中枢D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用16．下列说法错误的是（）A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B．人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热C．体温高于正常体温时，机体产热减少、散热增多D．体温低于正常体温时，机体只通过下丘脑发出的神经调节，增加机体产热，维持体温17．将经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低18．图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升②如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋③如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞④如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞⑤如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加⑥如果a表示抗体，b表示人体心脏瓣膜细胞，则此人患有免疫缺陷病．A．0项B．1项C．2项D．3项19．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c 三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量．4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水．实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是（）A．a是由于甲状腺功能受到抑制B．c在该实验中起对照作用C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同20．下列说法不正确的是（）A．类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于过敏反应B．抗体与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附C．免疫调节依靠免疫系统来实现D．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都属于免疫器官21．下列关于生长素的叙述中，正确的说法有几项（）①农业上可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果②顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制③根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性⑤顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围⑥温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输⑦促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽．A．只有一项叙述正确 B．只有两项叙述正确C．只有三项叙述正确 D．不只三项叙述正确22．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时23．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）．下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0B．种群中出现环境阻力是在d点之后C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之后D．K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化24．下列可以称为种群密度的是（）A．一定地区内单位面积生物的数量B．一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量C．一片森林中单位面积内乔木的数量D．一条江河中单位体积内鱼的数量25．如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线．第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只．估算该兔种群在这一环境中的K值是（）A．150只B．200只C．300只D．400只26．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）A．种群数量能达到的最大值一定不会超过K值B．在K值时，种群的增长速率最大C．如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时，出生率=死亡率D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量27．已知物种A与物种B具有捕食关系，纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述正确的是（）A．如图所示的变化是由于A的增加而导致B的减少B．如图所示的变化是由于A的增加而导致B的增加C．如图所示的变化是由于A的减少而导致B的增加D．如图所示的变化是由于B的减少而导致A的减少28．下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）A．动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级B．细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物C．生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分D．分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸29．如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A．植物的呼吸消耗量包含在⑤中B．植食动物粪便中的能量包含在③中C．④用于植食动物生长、发育和繁殖D．⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量30．a→b→c→d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1，m2，m3，m4．对这一食物链中能量流动的叙述，不正确的是（）A．a 所固定的太阳能为流入该食物链的总能量B．c粪便中的能量属于第二营养级C．四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞dD．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小31．如图为植物群落的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种32．如图中曲线Ⅰ表示某种群的出生率，曲线Ⅱ表示其死亡率．则（）A．种群在c点之前呈“J”型曲线增长，c点之后呈“S”型曲线增长B．种群数量增长最快的时期是a点对应的时期C．c点时此种群的个体总数达到环境容纳量D．曲线表明种群数量变化受食物的影响33．下列关于生态系统成分和能量流动的说法正确的是（）A．某种蜣螂专以大象粪为食，则流入该蜣螂种群的能量约占大象所同化能量的10%B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者34．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（）A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降35．如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（）A．甲是生产者，乙是消费者B．该生态系统是一个开放的系统C．能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量36．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡37．在气候条件适宜的情况下，光裸的岩地经若干年后能演替成森林，在此过程中（）A．群落的结构逐渐复杂B．该过程属于次生演替C．在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生较为显著变化D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失38．如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kcal/（m2•a）．据图分析下列叙述不正确的是（）A．流经该生态系统的总能量值为20810kcal/（m2．a）B．第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C．该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D．据能量输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段39．下列判断，错误的是（）A．适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性B．捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形C．生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者D．“桑基鱼塘”生态系统与普通稻出生态系统相比实现了能量多级利用40．如图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量（相对量）的曲线图，下列说法错误的是（）A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者B．b、c可以说是生态系统的基石C．a、b、c都有可能是细菌D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者41．下列关于生物群落和生态系统的描述正确的是（）A．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B．生物群落中动物的垂直方向上的分层与光照有关C．研究某玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究D．由于人类活动的影响，玉米田中玉米的种群密度不随季节发生变化42．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林．图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况．下列说法中错误的是（）A．实施退耕还林措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争，第三阶段的群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高43．如图为南极某海域的食物链．据图判断正确的是（）A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D．严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大44．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是（）A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度45．下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是（）A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B．标志重捕法调凋查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落会使调查结果比实际数值偏小C．一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势二、简答题46．根据人体调节产热的主要途径示意图，回答有关问题：（1）图中TRH是（激素），B是（激素）．能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是．机体维持稳态的主要调节机制是，其中免疫系统是通过等功能，实现它在维持稳态中的作用．（3）常温下，血液中A有增加趋势是，TRH和TSH的分泌量将；这种调节属于调节．（4）当人体饮水过少或吃的过咸时，血浆渗透压将．在这神经调节过程中，感受器、神经中枢和效应器均位于．47．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示．后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．据图回答下列问题：（1）据图可知生长素和乙烯的关系是当该植物茎中生长素浓度达到时，植物开始合成乙烯．据图中结果可知，测定时间在之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．（3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用处理，达到增产的目的．（4）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在的部位，通过促进促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位（横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．48．图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：（1）从生态系统的结构来看，图3中未表示出的成分有、．图1中，m1、m2表示的能量形式分别为、图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示，C表示．若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是（用图中所给字母的表达式表示）．（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是．（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3．其中，甲能量中比例为a的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量kJ（用所给字母的表达式表示）．49．甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：（1）甲图中一共有条食物链，蚱蜢属于消费者．同时占据两个营养级的动物是，占第营养级．（3）蛇和鹰的关系是．（4）给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B表示的生物是．若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应（填“高于”或“低于”）前两者．（5）除图甲所示生物外，该草原生态系统的组成成分还应有．50．跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．请回答：（1）由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合用样方法或标志重捕法进行调查．在进行这类研究时，常用的方法进行采集、调查．先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择图中的吸虫器，若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器．51．在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中（1）某同学进行了如下操作．其中操作正确的有（填下列操作的序号）．①将适量酵母菌放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数酵母菌的逐个计数是非常困难的，常采用的方法．河北省衡水市冀州中学2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷（A卷）（理科）参考答案与试题解析一、选择题（下列各题只有一个选项是正确的，共45题，每题1分，共45分）1．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液【考点】内环境的组成．【分析】体液可分为两大部分：细胞内液和细胞外液．存在于细胞内的称为细胞内液，约占体重的60%．存在于细胞外的称为细胞外液．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．【解答】解：因为血浆和组织液之间可以相互转换，组织液和细胞内液之间也可以相互转换，所以②是血浆、④是组织液、⑤是细胞内液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以③是淋巴；细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，所以①是细胞外液．所以图中①～⑤的名称依次是细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液．故选：B．【点评】本题结合人体体液相关组成及各成分间的关系图，考查内环境的组成，要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系图，能准确判断图中各数字代表的液体的名称，属于考纲识记层次的考查．2．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜（）A．5层B．3层C．6层D．4层【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】必修三中涉及：养料（如葡萄糖）转移途经为消化（外环境）→吸收（内环境）→血液循环→组织液→组织细胞，通过膜的层数：进上皮细胞+进出毛细血管壁细胞（4）+组织细胞（1）=7层，而本题是从血液循环系统开始，则为3层膜．【解答】解：血浆中的葡萄糖进入组织细胞的运输途经是进出毛细血管壁细胞，再进入组织细胞，在细胞质基质中氧化分解形成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体被彻底氧化分解，则葡萄糖需要经过2层毛细血管壁细胞膜和1层组织细胞膜，膜层数共3层．故选：B．【点评】本题考查葡萄糖的跨膜运输途经，意在考查学生的分析能力，审题需要注意葡萄糖并没有进入线粒体．3．手碰到针尖后，会发生缩手反射．下列叙述正确的是（）A．先感到疼痛后缩手 B．先缩手后感到疼痛C．缩手和痛感同时发生D．此反射属于条件反射【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】神经调节的基本方式反射，反射的基本结构是反射弧，反射弧有感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．题中缩手反射的中枢在脊髓，而感觉中枢在大脑皮层．【解答】解：ABC、缩手反射的反射弧是感受器、传入神经、脊髓、传出神经和效应器，同时脊髓将一部分神经冲动传导大脑皮层，从而产生痛觉，可见疼痛的反射弧比缩手反射的反射弧长，所以先缩手后感到疼痛，AC错误、B正确；D、缩手反射是非条件反射，D错误．故选：B．【点评】本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）。